Unité 3

FRANCÉS 2ª LENGUA EXTRANJERA 2º BACHILLERATO
UNITÉ 3
JE CHERCHE DU
BOULOT
GRAMMAIRE
Les adverbes en -ment VOCABULAIRE

Le but / l’intention / le souhait La formation
La conjonction : aussi, en plus Le travail
La disjonction : ou, ou bien Les professions et les métiers
Expressions de temps : pendant… Les lieux de travail
Le passé composé Le CV et la lettre de motivation
Le futur simple et le futur antérieur L’entretien d’embauche
1
Profesora: Esperanza Macarro Moreno
1. PARLER DE MA FORMATION ET MA VIE PROFESSIONNELLE
ÉTUDES / FORMATION
Les diplômes
Le baccalauréat (Bac) J’ai un DELF B1 en anglais
Une licence J’ai un diplôme animateur BAFA
Un master Je suis diplômé conservatoire
Un doctorat
Les études
Je fais des études de droit/d’économie
Je suis en troisième année de licence.
J’ai une bourse d’études.
J’ai une convention de stage.
Je fais un stage en entreprise. Je suis stagiaire.
Je prépare un concours/un examen.
J’ai un BTS assistant de manager/comptabilité et gestion.
J’ai un master en journalisme.
J’ai eu le bac /ma licence… / J’ai réussi mon bac.
J’ai commencé les études d’informatique.
J’ai étudié la psychologie.
J’ai fait des études de médecine.
Je me suis spécialisé en neurologie.
J’ai fait une école (supérieure) de commerce.
J’ai terminé/fini mes études d’architecture en 2016.
2
3
LA VIE PROFESSIONNELLE
Le travail
Travailler (comme) / Bosser Le salaire Embaucher/Faire un contrat
Un travail/un boulot/un job Les horaires Signer un contrat
Un petit boulot Le manager/le directeur Licencier
Une profession/un métier Patron/chef d’entreprise Gagner de l’argent
Occuper un emploi/un poste L’employeur 900 euros par mois/par jour
Un emploi régulier/occasionnel L’employé(e) 150 francs de l’heure
Cumuler travail et études Les collègues Financer ses études
Être chômeur/ Être au chômage

Chercher du boulot/trouver un boulot
Les conditions de travail

Le travail était bien payé mal payé
rémunéré non rémunéré
intéressant/passionnant ennuyant
agréable/sympa fatigant/épuisant
facile difficile/dur/dangereux
Les lieux
J’ai travaillé dans une entreprise un magasin/une boutique
un bureau un supermarché/un centre commercial
un cabinet un bar/une cafétéria/un restaurant
un collège/un lycée un hôpital/une clinique/un laboratoire
une université une banque
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LES ADVERBES EN -MENT

