Metiers et loissirs

1. Descifrez les noms du métiers suivant et sur certains

d'entre eux plscez-les sur le dessin:
a. Biromple
b. Cierlipo
c. Eurchass
d. Choeure
e. Uretedoc
f. Sseuchanet
g. Oprssfeuer
h. Graphephooto
i. Terivener
j. Etecvede
k. OnsomaI
l. Negienueri
m. Deuvanr
n. Actfaeurf
2 Formez derivations et noms de peofessions et loissirs

1.chasse-
2.peche

2.massonerie

3. pharmacie

4.class-

5. Jardin-

6. Electric

7.fotball-

8. patier-

9lecture-

10. Tenis-

11. peindre

3. Completez l es grilles avec les loissirs et métiers qui correspond avec l images et deffinitions :
\
4. Chochez vrai ou faux . Cortiges les phrases qui sont faux:
a. Le plombier change les joints

Vrai Faux

b. La infirmiere prepare desv plates

Vrai Faux

c. Le ingineur travail avec des nombre reales et formules

Vrai Faux

d. Le chasseur tire sur le gibier et le limierl'attrape par le cou etfaire la porte

Vrai Faux

e. Le profeser etende le feu

Vrai Faux

f. Le dentist soigner les animaux

Vrai Faux

g. Le pecheur utilise la barre

Vrai Faux

h. L elctricien metre le faiance

Vrai Faux

i. Le Boulanger utilise la tournevise

Vrai Faux

j. le médecin prescrit des ordonnance

Vrai Faux

k. Le pharmacist vend des medicaments

Vrai Faux

5.Ecrievez sur votre famille, en devinant la personage qui prononce ces phrases
Je suis/ je ne suis pas mariee. Je travail-------------
Mon mari est…………. son profesion const………………………….
Mon gendre est------- il travall………. Les qualities nessesaires dansson métier
sont………………………………………………………..
L un des mes beaux peres est ………….. il travail dans…………………… Les qualities nessesaires
dans son profession sont……………………………………………………………………………………………
L une des mes belles meres est …………………….. elle travail dans………………………….sa métier
consiste……………………………..
Ma mere est------------------------elle travail dans ……………………………
Mon pere est………………….. il travail dans………………… les qualities nessesaires dans son meter
sont…………………
Ma grand- mere est---------- elle a travall dans---------------- Les qualities dans son profesion
ont………………..
Mon grand- pere est………….. il a travail dans…………….. les qualities nessesaires dans son
profession sont……………………………

6.Lissez les textes et chochez la bonne cas :

Les premiers êtres humains, au mode de vie nomade, introduisent la viande dans leur
alimentation il y a environ 3 millions d’années. Ils se nourrissent d’abord de corps d’animaux
fraîchement morts, de larves trouvées sur les charognes, et d’autres insectes. Puis ils
commencent à chercher des proies et à mettre en place des techniques de chasse au moyen
d’armes et de stratagèmes rudimentaires. L’agriculture émerge au Néolithique et l’élevage
relègue la chasse au second plan. Elle devient d’une part une pratique défensive ayant pour
but de protéger des animaux dévastateurs les cultures des populations d’agriculteurs.
D’autre part, la chasse de nécessité subsiste, et cela jusqu’à nos jours chez certaines ethnies
en Afrique australe, en Thaïlande ou encore en Indonésie, par exemple, où elle vient
combler le manque de nourriture lorsque les conditions d’élevage sont difficiles. La chasse
comme privilège apparaît durant l’Antiquité. Les cultures et l’élevage couvrant les besoins
alimentaires de base, la chasse offre un choix plus large de viandes aux classes privilégiées.
Aussi, elle se double d’une signification symbolique et sociale : les élites chargées des
armées peuvent montrer et prouver par la chasse leurs aptitudes de guerrier. Durant le
Moyen Âge, la pratique de la chasse se codifie. Être invité à chasser avec le Roi est l’un des
grands honneurs de la cour. En Europe, des lois se mettent en place pour régulariser la
chasse sur les territoires royaux. À cette même période, les aménagements des forêts et les
privilèges accordés pour leur usage causent une prolifération d’animaux qui nuit aux
cultures paysannes. La chasse vise alors à les éliminer afin de protéger les plantations. Dès le
13e siècle, des ouvrages théoriques sur l’animal sauvage, la typologie des proies et les
techniques de chasse abondent, tout comme les recettes pour les banquets royaux. En
France, à la Renaissance, la chasse à courre, ou vénerie, devient un art de vivre sous le règne
de François Ier. Les banquets après-chasse sont l’occasion de montrer les rapports sociaux
de la cour, en réservant par exemple les pièces de choix aux personnes à honorer, et
mettent en scène tant la prouesse du chasseur que celle du cuisinier. Durant cette période,
la chasse devient un privilège de la noblesse, et le droit de la pratiquer est directement lié
au droit de propriété de terres. Le braconnage, jusque-là relativement toléré, est
sévèrement puni et les non-nobles ont la formelle interdiction de chasser. En effet, chasser
reviendrait à perdre le temps qu’ils devraient consacrer au travail des terres, selon
l’ordonnance royale qui entre en vigueur en mars 1515. La Révolution abolit le privilège
aristocratique et la démocratisation de la pratique entraîne une vague de chasse généralisée
qui met à mal l’écosystème forestier en causant en certains endroits la disparition de
certaines espèces. Pour préserver la faune, des permis sont introduits sous Napoléon Ier et
circonscrivent tant la période que les lieux de chasse. Cependant, au 19e siècle, ce permis
coûtant l’équivalent d’un mois de salaire d’un ouvrier agricole, la chasse redevient un
privilège des classes aisées. Cette situation a alimenté le braconnage qu’il soit destiné à se
nourrir ou à revendre des matières premières issues de l’animal, comme la fourrure.

