Objet : Candidature au Master 1 FLE parcours Ingénierie de la Formation en langues

(IFL)

Étudiante en dernière année de Licence en langue française et passionnée par la

langue de Molière, j'ai l'honneur de vous soumettre ma candidature pour la première
année de Master Français langue étrangère parcours Ingénierie de la Formation en
langues.

En tant qu'apprenante du FLE, dès le premier semestre de ma licence, j'ai développé

un vif intérêt pour la culture et la civilisation françaises. La richesse culturelle de la
France m'a fascinée, que ce soient son patrimoine culturel et architectural, ses grands
penseurs ou son théâtre, tous m'ont profondément impressionnée. Cependant, il est
inévitable de rencontrer des défis lors de l'apprentissage d'une langue étrangère,
notamment le français, ce qui m'a encouragée à explorer des méthodologies visant à
améliorer mes stratégies d'apprentissage et a suscité mon intérêt pour
l'enseignement/apprentissage du FLE.

Au cours de mes études universitaires, j'ai eu l'opportunité d'effectuer un stage à

temps partiel en tant qu'enseignante de FLE dans une école primaire. J'y ai acquis des
connaissances fondamentales autour des différents aspects des pratiques pédagogiques
en FLE, comme l'élaboration d'une unité didactique selon les besoins spécifiques des
apprenants ou l'enseignement grammatical par des activités ludiques.

Motivée et dynamique, cet été, j'ai rejoint une institution de formation linguistique en
tant qu'assistante pédagogique. Cette expérience m'a permis d’appréhender les
difficultés principales auxquelles sont confrontés les apprenants chinois et l'influence
des contraintes institutionnelles sur l'enseignement.

Après avoir attentivement étudié vos programmes, votre formation correspond

parfaitement à mes attentes. D'une part, les cours liés à l'intégration des dispositifs
numériques à l'enseignement m'attirent tout particulièrement. La formation à distance
et l'application des outils numériques à l'éducation s'avèrent des tendances essentielles
pour l'ère post-covid. D'autre part, votre cursus répond à l'évolution du monde
professionnel en proposant des stages d'observation et de pratique. Cela me permettra
d'avoir une perspective approfondie sur le monde professionnel de l'enseignement en
vue de devenir enseignante de français dans un lycée ou une université en Chine.

En espérant une réponse positive de votre part, je me tiens à votre disposition pour
vous transmettre tout renseignement supplémentaire.

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de ma considération

respectueuse.

ZHANG Shimin