Pour construire un adverbe, on ajoute généralement le suffixe –ment à la forme féminine de
l’adjectif :
Heureux – heureuse – heureusement
Parfait – parfaite – parfaitement
Franc – franche – franchement
Complet – complète – complètement
Normal – normale – normalement
Cependant, les adverbes qui se terminent par une voyelle se forment directement avec le suffixe
–ment.
Vrai – vraiment
Absolu – absolument
Je suis sérieux au travail. Je travaille sérieusement.
Je suis actif au travail. Je travaille activement.
Je suis rapide au travail. Je travaille rapidement.
Je suis un passionné de travail. Je travaille passionnément.
Le travail est facile. On travaille facilement.
Il est nerveux au travail. Il travaille nerveusement.
Le directeur est sévère. Il dirige sévèrement.
Le contact avec le directeur est direct. On contacte directement.
Mes collègues ont été chaleureux. Ils m’ont accueilli chaleureusement.
5
EXPRESSIONS DE TEMPS
Pendant J’ai travaillé dans cette entreprise pendant deux années.
Alors que Je fais de petits boulots alors que j’étudie.
Déjà J’ai déjà une expérience professionnelle.
Encore Je voudrais faire encore des études.
Pas encore Je n’ai pas encore trouvé de boulot.
LA CONJONCTION
Aussi J’ai un master et aussi un doctorat
Même J’ai même fait deux stages.
En plus Je travaille et en plus j’étudie.
LA DISJONCTION
Ou /ou bien Je voudrais devenir ingénieur ou bien architecte.
VOCABULAIRE
1. Complétez ce texte où un jeune parle de son parcours avec les mots suivants :
entreprise – expérience – études – travail – emploi – projet – stage – CV – boulots.
J’ai terminé mes ……………………….. en 2006. J’ai cherché rapidement un …………………………. dans
l’informatique mais je n’ai rien trouvé parce que sans …………………………., c’est sérieusement difficile.
Alors, j’ai fait un …………………………… dans une grande ………………………….. pendant un an. Je n’ai pas
vraiment aimé. Trop de stress! En plus, j’ai fait de petits …………………………. : serveur, coursier, soutien
scolaire. J’ai même fait du baby-sitting. ! J’ai fait tout comme boulot alors que je cherchais encore le
boulot idéal. Puis, un jour j’ai rencontré Éliot. Il m’a beaucoup parlé de son …………………………. . Il est
skipper. C’est fantastique ! Le bateau, j’adore. Alors j’ai abandonné mon ………………………… de devenir le
Bill Gates français, j’ai déchiré tous mes ……………………….. et je suis parti naviguer avec Éliot.
PRODUCTION ÉCRITE
1. Parle au passé du parcours d’une personne que tu connais.
2. Parle au passé d’un petit boulot que tu as fait.
6
COMPRÉHENSION DE L’ORAL
1. David répond à des questions sur un stage qu’il a fait:
Où ? ………………………………………………………………………………………………….
Quand ? ………………………………………………………………………………………………….
Duration? ………………………………………………………………………………………………….
Horaires ? ………………………………………………………………………………………………….
Occupations ? ………………………………………………………………………………………………….
Salaire ? ………………………………………………………………………………………………….
But du stage ? ……………………………………………… ………………………………………………….
Les pours ? ……………………………………………… ………………………………………………….
Les contres ? ……………………………………………… ………………………………………………….
2. Des jeunes répondent à des questions sur leurs petits boulots:
1. Sophie
Boulot ? …………………………………………………………………………………………………………….
Jours ? …………………………………………………………………………………………………………….
C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….
2. Julien
Boulot ? …………………………………………………………………………………………………………….
Jours ? …………………………………………………………………………………………………………….
C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….
3. Isabelle
Boulot ? …………………………………………………………………………………………………………….
Jours ? …………………………………………………………………………………………………………….
C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….
4. Jean Paul
Boulot ? …………………………………………………………………………………………………………….
Jours ? …………………………………………………………………………………………………………….
C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….
7
3. Samuel répond à des questions sur son job:
Job? ………………………………………………………………………………………………….
Où? ………………………………………………………………………………………………….
Horaires? ………………………………………………………………………………………………….
Jour(s)? ………………………………………………………………………………………………….
Salaire? ………………………………………………………………………………………………….
C’est comment? ……………………………………………… ………………………………………………….
4. Un jeune parle sur son boulot:
Quand? ………………………………………………………………………………………………….
Où? ………………………………………………………………………………………………….
Horaires? ………………………………………………………………………………………………….
Salaire? ………………………………………………………………………………………………….
C’est comment? ………………………………… ……………………………… ………………………………
5. Un jeune parle au passé sur un stage qu’il a fait :
Où? ………………………………………………………………………………………………….
Quand? ………………………………………………………………………………………………….
Duration? ………………………………………………………………………………………………….
Jour(s) ? ………………………………………………………………………………………………….
Horaires ? ………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Occupations ? ………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
8
2. FAIRE DES PROJETS PROFESSIONNELS
LES PROFESSIONS
Les services Le bâtiment Le transport
Un fonctionnaire Un architecte Un pilote
Un assistant Un ingénieur Un chauffeur
Un banquier Un dessinateur Un steward
Un politicien Un maçon/ouvrier Une hôtesse de l’air
Un avocat Un peintre en bâtiment Un contrôleur
Un militaire Les sciences

