INTRODUCTION:

Ce présent document a pour objet de définir les consignes, à respecter

impérativement, pour garantir la qualité et l’homogénéité des mémoires élaborés par
les stagiaires et des soutenances en fin de formation.

1. Le choix du thème de mémoire :

Durant le dernier semestre de formation, le stagiaire est mis en situation de stage
pratique en milieu professionnel ou en situation qui alterne des séjours en
établissement de formation et en milieu professionnel.

Au cours de ce semestre, Le stagiaire établit un mémoire de fin de formation,

l’administration de l’établissement désigne un encadrant, qui présente à celle-ci un
thème de mémoire, et en dirige la réalisation.

Pour les stagiaires préparant le diplôme BTS, le thème à traiter pendant le dernier
semestre de leur formation doit être conformément au profil de la spécialité de
formation. Les thèmes qui ne rentrent pas dans ce cadre ne seront pas validés par la
commission instituée dans ce sens.

Composition de la commission :

- Les sous directeurs concernés.

- Les chefs de services concernés.
- Tous les enseignants de la branche.

Fonctionnement de la commission :

La commission doit se réunir au plus tard une semaine après le début du dernier
semestre de formation pour :

- validation des thèmes et des plans de travail ; ainsi que tous les Eléments
inscrits sur la fiche de pré validation.

Le choix du thème du mémoire de fin de formation s’effectuera en concertation

entre les sous directions concernés, les formateurs chargés de l’encadrement, les
promoteurs au niveau des établissements d'accueil et les stagiaires.

Le thème peut être proposé par :

• l’encadrant.
• le stagiaire
• ou le promoteur dans l'établissement d’accueil, lieu de stage pratique

Toutefois, le choix définitif du thème du mémoire revient au stagiaire.

 2. La consistance du mémoire :
- Selon le thème traité, le mémoire doit être composé entre 60 pages minimum

Une dérogation spéciale pour augmenter ou réduire le nombre de pages peuvent être
accordé par l'encadrant sous la demande du stagiaire.

- Les chapitres de la partie pratique doivent être plus consistants que les chapitres de la
partie théorique (partie théorique inferieur ou égale a un tiers du mémoire).

- La page de garde, le sommaire, La liste des figures, la liste des tableaux, la liste des
abréviations, les annexes, les intercalaires, les remerciements et dédicaces ainsi que la
bibliographie ne sont pas comptabilisés dans la pagination.

3. Contenu du mémoire :
 Le mémoire de fin de formation doit être composé des parties suivantes :
- Éléments introductifs
- Partie théorique
- Partie pratique
- La conclusion
- Annexes
- Références bibliographiques

 La structure détaillée d'un mémoire de fin de formation :

- Page de garde
- Remerciements
- Dédicace
- Sommaire
- Listes des tableaux et des figures
- Liste des abréviations
- Glossaire, s’il y a lieu
- Introduction
- Partie théorique
- Partie pratique
- Conclusion
- Références bibliographiques
- Annexe.

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a- L'introduction :
La partie introductive permet de cadrer l’étude. Elle aide le lecteur à
comprendre le contexte dans lequel s’inscrit le mémoire.

Elle doit être faite sous forme d’un paragraphe cohérent et non pas sous forme
de titres ou de tirets.

Dans cette partie, il faut partir de la définition générale de la thématique, pour

ensuite préciser au maximum le sujet qui sera traité, a cette partie il faut attacher :

- L’annonce de la problématique
- L’objectif de travail
- L’annonce du plan adopté pendant l'élaboration du mémoire qui doit être sous
forme d’un paragraphe.

La problématique :

C’est la question unique à laquelle le stagiaire va tenter de répondre tout au long

de sa réflexion. C’est le problème à résoudre.

La problématique permet une organisation et une orientation du contenu du

mémoire.

l’objectif de travail :
Dans l’objectif, le stagiaire doit décrire précisément ce qu’il veut réaliser dans le
cadre de son mémoire, il sert à cerner et limiter les champs de l'étude dans la
thématique proposée.

Le plan du mémoire, au cours duquel la méthodologie adoptée pour répondre à

la problématique soulevée, sera exposée.

b- Les figures, tableaux, photos et images :

Les figures, illustrations et tableaux doivent être incorporés au texte. Ils doivent
être systématiquement numérotés. Chaque tableau , figure ou schéma doit
comporter un titre mentionné en bas de ces derniers ,ainsi que la référence s'il y a
lieu. Les dimensions de ceux -ci ne doivent pas dépasser 50% de la page, sinon ils
seront considérés comme des planches (sauf exception).

