2023 Catalogue Formations Testia France

CONTRÔLE NON DESTRUCTIF
PRÉPARATION AUX EXAMENS DE QUALIFICATION COFREND

Secteur Aéronautique FrANDTB
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4 BONNES RAISONS DE CHOISIR NOS FORMATIONS
Une expérience reconnue dans le secteur aérospatial depuis plus de 20 ans
Avec 1600 stagiaires formés par an et un taux de satisfaction de 90%, nos centres de formation ont su évoluer et investir au fil du temps afin de proposer une large gamme d’équipements et d’outils
pédagogiques, adaptés aux exigences des entreprises.
Une offre de formation riche et variée

En plus de notre catalogue de base, de nouvelles formations sont intégrées tout au long de l’année sur notre site Internet. Toujours à votre écoute, nous vous proposons les meilleures solutions adaptées

à vos besoins.
Un nombre de participants limité

Afin de garantir le bon équilibre entre la disponibilité du formateur et la richesse des échanges entre stagiaires, la moyenne annuelle par formation est de 7 participants.
Des formateurs expérimentés et à l'écoute

TESTIA applique une politique de recrutement très stricte dans le choix du formateur : il doit être confirmé en pédagogie et doit avoir une expérience technique significative.
Disponible et à l’écoute, il s’adapte et suit chaque participant. Il facilite de façon ludique et dans une atmosphère conviviale l’acquisition des compétences (techniques et comportements professionnels,

exercices et mises en situations).
Ils nous font confiance :
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Sommaire
Le centre de formations et d'examens Les tarifs
Les hébergements Les accès Stagiaire en situation de handicap
Les niveaux de qualification Les conditions d'admission Les référentiels des stages CND
LES ULTRASONS
Formation Générale – Niveau 1 Formation Générale – Niveau 2 Formation Générale – Niveau 3
Formation Spécifique – Niveau 1 Formation Spécifique – Niveau 2 Formation Spécifique – Niveau 3
LA MAGNÉTOSCOPIE
LA THERMOGRAPHIE
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Sommaire
LE RESSUAGE
LES COURANTS DE FOUCAULT
LA RADIOLOGIE
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Sommaire
LES FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
Initiation aux CND Contrôle des Matériaux Composites Matériaux Perfectionnement
CAMARI opt. X Radiologie Numérique Ultrasons Immersion
Ultrasons Multiéléments Courants de Foucault Multiéléments Travaux Pratiques
LES FORMATIONS À DISTANCE (Connexion Webex)
Prépa. aux quest. niv. 2 – 1 jour Prépa. aux quest. niv. 2 – 2 jours
LES FORMATIONS E-LEARNING (Connexion de 30 jours)
Matériaux Initiation Logiciel Ultis
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Présentation
DU CENTRE DE FORMATIONS & D'EXAMENS
93,60 %
de satisfaction
1330 personnes formées
294 pers.
226 pers. Formations extérieures

Ultrasons
800 m² 672
EXAMENS
221 pers. Ressuage
168 pers. Radiologie 8 salles de formation

141 pers. Courants de Foucault 6 laboratoires de TP
127 pers. Magnétoscopie
112 pers.
41 pers.
Formations compl.
Thermographie
77,10 %
41 pers. E-learning de réussite
17 15 à l'examen
57
formations
Formateurs
internes
Formateurs
externes
42 certifiantes
15 complémentaires
dont 2 en e-learning
32
Formateurs
expérimentés
Chiffres 2021.
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Présentation
DU CENTRE DE FORMATIONS & D'EXAMENS
L' équipe formation vous accompagne tout au long de votre parcours !

1 Un nombre de stagiaires limité.
Des discussions,
2 des échanges
et des retours d’expérience. Fabrice Anne-Sophie David Rodolphe Édouard Christophe Nathan
3 Un suivi attentif des stagiaires.
Pierre-Yves Julie Emmanuelle Pékylla Matthieu Anne
4 Des supports de cours

multimédia.
Vos interlocuteurs : Nous sommes à votre écoute :
Fabrice QUARANTE Michaël SCHULLER Par mail :
Responsable Formation Adjoint du Centre formation@testia.com
+33 (0) 6 61 28 50 17 d’Examens Agréé certification@testia.com
fabrice.quarante@testia.com
5
Assistantes : Par téléphone :
Un support de cours et un livret Olivier CHRISTAUD-BRAIZE Julie CHAIGNEAU +33 (0) 5 34 36 12 00
de TP remis à chaque participant. Responsable du Centre Emmanuelle GAUDIN Les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 16h.
d’Examens Agréé Pékylla PETIPHAR
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Les hébergements TARIFS PRÉFÉRENTIELS
ZENITUDE – APPART’HÔTEL **** (1)

8, rue de Caulet
31300 Toulouse
Tél. : +33 5 31 61 74 04
Bus : ligne L2 – Arrêt Max Fishl / À pied : 5 min
"Classée résidence de tourisme 4 étoiles, Zenitude Le Parc de l'Escale vous accueille dans des appartements spacieux, meublés, climatisés, entièrement équipés et avec connexion WiFi.
Pour votre confort, de nombreux équipements sont à votre disposition : service petit-déjeuner continental, restaurant de cuisine française proposant du fait-maison, bar et espace détente,
parking privé gratuit, piscine extérieure ouverte de mai à fin septembre, salle fitness, practice de golf (sous conditions). N’hésitez pas à consulter leurs services complémentaires à la carte
(pressing, navette; etc.)."
NÉMÉA TOULOUSE SAINT-MARTIN – APPART’HÔTEL **** (1)

4, rue Alain Fournier
Parc d'activité de Saint Martin du Touch
31300 Toulouse
Tél. : +33 5 34 46 60 82
Bus : ligne L2 – Arrêt Jardinerie / À pied : 15 min
"Classé résidence de tourisme 4 étoiles, le Néméa vous accueille dans ses appartements meublés et entièrement équipés : kitchenette avec réfrigérateur, plaques vitrocéramiques,
micro-ondes, ustensiles de cuisine, cafetière, grille-pain, bouilloire, vaisselle, table et fer à repasser, télévision avec chaînes satellite et Canal+, climatisation et connexion WiFi.
Il dispose d'un service petit-déjeuner avec une salle dédiée, d’un parking privé, de l’accès aux personnes à mobilité réduite et d’une laverie. Pour vous détendre, une piscine d'intérieure
chauffée, un sauna et une salle de fitness sont à votre disposition gratuitement. N’hésitez pas à consulter leurs services à la carte."
BRIT HOTEL ESPLANADE COLOMIERS (1)

4, esplanade François Mitterrand
31770 Colomiers
Tél. : +33 5 61 78 92 92
Bus : ligne L2 – Arrêt Colomiers Gare SNCF / À pied : 1 min
"Classé hôtel 3 étoiles, le Brit Hotel Esplanade Colomiers dispose de 64 chambres réparties en 3 catégories : Confort, Premium, et Suites. Dans chaque chambre, vous trouverez un accès
Wifi gratuit, télé écran plat, salle de bain avec douche, et climatisation. Les chambres Premium et les Suites disposent d’une machine à café, ou d’un plateau de courtoisie. Notre restaurant
est ouvert du Lundi au Jeudi de 19h à 21h30. Le chef vous propose une cuisine faite maison, à base de produits frais et locaux. Le petit déjeuner est servi chaque jour sous forme de buffet.
Vous y trouverez une large gamme de produit de nos producteurs de la région (pain, confitures, yaourts, miel, jus de fruits…). L’établissement dispose d’un parking privé et gratuit."
Les tarifs avec les trois hôtels ci-dessus ont été négociés.
(1)
Veuillez préciser, lors de votre réservation, que vous venez en stage chez TESTIA
pour en bénéficier et présentez la convocation de stage à l’accueil à votre arrivée.
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Les hébergements TARIFS PRÉFÉRENTIELS
APPART'CITY TOULOUSE COLOMIERS – APPART’HÔTEL *** (1)

10, avenue André-Marie Ampère
31770 Colomiers
Tél. : +33 5 62 12 27 40
Bus : ligne 32 / En voiture : 8 min
"Au sein d’un parc arboré et sécurisé, l'Appart'City Colomiers *** propose des chambres et appartements tout équipés et climatisés allant du T1 à la villa T3. Services inclus dans tarifs
TESTIA : buffet petit déjeuner 7h30-9h30, parking privé et WiFi très haut débit. Vous pourrez par ailleurs bénéficier d’un accès à la salle de fitness, au sauna, à la piscine extérieure en
saison. Une laverie est à disposition. Service snacking pizza disponible sur place.
Centre de commerces avec supermarché situé à proximité immédiate de l’Appart City. Loisirs et activités accessibles à pied : restaurants et bars animés, bowling, lasergame, crossfit."
APPART CITY TOULOUSE PURPAN *** (1)

4, impasse de Lisieux
31300 Toulouse
Tél. : +33 5 34 50 97 01
Navette gratuite de 7h30 à 9h30 et de 17h30 à 19h30 / En voiture : 5 min
"L'Appart'City Toulouse Purpan *** propose des appartements tout équipés et climatisés du T1 au T2, avec balcon. Services inclus dans tarifs TESTIA : buffet petit déjeuner à partir de
7h, parking privé, WiFi très haut débit et navette desservant Testia. Vous pourrez par ailleurs bénéficier d’un accès à la salle de fitness, au sauna, à la piscine extérieure en saison. Une
laverie est à disposition. Service snacking pizza disponible sur place, et zone desservie par tous types de restauration à livrer et drive supermarché.
Accessibles à pied : restaurant zone Balbuffet, brasserie bar « CAPORAL »."
Les tarifs avec les trois hôtels ci-dessus ont été négociés.
(1)
Veuillez préciser, lors de votre réservation, que vous venez en stage chez TESTIA
pour en bénéficier et présentez la convocation de stage à l’accueil à votre arrivée.
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Les accès
EN AVION EN BUS À PIED

Aéroport Toulouse Blagnac Ligne 63 – Arrêt Caulet Parc d’activités de Saint-Martin-du-Touch
Site : www.toulouse.aeroport.fr Ligne L2 – Arrêt Tercé/Airbus ou Max Fischl
Taxi Columérins : +33 5 61 15 43 18 Site : www.tisseo.fr 18, rue Marius Tercé
31300 Toulouse
EN TRAIN EN VOITURE
+33 5 34 36 12 00
Gare de Toulouse Matabiau Arrivée sur Toulouse prendre la direction
Site : www.gares-en-mouvement.com/fr/ Auch/Blagnac pour rejoindre l’A620/E80 ;
Capitole Taxi : +33 5 34 25 02 50 Prendre la sortie N°29 pour continuer
sur la N124 dir. Auch ; Pour entrer sur le site, vous devez,
EN TER
Prendre la sortie n°3 pour continuer la D82 ; désormais, présenter une pièce
Au rond-point prendre la 4e sortie, rue Jean Cayre ;
Gare Ramassiers + Bus : ligne 63 – Arrêt Caulet Au rond-point prendre la 2e sortie, rue de Caulet ; d'identité en cours de validité.
Gare de Colomiers + Bus : ligne L2 – Arrêt Tercé/Airbus Au rond-point prendre la 3e sortie, rue Marius Tercé.
Site : www.ter-sncf.com Veuillez noter que le site ouvre à partir de 7h45.
PARC AÉRONAUTIQUE
RAMASSIERS
BASCULE-ORATOIRE 3
Route de Bayonne
D82
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D82 N124
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Rue Marius Tercé

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Les accès
PARKING STAGIAIRES EN FORMATION