Un policier Un scientifique Un mécanicien/garagiste
Un pompier Un chercheur
La santé Les arts, les médias, la communication

Un médecin Un journaliste
Un chirurgien Un traducteur/interprète
Un infirmier Un photographe
Un aide-soignant Un ingénieur du son
Un pharmacien Un informaticien
Un dentiste Un acteur/ Un réalisateur
Un psychologue Un animateur
Un musicien
Un vétérinaire Un chanteur
Le commerce L’éducation
Un vendeur Un professeur/maître/instituteur
Un caissier Le principal/proviseur
Un serveur Un conseiller d'orientation
Un cuisinier Un conseiller d’éducation
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L’EXPRESSION DU BUT, DE L’INTENTION ET DU SOUHAIT
EXPRIMER LE BUT
Pour+ infinitif J’étudie pour avoir un master.

Afin de + infinitif Je fais des études afin d’avoir une bonne vie professionnelle.
Dans le but de + infinitif Je fais des cours dans le but d’avoir un bon CV.
Dans l’intention de + infinitif
De sorte à + infinitif Je fais un stage de sorte à mieux apprendre mon métier.
De façon à
De manière à
EXPRIMER UNE INTENTION
J'ai décidé de + infinitif J'ai décidé de préparer le DELF B2.
Je pense/j’espère + infinitif J'espère passer mon bac.
J’ai l’intention de + infinitif J'ai l'intention de faire des études à l’université.
EXPRIMER UN SOUHAIT
J'aimerais + infinitif J'aimerais travailler dans une banque.
Je voudrais + infinitif Je voudrais devenir un bon avocat.
J'ai envie de + infinitif J'ai envie de trouver un poste à l’étranger.
Ça me plairait de + infinitif Ça me plairait de travailler comme infirmier.
10
PROJETS PROFESSIONNELS DES JEUNES
Quel métier aimerais-tu exercer plus tard?
PAUL Je suis très créatif et je dessine très bien. J’adore la beauté et j’ai aussi un esprit
innovateur. Je suis un passionné de la création de nouveaux immeubles, dans les
villes. Quand je fais du tourisme je fais des photos de tout ce qu’il y a dans une
ville: ponts, églises, bâtiments… J’adore tous les styles : renaissance, gothique, art
En ligne nouveau… Paris c’est ma ville préférée. Ça me plairait tellement de travailler à
Paris ! Je pense que je ferais le parfait architecte ou ingénieur.
MARIE J’aimerais être infirmière. J’aime aider et soigner les gens. Je suis patiente,
souriante et appliquée. Je voudrais travailler dans un hôpital mais aussi aller chez
les malades. Mais pour exercer ce métier, je dois passer mon bac et après étudier
beaucoup à l’université. Je suis motivée ! J’ai le soutien de ma famille !
En ligne
THOMAS Je suis très sportif et j’aime tous les sports. Je pense que le sport et très important
pour mener une vie saine. D’Autre côté j’adore les ados. Je m’occupe le weekend
de mes cousins et je les emmène dans le parc faire des activités en plein air. J’ai
aussi travaillé comme animateur dans des camps d’été. Je voudrais être professeur
En ligne d’E.P.S dans mon ancien collège afin d’être le professeur de mes petits cousins.
LISE Beaucoup de métiers m’intéressent : médecin par exemple. Mais les études de
médecine sont très longues. Alors j’ai décidé de devenir vétérinaire. J’adore les
animaux ! J’ai deux chiens et deux chats et je m’en occupe très bien. Je crois que
vétérinaire serait un métier passionnant.
En ligne
PRODUCTION ÉCRITE
1. Lis les témoignages des quatre jeunes français postés sur le site et apporte ton propre
témoignage.
11
PRODUCTION ÉCRITE
1. Parle au futur de ta vie professionnelle telle que tu l’imagines.
12
3. RÉDIGER MON CV ET ÉCRIRE UNE LETTRE DE MOTIVATION
LE CURRICULUM VITAE
NOM
ÂGE
NATIONALITÉ
DATE DE NAISSANCE
ADRESSE
MÉL/COURRIEL/ADRESSE ÉLECTRONIQUE
ÉTUDES/FORMATION
Baccalauréat en cours au Lycée Virgen de Gracia de Granada (Espagne)
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Stage: secrétariat, assistant de directeur…
Emploi saisonnier : caissier, vendeur, serveur, baby sitter… / Employé à/dans
COMPÉTENCES
Langues : Espagnol : langue maternelle Bilingue anglais
Anglais/Français : lu et écrit/ parlé et écrit couramment/notions/scolaire
Séjour en Angleterre/en France/aux États-Unis pendant …
Informatique: logiciels, systèmes d’exploitation, logiciels d’intégration web…
DIVERS
Centres d’intérêt: les activités manuelles/le sport/les voyages/l’informatique/les

