CORRIGE TYPE MATHS CLASSE DE 6ème

EXERCICE 1
Calcul de la somme total
S= 1000F + 1025F + 900F + 920 F S= 3875 F
Comparaison des montants
3845 F < 5000 F ou 3845 > 5000F
Conclusion : Ce montant suffira.
EXERCICE 2
A) 1) vrai ; 2)Faux ; 3) vrai ; 4) faux
B) 1)[AB) ; 2) diviseur ; 3) 18 ; 4) illimitée
C) 1) parallèles ; 2) consécutifs ;3) perpendiculaire ; 4) ℕ
EXERCICE 3
1) a) trois mille sept cent quatre-vingts ; deux cent treize
b) 1205
c) A ={ 0 ; 2 ; 5 ; 8 }
2)
(D2) (D)

(D1)

A
a) (D1) et(D2) sont perpendiculaires
b) Organigramme (1pt)

(D)// (D1) (D) ⊥(D2)

(D1) ⊥ (D2)
……….……..
GRILLE DE CORRECTION
CRITERES INDICATEURS INDICES BAREMES
CM1 Adéquation avec le support Utilise les données pour trouver la 0,75pt
PERTINENCE réponse
2,5Pts
Adéquation avec la consigne -calcule le totale des dépenses 0,5pt
-compare 0,25pt
-conclus 0,25pt
Justesse -dépense totale :3845F 0,25pt
- comparaison : 3845F<5000F ou x3
5000F>3845F
-le montant suffira
CM2 Utilisation correcte des outils -calcule correctement les dépenses 0,5 pt
mathématiques -compare les dépenses et le montant 0,5pt
CORRECTION disponible 0,5 pt 2,25pts
-conclus
Justesse et exactitude des -Multiplication bien faite 0,25pt
formules utilisées - addition bien faite 0,25pt
-Inégalité bien choisie 0,25pt

Etapes de la démarche sont -Faire le produit 0,5 pt

CM3 bien enchainées - Faire la somme 0,5p
- faire la comparaison 0,5pt
COHERENCE - donner une conclusion 0,5pt 2Pts

Complétude : problème -Calcules les dépense 0,25pt

CP entièrement résolu -compare 0,25pt
PERFECTIONNEMENT -conclus 0,25pt
Production bien présentée -Ecriture lisible 0,25pt 1,25Pts
- Devoir bien présenté 0,25pt
 CORRIGE TYPE DE MATHS 5ème
Exercice 1
Yendoukoa : (-2500) + (+4700) + (-500) = (+1700)
Koutom : ( +500) + (+2300) +( -1500) = (+1300)
Larba : (+300) + (+500) + (+100) = (+ 900)
Comparaison :
(+1700) > (+1300) > (+ 900)
Conclusion : c’est Yendoukoa qui a plus réalisé de gain
Exercice 2
A) 1) vrai ; 2) faux ; 3) vrai ; 4) faux
B) 1) ⅅ ; 2) 90° ; 3) Positif ; 4) AM=BM
C) 1) 22 ; 2) (-5,8) ; 3) [AB] ; 4) 180°
Exercice 3
M
A I B

(D)
a) Médiatrice ; b) AM=BM c) Mes ^
AIM = 90°
2) A= (+6) ; B=(-2) ; C= 25
3) (+5,8) > (+5,24) > (+3,6) > (+1,52) > (-5,12) > (-5,2) > (-6,24)

GRILLE DE CORRECTION

CRITERES INDICATEURS INDICES BAREMES

Utilise les données pour trouver
CM1 Adéquation avec le support l’oncle qui a plus réalisé de gain 0,5pt

PERTINENCE -calcule le gain

Adéquation avec la consigne -compare 0,25pt
-conclus 2,5Pts
0,25pt

0,25pt
-gain de Yendoubé
Justesse - gain de Koutome 0,25pt
-gain de Larba x5
-comparaison
-Conclusion : yendoukoa a plus de
gain
CM2 Utilisation correcte des -calcule correctement les gains 1 pt
outils mathématiques -compare correctement 0,25pt
CORRECTION -conclus 0,25 pt 2pts
Justesse et exactitude des -opération ( somme) exacte 0,25pt
formules utilisées - comparaison( inégalité bien choisie) 0,25pt

Etapes de la démarche sont - calcule le gain des trois oncles 1 pt

CM3 bien enchainées - comparaison juste 0,5p
- donner une conclusion 0,5pt 2Pts
COHERENCE

Complétude : problème -Les gains entièrement calculés 0,5pt

CP entièrement résolu -Comparaison bien faite 0,25pt
PERFECTIONNEMENT -Conclusion donnée 0,25pt
Production bien présentée -Ecriture lisible 0,25pt 1,5Pts
- Devoir bien présenté 0,25pt