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 c- Le développement du mémoire :
Il doit être structuré en deux parties

• Une partie théorique

• Une partie pratique

Ces parties doivent se présenter sous forme de chapitres et sous chapitres qui
doivent être relativement équilibrés en termes de nombre de pages. Tel que chaque
chapitre aura un nombre de page allant de 10 à 20 pages.

c.1- la partie théorique :

Dans cette partie, le stagiaire est amené à cerner les informations les plus
pertinentes, représentatives et significatives sur le thème proposé dans le cadre d’une
recherche bibliographique.

La partie théorique doit aider le stagiaire à comprendre le sujet et cadrer son

étude.

c.2- la partie pratique :

Cette partie comportera obligatoirement un chapitre concernant la présentation
de l'établissement d'accueil, la suite de contenu de la partie pratique dépendra de la
spécialité ainsi que du thème développé. Elle englobe :

- Une étude de l'existant

- Analyse et discussion des résultats
- Des solutions proposées

Cette partie doit se présenter sous forme de chapitres et sous chapitres qui
doivent être relativement équilibrés en termes de nombre de pages.

Chaque chapitre est défini par un titre qui doit se situer dans une nouvelle page et
marquer par une inter-page spécifique qui ne sera pas numérotée.

N/B : Dans cette partie du mémoire, le stagiaire doit joindre quelques photos
illustratives reflétant son intervention dans la réalisation des différentes activités et
tâches.

d- La conclusion:
Cette partie doit synthétiser l'ensemble du travail en maximum 02 pages. Elle doit
mettre en évidences les résultats de l'étude réalisée dans le cadre du mémoire,
notamment par rapport aux objectifs et problématique posés.

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e- Les références bibliographiques :

La bibliographie est une partie qui représente tous les documents qui ont été utilisés
et cités dans le corps du texte.

Toutes les références mentionnées dans le corps du mémoire doivent figurer dans
la bibliographie. Elles peuvent être : des mémoires, des livres, des publications, des
sites internet officiels dont l’adresse complète de la page web et la date de consultation
doivent être mentionnées.

N/B:
- Les cours, les sites personnels et les blogs ne sont pas acceptables.
- La présentation des références doit être par type d'ouvrage et classées par ordre
alphabétique (selon le(s) nom(s) d’auteurs et non pas en fonction de leur(s)
prénom(s)). Elle doit être uniformisée et ordonner de la manière suivante :
- [Nom de l’auteur], [année], [titre de l’ouvrage ou l’article], [maison d’édition
(n° édition)], [nombre de page].
Exemple :

[BENAISSA.A], 1992,"Eléments de mécanique des sols", Office des

publications universitaires, 117 pages.

f- Les Annexes
Tous les documents ou pièces écrites non réalisés par le stagiaire seront
impérativement classés en annexes, à savoir :

- documents graphiques (plans, coupes, élévations, détail, etc.)

- Planning d'exécution des travaux
- Devis (quantitatifs, estimatif...............)
- note de calcul d'un projet.........
-
4. La mise en forme du mémoire

a- Format de page

- pour le papier, il est indispensable d'utiliser un format A4 (210 x 297 mm.)en

portrait ou A3 (297x420) en paysage…etc.
- Pour permettre une bonne lecture, l’ensemble du texte doit se taper en
monochrome et en Times New Roman, justifié et avec une interligne de 1 à 1,5
cm.

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- La taille de caractère doit respecter les normes suivantes :
- le corps du texte 13 points en français et 14 points en arabe
- le nom du chapitre en 18 points (en gras)
- les titres des sections 16 points (en gras)
- les sous - titres en 14 points (en gras)
- Le texte doit se présenter sur un seul côté de la feuille « en recto, tout en
respectant les marges suivantes pour tout le document :
b- Les marges :

Haut 1.5 cm
Bas 1.5 cm
Gauche (y compris la reliure) 3 cm
Droite 1,5 cm
En-tête 2 cm
Pied de page 2 cm

- L’en-tête : est réservé pour les titres des chapitres .Taille de caractère 12
- Le pied de page : est consacré à la pagination et aux références bibliographiques.
Taille de caractère 10
- La pagination commence à partir de la page contenant l’introduction et se termine
à la page contenant la conclusion.
- Les annexes peuvent s'abstenir de la pagination ou posséder une numérotation
spéciale.

5- Le dépôt des mémoires :

-Le choix du thème et la répartition des groupes de travail doit être finalisé avant la fin
du quatrième semestre.

Avant le début du dernier semestre :

-un planning doit être élaboré par le service concerné faisant apparaitre les dates
suivantes :

- Date de remise des dossiers de stage pratique (Le stagiaire est appelé à se rapprocher
du service concerné pour la récupération du dossier avant cette date).