Afin d'éviter la saturation du parking principal, un nouveau parking en libre accès (D22/26) se situe au 17, rue Marius Tercé à 100 m de l'entrée principale Testia.
LE STATIONNEMENT RESTE GRATUIT.
PLAN D'ACCÈS DU NOUVEAU PARKING
Nouveau parking
ENTRÉE
RUE MARIUS TERCÉ
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INIQU
DOM
RUE
HL
FISC
RUE
RUE DE CAULET
RUE LÉOPOLD GALY
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Le stagiaire en situation de handicap
LES DISPOSITIFS MIS EN PLACE
DÉFINITION DU HANDICAP SELON LA LOI DU 11 FÉVRIER 2005
La loi n°2005-102 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a, dans son article 114 définit la notion de handicap :
« Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou
définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant».
ATTENTION
Pour participer à nos formations et être admissible à l'examen, le stagiaire doit satisfaire au test d’acuité visuelle selon le document CER-FrANDTB-FO-001, disponible en téléchargement sur le site de l'AFENDA FrANDTB.
EXEMPLES D’AMÉNAGEMENTS :
• Chaque stagiaire dispose et repart avec le support de cours et le cahier de travaux pratiques de la formation suivie ;
• Accès à l'ascenseur ;
• Accès aux places de parking dédiées ;
• Utilisation d’un enregistreur audio et/ou visuel ;
• Utilisation d'un scanner portable ;
• Prise de notes par ordinateur ou tablette ;
• Temps aménageable pour les examens ;
• Possibilité de faire intervenir des organismes extérieurs d'aide tels que des interprètes en LSF, des aides à la prise de notes, etc.
Des délais d’instruction sont nécessaires avant la mise en place de ces différents dispositifs,
nous vous conseillons d'en parler dès l'inscription auprès de nos assistantes de Formations et d'Examens.
CONTACT
Anne-Sophie MUCZYNSKI
• E-mail : anne-sophie.muczynski@testia.com
• Téléphone : +33 (0) 5 34 36 12 00
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Les niveaux de qualification
Les compétences et les responsabilités des apprentis, des niveaux 1, 2 et 3 définis dans la EN 4179 sont les suivantes :
APPRENTI
L'apprenti est une personne qui suit un programme de formation dans une méthode CND et qui est en cours d'acquisition de qualification en vue d'une qualification niveau 1 ou niveau 2 en accès direct (c'est-à-dire sans passer par le
niveau 1).
Les apprentis :
• Doivent nominativement être documentés comme apprentis et doivent participer activement à un programme de formation dans une méthode CND donnée, pendant une période de temps limitée et spécifiée ;
• Doivent acquérir de l'expérience sous l'observation directe d'agents de niveau 2 ou 3 dans la même méthode ou, après approbation par le niveau 3 Responsable, sous l'observation directe d'un agent niveau 1 ou d'un instructeur ;
• Ne doivent pas prendre de décisions d'acceptation ou de rejet ;
• Ne doivent pas exécuter des tâches de contrôle ou d'évaluation de produits incluant ou conduisant à l'acceptation ou au rejet sans être sous observation directe ;
• Ne doivent pas exécuter, sans être sous observation directe, toute autre fonction CND ;
• Doivent être soumis aux tests de la vision suivant § 7.1.1.
NIVEAU 1
Dans la méthode pour laquelle il est certifié, un agent niveau 1 doit :
• Être capable de suivre des instructions de travail ;
• Avoir les compétences et la connaissance pour traiter les pièces, documenter les résultats et exécuter le réglage des équipements selon des instructions de travail approuvées ;
• Avoir les compétences et la connaissance pour exécuter toute préparation nécessaire des pièces avant ou après le contrôle selon des instructions de travail approuvées ;
• Avoir les compétences et la connaissance pour mener des évaluations de performance de systèmes selon la norme applicable ;
• Recevoir les conseils ou la supervision d'agents de niveau 2 ou 3 dans cette méthode quand nécessaire ;
• Avoir les compétences pour exécuter les interprétations et les évaluations d'un produit spécifique, type de produit pour acceptation ou rejet en suivant une instruction approuvée.
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Les niveaux de qualification
NIVEAU 2
• Connaître complètement le domaine d'application et les limites de la technique/méthode dans laquelle il est certifié ;
• Connaître les codes, les normes et les autres documents contractuels applicables dans la méthode utilisée chez l'employeur ;
• Avoir les compétences et la connaissance pour régler l'équipement, exécuter les essais, interpréter et évaluer pour acceptation ou refus et documenter ;
• Avoir les compétences et la connaissance pour mener des évaluations de performance de systèmes selon la norme applicable ;
• Être capable de fournir les conseils nécessaires et/ou de superviser les apprentis et les agents niveau 1 ;
• Posséder les connaissances de base concernant les technologies de fabrication et de contrôle des produits ;
• Être capable de rédiger une instruction de travail à partir d'une procédure générale approuvée. En final cette instruction devra être approuvée par un niveau 3 FrANDTB dans la méthode ;
• Si nécessaire et spécifié dans la procédure interne d'application, avoir une connaissance de base de la maintenance des avions et véhicules.
NIVEAU 3
• Avoir les compétences et la connaissance pour interpréter les codes, les normes et autres documents contractuels qui cadrent la méthode utilisée par l'employeur ;
• Être capable d'assumer la responsabilité technique des installations et du personnel de CND ;
• Être capable de choisir la méthode et la technique pour une inspection spécifique ;
• Être capable de préparer et vérifier l'adéquation des procédures et instructions de travail ;
• Approuver les procédures et instructions de travail CND après vérification de leur adéquation technique ;
• Avoir une connaissance générale d'autre·s méthode·s de CND, des technologies des produits qui sont utilisées par l'employeur et des défauts associés ;
• Si nécessaire et spécifié dans la procédure interne d'application, avoir une connaissance de base de la maintenance des avions et véhicules ;
• Être capable d'informer le Bureau d'Études des limites des méthodes et techniques, des géométries de pièces les mieux adaptées à un contrôle industriel efficace ;
• Être capable de fournir ou administrer la formation, les examens (selon les exigences de l'alinéa suivant) et la certification du personnel pour la méthode dans laquelle il est certifié ;
• Exécuter des CND pour acceptation de pièces seulement si la compétence à exécuter ces taches est démontrée (§ 7.1.4.3 et § 8.6b) ;
• Conduire les examens de niveaux 1 et 2 selon la présente procédure seulement s'il a déjà obtenu une qualification niveau 2 ou l'option inspection ;
• Quand requis par la procédure interne d'application, être capable d'auditer les agences extérieures pour s'assurer que les exigences de la procédure interne d'application sont satisfaites.
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Les conditions d'admission
L'EXAMEN DE QUALIFICATION
LA FORMATION
Les exigences générales suivant la EN 4179 sont les suivantes :
Les candidats à une qualification de niveau 1, 2 ou 3 doivent avoir suivi une formation formelle suffisante pour acquérir les principes et la pratique des méthodes de contrôle et techniques concernées, et être capables de mener les tâches
spécifiées dans les niveaux de qualification.
La formation formelle sera menée en préalable à la formation au poste de travail, ou en parallèle avec celle-ci. Toute formation CND doit être documentée.

La formation formelle générale, spécifique et pratique doit être toujours complétée par une formation documentée au poste de travail chez l'employeur.
Le nombre d'heures minimum de formation pour les agents de niveaux 1 et 2 est donné dans les tableaux Il et IIA pour les méthodes et techniques CND indiquées.
TABLEAU II
Nombre d'heures de formation formelle niveau 1 & 2 :
Niveau 2
Niveau 1 Niveau 2 – Accès direct
Méthodes Techniques (Expérience d’agent
(Expérience en tant qu’apprenti) (Sans qualification niveau 1)
certifié niveau 1)
PT TT 16 16 32
MT TT 16 16 32
ET TT 40 40 80
Films ou Non films 40 40 80
RT
Films et Non films 60 60 120
UT TT 40 40 80
IRT TT 20 40 60
LT TT 40 80 120
TABLEAU IIA
En radiologie, nombre d'heures de formation formelle complémentaire dans la technique manquante pour passer de film ou non film à film et non film.
Niveau 1 actuel vers Niveau 2

Niveau 1 actuel Niveau 2 actuel
Film et Non film
20 40 80
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NIVEAU 3
Étant donné le potentiel scientifique et technique des candidats à la qualification niveau 3, il est considéré que l’acquisition de la qualification peut se faire de différentes façons : cours de formation, participation à des conférences ou
colloques tels que ceux organisés par des associations industrielles ou indépendantes, études de manuels revues et autres littératures spécialisées.
LES TECHNIQUES DANS LES MÉTHODES

Certaines méthodes se divisent en plusieurs techniques, elles sont toutes abordées lors de nos formations mais une ou plusieurs seront à choisir lors de la constitution du dossier d’examen.
Méthodes Techniques
M: Mesures (épaisseur, conductivité, tri matière, etc.)
Courants de Foucault – ET

DD : Détection de défaut (HF, BF, etc.)

BF : Banc fixe
Magnétoscopie – MT
BM : Banc mobile
A: Pénétrant éliminable directement à l'eau

Ressuage – PT D: Pénétrant éliminable avec émulsifiant hydrophile

C: Pénétrant éliminable au solvant

RA : Film argentique : Films

Radiologie – RT CR : Computed radiology : Non films

DR : Digital radiology : Non films

DI : Détection de défaut par immersion

Ultrasons – UT DC : Détection de défaut par contact

M:
Mesures (épaisseur, grandeurs physiques, etc.)
GT : Gaz traceur
Étanchéité – LT

VP : Variation de pression

Thermographie – IRT TT : Toutes techniques

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L’EXPÉRIENCE INDUSTRIELLE
Suivant la EN 4179, les candidats à la qualification de niveau 1, 2 ou 3 doivent avoir assez d'expérience pratique pour assurer qu'ils sont capables d'exécuter les tâches correspondant au niveau de la qualification postulée.
La formation au poste de travail ne peut être comptabilisée dans le temps d'expérience que si les deux conditions suivantes sont réunies :
• La formation est délivrée par du personnel certifié suivant la EN 4179 ;
• La procédure interne d'application autorise cette pratique.
Expérience antérieure
Suivant la EN 4179, l'expérience acquise par un candidat chez un employeur précédent doit être documentée et approuvée par le niveau 3 Responsable.
Équivalence d'expérience
Suivant la EN 4179, le personnel qualifié selon d'autres programmes, l'expérience précédente doit être documentée et son équivalence avec les exigences du tableau III ou IV doit être déterminée par le niveau 3 Responsable.
TABLEAU III
Niveau 2
Niveau 1 Niveau 2 – Accès direct
Méthodes Techniques (Expérience d’agent
(Expérience en tant qu’apprenti) (Sans qualification niveau 1)
certifié niveau 1)
PT TT 130 270 400
MT TT 130 400 530
ET TT 200 600 800
Films ou Non films 200 600 800
RT
Films et Non films 220 780 1 000
UT TT 200 600 800
IRT TT 200 600 800
LT TT 200 600 800
TABLEAU IIIA
En radiologie, nombre d'heures d'expérience complémentaire dans la technique manquante pour passer de film ou non film à film et non film pour les personnes certifiées selon l'EN 4179 P4.
Niveau 1 actuel vers Niveau 2

Niveau 1 actuel Niveau 2 actuel
Film et Non film
200 200 800
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TABLEAU IV
Les responsabilités du niveau 3 requièrent des connaissances relatives au domaine technique de n’importe quelle méthode de contrôle non-destructif. Cette large connaissance peut être acquise de diverses façons combinant l’éduca-
tion, la formation et l’expérience.
Institut ou université Avoir été certifié Niveau 2 pendant au moins

Baccalauréat (ou équivalent), niveau Baccalauréat (ou équivalent) ou inférieur 4 ans
Niveau DUT ou BTS dans un domaine scientifique ou industriel 2 ans
Licence, Diplôme d'ingénieur dans un domaine scientifique ou industriel 1 an
Nota : 240 heures d'expérience complémentaire RT dans la technique manquante pour passer de film ou non film à film et non film.
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Les tarifs H.T. 2022
DE FORMATIONS ET D'EXAMENS
Formations présentielles Formations à distance (connexion Webex)
FORMATIONS GÉNÉRALES – TRONC COMMUN COFREND FORMATIONS NIVEAU 3 – FrANDTB
MT / PT – 4 jours ............................................................................................................................ 1 320 € Préparation aux questionnaires tronc commun niv. 2 – par jour (1 ou 2 jour·s) .........................................540 €
.
.
ET / RT / UT – 5 jours ...................................................................................................................... 1 575 €
.
IRT – 5 jours ................................................................................................................................... 2 490 €
Formations e-learning (connexion de 30 jours)
.
FORMATIONS SPÉCIFIQUES – FrANDTB Logiciel Ultis – 1 mois ...................................................................................................................... 1 300 €
.
MT / PT – 4 jours ............................................................................................................................ 1 970 € Matériaux Initiation – 1 mois ................................................................................................................760 €
.
.
ET / RT / UT – 5 jours ...................................................................................................................... 2 460 €
La connexion commence le 1er du mois souhaité.
.
IRT – 5 jours ................................................................................................................................... 2 640 €
.
FORMATIONS NIVEAU 3 – FrANDTB Qualification COFREND, secteur aéronautique FrANTDB * :
Formation Générale – 5 jours ........................................................................................................... 2 460 €

Examen niveau 1 & 2 : .......................................................................................................................1 170 €
.
Formation Spécifique (Procédures) – 5 jours ..................................................................................... 2 460 €
.
Examen pratique niveau 3 : .................................................................................................................. 725 €
.
.
Complément technique dans une méthode : .......................................................................................... 725 €
TRAVAUX PRATIQUES
Réexamen partiel (écrit uniquement) : ................................................................................................... 300 €
Toutes méthodes – par jour ................................................................................................................. 525 €
.
.
L’inscription à l’examen se fait directement sur la plateforme ADER :
FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
https://ader.pro/appliader1810
CND Initiation – 4 jours .................................................................................................................... 1 725 €
.
Matériaux Perfectionnement – 5 jours .............................................................................................. 2 280 € * Les prix d’examens ne comprennent pas les frais COFREND et FrANDTB.
.
Contrôle des Matériaux Composites – CMC – 4 jours ........................................................................ 1 725 € Pour toute information à ce sujet, veuillez contacter l’AFENDA au +33 1 47 01 38 20.
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Ultrasons Immersion – UT IMM – 5 jours .......................................................................................... 2 460 €
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Ultrasons Multiéléments – UTPA – 5 jours ........................................................................................ 2 460 €
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CAMARI (opt. X) – 4 jours ................................................................................................................ 1 800 €
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Radiologie Numérique – 5 jours ........................................................................................................ 2 460 €
BOOSTEZ VOTRE PARCOURS, CHOISISSEZ LE TRIO GAGNANT !
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Courants de Foucault Multiéléments – ECA – 3 jours ........................................................................ 1 465 €
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LE PACK : FORMATION GÉNÉRALE + SPÉCIFIQUE + MATÉRIAUX INITIATION e-learning (Niv. 1 ou 2)
FORMATIONS COMPOSITE
MT / PT – 4 jours ....................................................................................... 3 590 € au lieu de 4 050 €
Pré-imprégnés thermodurcissables – 2 jours .................................................................................... 1 080 €
.
ET / RT / UT – 5 jours ................................................................................. 4 335 € au lieu de 4 795 €
.
Pré-imprégnés thermodurcissables – 4 jours .................................................................................... 2 160 €
.
IRT – 5 jours .............................................................................................. 5 430 € au lieu de 5 890 €
.
Infusion LRI – 2 jours ....................................................................................................................... 1 080 €
.
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Infusion LRI – 4 jours ....................................................................................................................... 2 160 €
EN OPTANT POUR CE PACK,
.
Pré-imprégnés thermoplastiques – 2 jours ........................................................................................ 1 080 €
LE COURS MATÉRIAUX INITIATION EN E-LEARNING EST À 300€ AU LIEU 760€ !
.
Vous trouverez les programmes de formation, les hébergements et le plan d’accès
LES REPAS DU MIDI SONT INCLUS. sur notre site internet www.testia.com/fr/documentation/
Le calendrier est RÉGULIÈREMENT mis à jour sur notre site :
www.testia.com/fr/calendrier/
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Programmes
ULTRASONS
Le temps consacré aux travaux pratiques est plus important lors des stages niveau 1.
Nous demandons aux stagiaires de se munir d’une calculatrice, de support papier, de crayons et d’un réglet.
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Formation Générale – Niveau 1 FGUT1
ULTRASONS 40h sur 5 jours
PUBLIC CONCERNÉ 1er JOUR 2e JOUR
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Les fondamentaux (suite)
Présentation de la COFREND Les différentes ondes acoustiques
PRÉREQUIS et du FrANDTB Le principe physique des ondes
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification ultrasonores
selon la CER FrANDTB PR-001 La propagation des ondes ultrasonores
• Les propriétés élastiques des matériaux
EFFECTIFS Généralités

• Les ondes longitudinales
Minimum : 3. Le principe

• Les ondes transversales
Maximum : 8. Les domaines d’applications

• Les ondes de surfaces
La complémentarité des méthodes

• Les ondes de Lamb
OBJECTIFS Hygiène et sécurité

Les vitesses des ondes acoustiques
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP1) dans la méthode. Les consignes de sécurité
Les risques liés aux produits Les phénomènes d’interfaces
Connaître le domaine d’application de la méthode et ses limites.
Les risques pour la santé Le cas d’une onde sous incidence normale
Assimiler les connaissances théoriques nécessaires à un contrôle.
Le cas d’une onde sous incidence oblique
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Les fondamentaux
Les angles critiques
Savoir analyser et interpréter les indications. L’écho ultrasonore
Les angles remarquables
L’analyse du parcours ultrasonore
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT L’appareil Travaux pratiques
• Le circuit d’émission Présentation du bloc type 2
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques.

