Fiche pédagogique 1ier AS

Lycée : Henka Ali - Magrane Proposée par : Moumni H 2021/2022

Projet :
Objet d’étude : L’interview
Séquence : Produire une interview pour informer et s’informer
Activité : Points de langue

Objectif : Identifier, repérer, savoir employer les outils linguistiques pour produire une interview.

la formule d'ouverture et de clôture -01

»Support : Texte, «Interview du Dr Mohamed MIHOUBI
Objectifs : L’apprenant sera capable de
.identifier et employer les lexiques propres à l’interview 
proposer une formule d’ouverture et de clôture 
réinvestir les acquis pour rédiger une petite interview 

Le déroulement de la séance
."Consigne: A partis d'informations prise du texte support " Interview du Dr Mohamed MIHOUBI 
.Remplissez la fiche suivante
Nom /prénom :……………………………………………………..
Lieu de naissance: ………………..……………..…………………..
Nationalité:…………………………..……………..……………….
Profession:………………………………………………………….
La durée de la carrière:……………………………………………
Loisirs préférés: ………………………………………………..….
L'intérêt: ……………………………………………………………

?Consigne: Relevez de cette interview, la formule d’ouverture

?Merci docteur d'avoir accepté cette première interview. Commençons par une petite présentation: qui êtes-vous
.Consigne: Dans cette interview, y a-t-il une formule pour la clôture? Proposez une formule de clôture 
).…( .Merci infiniment Dr Mohamed Mihoubi d’avoir répondu à nos questions
La formule d'ouverture: sert à commencer une interview.
La formule de clôture: sert à mettre fin à l'interview.

.Ex; Classez les phrases suivantes dans le tableau ci-dessous

.Merci de nous avoir consacré du temps et à la prochaine 
.Pouvez-vous nous accorder un peu de votre temps 
.Bonjour et merci de me recevoir aujourd'hui 
Merci docteur d'avoir accepté cette première interview 
.C'est plaisir de vous avoir eu parmi nous 
Merci beaucoup d'avoir répondu à mes questions, docteur, on vous souhaite énormément de chance pour la suite 
?Quel est votre dernier mot 
...un mot pour conclure 
.Merci infiniment docteur d’avoir répondu à nos questions 
.Pour commencer, présentez-vous au public 

formules d'ouverture formules de clôture

…………………………… ……………………………
…………………………… ……………………………

Situation d'intégration: 

Vous êtes journaliste dans le magazine du lycée. On vous demande de faire une interview avec "Dr Mohamed
.MIHOUBI" pour le présenter au grand public
.Voici un passage qui peut vous aider à rédiger cette interview
Je m'appelle Mohamed Mihoubi et je suis né 14 avril 1968 à Draâ-el-Mizan . J'exerce depuis 35 ans en cabinet mon "
" .activité́ est un médecin généraliste et je m'intéresse à la phytothérapie
.Consigne: utilisez une formule d'ouverture et une autre de clôture. Votre travail doit contenir six répliques
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Lycée : Henka Ali - Magrane Proposée par : Moumni H 2021/2022

:Rédaction attendue

)…( ?Le journaliste: Merci infiniment docteur d’avoir répondu à nos questions. Comment t'appelles-tu exactement
Le docteur : Je m'appelle Mohamed Mihoubi
?Le journaliste: Quand et où êtes-vous né
Le docteur: Je suis né 14 avril 1968 à Draâ-el-Mizan
?Le journaliste; Quel est ton activité
Le docteur: Mon activité́ est un médecin généraliste
?Le journaliste: Depuis quand exerces-tu la médecine
Le docteur; je l'exerce depuis 35 ans
?Le journaliste: Est ce que tu t'intéresses à la phytothérapie
Le docteur: Bien sur, je m'intéresse à la phytothérapie
Le journaliste: Merci de nous avoir consacré du temps et à la prochaine
)…(.Le docteur: Merci

Points de langue: 02- L’interrogation totale et partielle.