(https://www.alimentarium.org/fr/savoir/l%E2%80%99histoire-de-la-chasse )
es Homo habilis puis les Homo erectus semblent être les premiers pêcheurs, voilà quelque 500 000
années, selon l’interprétation des restes fossilisés de poisson trouvés lors de fouilles archéologiques.
Cependant, la pêche se serait véritablement développée pendant le Paléolithique supérieur, entre 40
000 et 10 000 ans AEC après l’apparition de l’Homo sapiens. On connaît peu de choses des différentes
pratiques de pêche. La pêche de subsistance à cette époque se résumerait à une ‘récolte’ de poissons à
la main ou au moyen d’outils rudimentaires faits de matériaux organiques dont on n’a plus trace. Elle
aurait été principalement pratiquée par des populations établies à proximité des plans et des cours
d’eau. La lance, le filet, la ligne et la canne semblent apparaître en Égypte vers 3500 AEC, presque
simultanément. La pêche de subsistance évolue peu au fil des siècles et certaines techniques se
retrouvent encore de nos jours en Occident dans la pêche de loisir.

(https://www.alimentarium.org/fr/savoir/l%E2%80%99histoire-de-la-p%C3%AAche )

7. Completeze les phrases avec le profesion ou loissirs corespindent :

Le………………………… areter les volous

Le ……………………. Consulte les patiens

Le……………………………. Faire des injections a les animaux

Le ………………………………..batir des batines

Le…………………………..aporte des journaux

Le……………………. Tirer des oisiaux

Le……………………chercher des choix

Le………………………. Joue au theatre

Le………………………….ensagner langues modernnes

Le……………………… prend soigne des vaches

8. Chassez les intrusses:

a. plombier, quissiner, chasseur, soup, pain

b.livre,pharmsciste,bibloteque,peofesseur,pecheur

c.lire, ecoute de la musique, roler, riz

d.pompier, infirmierre,patineur, dentist, fleuriste

e. ) boulanger, boucher, fleur, charcutier, épicier

f. potier, tailleur, maroquinier, chou, couturier

g. caissier, vendeur, verre, verrier, bijoutier

h. sucre, maçon, charpentier, horloger, céramiste

i. sellier, chocolat, fourreur, mécanicien, électricien

9. Ou travaillent chaque person ?

Asociez les elements des deux colonnes :

A B
a.Le cardilogue 1 dans la cuissine
b.Le ingénieur 2 dans une ecole
c.Le instituteur 3 dans une pharmacie
d.L acteur 4 dans une universite
e.Le macon 5 sur un chantier
f.Le cuissinier 6 au bureau du poste
g.Le détective 7 dans l'agence
h.Le facteur 8 dans la sale de bains
i.Le pharmaciste 9. compagnie de taxi
j.Le professeur 10. dans une entreprise métallurgique
k.Le chauffeur de taxi 11. au theatre
12 dans l hopital
10 Grand-pere t aprandre. Completez avec les mots dans la liste les proverbes suivantes :

Missers,vaut, des terres et des vignes, , viux, aller a la chasse, se fere pecher, ne doit pas avoir, carndre
de se mouiller, de nouriture, du métier, ruse tient son fussill, né du lévrier le monde qui joue du cor,
L'eau trouble, Il est resté, métier a

1. Douze métiers treize ……………………………………

2. Quiconque a ………………. a ……………….rente.
3. Metier……………… tresor
4. Qui apprend un métier achète…….. ……. … …….
5. ………..chien fait bonne chasse
6. On ne peut ………………….. sans poudre ni plomb.
7. Celui qui veut ……………… ne doit pas avoir peur de l'eau
8. Qui veut pêcher le poisson …………………………… le derrièr
9. Le travail ne nécessite pas ……………………………….
10. Le plaisir …………………………conduit à la perfection du travail
11. Un chasseur …………………………. sur l'épaule d'un autre
12. Ce qui est ……………………………. tous les lapins attrapent
13. Tout ………………………. cor n'est pas un chasseur
14. ……………………… fait la joie des pêcheurs.
15. ……………………….. avec la canne à pêche toute la journée et est revenu avec des fruits le soir.
11. Remettez les mots dans l ordre logique pour reconstituez les phrases :

a. court/marathon/le/Collette

b.les/aime/ Michel/de/regarder/tenis/matchs

c. des/ grand-mere/pulls/tricot

d.collectione/poste-/timbres/Pierre

12. Devinnez les métiers suivantes :

a. Je repaew les robinettes. Vous contacttez moi quandles tuyaux se cassent

b. Je ai une fussil. Mon lévrier renifla pour aporte mon proie

c. Vous aportez votre cheins et chats a moi si ills chachent les pattes

d. Je prepare des plates dans restaueants. Je suis très irrité si ma nourriture ne sort pas parfaitement.

e. Je consulttez vous quand vous etes maldes. Je donne des ordonances

f. Je aide le docteur avec la redaction des ordonnances.

g. Je suis nerveux, je réponds au téléphone, les clients ne sont pas d'accord avec la façon dont je me
comporte.

h. Je donne des amendes. Mon limier m'aide à trouver des criminels

i. Je prends de poison. Parfois je sus menteur.

j. je suis de plusieurs types. Parfois je comprends les enfants, parfois je suis ennuyeux et je donne de
mauvaises notes

13. Trouvez les nom du profession dans les grille suivante :