enfants/les animaux/la musique/le travail en équipe/créer/imaginer/communique/aider
les autres/enseigner/conseiller.
Loisirs: lecture, cinéma, photographie…
Aptitudes: méthodique, sociable, aimable, souriant, appliqué, organisé, patient,

communicatif, créatif, minutieux, courageux, entrepreneur.
Un
13
Mélanie DUVAL
Française 24 ans
20, place des Acacias
13013 Marseille
06 67 61 66 21
mduval@yahoo.fr Information et Communication
Expériences
2015 Université de Marseille

 création du Guide de l’Etudiant (tiré en 70 000 exemplaires).
 mise à jour quotidienne du site internet.
 Animation des réseaux sociaux (Facebook / Twitter)
Juillet 2014 CEVE SARL
 préparation du salon Equipmag’ (20 000 visiteurs)
 organisation des JPO & réalisation de brochures.
 participation à la mise en place d’une campagne de promotion.
2013-2014 Mairie de Franconville
 Animatrice en centre de loisirs.
Juin 2013 Carrefour
 Animations commerciales en grande distribution.
Formations
2009-2012 Licence Information et Communication.

Université Paris 13
2009 Baccalauréat série Scientifique.
Lycée Notre Dame – Marseille
Compétences
2008 BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateurs)

2007 AFPS (Attestation de Formation aux Premier Secours)
Informatique Maitrise des logiciels Word, Publisher, Power Point, Excel, Photoshop.
Langues Anglais : courant / Espagnol : notions
Sports et Loisirs
Montagne Ski alpin et snowboard

Gymnastique 7 ans de pratique – Compétition régionale.
Aptitudes
Je suis très organisée et ponctuelle. J’adore travailler.
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LA LETTRE DE MOTIVATION
1. L’en tête : votre nom, adresse, téléphone…
2. Le destinataire : nom, adresse… de la personne à qui on écrit.
3. Le lieu et la date.
4. L’objet: motif de la lettre.
5. L’interpellation ou appel : la manière dont on s’adresse à la personne à qui on écrit.
6. Le corps : où l’on parle de soi et de sa formation et expérience.
7. La formule finale de politesse.
8. La signature.
Élodie Lebrun
2 pl. de la Liberté Centre aéré La Galipette
69000 Lyon 35 av. Maréchal Foch
69000 Lyon
Lyon, le 10 mai
Objet : demande d’emploi
Madame, Monsieur,
En réponse à votre annonce parue sur votre site Internet, je vous adresse ma candidature.
Titulaire du BAFA, je souhaiterais travailler dans votre établissement pendant les vacances
scolaires.
Je suis une personne sérieuse et responsable. Travailler avec des enfants est pour moi un vrai
plaisir : j’ai déjà de l’expérience dans la garde d’enfants et j’aimerais continuer dans cette voie.
Dans l’attente de vous lire, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations
distinguées.
Élodie Lebrun
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4. CHECHER DU BOULOT ET DEMANDER UN EMPLOI
RÉCEPTIONNISTE Serveur/Serveuse
Pour une personne dynamique et sociable. Restaurant Les Délices
Expérience préférable. 12, rue des Buffons, 11000 CARCASSONNE
Langues : anglais et espagnol. lesdélices@wanadoo.fr
Contact : Sylvie Biot
Hôtel Océan On cherche serveur pour les weekends. Midi et
soir. Expérience souhaitée.
15, rue Plessis d’Arradon, 56610 ARRADON.
Age minimum : 18 ans
Tél. : 0297440313
Info@hotelocean.com Contacter Mathis Bernard
Animateur/Animatrice VENDEUSE ZARA MARSEILLE