»Support : Texte, «Interview du Dr Mohamed MIHOUBI

.Objectif : amener l'élève à formuler les différents types d' interrogation pour les employer dans une situation d'intégration

Le déroulement de la séance
Rappel
On distingue l’interrogation : totale et l’interrogation partielle.
Les adverbes interrogatifs portent sur les circonstances de l’action :
manière, lieu, cause et temps.
L’emploi de ces adverbes s’accompagne de l’inversion du sujet .
Interrogation par intonation . Elle est fréquente à l'oral
 
Interrogation avec inversion du sujet :
Formation : verbe + trait d'union + pronom sujet
quand un verbe se termine par une voyelle, on ajoute un "t" de liaison entre le verbe
et les pronoms sujets il/elle/on qui commencent eux aussi par une voyelle, de
manière à permettre la liaison.
verbe avec voyelle finale + trait d'union + t + pronom sujet il/elle/on…………
-t: euphonique
quand le sujet est un nom, on énonce celui-ci puis on le répète à l'aide d'un pronom
sujet
nom + verbe + (trait d'union si nécessaire) + pronom sujet
« est-ce que », une pratique de la langue courante. En passant par « est-ce que », on évite
l’inversion sujet/verbe.

: Activité 1 : Classez dans le tableau ci-dessous les interrogations suivantes

?Qui êtes-vous .1
? Comment en êtes-vous arrivé à vous intéresser aux médecines naturelles .2
?Beaucoup de gens vont vers la phytothérapie .3
? Au quotidien, comment la phytothérapie intervient-elle dans votre pratique .4
? Les patients qui viennent en consultation ont-ils cette demande précise .5
? Peut-on préconiser des plantes pour tous les types de maladies .6
? Avez-vous déjà utilisé la phytothérapie pour vous soigner .7

Interrogation avec
Intonation Inversion du sujet Mot interrogatif Expression interrogative le pronom de reprise

: Activité ludique
.Complétez les phrases suivantes puis terminez la grille ci-dessous

.Une phrase interrogative est une phrase qui pose une …………………… (question) .1
Dans la phrase interrogative. Il faut obligatoirement mettre un point d’……………….. (?) à la fin de la phrase (interrogation) .2
.Si on peut répondre par « oui » ou par « non », on dit que c’est une interrogation ……………………. ( totale) .3
.Si on ne peut pas répondre par oui ou par non, on dit que c’est une interrogation……………………. partielle .4
L'interrogation partielle est une interrogation qui ……………..à un pronom interrogatif  répond .5
Dans l’inversion, le verbe et le pronom doivent être liés par un……………. d’union. trait .6
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3 2

4 5

: Interrogation avec inversion du sujet

: Consigne: Transformez les questions comme dans l’exemple suivant

? Elle va à l’université ? ……………. Va-t-elle à l’université 

? Ton fils regarde la télévision ? Ton fils regarde-t-il la télévision 

.Madjid Boutemeur est professeur des universités 

?Madjid Boutemeur est -il professeur des universités 
.Il a animé une conférence publique 
?A-t-il animé une conférence publique 
.Le Conseil Européen de la Recherche Nucléaire est le plus grand centre de physique des particules du monde 
Le Conseil Européen de la Recherche Nucléaire est-il le plus grand centre de physique des particules du monde? 
.L’Algérie fait partie des États participants à des programmes du CERN
?L’Algérie fait-elle partie des États participants à des programmes du CERN 
.Les étudiants sont victimes du complexe de l’enseignant universitaire algérien 
?Les étudiants sont-ils victimes du complexe de l’enseignant universitaire algérien 
:Interrogation par les mots interrogatifs
Rappel
Il existe de nombreux mots interrogatifs : quand, pourquoi, quoi, qui, Que
comment, où, quel, combien, etc. Où …………………. le lieu
Note : « Quoi » devient « que/qu’» en début de question Quand……………… la date
 Qui (à qui, de qui, pour qui, sur qui, chez qui, avec qui..) Comment …………. la manière
 Quoi (à quoi, de quoi, sur quoi, etc...) Pourquoi…………… la cause
 Quel (quelle, quels, quelles, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles, à Combien…………… la quantité le prix, le poids, la taille…
quel, de quel, sur quel, chez quel, ...) Est-ce que

