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Sciences
Les chaines alimentaires
1. Coche tous les énoncés qui sont vrais à propos des relations entre les niveaux
trophiques.

o La carpe est un phytophage

o Le phytoplancton est un producteur autotrophe, et il est à la base de cette
chaine alimentaire
o Le brochet est un consommateur tertiaire ou de troisième ordre
o Le krill est un producteur

2. Observe cette image et écris 2 chaines alimentaires

Signifie « est mangé par »

3. Ce schéma représente une chaine alimentaire. Fais correspondre le numéro
au mot le plus pertinent.

Numéro 1 • • Photosynthèse

Numéro 2 • • Zoophage

Numéro 3 • • Phytophage

Numéro 4 • • Producteur

Numéro 5 • • Consommateurs

Numéro 6 • • Organique
4. Relie chaque mot à sa définition

Photosynthèse • • C’est celui qui produit de la matière

organique.

Producteur • • Il consomme de la matière végétale

et animale morte.

Décomposeur • • C’est celui qui est phytophage.

Consommateur I • • C’est celui qui est zoophage.

Consommateur II • • Réaction chimique réalisée par les

producteurs : ils fabriquent de la
matière organique à partir de sels
minéraux, d’eau et de CO2.
L’énergie solaire est nécessaire
5. Complète le texte à trous à l’aide des mots suivants :
Mots : algues – bout- diminue – disparaitre – loutres – oursins – oursins – poisson –
poissons – responsabilité – surpêche

Action humaine sur les chaînes alimentaires

Sur les côtes de l’Alaska, la ………………………… entraine une diminution du
nombre de …………………………, de jeunes baleines et de phoques. Les orques se
nourrissent de jeunes baleines, de phoques et de poissons. Ils ont de plus en plus de
mal à trouver de la …………………………. A défaut de trouver du poisson, les
orques chassent les ………………………… de mer. Le nombre de loutres diminue.
Les loutres de mer se nourrissent d’…………………………. Le nombre d’oursins
ayant augmenté, le nombre d’algues
…………………………
Les poissons et les crustacés ne
peuvent s’y abriter.
Ce réseau alimentaire peut être
représenté comme suit :

Dans cette chaine alimentaire,

l’homme est au …………………………. : il est zoophage en mangeant du poisson.
En faisant …………………………. un des maillons de la chaine (le
…………………………. ), certaines espèces en pâtissent (les orques, les loutres et
les algues). D’autres en profitent (………………………….).
L’homme a donc une certaine …………………………. dans le maintien de certaines
chaines alimentaires.
6. Recopie les textes dans les bonnes cases du schéma
Transformation de la matière dans le sol

7. Trace la chaine alimentaire illustrée ci-dessous :

8. L’alimentation très diversifiée de l’ours est-elle un avantage ou un inconvénient
pour lui ? Explique.

…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
9. Une chaine alimentaire autour du chêne
1) Écris une chaine alimentaire à trois
maillons.

2) Écris une chaine alimentaire à quatre

maillons.

3) Quel est le régime alimentaire

général des êtres vivants suivants ?

Écureuil : ……………………….

Mésange : ……………………….

Ver blanc : ……………………….

Hérisson : ……………………….
10. Des relations alimentaires dans une haie:

b) A partir des informations fournies par le texte,

complète ce schéma des relations alimentaires.

Les flèches signifient « est mangé par ».

a) Cette haie réunit des animaux phytophage,

zoophage et polyphage. Pour chaque
catégorie, établis, sous forme d’un tableau, la
liste des animaux pour lesquels le régime
alimentaire est précisé dans le texte.
11. Le régime alimentaire d´une buse

a) Quel est le régime alimentaire de la buse ? Justifie en utilisant les

informations apportées par la photographie et par le graphique.
……………………….……………………….……………………….……………………
……………………….……………………….……………………….……………………
……………………….……………………….……………………….……………………

b) La buse est-elle un consommateur de troisième ou de quatrième ordre ?

Justifie ta réponse.
……………………….……………………….……………………….……………………
……………………….……………………….……………………….……………………
……………………….……………………….……………………….……………………
12. Note le régime alimentaire général des différents êtres vivants
a) Le cerf mange de l’herbe, des plantes : c’est un ……………………….
b) Le léopard mange des gazelles, de antilopes : c’est un ……………………….
c) Le sanglier mange des vers, des souris, des fruits, du maïs : c’est un
……………………….
13.