En Haute-Savoie. Camp du Mont Blanc
Nous cherchons un animateur pour des enfants
Bonneveine Centre Commercial
112, avenue de Hambourg
de 6 à 12 ans. Juillet et août.
13008 Marseille
Les trois thèmes du camp de vacances 04 91 16 35 20
sont cet été: lecture, sport et dessin.
On recherche des filles pour travailler dans
Contact pour entretien: Florence Mercier notre boutique. Embauche immédiate après
Camp du Mont Blanc entretien.
170 Avenue Courmayeur, 74400 Chamonix
Contact : Sophie Leclerc.
PRODUCTION ÉCRITE
1. Écris la lettre de motivation qui correspond à la demande de l’un de ces petits boulots.
VOCABULAIRE
1. Complétez ce texte avec les mots suivants :
Petit boulot – serveur – CV – lettre de motivation – qualités personnelles – animateur de
loisirs – baby-sitter – expérience professionnelle – entretien téléphonique.
Pour trouver un ……………………………, on doit d’abord chercher dans les annonces. Puis on doit
écrire son ……………………………, qui donne des informations sur son …………………………….., si on a
déjà travaillé, bien sûr !En général, il faut aussi écrire une ……………………………………………. Pour
expliquer, entre autres, ses ……………………………………… . On peut ensuite téléphoner pour essayer
de prendre rendez-vous avec l’employeur. Ce premier ………………………………… peut être très
important !
Aujourd’hui, quand on est étudiant, on peut par exemple travailler comme …………………………….,
c’est-à-dire garder des enfants. On peut aussi travailler comme …………………………………. dans un
bar ou un restaurant, ou encore être ……………………………………. dans un centre de vacances.
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COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

1. Associe les demandes et les offres d’emploi. Qui ne trouve pas de travail ?
1. Village de vacances recherche pour la prochaine saison (de juin à septembre) animateurs/animatrices.
Connaissance de deux langues étrangères : anglais, espagnol, allemand, italien. Diplôme animateur BAFA.
Envoyer CV et lettre de motivation : Club Vacances BP 293, 86100 Poitiers.
………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................
2. Importante chaîne de restauration rapide recherche pour la Normandie et la région parisienne 14
serveurs (18-27 ans), 8 cuisiniers (25-40 ans). Envoyer CV et lettre de motivation :
La Bonne franquette – 123, avenue du Maréchal Leclerc, 75013 PARIS
..................................................................................................................................................................................................
3. Au toutou chic
Salon de beauté pour chiens à Paris (XVIe) cherche jeune homme/jeune femme pour shampoing chiens.
On demande familiarité avec les animaux, contact avec clientèle.
Téléphoner pour entretien : 01 93 64 76 16
A. J.F. 19 ans, étudiante en psycho, diplôme animatrice, cherche job pour l’été :
disponible de juin à octobre. Tél. Maryse : 02 35 75 13 27
B. J. H. 34 ans, actuellement au chômage, cherche travail Paris et région parisienne.
Tél. Norbert : 01 57 00 27 18
C. J.H. 31 ans, CAP de cuisinier, expérience, bonnes références, cherche travail région
parisienne : restaurant, restauration rapide… Tél. Alain : 01 89 54 23 33
D. J. F. 27 ans, diplômée conservatoire de Nantes, donne leçons de piano.
Tél. Marie : 02 93 32 56 45
POINT CULTURE
Le BAFA (Brevet d’Aptitude aux fonctions d’Animateur) est un diplôme du

Ministère de la Santé et des Sports qui autorise à encadrer des enfants et des
adolescents en vacances ou en accueil de loisirs. Il se compose d’un stage théorique
et d’un stage pratique. Le premier dure 8 jours et aborde tous les aspects de la
fonction animateur : responsabilité face à un groupe, jeux, technique manuelles,
etc. Le second dure au minimum 14 jours et s’effectue dans un centre de vacances
ou de loisirs. La formation est payante et accessible à partir de 17 ans.