• Le circuit de réception L’étalonnage en distance
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques.

• En ondes transversales
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Le contrôle

• La détection

• La caractérisation
MODE DE VALIDATION

Les méthodes d’exploitation du signal
Édition d’une attestation de stage. • La méthode A-scan, B-scan et C-scan

L’étalonnage
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Les vérifications périodiques
Sous forme de questions à choix multiples. • La calibration en distance

• Le pouvoir de résolution
BIBLIOGRAPHIE

• La zone de silence

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • La linéarité

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. • Le point d’émergence

• L’angle de réfraction

Travaux pratiques
Présentation du bloc type 1
L’étalonnage en distance
• En ondes longitudinales

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation
Identifiant Datadock : 0017420 validé et référencé
www.testia.com
Formation Générale – Niveau 1
ULTRASONS
3e JOUR 4e JOUR 5e JOUR
Les principes physiques Les différentes techniques de contrôle La focalisation
La forme du faisceau Le contrôle par réflexion Le principe
L’énergie acoustique dans le faisceau • Le principe Les avantages et les limites

• Le champ proche • Les avantages et les inconvénients Les caractéristiques

• Le champ éloigné • Les applications • La focale optique

L’atténuation de l’énergie Le contrôle par immersion • Les dimensions de la tâche focale

• L’absorption • Le principe • La focalisation et défocalisation

• La diffusion • Les avantages et les inconvénients
Évaluation des connaissances

• La divergence • Les applications
Test écrit

Les équipements Le contrôle par transmission Correction
Le générateur à ultrasons • Le principe Informations & inscriptions
Travaux pratiques

• L’émission • Les avantages et les inconvénients
Les vérifications périodiques au +33 5 34 36 12 02

• Les applications
• La réception
Le contrôle par immersion ou formation@testia.com

Le traducteur Le contrôle par double transmission
• Le principe Discussion et conclusion
La piézo-électricité

• Les avantages et les inconvénients
Les caractéristiques du traducteur

• Acoustiques • Les applications

• Géométriques Le contrôle en TOFD Consulter tout le calendrier

• Le principe
Les différents types de traducteur

• Traducteur droit à contact • Les avantages et les inconvénients

• Traducteur droit avec protection • Les applications

• Traducteur d’angle Le contrôle en multiélément

• Traducteur à relais • Le principe
POUR COMPLÉTER

• Traducteur à émetteur/récepteur séparés • Les avantages et les inconvénients

• Traducteur à immersion • Les applications
CETTE FORMATION

• Traducteur multiélément Travaux pratiques

Contrôle de cales marines en acier
et en aluminium Matériaux initiation
Dimensionnement du défaut
• Les méthodes à -6dB et -20dB Travaux pratiques

• La méthode par comparaison (CAD

et TCG) Ultrasons immersion
Ultrasons multiéléments
Logiciel Ultis
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 1 SPUT1
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Les fondamentaux (suite)
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND Les appareils à ultrasons
et du FrANDTB • Le circuit d’émission

PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • Le circuit de réception

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 Le dimensionnement des défauts
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols • La méthode à -6dB

• La méthode à -20dB
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les fondamentaux

• La méthode par comparaison
Les conditions de détection

EFFECTIFS • L’orientation du défaut Les techniques de contrôle

• Le couplage acoustique • Par réflexion
Minimum : 3.

• La nature du défaut • Par transmission
Maximum : 8.

• La longueur d’onde • Par immersion

• Par double transmission
OBJECTIFS Le choix du traducteur

• Par multiélément
Le faisceau acoustique

Se préparer à la qualification niveau 1 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • La zone de Fresnel • Par résonance

Acquérir des connaissances de base en science des matériaux et défectologie.

• La zone de Fraunhofer • Les cas particuliers

Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s en suivant une fiche technique.

La focalisation Les pièces de référence
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation. • Le principe • En métal

Être capable de renseigner un procès-verbal.

• Les avantages et les limites • En composite monolithique

• Les dimensions de la tâche focale L’interprétation
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT

L’atténuation intrinsèque Les défauts de santé matière
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Les cartographies
Les référentiels
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Les indications sur composite en A-scan
Présentation des documents
Présence permanente d’un formateur expérimenté.
Leurs structures Travaux pratiques
Discussion et analyse Contrôle par contact de panneaux
MODE DE VALIDATION en composite
Travaux pratiques
Édition d’une attestation de stage. Dimensionnement du défaut
Contrôle par contact de blocs en aluminium
• Les méthodes à -6dB et -20dB
ÉVALUATION DU STAGIAIRE

• La méthode par comparaison (CAD Contrôle par immersion de plaques

Sous forme de questions à choix multiples et de contrôle continu lors des travaux pratiques. et TCG) en composite monolithique
Rédaction de procès-verbaux Rédaction de procès-verbaux
BIBLIOGRAPHIE
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND.

www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 1
ULTRASONS
Les applications aéronautiques Les applications aéronautiques (suite) Travaux dirigés
Le matriçage La mesure d’épaisseur Utilisation des normes aéronautique
• Définition de la pièce • Définition de la pièce

• Les exigences du bureau d'études • Les exigences du bureau d'études
Test écrit

• Les techniques de contrôle • Les techniques de contrôle
Correction

• L’exploitation et caractérisation • L’exploitation et caractérisation
Travaux pratiques

des discontinuités des discontinuités
• Les critères d’acceptation • Les critères d’acceptation
Contrôle de diverses pièces aéronautique
en composite et métallique par contact

Le collage par réflexion La maintenance
• Plaque métal/composite • Définition de la pièce
ou par immersion
Rédaction de procès-verbaux Informations & inscriptions

• Plaque composite/composite • Les exigences du bureau d'études

• Plaque composite/métal • Les techniques de contrôle Discussion et conclusion au +33 5 34 36 12 02

Le composite par immersion • L’exploitation et caractérisation
ou formation@testia.com

• Définition de la pièce des discontinuités

• Les exigences du bureau d'études • Les critères d’acceptation

• Les techniques de contrôle
Les équipements

• L’exploitation et caractérisation
Les appareils

des discontinuités Les vérifications périodiques Consulter tout le calendrier
• Les critères d’acceptation
Travaux pratiques

Le composite par jet d’eau
• Définition de la pièce
Mesure d’épaisseur sur des pièces
en composite et métallique

• Les exigences du bureau d'études
Contrôle de pièces aéronautique

par immersion multiélément POUR COMPLÉTER

Rédaction de procès-verbaux

des discontinuités
CETTE FORMATION

Travaux pratiques
Contrôle par contact de lignes de rivets Matériaux initiation
• La méthode à -6dB Travaux pratiques

Ultrasons immersion
Logiciel Ultis
www.testia.com
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Les fondamentaux (suite)
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND Les différentes ondes acoustiques
et du FrANDTB Le principe physique des ondes
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification ultrasonores
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 La propagation des ondes ultrasonores
• Les propriétés élastiques des matériaux
Généralités

• Les ondes longitudinales
EFFECTIFS Principes

• Les ondes transversales
Minimum : 3. Les domaines d’applications

• Les ondes de surfaces
Maximum : 8. La complémentarité des méthodes

• Les ondes de Lamb
Hygiène et sécurité

Les vitesses des ondes acoustiques
OBJECTIFS Les consignes de sécurité
Les risques liés aux produits Les phénomènes d’interfaces
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP2) dans la méthode.
Les risques pour la santé Le cas d’une onde sous incidence normale
Connaître les domaines d’application de toutes les méthodes et leurs limites.
Le cas d’une onde sous incidence oblique
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Les fondamentaux
Les angles critiques
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. L’écho ultrasonore
Les angles remarquables
Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. L’analyse du parcours ultrasonore
L’appareil Travaux pratiques
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT • Le circuit d’émission Présentation du bloc type 2

• Le circuit de réception L’étalonnage en distance

• En ondes transversales
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Le contrôle

• La détection

• La caractérisation

MODE DE VALIDATION Les méthodes d’exploitation du signal
• La méthode A-scan, B-scan et C-scan
Édition d’une attestation de stage.

L’étalonnage
Les vérifications périodiques
ÉVALUATION DU STAGIAIRE • La calibration en distance

Sous forme de questions à choix multiples. • Le pouvoir de résolution

• La zone de silence
BIBLIOGRAPHIE

• La linéarité

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • Le point d’émergence

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. • L’angle de réfraction

Travaux pratiques
Présentation du bloc type 1
L’étalonnage en distance
• En ondes longitudinales

www.testia.com
ULTRASONS
Les principes physiques Les différentes techniques de contrôle La focalisation
La forme du faisceau Le contrôle par réflexion Le principe
L’énergie acoustique dans le faisceau • Le principe Les avantages et les limites

• Le champ proche • Les avantages et les inconvénients Les caractéristiques

• Le champ éloigné • Les applications • La focale optique

L’atténuation de l’énergie Le contrôle par immersion • Les dimensions de la tâche focale

• L’absorption • Le principe • La focalisation et défocalisation

• La diffusion • Les avantages et les inconvénients

• La divergence • Les applications
Test écrit

Les équipements Le contrôle par transmission Correction
Le générateur à ultrasons • Le principe Informations & inscriptions
Travaux pratiques

• L’émission • Les avantages et les inconvénients
Les vérifications périodiques au +33 5 34 36 12 02

• Les applications
• La réception
Le contrôle par immersion ou formation@testia.com

Le traducteur Le contrôle par double transmission
• Le principe Discussion et conclusion
La piézo-électricité

• Les avantages et les inconvénients
Les caractéristiques du traducteur

• Acoustiques • Les applications

• Géométriques Le contrôle en TOFD Consulter tout le calendrier

• Le principe
Les différents types de traducteur

• Traducteur droit à contact • Les avantages et les inconvénients

• Traducteur droit avec protection • Les applications

• Traducteur d’angle Le contrôle en multiélément

• Traducteur à relais • Le principe
POUR COMPLÉTER

• Traducteur à émetteur/récepteur séparés • Les avantages et les inconvénients

• Traducteur à immersion • Les applications
CETTE FORMATION

• Traducteur multiélément Travaux pratiques

Contrôle de cales marines en acier
et en aluminium Matériaux initiation
• Les méthodes à -6dB et -20dB Travaux pratiques


et TCG) Ultrasons immersion
Logiciel Ultis
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Formation Spécifique – Niveau 2 SPUT2
Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Les fondamentaux (suite)
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND Les appareils ultrasons
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB • Le circuit d’émission

Présentation de l'examen de qualification • Le circuit de réception

PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 • L’écran de visualisation

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols Le dimensionnement des défauts
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Les exigences

Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les autorités et les normes

• En production • La méthode par comparaison

EFFECTIFS • En maintenance Les techniques de contrôle

• Par réflexion
Minimum : 3. Les fondamentaux

• Par transmission
Maximum : 8. Les conditions de détection

• Par immersion
• L’orientation du défaut

• Par double transmission

OBJECTIFS • Le couplage acoustique

• Par multiélément

• La nature du défaut

Se préparer à la qualification niveau 2 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Par résonance, ondes guidées et MIA

• La longueur d’onde

Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie. • Les cas particuliers

Le choix du traducteur

Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure. Les pièces de référence
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients. Le faisceau acoustique • En métal
• La zone de Fresnel

Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. • En composite monolithique

• La zone de Fraunhofer

Connaître les normes et autres documents applicables dans la méthode.

