Devoir surveillé N°1 ..

…………………………… : Nom
1er semestre ………………
.Matière : S.V.T : Prénom
.…Classe : 1 ère A.P.I.C
‫المديرية اإلقليمية لبني مالل‬ …………………………………………
Durée : 1 heure
‫ثانوية المحمدية اإلعدادية‬ …
: °N
…………………………………………
….……
.………… : Signature des parents
…

Composante N°1 : Restitution des connaissances (8 points)

1- Cocher les éléments appartenant au vivant : (2,5 pts)

Eau Sable
Fourmi herbe
Lézard poisson
Air Rat
Cailloux Nuage

2 – Répondre aux suggestions par vrai ou faux : (1 pt)

 Le milieu naturel est formé seulement du vivant. ………………….
 La cellule est l’unité structurale de certains êtres vivants. …………………..
 La flore est l’ensemble des végétaux d’un milieu naturel. …………….......
 Le luxmètre permet de mesurer la quantité de lumière dans un milieu. …………………..

3- Identifier chaque outil et déterminer son rôle, en vous aidant des éléments suivants : (3 pts)

Thermomètre - Filet - Microscope photonique

Outil

Rôle

4- Compléter l’affirmation suivante. (1,5 pts)

Les caractéristiques des êtres vivants sont :
………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….……
1
………………………………………………………………………..……………………………………………………………….…………………………

2
 Composante N°2 : Raisonnement scientifique (12 points)

Exercice 1 : (8 pts)

Document 1
1- Identifier ce milieu naturel………………………………………………………….………………………………………………………… (0,5 pt)
2- Déterminer le type de ce milieu naturel ……………………………………………………………………………….…….…… (0,5 pt)
3- Compléter le tableau suivant à partir du document 1 : (6 ,5 pts)
Eléments vivants Animaux …………………………………………………………………………………………..
.............................................................................................
Végétaux ……………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………..…
Eléments non vivants ………………………………………………………………………………………………………………………
4- Donner un exemple de relation entre le poisson et l’eau. (0,5 pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Exercice 2 : ( 4 pts)
Le document 2 suivant représente l’observation microscopique de l’épiderme de la peau de la grenouille.

Document2
1- Nommer les unités représentées sur le document 2. ………………………………………………………… (0,5 pt)
2- Réaliser un schéma légendé de l’une de ces unités. (2 pts)
3- La grenouille est-elle un être vivant unicellulaire ou pluricellulaire ? justifier votre réponse. (1,5 pt)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
..........………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bon courage
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