Exercice : Consigne: formulez des questions avec inversion portant sur les parties soulignées
.Nous travaillons dans un magasin 
? Où travaillez-vous 
.Ils mangent des bananes et du chocolat 
? Que mangent-ils 
.Je téléphone à Martine tous les soirs pendant une heure 
? A qui téléphones-tu tous les soirs pendant une heure 
.Ma mère est née le 12 janvier 1963 
? Quand ta mère est-elle née 
Fiche pédagogique 1ier AS
Lycée : Henka Ali - Magrane Proposée par : Moumni H 2021/2022

Situation d'intégration:

Vous êtes journaliste dans le magazine du lycée. On vous demande de faire une interview avec une personnalité algérien
.pour le présenter
:Consigne
.votre travail doit contenir cinq répliques 
.Variez entre les interrogations totales et partielles 
.Voici quelques informations qui peuvent vous aider à rédiger cette interview

Nom et Date et lieu de profession parcours universitaire Domaine de projets dans classement
prénom naissance recherche d’autres domaines
né en 1957 à El- docteur - diplôme d’études supérieures (DES) en les technologies la voiture autonome classé en 2012
belgace Meghaier /chercheur physique à l’université de Bab Ezzouar. intelligentes. parmi les 100
m haba, wilaya d’El- (le célèbre la (microélectronique meilleurs
inventeur) - il est parti aux Etats-Unis en 1980 pour inventeurs du
Oued
monde entier 
décrocher un PHD dans le domaine de l’énergie
Solaire.

- En 1991 il a rejoint au IBM afin de travailler

sur “Laser Applications in Microelectronic

Rédaction attendue:

Q:Bonjour, docteur, qui est belgacem haba? ………………..……………………………mot d'interrogatif

R:je m'appelle belgacem haba je suis né 1956 à El-Meghaier wilaya d’El-Oued
?Q: Pouvez-vous nous donner une idée sur votre parcours universitaire
R:j'ai obtenu mon diplôme d’études supérieures (DES) en physique à l’université de Bab Ezzouar puis je suis
parti aux Etats-Unis en 1980 pour décrocher un PHD dans le domaine de l’énergie Solaire. En 1991 j'ai rejoint au
IBM afin de travailler sur “Laser Applications in Microelectronic
Q: Quel est votre domaine de recherche? ………………..…………………….……………mot d'interrogatif
R: Mon domaine de recherche est: les technologies intelligentes (la microélectronique)
Q: Avez-vous des projets dans d’autres domaines? ..………………..…………………………par l'inversion du sujet
R: Effectivement, j'ai des projets dans d’autres domaines comme la voiture autonome
Q:quand vous avez classé parmi les 100meilleus inventeurs du monde? ……………………….. Par l'intonation
.R:j'ai classé en 2012 parmi les 100meilleus inventeurs du monde entier

Remédiation:

Consigne: formulez des questions avec inversion portant sur les parties soulignées
.Martine est venue cet après-midi 
? Qui est venu cet après-midi 
.Tu as acheté un CD dans ce magasin 
? Qu'as-tu acheté dans ce magasin 
.Elles font du sport le samedi matin 
? Que font-elles le samedi matin 
.Dans le bus, nous pensons à nos vacances 
? Dans le bus, à quoi pensons-nous 
 Il nous parle de son meilleur ami .
 De qui nous parle-t-il ?
 Où mon copain emmène-t-il son ordinateur ? Ils jouent à des jeux vidéo pendant le week-end
 Quand jouent-ils à des jeux vidéo ?
 Nous travaillons avec des outils.
 Comment travaillons-nous ?
 Nous rentrons chez nous parce que nous sommes fatigués.
 Pourquoi rentrons-nous chez nous ?