La focalisation L’interprétation
Rédiger une fiche technique selon une procédure.
• Le principe Les défauts de santé matière

• Les avantages et les limites Les cartographies

• Les dimensions de la tâche focale Les indications sur composite en A-scan

L’atténuation intrinsèque Travaux pratiques
Les référentiels Contrôle par contact de panneaux
Présentation des documents en composite
Leurs structures Dimensionnement du défaut
MODE DE VALIDATION • Les méthodes à -6dB et -20dB
Discussion et analyse

Édition d’une attestation de stage. Contrôle par immersion de plaques
Travaux pratiques
en composite monolithique
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Contrôle par contact de blocs
en aluminium
Sous forme de questions à choix multiples et de contrôle continu lors des travaux pratiques.
BIBLIOGRAPHIE

et TCG)
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document Rédaction d’une fiche technique

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ULTRASONS
Les applications aéronautiques Les applications aéronautiques (suite) Travaux dirigés
Le matriçage La mesure d’épaisseur Utilisation des normes aéronautique
• Définition de la pièce • Définition de la pièce

• Les exigences du bureau d'études • Les exigences du bureau d'études
Test écrit

• Les techniques de contrôle • Les techniques de contrôle
Correction

• L’exploitation et caractérisation • L’exploitation et caractérisation
Travaux pratiques

des discontinuités des discontinuités
• Les critères d’acceptation • Les critères d’acceptation
Contrôle de diverses pièces aéronautique
en composite et métallique par contact

Le collage par réflexion La maintenance
• Plaque métal/composite • Définition de la pièce
ou par immersion
Informations & inscriptions

• Plaque composite/composite • Les exigences du bureau d'études Discussion et conclusion

• Plaque composite/métal • Les techniques de contrôle au +33 5 34 36 12 02

Le composite par immersion • L’exploitation et caractérisation

• Définition de la pièce des discontinuités

• Les exigences du bureau d'études • Les critères d’acceptation

Les équipements

Les appareils

des discontinuités Les vérifications périodiques Consulter tout le calendrier
La Fiche d'Instruction Technique

Le composite par jet d’eau
• Définition de la pièce
Sa structure
Les normes applicables


• Les techniques de contrôle Travaux pratiques
POUR COMPLÉTER

• L’exploitation et caractérisation Mesure d’épaisseur sur des pièces

en composite et métallique
des discontinuités
• Les critères d’acceptation Contrôle de pièces aéronautique CETTE FORMATION

par immersion multiélément
Travaux pratiques
Contrôle par contact de lignes de rivets Matériaux initiation
• La méthode à -6dB Travaux pratiques

Rédaction d’une fiche technique
Ultrasons immersion
Logiciel Ultis
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Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 3. Accueil Théorie
Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter l’examen Présentation de l'examen de qualification Principes
niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 • La forme de la vibration mécanique

• Les différentes ondes
Les fonctions du niveau 3

PRÉREQUIS Les rôles • La propagation

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent), ingénieur ou agent certifié niveau 2. Les responsabilités La forme du faisceau acoustique
• Le champ proche
La gestion de production (coût et délai)

• Le champ lointain
EFFECTIFS L’investissement

Le système qualité Applications numériques
Minimum : 3.
L’aspect humain (gestion du personnel, Les caractéristiques du traducteur
Maximum : 8. • La piézo-électricité
consignes, hygiène et sécurité)

• La fréquence
OBJECTIFS Les actions à entreprendre pour garantir

• Le diamètre
le maintien des performances du contrôle

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. • L’amortissement
(personnels, équipements et procédures)

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Les réglages de générateur

Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. • L’émission

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. • La réception

Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. Les phénomènes d’interface
• L’impédance acoustique

• La loi de Snell-Descartes

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. Les phénomènes d’atténuation
Projection de vidéos et visites d’installations. • L’absorption

Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. • La diffusion

• L’effet de l’état de surface

MODE DE VALIDATION • L’épaisseur

• La focalisation

• Les caractéristiques de la tâche focale

• Les formules

• Applications numériques
Sous forme de questions à choix multiples.

Les différentes techniques
• La réflexion
BIBLIOGRAPHIE

• La transmission

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • La résonance


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ULTRASONS
Les équipements La normalisation La levée de doute
Présentation de différents équipements L’exploitation des référentiels des principaux Les actions à mener par un niveau 1
• Le contact donneurs d’ordre (techniques Les actions à mener par un niveau 2

• L’immersion locale de détection, vérifications périodiques, • Les modifications des paramètres

• L’immersion totale critères d’acceptation) de contrôle

• Le jet d’eau • Le changement d’équipements
Travaux dirigés

• Le phased array • Le changement de techniques
L’utilisation des référentiels

• Le C-scan air Les actions à mener par un niveau 3
L’extraction de données (techniques

• Les ultrasons laser • La complémentarité des méthodes
de détection, vérifications périodiques,

• Le multiplexage • Le compte-rendu technique
critères d’acceptation)

Le choix des équipements, matériels Évaluation des connaissances
et outillage Test écrit au +33 5 34 36 12 02
L’analyse de l’impact
• Sur la détection
Correction ou formation@testia.com
Travaux dirigés

• Sur les délais
Le développement d’une procédure type

• Sur les coûts

Discussion et conclusion
Travaux dirigés
Les différents cas concrets Consulter tout le calendrier
La définition du cahier des charges
de l’installation
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Matériaux perfectionnement
Ultrasons immersion
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Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédures) SPUT3
PUBLIC CONCERNÉ 1er JOUR
Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 3. Accueil
Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de la COFREND

l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB
Présentation de l'examen de qualification
PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001
• Description des différents thèmes
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG3) ou équivalent.

• Analyse du contenu de la procédure écrite
Connaissances approfondies en science des matériaux, en procédés de fabrications et en défectologie ou avoir suivi un stage

Étude du positionnement des opérations

Matériaux Perfectionnement.
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). de CND dans une gamme de fabrication
Exercice sur un sujet commun

EFFECTIFS Rédaction d’une procédure Informations & inscriptions
Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
Rédaction d’une procédure sur un sujet
aéronautique
OBJECTIFS • Corrections et discussions techniques

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. sur les différents choix industriels
Être capable de mener une étude de cas.
3e JOUR Consulter tout le calendrier

Être capable de positionner les contrôles non-destructifs dans une gamme de fabrication.
Choisir les moyens humains et techniques nécessaires à la réalisation du contrôle. Rédaction d’une procédure sur un sujet
Définir une gamme opératoire. aéronautique
Appréhender les actions à mener en cas de résultats douteux. • Corrections et discussions techniques

sur les différents choix industriels
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT POUR COMPLÉTER
4e JOUR
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. CETTE FORMATION

Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. Rédaction d’une procédure sur un sujet
aéronautique
MODE DE VALIDATION • Corrections et discussions techniques

Édition d’une attestation de stage. sur les différents choix industriels

5e JOUR Ultrasons immersion
Sous forme de contrôle continu lors des travaux dirigés. Ultrasons multiéléments
aéronautique
• Corrections et discussions techniques
BIBLIOGRAPHIE Logiciel Ultis

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document Discussions et conclusion
Prépa. aux quest. niv. 2 - 2 jours


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Programmes
MAGNÉTOSCOPIE
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Formation Générale – Niveau 1 FGMT1
MAGNÉTOSCOPIE 32h sur 4 jours
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Les notions de magnétisme
Présentation de la COFREND Le principe du champ magnétique
PRÉREQUIS et du FrANDTB • Le moment magnétique

Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification • Les interactions avec la matière

selon la CER FrANDTB PR-001 • L’aimantation

• La susceptibilité magnétique

• La classification des matériaux

• La perméabilité magnétique

• L’induction magnétique

Les interactions avec les ferromagnétiques
OBJECTIFS Hygiène et sécurité • La courbe de première aimantation
Les consignes de sécurité

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP1) dans la méthode. • Le mécanisme du ferromagnétique
Les risques liés aux produits

Connaître le domaine d’application de la méthode et ses limites. • Le cycle d’hystérésis
Les risques pour la santé

Assimiler les connaissances théoriques nécessaires à un contrôle. Les notions d’électricité
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Travaux pratiques • Les courants électriques

Savoir analyser et interpréter les indications. Présentation du banc fixe • Les valeurs caractéristiques

Détermination du sens et de la répartition • Le choix du courant

du champ en fonction du mode • La comparaison du courant continu

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. de magnétisation et alternatif
L’utilisation de la formule H=I/π.D

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • La répartition du courant dans la pièce

Présence permanente d’un formateur expérimenté. et de la courbe des facteurs correctifs
Travaux pratiques
Présentation du banc transportable
MODE DE VALIDATION Détermination du sens et de la répartition
Édition d’une attestation de stage. du champ en fonction du mode
de magnétisation
ÉVALUATION DU STAGIAIRE L’utilisation de la formule H=I/π.D
Sous forme de questions à choix multiples. et de la courbe des facteurs correctifs
BIBLIOGRAPHIE


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MAGNÉTOSCOPIE
3e JOUR Travaux pratiques 4e JOUR
Les équipements Les électroaimants Le mode opératoire
• Présentation
Les aimants La préparation

• Détermination du sens et de la répartition
• Les propriétés • Les différents types de préparations

du champ en fonction du mode

Les électroaimants Les différentes magnétisations
• Le principe de magnétisation • L’aimantation continue ou simultanée
• Contrôle d’une soudure

• Les applications • L’aimantation rémanente ou résiduelle

Les aimants permanents

Les générateurs de courant portables L’interprétation
• Présentation
• Le principe • Sous lumière blanche

• Détermination du sens et de la répartition

• Les outillages
• Sous UVA
du champ en fonction du mode

• Le passage de courant dans la pièce Les différentes source de lumière
de magnétisation Informations & inscriptions

par touche • L’œil humain
• Contrôle des éprouvettes de ténacité

• Le passage de courant • Le contraste
au +33 5 34 36 12 02

dans un conducteur auxiliaire • La lumière

• Le passage de courant • Le spectre électromagnétique

dans un solénoïde • Les unités photométriques

Les bancs fixes La désaimantation
• Les aimantations transversales Le reconditionnement

• Les aimantations circulaires
La défectologie Consulter tout le calendrier

• Les aimantations longitudinales
Définition d’un défaut

• Les champs tournants
La nocivité

• Les courants induits
La détection

• Les vérifications de l’installation
La classification des indications

• Les installations automatisées
Les images magnétiques
POUR COMPLÉTER

• Les désaimantations
Les paramètres de détection

• Les appareils de mesure • L’orientation
CETTE FORMATION

Les produits indicateurs • Le matériau et sa perméabilité

Le principe magnétique
Les différents révélateurs • La dimension des discontinuités Matériaux initiation

• La poudre sèche • La profondeur des discontinuités

• Le révélateur humide
Évaluation des connaissances Travaux pratiques

Les liqueurs magnétiques colorées Test écrit
Les liqueurs magnétiques fluorescentes Correction
Le choix des révélateurs
Travaux pratiques
La cartographie magnétique sur une pièce
Contrôle d’une pièce de maintenance
Contrôle d’une pièce de fabrication
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Formation Spécifique – Niveau 1 SPMT1
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Les équipements
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND Les installations fixes

et du FrANDTB • La méthode d’aimantation

PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • L’aimantation transversale

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 • L’aimantation longitudinale

Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols • La puissance

• Le descriptif des installations


• La capacité dimensionnelle

Le principe

• Exemple d’installations
EFFECTIFS La nature de l’alliage

• La manutention
Minimum : 3. Le champ magnétique tangentiel

• Les valeurs du champ tangentiel Les installations mobiles
Maximum : 8.

• Le choix des courants • La méthode d’aimantation

• La répartition du champ dans la pièce • L’aimantation longitudinale
OBJECTIFS

• La puissance
Les discontinuités

Se préparer à la qualification niveau 1 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Les dimensions • Le descriptif des installations


• La profondeur • La capacité dimensionnelle


• L’orientation • Exemple d’installations

Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation.

• La manutention
L’image magnétique et les révélateurs

Être capable de renseigner un procès-verbal. • L’aimantation continue et rémanente Le matériel de désaimantation

La sensibilité de détection Les moyens de mesure

• L’analyseur de champ tangentiel
L’interprétation

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. et rémanent
Les conditions d’éclairement • Le radiomètre et le luxmètre
Le facteur humain

Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les produits
La mesure • Les révélateurs homologués

MODE DE VALIDATION Les référentiels Les vérifications périodiques
Présentation des documents • L’étude des différentes vérifications

Leurs structures en fonction des matériels et exigences
Discussion et analyse des donneurs d’ordre aéronautique
Travaux pratiques Travaux pratiques
Les vérifications des installations Les vérifications des installations
La préparation des pièces aéronautiques La préparation des pièces aéronautiques
BIBLIOGRAPHIE Contrôle de pièces Contrôle de pièces
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document Le reconditionnement des pièces Rédaction de procès-verbaux

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. Rédaction de procès-verbaux

www.testia.com
MAGNÉTOSCOPIE
3e JOUR Le traitement thermique 4e JOUR
Les applications aéronautiques et traitement de surface Travaux dirigés
• Définition de la pièce : engrenage
Les étapes de préparations Utilisation des normes aéronautique

• Le champ magnétique résiduel


• Les états de surface et propreté
Test écrit


• Les différentes étapes
Correction

des discontinuités

• Les pièces revêtues de traitements
• Les critères d’acceptation Travaux pratiques

de surface

• Les masquages La maintenance Les vérifications des installations
• Définition de la pièce : boulon bord La préparation des pièces aéronautiques

La fonderie
• Définition de la pièce : charnière de fuite et axe de train d’atterrissage Contrôle de pièces
• Les exigences du bureau d'études Rédaction de procès-verbaux Informations & inscriptions

d’assemblage

• Les techniques de contrôle Discussion et conclusion
• Les exigences du bureau d'études au +33 5 34 36 12 02



des discontinuités


des discontinuités


La forge Les vérifications des installations
• Définition de la pièce : bielle La préparation des pièces aéronautiques
Consulter tout le calendrier

aéronautique Contrôle de pièce
• Les exigences du bureau d'études Rédaction de procès-verbaux



des discontinuités
• Les critères d’acceptation POUR COMPLÉTER

L’usinage
• Définition de la pièce : écrou
CETTE FORMATION

aéronautique
Matériaux initiation


Travaux pratiques

des discontinuités

www.testia.com
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Les notions de magnétisme
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND Le principe du champ magnétique
et du FrANDTB Les interactions avec la matière
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • La susceptibilité magnétique

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 • La classification des matériaux

Généralités

• L’induction magnétique
EFFECTIFS Le principe

• Les interactions

La complémentarité des méthodes avec les ferromagnétiques
Maximum : 8.
Hygiène et sécurité Les notions d’électricité
OBJECTIFS Les consignes de sécurité Le courant électrique
• Principe
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP2) dans la méthode. Les risques liés aux produits