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- La date de la réunion de coordination entre l’administration, les enseignants et les
stagiaires, pour la validation des thèmes.( 10 jours au plus tard après le début du
dernier semestre)

- La date du dépôt des mémoires et les dates de soutenances qui seront subordonné à
un affichage établi par l'administration.

-Elaboration d’un planning d’encadrement.

Le stagiaire doit respecter les délais prescrit par l'administration en déposant

son mémoire en 3 exemplaires sous forme papier avant la date limite.

Le dépôt des mémoires et l’évaluation des stagiaires et des apprentis en fin de

formation seront conformément à l’arrêté ministériel N° 02 du 03 janvier 2001 fixant
les modalités d’évaluation et de sanction des formations de technicien supérieur.

-Le dépôt des mémoires sera programme dans les 20 jours qui précèdent la fin
de formation.

Un formulaire « autorisation de dépôt du mémoire » sera délivré par le service

concerné est transmis à l’encadrant pour autoriser le stagiaire à déposer son mémoire
de fin de formation.

Dans le cas d'ajournement, 02 mois y seront accordés au stagiaire pour

perfectionner son travail. La soutenance de ce stagiaire sera programmée dans une
session à part.( l’arrêté ministériel N° 02 du 03 janvier 2001 fixant les modalités
d’évaluation et de sanction des formations de technicien supérieur.

• Le plagiat :

C'est le fait de s'approprier le travail créatif de quelqu'un d'autre et de le présenter

comme sien. Ils rentrent dans ce cas les actes suivants :

- Copier textuellement un passage d’un livre, d'un mémoire ou d’une page web sans
en mentionner la source ;
- Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données…etc provenant de
sources externes sans indiquer la provenance ;
- Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance.

L’établissement est extrêmement attentif à la question du plagiat, Il est strictement

interdit et le stagiaire concerné sera ajourné et reconduit à refaire son travail dans une
autre session en gardant le même thème.

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Tâches de l’encadrant :

- Proposer les thèmes.

- Préparer un plan de travail.
- Réalisation et suivi d’un planning de l’avancement de la réalisation du
mémoire.
- Encadrer, diriger et corriger le contenu du mémoire conformément au plan de
travail déjà réalisé.
- Signaler à l’administration toutes anomalies empêchant la concrétisation du
planning d’encadrement notamment les absences des stagiaires aux séances
d’encadrement.
- Remplissage de la fiche de soutenabilité du mémoire du stagiaire.
- Préparation du stagiaire à la soutenance (vérification des transparent, speech,
organisation des pré soutenance…etc.)

NB :

- Chaque deux(02) absences successives des stagiaires ou des apprentis sont

suivies d’une mise en demeure envoyé à ces derniers.
- Chaque trois (03) mises en demeure envoyées aux stagiaires ou apprentis
entrainera l’exposition des concernés au conseil de discipline.

6. Programmation de la soutenance :
a. La date de soutenance

La date de la soutenance sera fixée par l'administration après coordination entre

l'encadrant du mémoire et les évaluateurs (correcteurs). Celle-ci n’excède pas un mois
après la date de dépôt.

Accorder une période d’au moins 07 jours, pour le correcteur dans le but de
corriger les mémoires. La soutenance est inclue dans la période de formation

b. Le déroulement de la soutenance : La soutenance s'organisera publiquement ou à

huit clos selon la demande du stagiaire,

La soutenance doit se dérouler selon les étapes suivantes :

1-Un exposé de 20mn

2- La discussion : Un débat et questions entre correcteurs et stagiaires.

3-Intervention de l'encadrant ou promoteur

4-La délibération

5-La proclamation des résultats.

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- La présence de l’encadrant durant la soutenance est obligatoire.

- Une fiche d’évaluation est délivrée une journée à l’avance pour chaque correcteur
(évaluation du mémoire) et une fiche d’évaluation de la soutenance.

Cette fiche d’évaluation du contenu du mémoire doit être remise au président du jury
avant le début de la soutenance.

c. La présentation de travail :
- L'exposé de la soutenance : durant la présentation, le stagiaire doit respecter les
points suivants :

• Etre synthétique : Il est nécessaire de faire preuve d’esprit de synthèse, afin

d’expliquer le raisonnement à l’audience. Il faudra donc s’attacher à l’essentiel.

• Apporter du dynamisme : Le moment de l'exposé doit être animé et vivant.

Le stagiaire doit respecter le temps alloué et éviter de reprendre un par un tous
les points développés dans le mémoire. Un effort de synthétisation de son
travail doit ressortir de la présentation orale.

- Contenu des transparents : Dans cette partie, le travail doit être présenté
pendant 20 minutes
• Le stagiaire doit parler des justifications du choix de thème, de la problématique
posée, des démarches parcourues au cours du travail, des résultats de l'étude
réalisée.