1. À quel travail permet d’accéder le BAFA? …………………………………………………………………………….
2. Où s’effectue le stage pratique? ……………………………………………………………………………………………
3. La formation est-elle gratuite? ………………………………………………………………………………………………
4. Quel âge faut-il avoir pour se présenter? ………………………………………………………………………………
17
5. PASSER UN ENTRETIEN D’EMBAUCHE
L’ENTRETIEN D’EMBAUCHE
. Bonjour, je suis le directeur/la directrice de l’entreprise.
- Bonjour, Michel Castel. Enchanté.
. Bon, nous avons 10 minutes, êtes-vous prêt ?
- Je suis prêt.
. Comment avez-vous pris connaissance de cette offre d’emploi ?
. Résumez brièvement votre CV.
. Quelles langues connaissez-vous ?
. Quels sont vos rapports avec l’informatique ?
. Êtes-vous disposé à déménager ?
PRODUCTION ORALE
. Seriez-vous prêt à travailler plus de 40 heures par semaine ?
1. Imagine un entretien au t
. Qu’est-ce qui vous motive à venir travailler chez-nous ?
. Où vous voyez-vous dans dix ans ?
. Qu’avez-vous à offrir de plus qu’un autre ?
. Quelle rémunération avez-vous en tête ?
. Pourquoi devrions-nous vous engager ?
. Décrivez-vous.
. Quels sont vos points forts ? Et vos points faibles ?
. Qu’est-ce qui vous motive dans la vie ?
. Décrivez-moi une situation difficile dont vous vous êtes bien sorti.
. Quels sont vos hobbies ?
. Qui admirez-vous ?
. Qu’est-ce qui vous amuse le plus et le moins dans votre travail actuel ?
. Avez-vous des questions ?
PRODUCTION ORALE
1. Imagine un entretien d’embauche avec un des contacts des annonces de la page 14.
18
JE CHERCHE DU TRAVAIL …
Vous avez fini vos études et vous êtes à la recherche de votre premier emploi ? Ces conseils
peuvent vous aider :
1. Lisez attentivement les petites annonces.
Vous devez bien comprendre les critères de recrutement, les compétences et les diplômes demandés. Mais
n’hésitez pas quand même à postuler, même si votre diplôme ne correspond exactement aux besoins indiqués.
2. Rédigez correctement votre CV.
Votre CV doit être clair et complet. Il y a des rubriques indispensables dans un CV :

. L’état civil : Quel est votre état civil ? Et votre date de naissance ?
. Vos cordonnées: Quelle est votre adresse ? Numéro de téléphone ? Mél ?
. Votre formation: Quels diplômes avez-vous? Quelles études vous avez faites? Avez-vous effectué des stages ?
. Votre expérience professionnelle : Vous avez déjà travaillé ? Combien de temps ? Où ? Vous cherchez votre
premier emploi ?
. Vos centres d’intérêt: Attention ! Ne parlez pas de foot ou de jeux vidéo.
. Les langues que vous connaissez: connaître plusieurs langues c’est toujours un plus !
. Vos compétences informatiques : même si vous n’avez pas fait d’informatique à l’école, vous pouvez être un as
de l’ordinateur. Dites-le ! Aujourd’hui c’est capital pour trouver un emploi.
3. Écrivez une bonne lettre de motivation.
La lettre de motivation accompagne votre CV : vous devez montrer que ce poste vous intéresse vraiment. Il faut
persuader votre futur patron que vous êtes la personne idéale pour le poste. Mais attention : n’exagérez pas ! Il
faut du tact et de la modestie !
4. Préparez soigneusement votre entretien.
Si votre CV et votre lettre de motivation on fait une impression favorable on va vous donner rendez-vous pour un
entretien. Attention !
. Habillez-vous avec goût et sobriété.
. Répondez correctement aux questions de l’employeur.
. N’hésitez pas à demander des informations sur votre futur travail : le salaire, les horaires, les congés…