• Les valeurs caractéristiques
Connaître les domaines d’application de toutes les méthodes et leurs limites. Les risques pour la santé

• Le choix du courant
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Travaux pratiques

• Le mode de régulation
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. Présentation du banc fixe

Travaux pratiques

Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. Détermination du sens et de la répartition
du champ en fonction du mode Présentation du banc transportable
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT de magnétisation Détermination du sens et de la répartition
L’utilisation de la formule H=I/π.D du champ en fonction du mode
et de la courbe des facteurs correctifs de magnétisation

L’utilisation de la formule H=I/π.D
et de la courbe des facteurs correctifs
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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MAGNÉTOSCOPIE
3e JOUR Les produits indicateurs 4e JOUR
Les équipements Le principe Le mode opératoire
Les aimants Les différents révélateurs La préparation
• La poudre sèche
• Les propriétés • Les différents types de préparations

• Le révélateur humide

Les électroaimants Les différentes magnétisations

• Le principe Les liqueurs magnétiques colorées • L’aimantation continu ou simultanée
Les liqueurs magnétiques fluorescentes

• Les applications • L’aimantation rémanente ou résiduelle
Les vérifications

• Les avantages et les inconvénients L’interprétation
Le choix des révélateurs

Les générateurs de courant portables • Sous lumière blanche

• Le principe Travaux pratiques • Sous UVA

• Les outillages Les électroaimants Les différentes sources de lumière

• Le passage de courant dans la pièce • Présentation • L’œil humain

par touche • Détermination du sens et de la répartition • Le contraste au +33 5 34 36 12 02

• Le passage de courant du champ en fonction du mode • La lumière

dans un conducteur auxiliaire de magnétisation • Le spectre électromagnétique

• Le passage de courant • Contrôle d’une soudure • Les unités photométriques

dans un solénoïde Les aimants permanents La désaimantation
Les bancs fixes • Présentation Le reconditionnement

• Les aimantations transversales • Détermination du sens et de la répartition La défectologie Consulter tout le calendrier

• Les aimantations circulaires du champ en fonction du mode Les images magnétiques

• Les aimantations longitudinales de magnétisation Évaluation des connaissances

• Les champs tournants • Contrôle d’éprouvettes de ténacité
Test écrit

• Les courants induits
Correction

• Les vérifications de l’installation
Travaux pratiques POUR COMPLÉTER

• Les installations automatisées
La cartographie magnétique sur une pièce

Les désaimantations
Contrôle d’une pièce de maintenance CETTE FORMATION

• Le principe
Contrôle d’une pièce de fabrication

• La désaimantation
Contrôle d’une pièce de forge

• Les limites

Les appareils de mesure Discussion et conclusion
• Le principe de la mesure (effet hall)
Travaux pratiques

• Le mesureur de champs tangentiel

• Le mesureur de champs rémanent

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Formation Spécifique – Niveau 2 SPMT2
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND Les installations fixes
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB • La méthode d’aimantation

Présentation de l'examen de qualification • L’aimantation transversale

PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 • L’aimantation longitudinale

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols • La puissance


• La capacité dimensionnelle

• Exemple d’installations

• En production

• La manutention
EFFECTIFS • En maintenance

Les installations mobiles
Minimum : 3. Les fondamentaux • La méthode d’aimantation
Maximum : 8. Le principe

• L’aimantation longitudinale
La nature de l’alliage

• La puissance
OBJECTIFS Le champ magnétique tangentiel

• Les valeurs du champ tangentiel

Se préparer à la qualification niveau 2 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • La capacité dimensionnelle

• Le choix des courants

Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie. • Exemple d’installations

• La répartition du champ dans la pièce

Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure. • La manutention

Les discontinuités

Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients. Le matériel de désaimantation
• Les dimensions

Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. Les moyens de mesure

• La profondeur
Connaître les normes et autres documents applicables dans la méthode. • L’analyseur de champ tangentiel

• L’orientation

Rédiger une fiche technique selon une procédure. et rémanent

L’image magnétique et les révélateurs • Le radiomètre et le luxmètre
• L’aimantation continue et rémanente

Les produits

La sensibilité de détection • Les révélateurs homologués

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. L’interprétation Les vérifications périodiques
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les conditions d’éclairement • L’étude des différentes vérifications

Le facteur humain en fonction des matériels et exigences
MODE DE VALIDATION La mesure des donneurs d’ordre aéronautique
La levée de doute
Édition d’une attestation de stage. Travaux pratiques
Les référentiels

Contrôle de pièces sur banc fixe
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Présentation des documents et/ou mobile
Leurs structures
BIBLIOGRAPHIE Travaux pratiques
Contrôle de pièces sur banc fixe
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document et/ou mobile

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. Rédaction d’une fiche technique

www.testia.com
MAGNÉTOSCOPIE
3e JOUR Le traitement thermique 4e JOUR
Les applications aéronautiques et traitement de surface Travaux dirigés
• Définition de la pièce : engrenage
Les étapes de préparations Utilisation des normes aéronautique

• Le champ magnétique résiduel


• Les états de surface et propreté
Test écrit


• Les différentes étapes
Correction

des discontinuités

• Les pièces revêtues de traitements

de surface

• Les masquages La maintenance Contrôle de pièces sur banc fixe
• Définition de la pièce : boulon bord et/ou mobile

La fonderie
• Définition de la pièce : charnière de fuite et axe de train d’atterrissage Discussion et conclusion
• Les exigences du bureau d'études Informations & inscriptions

d’assemblage

• Les exigences du bureau d'études au +33 5 34 36 12 02



des discontinuités


des discontinuités

• Les critères d’acceptation La Fiche d'Instruction Technique

La forge Sa structure
• Définition de la pièce : bielle Les normes applicables

aéronautique Travaux pratiques
• Les exigences du bureau d'études Contrôle de pièces sur banc fixe

• Les techniques de contrôle et/ou mobile

• L’exploitation et caractérisation Rédaction d’une fiche technique

des discontinuités
• Les critères d’acceptation POUR COMPLÉTER

L’usinage
• Définition de la pièce : écrou
CETTE FORMATION

aéronautique


Travaux pratiques

des discontinuités

www.testia.com
Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de l'examen de qualification Les principes physiques
l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 • Les caractéristiques magnétiques

Les fonctions du niveau 3 des alliages
PRÉREQUIS Les rôles • Le champ magnétique tangentiel

• Les valeurs du champ tangentiel
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent), ingénieur ou agent certifié niveau 2. Les responsabilités

• Le choix des courants

• La répartition du champ dans la pièce

• La relation entre les valeurs crêtes
Minimum : 3. Le système qualité

L’aspect humain (gestion du personnel, et les valeurs lues sur les ampèremètres
Maximum : 8. • Les types d’aimantations recommandées

Les actions à entreprendre pour garantir en fonction de l’orientation
OBJECTIFS et du type de défauts recherchés
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. • L’image magnétique et les révélateurs

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • La sensibilité de détection

Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. • La préparation des pièces

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. Les différents procédés de préparation
Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. des pièces avant un contrôle
La démagnétisation
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les différents principes
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. de la démagnétisation
Projection de vidéos et visites d’installations. La démagnétisation en fonction
Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. des différentes méthodes

La vérification de la démagnétisation
MODE DE VALIDATION La faisabilité d’un contrôle
Édition d’une attestation de stage. magnétoscopique sur pièces
à revêtements superficiels

BIBLIOGRAPHIE

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MAGNÉTOSCOPIE
• En production donneurs d’ordre (techniques Les actions à mener par un niveau 2

• En maintenance de détection, vérifications périodiques, • Les modifications des paramètres

Le choix des équipements, matériels critères d’acceptation) de contrôles
et outillage Travaux dirigés • Le changement d’équipements

• Le système de magnétisation • Le changement de techniques

• Les lampes UV Les actions à mener par un niveau 3

• La liqueur magnétique • La complémentarité des méthodes

• Le mesureur de champ • Le compte-rendu technique

• Le radiomètre et le luxmètre

• Les pièces témoins
Test écrit au +33 5 34 36 12 02

• Le démagnétiseur

• La manutention
Travaux dirigés


• Sur les délais Discussion et conclusion

• Sur les coûts

Exemples d’installations faible, moyenne
et forte capacités
Travaux dirigés
Les différents cas concrets
de l’installation POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédures) SPMT3

Connaissances approfondies en science des matériaux, en procédés de fabrications et en défectologie ou avoir suivi

un stage Matériaux Perfectionnement. Étude du positionnement des opérations
Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
aéronautique

Être capable de positionner les contrôles non-destructifs dans une gamme de fabrication. 3e JOUR Consulter tout le calendrier

4e JOUR
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia.
CETTE FORMATION
aéronautique

5e JOUR Prépa. aux quest. niv. 2 - 1 jour

Sous forme de contrôle continu lors des travaux dirigés. aéronautique
BIBLIOGRAPHIE


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Programmes
THERMOGRAPHIE
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Formation Générale – Niveau 1 FGIRT1
THERMOGRAPHIE 40h sur 5 jours
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Théorie (suite)
Présentation de la COFREND Les rayonnements électromagnétiques
PRÉREQUIS et du FrANDTB La radiométrie
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification Les caractéristiques du rayonnement
selon la CER FrANDTB PR-001 thermique
EFFECTIFS Généralités L’atténuation atmosphérique
Le principe L’émission spectrale
Minimum : 3.
Maximum : 8. Les domaines d’applications Travaux pratiques
La complémentarité des méthodes L’état de surface : influence de l’émissivité
OBJECTIFS Hygiène et sécurité Contrôle de pièces
Connaître le domaine d’application de la méthode et ses limites. Les risques liés aux produits
Assimiler les connaissances théoriques nécessaires à un contrôle. Les risques pour la santé
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Théorie
Savoir analyser et interpréter les indications. Les défauts recherchés
La thermodynamique
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Travaux pratiques
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Présentation des installations
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Contrôle de pièces
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

www.testia.com
THERMOGRAPHIE
Théorie (suite) Théorie (suite) Théorie (suite)
La mesure du rayonnement infrarouge Les caméras thermiques à balayage L’excitation thermique
La chaîne de mesure du rayonnement Les caméras thermiques à mosaïque Les techniques CND
infrarouge de détecteurs Les modes de contrôles
L’instrumentation optique Les caractérisations des systèmes La quantification des défauts
Les détecteurs infrarouges Les techniques avancées : thermographie
Le refroidissement des détecteurs Le choix des bandes spectrales de phase
La formation des images thermiques La calibration L’impulsionnelle
Travaux pratiques Les traitements d’images
Le transfert de la chaleur Évaluation des connaissances
• Le temps Test écrit
au +33 5 34 36 12 02

• La distance Correction

• Le mode de chauffage
Travaux pratiques ou formation@testia.com

Application à divers matériaux Recherche et caractérisation de défauts
Recherche et caractérisation de défauts Contrôle de pièces
Contrôle de pièces
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Travaux pratiques
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 1 SPIRT1
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Théorie (suite)
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND La mesure du rayonnement infrarouge
et du FrANDTB Les caméras thermiques
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification L’excitation thermique
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 L’excitation thermique impulsionnelle
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols Les techniques CND
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les fondamentaux Le mode de contrôle
Les applications de la thermographie Travaux pratiques
EFFECTIFS dans le domaine aéronautique Exemple de thermographie impulsionnelle
Minimum : 3. Rappels de thermodynamique Contrôle de pièces
Maximum : 8. Les rayonnements thermiques Rédaction de procès-verbaux
Le principe de la thermographie
OBJECTIFS infrarouge
La transmission atmosphérique
Se préparer à la qualification niveau 1 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179.
Les caractéristiques du rayonnement
thermique
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation. Les référentiels
Être capable de renseigner un procès-verbal. Présentation des documents
Leurs structures
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Discussion et analyse
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Travaux pratiques
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Contrôle de pièces
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Rédaction de procès-verbaux
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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THERMOGRAPHIE
Théorie (suite) Théorie (suite) Évaluation des connaissances
Exemple de thermographie Lockin Application du contrôle statique Test écrit
Les différents types de contrôle en production aéronautique et spatiale Correction
Le contrôle statique Application du contrôle dynamique Travaux pratiques
Le contrôle dynamique en production aéronautique et spatiale Contrôle de pièces
Les défauts recherchés Application en maintenance aéronautique Rédaction de procès-verbaux
La quantification des défauts et spatiale
Le traitement d’image Application de l’imagerie en maintenance
La thermographie comparée aux autres aéronautique
techniques CND Travaux pratiques
Travaux pratiques Contrôle de pièces
Contrôle de pièces Rédaction de procès-verbaux au +33 5 34 36 12 02
Rédaction de procès-verbaux ou formation@testia.com
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Travaux pratiques
www.testia.com
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Théorie (suite)
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND Les rayonnements électromagnétiques
et du FrANDTB La radiométrie
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification Les caractéristiques du rayonnement
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 thermique
Généralités L’atténuation atmosphérique
EFFECTIFS Le principe L’émission spectrale
Minimum : 3. Les domaines d’applications Travaux pratiques
Maximum : 8. La complémentarité des méthodes L’état de surface : influence de l’émissivité
Hygiène et sécurité Contrôle de pièces
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Théorie
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. Les défauts recherchés
Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. La thermodynamique
Travaux pratiques
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Présentation des installations
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Contrôle de pièces
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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THERMOGRAPHIE
Théorie (suite) Théorie (suite) Théorie (suite)
La mesure du rayonnement infrarouge Les caméras thermiques à balayage L’excitation thermique
La chaîne de mesure du rayonnement Les caméras thermiques à mosaïque Les techniques CND
infrarouge de détecteurs Les modes de contrôles
L’instrumentation optique Les caractérisations des systèmes La quantification des défauts
Les détecteurs infrarouges Les techniques avancées : thermographie
Le refroidissement des détecteurs Le choix des bandes spectrales de phase
La formation des images thermiques La calibration L’impulsionnelle
Travaux pratiques Les traitements d’images
Le transfert de la chaleur Évaluation des connaissances
• Le temps Test écrit
au +33 5 34 36 12 02