• Il ne doit pas présenter le plan intégral du mémoire, mais plutôt une synthèse de
la démarche et des résultats obtenus.

• DIAPO et TRANSPARENTS :Le PowerPoint doit se présenter au maximum

en 25 pages et comme suit :
- La première page est concernée pour la présentation du thème (page de garde).
- La deuxième page est pour la présentation du plan de travail.
- La troisième page est pour l’introduction générale.
- La partie théorique doit être présentée brièvement et superficiellement
(Généralités sur la spécialité et le thème)
- Le reste des diapositives sont destinées à la partie pratique.
- La dernière page est pour la conclusion générale.
NB :
- La police des textes doit être du type …… ( arial, thomahoc…).
- La taille des caractères des textes est : 36 pour les titres, 32 pour les sous-titres,
28 pour le contenu.
- Les écritures doivent être claires et lisibles.
-

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 Plan de présentation de l’exposé de la soutenance

Partie Temps Contenu

Présentation de la thématique de mémoire d'une manière
globale. Dans cette partie le lecteur doit être guidé
2 -3 progressivement vers le fond de sujet
L'Introduction
min • Problématique
• Justification du choix de thème
• Les objectifs du l'étude
• Hypothèses s'il y a lieu
Explication la méthodologie suivie et les résultats obtenus
Le
15 min En cas d’enquête : présenter la population enquêtées (qui ?
développement
combien ? représentativité ?) et analyser les résultats obtenus.
2-3 Rappeler les principaux résultats de l’étude ainsi des éventuelles
La conclusion
min contraintes rencontrées

e. Les questions

Les questions du jury peuvent porter sur différents points :

a- La méthodologie de l'étude

b- Des concepts particuliers et notions élémentaires liés à la thématique.

c- La concrétisation des objectifs préalablement tracés.

-L'intervention de l'encadrant /promoteur lors de la soutenance : après la

discussion du travail par les correcteurs et avant les délibérations, l'encadreur et/ou
le promoteur peuvent intervenir pour apporter des compléments sur les réponses
des stagiaires, ainsi que sur leur assiduité pendant la période de stage.

f. Les critères d'évaluation des mémoires et de soutenance : voir fiches ci -

joint comme modèles à suivre.

Dans ce cadre on s’intéresse à :

- La correction du mémoire

- Le contenu des transparents

- L’évaluation de la soutenance

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La correction du mémoire
• les critères d’évaluation sont :

d- L'évaluation de la forme
Ce qui compte d'abord, c'est :

• La qualité de l'expression orale durant l'exposé et les questions, ainsi que le respect
du temps ;

• L'utilisation de supports (tableau, projecteur DATA SHOW, contenu des

transparents...).

• qualité du manuscrite présentation-soin pagination orthographe bibliographie …

etc

• l’approche théorique

• l’étude de l’existant

• l’approche pratique

• analyse des situations, commentaire et les solutions proposées

e- Le fond de la soutenance
• En ce qui concerne le fond de la soutenance, les enseignants jugent :

• La qualité de l'exposé et la maîtrise du sujet ;

• La qualité des réponses aux questions du jury.

Exemple de fiche d'évaluation de la soutenance

Désignation Note
Exposé
Qualité des planches /4
Clarté de l'expose /4
Maitrise du sujet /6
Réponses aux questions
Qualités des réponses /7
Esprit d'initiative /7
Réalisation
Etude de cas, démonstration ou enquête /12

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 f. La délibération des résultats : voir l’arrêté ministériel N° 02 du 03
janvier 2001 fixant les modalités d’évaluation et de sanction des formations de
technicien supérieur.

En cas d’un écart de 03 points dans l’évaluation des deux formateurs, le président
du jury doit intervenir et donner une note moyenne, sinon faire appel à une troisième
correction.

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 Élaborée par le staff pédagogique de l’INSFP M’chedallah.

N NOM ET PRÉNOMS GRADE ÉMARGEMENT

01 ABBOUT Akila PSFEP CIP

02 LAMRI Sabrina PSFEP 2

03 AMAROUCHE Kahina PSFEP 2

04 MERZOUK Samir PSFEP 2

05 ABIB Lounis PSFEP 2

06 AGGOUN Abdeslam PSFEP 2

07 ATTAF Siham PSFEP 1

08 ATMANI Abdelghani PSFEP 1

09 YAHMI kahina PSFEP 1

10 DOUKARI A/el bassit PSFEP 1

11 AMRANI Rachid PSFEP 1

12 HAROUS Lounis PSFEP 1

13 MERZOUK Saliha PSFEP CIP

14 MESBAH Katia PSFEP 2

15 RABIA Dahbia PSFEP 1

M'chedallah le : 19/03/2023

Approuvée par :

LE SDES LE SDAFPC

LE DIRECTEUR

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