Vrai ou faux ?
1. Si on n’a pas les diplômes demandés il est inutile de répondre à une petite annonce .…………
2. Dans un CV il faut aussi donner des informations personnelles ………….
3. À l’entretien il faut être naturel, comme dans la vie de tous les jours …………
4. Connaître des langues, ce n’est pas important pour trouver un travail …………
5. La lettre de motivation doit être persuasive ………….
6. Pendant l’entretien, il faut répondre aux questions, mais il est interdit de poser des questions ………..
19

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FRANCÉS 2ª LENGUA EXTRANJERA 2º BACHILLERATO

Les adverbes en -ment VOCABULAIRE

1. PARLER DE MA FORMATION ET MA VIE PROFESSIONNELLE

Une licence J’ai un diplôme animateur BAFA

Un master Je suis diplômé conservatoire

Je suis en troisième année de licence.

J’ai une bourse d’études.

J’ai une convention de stage.

Je fais un stage en entreprise. Je suis stagiaire.

Je prépare un concours/un examen.

J’ai un BTS assistant de manager/comptabilité et gestion.

J’ai un master en journalisme.

J’ai eu le bac /ma licence… / J’ai réussi mon bac.

J’ai commencé les études d’informatique.

J’ai étudié la psychologie.

J’ai fait des études de médecine.

Je me suis spécialisé en neurologie.

J’ai fait une école (supérieure) de commerce.

J’ai terminé/fini mes études d’architecture en 2016.

Un travail/un boulot/un job Les horaires Signer un contrat

Un petit boulot Le manager/le directeur Licencier

Une profession/un métier Patron/chef d’entreprise Gagner de l’argent

Occuper un emploi/un poste L’employeur 900 euros par mois/par jour

Un emploi régulier/occasionnel L’employé(e) 150 francs de l’heure

Cumuler travail et études Les collègues Financer ses études

Être chômeur/ Être au chômage

Les conditions de travail

rémunéré non rémunéré

un bureau un supermarché/un centre commercial

un cabinet un bar/une cafétéria/un restaurant

un collège/un lycée un hôpital/une clinique/un laboratoire

une université une banque

LES ADVERBES EN -MENT

Heureux – heureuse – heureusement

Parfait – parfaite – parfaitement

Franc – franche – franchement

Complet – complète – complètement

Normal – normale – normalement

Je suis sérieux au travail. Je travaille sérieusement.

Je suis actif au travail. Je travaille activement.

Je suis rapide au travail. Je travaille rapidement.

Je suis un passionné de travail. Je travaille passionnément.

Le travail est facile. On travaille facilement.

Il est nerveux au travail. Il travaille nerveusement.

Le directeur est sévère. Il dirige sévèrement.

Le contact avec le directeur est direct. On contacte directement.

Mes collègues ont été chaleureux. Ils m’ont accueilli chaleureusement.

2. Parle au passé d’un petit boulot que tu as fait.

But du stage ? ……………………………………………… ………………………………………………….

Les pours ? ……………………………………………… ………………………………………………….

Les contres ? ……………………………………………… ………………………………………………….

2. Des jeunes répondent à des questions sur leurs petits boulots:

C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….

C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….

C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….

C’est comment ? …………………………………………………………………………………………………………….

3. Samuel répond à des questions sur son job:

C’est comment? ……………………………………………… ………………………………………………….

4. Un jeune parle sur son boulot:

C’est comment? ………………………………… ……………………………… ………………………………

5. Un jeune parle au passé sur un stage qu’il a fait :

2. FAIRE DES PROJETS PROFESSIONNELS

Un assistant Un ingénieur Un chauffeur