• La distance Correction

• Le mode de chauffage
Travaux pratiques ou formation@testia.com

Application à divers matériaux Recherche et caractérisation de défauts
Recherche et caractérisation de défauts Contrôle de pièces
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Travaux pratiques
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 2 SPIRT2
Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Théorie (suite)
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND La mesure du rayonnement infrarouge
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB Les caméras thermiques
Présentation de l'examen de qualification L’excitation thermique
PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 L’excitation thermique impulsionnelle
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols Les techniques CND
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Les fondamentaux Le mode de contrôle
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les applications de la thermographie Travaux pratiques
dans le domaine aéronautique Exemple de thermographie impulsionnelle
EFFECTIFS Rappels de thermodynamique Contrôle de pièces
Minimum : 3. Les rayonnements thermiques
Maximum : 8. Le principe de la thermographie
infrarouge
OBJECTIFS La transmission atmosphérique
Les caractéristiques du rayonnement
thermique
Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie.
Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure. Les référentiels
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients. Présentation des documents
Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. Leurs structures
Connaître les normes et autres documents applicables dans la méthode. Discussion et analyse
Rédiger une fiche technique selon une procédure. Travaux pratiques
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Rédaction d’une fiche technique
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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THERMOGRAPHIE
Théorie (suite) Théorie (suite) Évaluation des connaissances
Exemple de thermographie Lockin Application du contrôle statique Test écrit
Les différents types de contrôle en production aéronautique et spatiale Correction
Le contrôle statique Application du contrôle dynamique Travaux pratiques
Le contrôle dynamique en production aéronautique et spatiale Contrôle de pièces
Les défauts recherchés Application en maintenance aéronautique
La quantification des défauts et spatiale
Le traitement d’image Application de l’imagerie en maintenance
La thermographie comparée aux autres aéronautique
techniques CND La Fiche d'Instruction Technique
Travaux pratiques Présentation d’une fiche technique
Contrôle de pièces Les normes applicables au +33 5 34 36 12 02
Rédaction d’une fiche technique Travaux pratiques ou formation@testia.com
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Travaux pratiques
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Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de l'examen de qualification Le principe de la thermographie infrarouge
l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 • La radiation infrarouge

• La radiométrie

PRÉREQUIS Les rôles • Les caractéristiques de l’imagerie

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent), ingénieur ou agent certifié niveau 2. Les responsabilités infrarouge (le bilan radiatif, l’atténuation
La gestion de production (coût et délai) atmosphérique et l’émissivité spectrale
EFFECTIFS L’investissement La caractérisation de systèmes infrarouges
• Les spécifications techniques

• L’espace de l’imagerie
Maximum : 8. L’aspect humain (gestion du personnel,

• Les bandes spectrales

Les actions à entreprendre pour garantir Les détecteurs infrarouges
OBJECTIFS • Thermiques et quantiques

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. • Les caméras refroidies et non-refroidies

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Les caméras FPA et balayage mécanique

Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. • La calibration

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. La thermographie active et passive
Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. Les techniques de thermographie
• La transmission et réflexion

L’excitation thermique
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. • Pulsée, échelon et harmonique (lock-in)

Projection de vidéos et visites d’installations. Les techniques de traitement d’image
Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. • La soustraction et filtrages

• Les techniques de phase et TSR

MODE DE VALIDATION Les aspects pratiques
• La localisation des défauts

• Le dimensionnement des défauts

• La profondeur des défauts

• Les instructions de contrôle

BIBLIOGRAPHIE

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THERMOGRAPHIE
• Le banc de tests statiques donneurs d’ordre (techniques Les actions à mener par un niveau 2

• Le banc de tests dynamiques de détection, vérifications périodiques, • Les modifications des paramètres

Le choix des équipements critères d’acceptation) de contrôles
• Les caméras • Le changement d’équipements
Travaux dirigés

• Le chauffage • Le changement de techniques

• Le matériel Les actions à mener par un niveau 3

• Les outillages • La complémentarité des méthodes

Le choix des configurations de test critères d’acceptation) • Le compte-rendu technique

• Les pièces planes

• Les pièces de révolution
Test écrit au +33 5 34 36 12 02

Travaux dirigés

• Sur les délais

• Sur les coûts

Travaux dirigés
Les différents cas concrets Consulter tout le calendrier
de l’installation
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
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Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédures) SPIRT3


Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
aéronautique


4e JOUR
CETTE FORMATION
aéronautique

5e JOUR Prépa. aux quest. niv. 2 - 2 jours

BIBLIOGRAPHIE


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Programmes
RESSUAGE
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Formation Générale – Niveau 1 FGPT1
RESSUAGE 32h sur 4 jours
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Les produits utilisés (suite)
Présentation de la COFREND Les différents types de pénétrants
PRÉREQUIS et du FrANDTB • Les méthodes d’élimination

Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification • Les niveaux de sensibilité

selon la CER FrANDTB PR-001 Les différents types de révélateurs
EFFECTIFS Généralités La mise en œuvre
Minimum : 3. Le principe Le nettoyage préliminaire
Maximum : 8. Les domaines d’applications • Le décapage

La complémentarité des méthodes • Le dégraissage

• L’action mécanique

Les consignes de sécurité L’application du pénétrant
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP1) dans la méthode. • Le pinceau

• L’aérosol

• L’immersion
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Les risques pour l’environnement

• La pulvérisation classique
Savoir analyser et interpréter les indications. La sécurité incendie

• La pulvérisation électrostatique
Les produits utilisés

Le temps d’imprégnation
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les propriétés des produits de ressuage
L’élimination de l’excès de pénétrant
• La surface libre
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • Le pré-émulsionné

• La tension superficielle

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • Le post-émulsionné

• La mouillabilité

Présence permanente d’un formateur expérimenté. • Le solvant

• La capillarité

Le rinçage

• La viscosité
MODE DE VALIDATION • Les précautions

• L’émulsion

Édition d’une attestation de stage. • Les moyens

Travaux pratique L’application du révélateur
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Utilisation d’un pénétrant pré-émulsionné • Le révélateur sec

et post-émulsionné sur cales Tesco • Le révélateur support aqueux

Rinçage excessif d’un pré-émulsionné • Le révélateur support non aqueux

sur cales Tesco
BIBLIOGRAPHIE Rinçage à l’eau et rinçage au solvant
Travaux pratiques
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document Influence d’un pénétrant thixotropique,
sur cales Tesco
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. en aérosol ou en stylo sur cales Runcheck
Utilisation d’un pénétrant mixte et d’un
pénétrant coloré sur cales Runcheck
Utilisation d’un révélateur sec ou d’un
révélateur humide non aqueux sur cales
Tesco

www.testia.com
RESSUAGE
3e JOUR 4e JOUR
Les conditions d’éclairement L’interprétation
L'oeil humain Les indications de ressuage
• Propriétés • La caractérisation des défauts

• Le contraste • Le bruit de fond

La lumière Le classement des indications
• Propriétés
Les techniques spéciales

• Le spectre électromagnétique
Les thixotropiques

Les unités photométriques Le ressuage à chaud
• Le Lux énergétique
Le ressuage à froid

• L’éclairement énergétique
Les supports non pétroliers

• L’éclairement lumineux

L’observation
Test écrit au +33 5 34 36 12 02
• Sous lumière blanche

• Sous lumière UV

Travaux pratiques
Les vérifications
Utilisation d’un pénétrant pré-émulsionné
Les phases de contrôle
• La préparation
et post-émulsionné sur support aluminium
Influence d’un pénétrant fluorescent

• Les pénétrants
et d’un pénétrant coloré sur Oméga

• Le rinçage
Utilisation d’un révélateur sec ou humide

• Les révélateurs
non aqueux avec un pénétrant coloré

• L’inspection
sur cales Runcheck

• Les étalons
Contrôle sur soudures (Valise SOFRANEL)

Discussion et conclusion POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
Travaux pratiques
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 1 SPPT1
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil L’interprétation
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND Les conditions d’éclairement
et du FrANDTB Le facteur humain
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification La mesure
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 Les équipements
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols Les opérations préliminaires
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les fondamentaux • La manutention

Le principe • Les préparations

EFFECTIFS • La préparation • Le traitement des effluents

• L’application du pénétrant Les installations de ressuage
Minimum : 3.

• L’élimination de l’excédent • L’application du pénétrant
Maximum : 8.

• Le séchage • L’élimination de l’excès de pénétrant

• L’application du révélateur • Le séchage
OBJECTIFS

• L’interprétation • La révélation

Les paramètres influençant la sensibilité • L’interprétation

de détection • L’automatisation

• La préparation Les vérifications périodiques

• Le choix du pénétrant • L’étude des différentes vérifications
Être capable de renseigner un procès-verbal.

• L’élimination de l’excédent en fonction des matériels et exigences

• L’interprétation des donneurs d’ordre aéronautique

Les référentiels Travaux pratiques
Présentation des documents Contrôle de pièces
Leurs structures Rédaction de procès-verbaux
MODE DE VALIDATION Travaux pratiques
BIBLIOGRAPHIE

www.testia.com
RESSUAGE
3e JOUR La fabrication 4e JOUR
• Définition de la pièce : bielle aéronautique
Les applications aéronautiques Travaux dirigés

Les étapes de préparations et tige de vérin Utilisation des normes aéronautique
• Les exigences des donneurs d’ordres


• Les techniques de préparations
Test écrit


La fonderie Correction

• Définition de la pièce : aube des discontinuités

de compresseur

• Les exigences du bureau d'études La maintenance Contrôle de pièces
• Définition de la pièce : emplanture voilure, Rédaction de procès-verbaux

aube moteur et intrados voilure

• L’exploitation et caractérisation Discussion et conclusion

des discontinuités

• Les critères d’acceptation au +33 5 34 36 12 02


La forge

• Définition de la pièce : mat moteur des discontinuités

et disque HP

• Les exigences du bureau d'études Travaux pratiques

• Les techniques de contrôle Contrôle de pièces

• L’exploitation et caractérisation Rédaction de procès-verbaux

des discontinuités

Le soudage
• Définition de la pièce : tuyauterie

carburant
• Les exigences du bureau d'études POUR COMPLÉTER

CETTE FORMATION


des discontinuités

Travaux pratiques
www.testia.com
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Les produits utilisés (suite)
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND Les différents types de pénétrants
et du FrANDTB • Les méthodes d’élimination

PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • Les niveaux de sensibilité

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 Les différents types de révélateurs
Généralités Le choix des produits
EFFECTIFS Le principe La mise en œuvre
Minimum : 3. Les domaines d’applications Le nettoyage préliminaire
Maximum : 8. La complémentarité des méthodes • Le décapage

• Le dégraissage

• L’action mécanique

Les risques liés aux produits L’application du pénétrant
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP2) dans la méthode. • Le pinceau

• L’aérosol
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Les risques pour l’environnement

• L’immersion
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. La sécurité incendie

• La pulvérisation classique
Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. Les produits utilisés

• La pulvérisation électrostatique
Propriétés des produits de ressuage

Le temps d’imprégnation
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT • La surface libre
L’élimination de l’excès de pénétrant

• La tension superficielle
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • Le pré-émulsionné

• L’interface liquide/liquide

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • Le post-émulsionné

• La mouillabilité

Présence permanente d’un formateur expérimenté. • Le solvant

• La capillarité

Le rinçage

• La viscosité
MODE DE VALIDATION • Les précautions

• La miscibilité

Édition d’une attestation de stage. • Les moyens

• L’émulsion

L’application du révélateur

• Les agents tensioactifs
ÉVALUATION DU STAGIAIRE • Le révélateur sec

Travaux pratiques • Le révélateur support aqueux

Utilisation d’un pénétrant pré-émulsionné • Le révélateur support non aqueux

et post-émulsionné sur cales Tesco
BIBLIOGRAPHIE Rinçage excessif d’un pré-émulsionné
Travaux pratiques
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document Influence d’un pénétrant thixotropique,
sur cales Tesco
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. en aérosol ou en stylo sur cales Runcheck
Rinçage à l’eau et rinçage au solvant
Utilisation d’un pénétrant mixte et
sur cales Tesco
d’un pénétrant coloré sur cales Runcheck
Utilisation d’un révélateur sec ou
d’un révélateur humide non aqueux
sur cales Tesco

www.testia.com
RESSUAGE
3e JOUR 4e JOUR
Les conditions d’éclairement L’interprétation
L'oeil humain Les indications de ressuage
• Propriétés • Définition des défauts

• Le contraste • Le bruit de fond

La lumière Le classement des indications
• Propriétés
Les techniques spéciales

Les thixotropiques

Les unités photométriques Le ressuage à chaud
• Le Lux énergétique
Le ressuage à froid

• L’éclairement énergétique
Les supports non pétroliers

• L’éclairement lumineux

L’observation
Test écrit au +33 5 34 36 12 02
• Sous lumière blanche

• Sous lumière UV

Travaux pratiques
Les vérifications
Utilisation d’un pénétrant pré-émulsionné
Les phases de contrôle
• La préparation
et post-émulsionné sur support aluminium
Utilisation de différents temps

Influence d’un pénétrant fluorescent

• Le rinçage
et d’un pénétrant coloré sur Oméga

Utilisation d’un révélateur sec ou humide

• L’inspection
non aqueux avec un pénétrant coloré

• Les étalons
sur cales Runcheck

Contrôle sur soudures (Valise SOFRANEL) POUR COMPLÉTER
Discussion et conclusion CETTE FORMATION
Travaux pratiques
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Formation Spécifique – Niveau 2 SPPT2
Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil L’interprétation
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND Les conditions d’éclairement
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB Le facteur humain
Présentation de l'examen de qualification La mesure
PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 La levée de doute
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols Les équipements
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Les exigences Les opérations préliminaires
Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les autorités et les normes • La manutention

• En production • Les préparations

EFFECTIFS • En maintenance • Le traitement des effluents

Minimum : 3. Les fondamentaux Les installations de ressuage

• L’application du pénétrant
Maximum : 8. Le principe

• La préparation • L’élimination de l’excès de pénétrant

• Le séchage
OBJECTIFS • L’application du pénétrant

• L’élimination de l’excédent • La révélation

• Le séchage • L’interprétation
Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie.

• L’application du révélateur • L’automatisation
Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure.

• L’interprétation Les vérifications périodiques
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients.

• L’étude des différentes vérifications
Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. Les paramètres influençant la sensibilité

de détection en fonction des matériels et exigences
• La préparation des donneurs d’ordre aéronautique
Rédiger une fiche technique selon une procédure.

• Le choix du pénétrant Travaux pratiques

• L’élimination de l’excédent Contrôle de pièces

• L’interprétation

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Les référentiels
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Présentation des documents
Leurs structures
MODE DE VALIDATION Discussion et analyse
Édition d’une attestation de stage. Travaux pratiques
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Rédaction d’une fiche technique
BIBLIOGRAPHIE

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RESSUAGE
3e JOUR La fabrication 4e JOUR
• Définition de la pièce : bielle aéronautique
Les applications aéronautiques Travaux dirigés

Les étapes de préparations et tige de vérin Utilisation des normes aéronautique
• Les exigences des donneurs d’ordres


• Les techniques de préparations
Test écrit


La fonderie Correction

• Définition de la pièce : aube des discontinuités

de compresseur

• Les exigences du bureau d'études La maintenance Contrôle de pièces
• Définition de la pièce : emplanture voilure,

aube moteur et intrados voilure


des discontinuités

• Les critères d’acceptation au +33 5 34 36 12 02


La forge

• Définition de la pièce : mat moteur des discontinuités

et disque haute pression

• Les exigences du bureau d'études La Fiche d'Instruction Technique

• Les techniques de contrôle Sa structure

• L’exploitation et caractérisation Les normes applicables

des discontinuités Travaux pratiques
• Les critères d’acceptation Contrôle de pièces

Le soudage Rédaction d’une fiche technique
• Définition de la pièce : tuyauterie

carburant
• Les exigences du bureau d'études POUR COMPLÉTER

CETTE FORMATION


des discontinuités

Travaux pratiques
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Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de l'examen de qualification Le principe
l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 • Les phénomènes physico-chimiques

• Les phénomènes lumineux

PRÉREQUIS Les rôles Les produits utilisés pour un contrôle
• La préparation de surface


• Les émulsifiants


L’aspect humain (gestion du personnel, La mise en œuvre
Maximum : 8. • La préparation de surface
consignes, hygiènes et sécurités)

• L’application pénétrant

• L’élimination de l’excès de pénétrant

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. • Le séchage

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • L’application du révélateur

Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. • L’interprétation

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. • Le reconditionnement

Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. L’interprétation
• Les types de discontinuités détectables

• L’analyse des indications

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. • La classification des indications

Projection de vidéos et visites d’installations. Les gammes types
Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. L’hygiène et sécurité
Le traitement des effluents
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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RESSUAGE
• En production donneurs d’ordre (techniques de détection, Les actions à mener par un niveau 2

• En maintenance vérifications périodiques, critères • Les modifications des paramètres

Le choix des équipements, matériels d’acceptation) de contrôles
et outillage Travaux dirigés • Le changement d’équipements

L’analyse de l’impact L’utilisation des référentiels • Le changement de techniques

• Sur la détection Les actions à mener par un niveau 3

• Sur les délais • La complémentarité des méthodes

• Sur les coûts • Le compte-rendu technique

Exemples d’installations faible, moyenne Évaluation des connaissances
et forte capacités Test écrit au +33 5 34 36 12 02
Travaux dirigés Correction ou formation@testia.com
Les différents cas concrets Travaux dirigés
La définition du cahier des charges Le développement d’une procédure type
de l’installation
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
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Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédure) SPPT3


Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
aéronautique


Être capable de positionner les contrôles non-destructifs dans une gamme de fabrication. 3e JOUR


4e JOUR
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. CETTE FORMATION

aéronautique

5e JOUR Prépa. aux quest. niv. 2 - 1 jour

BIBLIOGRAPHIE



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Programmes
COURANTS DE FOUCAULT
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Formation Générale – Niveau 1 FGET1
COURANTS DE FOUCAULT 40h sur 5 jours
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Les notions d’électricité
Présentation de la COFREND Le courant électrique
PRÉREQUIS et du FrANDTB L’intensité de courant électrique
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification Les courants sinusoïdaux
selon la CER FrANDTB PR-001 La représentation du courant alternatif
EFFECTIFS Généralités La représentation de Fresnel
Le principe Le déphasage entre deux courants
Minimum : 3.
Les domaines d’applications sinusoïdaux
Maximum : 8.
La complémentarité des méthodes L’impédance électrique et la loi d’Ohm
Le cas d’une résistance R
Le cas d’une inductance L
Le cas d’une capacité C
Le cas d’une vraie bobine
Les notions d’électromagnétisme
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Les propriétés des matériaux
La direction du champ magnétique
Savoir analyser et interpréter les indications. Les propriétés électriques
Le champ généré par un solénoïde
Les propriétés magnétiques
parcouru par un courant
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les matériaux électriquement conducteurs
L’induction générée par un solénoïde
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. La fragmentation de la susceptibilité
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. L’influence sur la perméabilité relative
Les phénomènes d’induction
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les cas réel de perméabilité relative
électromagnétique
La désaimantation des ferromagnétiques
Travaux pratiques
MODE DE VALIDATION Travaux pratiques
L’influence du rayon de courbure
Édition d’une attestation de stage. L’influence de la conductivité
La mesure d’épaisseur de peinture
L’influence de la fréquence
L’influence de l’épaisseur de pièces
ÉVALUATION DU STAGIAIRE L’influence d’un défaut débouchant
La sonde absolue
L’influence d’un défaut interne
Sous forme de questions à choix multiples. La sonde différentielle
L’influence de l’entrefer
BIBLIOGRAPHIE

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L’origine des courants de Foucault Les facteurs influençant les plans Les équipements
Le circuit primaire et secondaire d’impédance normés L’émetteur et le récepteur
Le cas d’une pièce plane L’influence Le générateur
• La répartition des courants de Foucault • De la fréquence La compensation

• La profondeur de pénétration • De la conductivité Le sommateur

des courants de Foucault • De la perméabilité Le filtrage

• La variation de phase • De l’entrefer Les différents types de filtres

Le cas d’une pièce cylindrique • De l’épaisseur L’amplification

• La répartition des courants de Foucault • D’un revêtement non-conducteur La représentation Y/t

• La variation de densité sur support amagnétique La base de temps linéaire

des courants de Foucault • D’un revêtement amagnétique La représentation X/Y

• La variation de phase sur support amagnétique Le signal monofréquence au +33 5 34 36 12 02

• La profondeur de pénétration • D’un revêtement amagnétique Le water fall

des courants de Foucault sur support ferromagnétique Le signal bifréquence
• D’un défaut débouchant Le C-scan
La loi des similitudes

• D’un défaut interne
Le plan d’impédance normé Évaluation des connaissances

Le contact avec une pièce électriquement Les types de capteurs Test écrit
conductrice Suivant leurs usages Correction Consulter tout le calendrier
• Les bobines encerclantes
Travaux pratiques

• Les sondes internes
L’influence des filtres

• Les capteurs ponctuels
Le contrôle de tubes

• Les sondes d’alésages

Suivant leurs conceptions
• Les capteurs à double fonctions POUR COMPLÉTER

• Les capteurs à fonctions séparées CETTE FORMATION

• Les capteurs focalisés

• Les capteurs blindés

Suivant leurs modes de travail Matériaux initiation
• En absolu

• Par comparaison (méthode Travaux pratiques

différentielle)
Travaux pratiques Courants de Foucault multiéléments
Rototest influence des défauts
Recherche de crique débouchante
Recherche de crique sur raccord
de tuyauterie
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Formation Spécifique – Niveau 1 SPET1
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Le contrôle en haute fréquence
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND Les défauts de surface
et du FrANDTB La fréquence de contrôle
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification Les filtres
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 • Les filtres passe-haut

Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols • Les filtres passe-bas

Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Les fondamentaux Le pré amplificateur
La densité des courants de Foucault Le gain
EFFECTIFS La profondeur de pénétration La phase
conventionnelle Les capteurs utilisés
Minimum : 3.
La variation de phase La focalisation
Maximum : 8.
L’élaboration d’un plan d’impédance normé La double fonction
Le mode absolu
OBJECTIFS Les référentiels
Le mode différentiel
Se préparer à la qualification niveau 1 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. Présentation des documents
La méthode comparative
Acquérir des connaissances de base en science des matériaux et défectologie. Leurs structures
L’influence d’une crique sur le plan
Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s en suivant une fiche technique. Discussion et analyse
d’impédance
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation. Travaux pratiques Le mode opératoire
Être capable de renseigner un procès-verbal. Contrôle et mesures L’analyse du signal
• De conductivité d’un pied de raidisseur Le dimensionnement de la discontinuité

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT • De conductivité (tri de matériau)
Travaux pratiques

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Contrôle et recherche de défauts en HF
Contrôle et recherche de défauts en HF
• D’une barre chromée
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • D’une ferrure de trappe

• D’une ferrure d’attache (support)

Présence permanente d’un formateur expérimenté. • D’une aube en titane

• D’une ferrure d’attache (renvoi)

• D’un guignol de renvoi

MODE DE VALIDATION Rédaction de procès-verbaux

• D’une ferrure de trappe «col de cygne»

Édition d’une attestation de stage. d’un atterrisseur
• D’une ferrure d’attache

ÉVALUATION DU STAGIAIRE • D’une bouterolle acier

Sous forme de questions à choix multiples et de contrôle continu lors des travaux pratiques. Rédaction de procès-verbaux
BIBLIOGRAPHIE

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Le contrôle en basse fréquence Les mesures Travaux dirigés
La fréquence de contrôle La mesure d’épaisseur de revêtements Utilisation des normes aéronautique
L’analyse de phase La mesure de conductivité Les mesures
Les filtres Les matériaux et produits Évaluation des connaissances
Le pré amplificateur Les matériaux électriquement Test écrit
Les capteurs utilisés conducteurs Correction
L’influence d’un défaut interne • Les matériaux amagnétiques
Travaux pratiques

sur le plan d’impédance • Les matériaux ferromagnétiques
L’influence de l’épaisseur de pièce
• La courbe de saturation
Contrôle et recherche de défauts
en multifréquence

sur le plan d’impédance • La perméabilité relative
• D’un empilement de tôles (crique) Informations & inscriptions

Le contrôle de ligne de rivets

Travaux pratiques • D’un empilement de tôles (crique
Le contrôle multifréquences au +33 5 34 36 12 02

Contrôle et recherche de défauts et corrosion)
Le contrôle d’alésages par sondes rotatives Rédaction de procès-verbaux ou formation@testia.com
Les équipements utilisés • Contrôle d’ensembles de tôles rivetées

Le coefficient de remplissage • Contrôle d’alésages d’aubes

La fréquence de contrôle compresseurs
Les filtres • Contrôle de fraisures

L’analyse du signal • Contrôle d’une ferrure d’attache Consulter tout le calendrier

Le mode opératoire Rédaction de procès-verbaux
Le dimensionnement du défaut
L’orientation du défaut
Travaux pratiques
Contrôle et recherche de défauts en BF
• D’un empilement de tôles (corrosion)
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION

• D’un empilement de tôles (crique)

• D’une ligne de rivets

Travaux pratiques
Courants de Foucault multiéléments
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Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Les notions d’électricité
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND Le courant électrique
et du FrANDTB L’intensité du courant électrique
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification Les courants sinusoïdaux
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 La représentation du courant alternatif
Généralités La représentation de Fresnel
EFFECTIFS Le principe Le déphasage entre deux courants
Les domaines d’applications sinusoïdaux
Minimum : 3.
La complémentarité des méthodes L’impédance électrique et la loi d’Ohm
Maximum : 8.
Le cas d’une résistance R
Le cas d’une inductance L
Le cas d’une capacité C
Le cas d’une vraie bobine
Les notions d’électromagnétisme
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Les propriétés des matériaux
La direction du champ magnétique
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. Les propriétés électriques

Le champ généré par un solénoïde
Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. Les propriétés magnétiques
Les matériaux électriquement
L’induction générée par un solénoïde
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT conducteurs
• Les amagnétiques
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Les phénomènes d’induction

• Les ferromagnétiques

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. électromagnétique

• La courbe de saturation

La fragmentation de la susceptibilité Travaux pratiques
L’influence sur la perméabilité relative L’influence du rayon de courbure
MODE DE VALIDATION La mesure d’épaisseur de peinture
Le cas réel de perméabilité relative
Édition d’une attestation de stage. L’influence de l’épaisseur des pièces
La désaimantation des ferromagnétiques
• Le point de Curie La sonde absolue

• Le cycle d’hystérésis La sonde différentielle

Travaux pratiques
L’influence de la conductivité
BIBLIOGRAPHIE L’influence de la fréquence
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document L’influence d’un défaut débouchant
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. L’influence d’un défaut interne
L’influence de l’entrefer

www.testia.com
L’origine des courants de Foucault Les facteurs influençant les plans Les équipements
Le circuit primaire et secondaire d’impédance normés L’émetteur et le récepteur
Le cas d’une pièce plane L’influence Le générateur
• La répartition des courants de Foucault • De la fréquence La compensation

• La profondeur de pénétration • De la conductivité Le sommateur

des courants de Foucault • De la perméabilité Le filtrage

• La variation de phase • De l’entrefer Les différents types de filtres

Le cas d’une pièce cylindrique • De l’épaisseur L’amplification

• La répartition des courants de Foucault • D’un revêtement non-conducteur La représentation Y/t

• La variation de densité sur support amagnétique La base de temps linéaire

des courants de Foucault • D’un revêtement amagnétique La représentation X/Y

• La variation de phase sur support amagnétique Le signal monofréquence au +33 5 34 36 12 02

• La profondeur de pénétration • D’un revêtement amagnétique Le water fall

des courants de Foucault sur support ferromagnétique Le signal bifréquence
• D’un défaut débouchant Le C-scan
La loi des similitudes

• D’un défaut interne
Le plan d’impédance normé Évaluation des connaissances

Le contact avec une pièce électriquement Les types de capteurs Test écrit
conductrice Suivant leurs usages Correction Consulter tout le calendrier
• Les bobines encerclantes
Travaux pratiques

• Les sondes internes
L’influence des filtres

• Les capteurs ponctuels
Le contrôle de tubes

• Les sondes d’alésages

Suivant leurs conceptions
• Les capteurs à double fonctions POUR COMPLÉTER

• Les capteurs à fonctions séparées CETTE FORMATION

• Les capteurs focalisés

• Les capteurs blindés

Suivant leurs modes de travail Matériaux initiation
• En absolu

• Par comparaison (méthode Travaux pratiques

différentielle)
Travaux pratiques Courants de Foucault multiéléments
Rototest influence des défauts
Recherche de crique débouchante
Recherche de crique sur raccord
de tuyauterie
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 2 SPET2
Toute personne certifiée niveau 2 EN 4179 souhaitant renouveler sa qualification. Accueil Le contrôle en haute fréquence
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND Les défauts de surface
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB La fréquence de contrôle
Présentation de l'examen de qualification Les calculs de fréquences de contrôle
PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 Les filtres
Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols • Les filtres passe-haut

• Les filtres passe-bas

• Le choix des filtres

• En production Le pré amplificateur

EFFECTIFS • En maintenance Le gain

La phase
Minimum : 3. Les fondamentaux
Les capteurs utilisés
Maximum : 8. Les calculs de densité des courants
La focalisation
de Foucault
La double fonction
OBJECTIFS Les calculs de profondeur de pénétration
Le mode absolu
Se préparer à la qualification niveau 2 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. conventionnelle
Le mode différentiel
Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie. La variation de phase
La méthode comparative
Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure. L’élaboration d’un plan d’impédance normé
L’influence d’une crique sur le plan
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients. Les référentiels d’impédance
Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. Présentation des documents Le mode opératoire
Connaître les normes et autres documents applicables dans la méthode. Leurs structures L’analyse du signal
Rédiger une fiche technique selon une procédure. Discussion et analyse Le dimensionnement de la discontinuité
Travaux pratiques Travaux pratique
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Contrôle et mesures Contrôle et recherche de défauts HF
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • De conductivité d’un pied de raidisseur • D’une ferrure de trappe

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • De conductivité (tri de matériau) • D’une aube titane

Présence permanente d’un formateur expérimenté. Contrôle et recherche de défauts en HF • D’un guignol de renvoi

• D’une barre chromée • D’une ferrure de trappe «col de cygne»

MODE DE VALIDATION

• D’une ferrure d’attache (support) d’un atterrisseur

• D’une ferrure d’attache (renvoi)

BIBLIOGRAPHIE

www.testia.com
Le contrôle en basse fréquence Les mesures Travaux dirigés
La fréquence de contrôle La mesure d’épaisseur de revêtements Utilisation des normes aéronautique
Les calculs de fréquences La mesure de conductivité Évaluation des connaissances
L’analyse de phase Les matériaux et produits Test écrit
Les filtres Les matériaux électriquement Correction
Le pré amplificateur conducteurs Travaux pratiques
Les capteurs utilisés • Les matériaux amagnétiques
Contrôle et recherche de défauts

• Généralités • Les matériaux ferromagnétiques
en multifréquence

• La fonction séparée • La courbe de saturation • D’un empilement de tôles (crique)

• Le mode de mesure

• La perméabilité relative • D’un empilement de tôles (crique,

L’influence d’un défaut interne sur le plan

La Fiche d'Instruction Technique corrosion)
d’impédance
Sa structure au +33 5 34 36 12 02
L’influence de l’épaisseur de pièce sur Discussion et conclusion
le plan d’impédance
Les normes applicables ou formation@testia.com
Le contrôle de ligne de rivets Travaux pratiques
Le contrôle multifréquences Contrôle et recherche de défauts
par sondes rotatives
Le contrôle d’alésages
• D’ensembles de tôles rivetées
Les équipements utilisés Consulter tout le calendrier

• D’alésages d’aubes compresseurs
Le coefficient de remplissage

• De fraisures
La fréquence de contrôle

• D’une ferrure d’attache
Les filtres

L’analyse du signal
Le mode opératoire
Le dimensionnement du défaut POUR COMPLÉTER
L’orientation du défaut CETTE FORMATION
Travaux pratiques
Contrôle et recherche de défauts en BF
• D’un empilement de tôles (corrosion) Matériaux initiation

• D’un empilement de tôles (crique)

• D’une ligne de rivets Travaux pratiques

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Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de l'examen de qualification Application des principes physiques
l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 • La perturbation du signal

Les fonctions du niveau 3 par la présence d’un défaut
PRÉREQUIS Les rôles • L’impédance et l’inductance

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent), ingénieur ou agent certifié niveau 2. Les responsabilités d’une bobine
• L’effet d’entrefer

• La profondeur de pénétration

Le système qualité des courants de Foucault
Minimum : 3. • Le champ magnétique créé

consignes, hygiène et sécurité) par les sondes
• La conductivité électrique des matériaux

• La fréquence caractéristique

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. d’un produit
Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Le ferromagnétisme

Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. • Le contrôle qualité

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. • Le contrôle en amont sur demi-produits

Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. • Le contrôle qualité : traitements

thermiques et de surfaces, mesure
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT de la conductivité électrique
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. • Les mesures d’épaisseur

Projection de vidéos et visites d’installations. • Le contrôle qualité sur pièces finies

Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. • Le contrôle en maintenance

MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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• Les installations fixes à usage spécifique donneurs d’ordre (techniques de détection, Les actions à mener par un niveau 2

(contrôle de production) vérifications périodiques, critères • Les modifications des paramètres

• L’appareil de contrôle mobile d’acceptation) de contrôles

multiusage Travaux dirigés • Le changement d’équipements

• Les mesureurs dédiés • Le changement de techniques

• Le mode de contrôle Les actions à mener par un niveau 3

Le choix des capteurs de détection, vérifications périodiques, • La complémentarité des méthodes

• Le type • Le compte-rendu technique

• La fonction

• Le mode de travail
Test écrit au +33 5 34 36 12 02

• La fréquence de travail

Le choix des étalons
• Les cales universelles (conductivité,
Travaux dirigés

épaisseur revêtement, HF)
• Les cales d’alésages Discussion et conclusion

• Les cales spécifiques (BF)

Le choix des équipements, matériels
et outillage

• Sur les délais
POUR COMPLÉTER

• Sur les coûts

Travaux dirigés CETTE FORMATION
de l’installation Matériaux perfectionnement
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Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédure) SPET3


Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
aéronautique


4e JOUR
CETTE FORMATION
aéronautique

5e JOUR Courants de Foucault multiéléments

Sous forme de contrôle continu lors des travaux dirigés. Prépa. aux quest. niv. 2 - 2 jours
aéronautique
BIBLIOGRAPHIE


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Programmes
RADIOLOGIE
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Formation Générale – Niveau 1 FGRT1
RADIOLOGIE 40h sur 5 jours
Toute personne débutant dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 1 selon la norme EN 4179. Accueil Les fondamentaux (suite)
Présentation de la COFREND L’interaction des rayonnements
PRÉREQUIS et du FrANDTB avec la matière
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Présentation de l'examen de qualification • L’effet photoélectrique

selon la CER FrANDTB PR-001 • La diffusion Compton

• La création de paires

• La répartition des phénomènes

• L’épaisseur de demi-transmission

• L’épaisseur de déci-transmission

Le principe de formation de l’image latente
Les consignes de sécurité Les équipements
Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP1) dans la méthode.
Les risques liés aux produits La technologie rayons X
Connaître le domaine d’application de la méthode et ses limites. • Le groupe radiogène

• Les différents tubes
Être capable de vérifier, de calibrer et d’utiliser les équipements à l’aide d’un mode opératoire. Les fondamentaux

• Les foyers optique et thermique
Savoir analyser et interpréter les indications. Les ondes électromagnétiques

• Le refroidissement
• La matière

• Le circuit d’alimentation

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT • L’arrangement électronique

en haute-tension

• La symbolisation des atomes
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • Le faisceau et rayonnements divers

• Les rayonnements

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. • L’influence des énergies


Présence permanente d’un formateur expérimenté. • L’influence des mA

Le rayonnement X

• Le pupitre de commande
• Le tube
MODE DE VALIDATION

• Les puissances

• Le rayonnement caractéristique

Édition d’une attestation de stage. La technologie Gamma

• Le rayonnement de freinage
• Le GAM 80

• Le spectre de rayonnement

ÉVALUATION DU STAGIAIRE • Le conditionnement projecteur

• Les caractéristiques du faisceau

• La gaine d’éjection

Sous forme de questions à choix multiples. Le rayonnement Gamma

• La télécommande mécanique
Les unités

• La signalisation
BIBLIOGRAPHIE • L’énergie

La comparaison X et Gamma

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • L’activité
Le contrôle de la densité

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. • L’exposition
• Le densitomètre et le négatoscope

• La dose absorbée

• L’équivalent de dose absorbée Travaux pratiques

La sensibilité des films
Travaux pratiques
La latitude de pose
Calculs des paramètres de tir
Utilisation des abaques
La loi de réciprocité

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RADIOLOGIE
Les détecteurs La radiologie numérique (CR/DR) Les techniques de contrôle
La création de l’image radiographique Généralités Les techniques opératoires
Les caractéristiques de l’émulsion L’image numérique • Double film

• La dimension des grains • Multifilm
Les différentes résolutions

• L’opacité • Soudure
Le rapport contraste sur bruit

• La densité optique • Plane
L’histogramme

La courbe caractéristique • Piquage
L'acquisition des données

• Le principe de la sensitométrie • Circulaire
Les bruits

• Le voile de base • Simple
Le rapport signal sur bruit

• L’influence sur la détectabilité • Panoramique
L’échantillonnage Informations & inscriptions

• La granulation • Double paroi/simple image
La quantification

La latitude de pose
La dynamique
• Double paroi/double image au +33 5 34 36 12 02

La résolution • Ellipse

Les contrastes Les systèmes CR et DR Les techniques spéciales
Le contrôle des produits Principe • L’accélérateur Van de Graaf

La conservation des radiogrammes Conception • La tomographie

La radiologie numérique Utilisation • La neutronographie

• Généralités Les avantages et les inconvénients • Le bêtatron

• Les écrans photo-stimulables Les formats d'image • Le positionnement par parallaxe

• Le scanner
Les traitements d’image La radioprotection

La qualité d’image Généralités sur les filtres La prévention
La détection des défauts La définition de l’image Les effets biologiques
L’indicateur de qualité d’image • Le médical
Le principe POUR COMPLÉTER

Les rayonnements diffusés

Les écrans renforçateurs • Les maladies CETTE FORMATION

• Les appareils
Les cassettes

• La dosimétrie
Travaux pratiques

La réglementation Matériaux initiation
Les contrastes objet et image • Le CAMARI
L’orientation des défauts plans

• Les limites et le zonage Travaux pratiques
L’impact des différents paramètres

sur défaut de type crique Évaluation des connaissances
Le contrôle de pièce soudée Test écrit C.A.M.A.R.I. opt. X
par résistance Correction
Les différentes techniques de tir Travaux pratiques Radiologie numérique
sur une soudure circulaire Contrôle de pièces
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Formation Spécifique – Niveau 1 SPRT1
Toute personne débutant dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 1 selon la norme EN 4179. Présentation de la COFREND Le poste à rayons X
et du FrANDTB • La puissance

PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • Les temps d’utilisation

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG1) ou équivalent. selon la CER FrANDTB PR-001 • La qualité géométrique

Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Sensibilisation sur la sécurité des vols • L’ouverture du faisceau

• La manipulation

Le principe Les détecteurs
• L’argentique
EFFECTIFS Les paramètres influençant la détection

L’utilisation de courbes caractéristiques Les techniques spéciales
Minimum : 3. • La tomographie
Maximum : 8. La radioprotection

• La neutronographie
Les unités

OBJECTIFS Les dangers • Le poste à rayons X
Les effets sur l’homme

Se préparer à la qualification niveau 1 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • Le développement automatique
Les limites de doses

Acquérir des connaissances de base en science des matériaux et défectologie. • La cabine d’interprétation
Les moyens de protection

Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s en suivant une fiche technique. • Les matériels divers

Les appareils de mesure

Les applications aéronautiques
Être capable de renseigner un procès-verbal. L’interprétation
La fonderie
Caractérisation et évaluation • Définition de la pièce : un bras de carter

Les référentiels intermédiaire
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Présentation des documents • Les exigences du bureau d'études

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Leurs structures • Les techniques de contrôle

Présence permanente d’un formateur expérimenté. Discussion et analyse • L’exploitation et la caractérisation

Travaux pratiques des discontinuités
MODE DE VALIDATION Contrôle de pièces en radiographie • Les critères d’acceptation

Édition d’une attestation de stage. et/ou radioscopie Travaux pratiques
Rédaction de procès-verbaux Contrôle de pièces en radiographie
ÉVALUATION DU STAGIAIRE et/ou radioscopie
Sous forme de questions à choix multiples et de contrôle continu lors des travaux pratiques. Démonstration d'un contrôle
par tomographie
BIBLIOGRAPHIE Rédaction de procès-verbaux

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RADIOLOGIE
La radiologie numérique (CR/DR) Les applications aéronautiques (suite) Travaux dirigés
Généralités Le soudage Utilisation des normes aéronautique
• Définition de la pièce : tuyauterie moteur
L’image numérique Évaluation des connaissances

La résolution Test écrit

La résolution spatiale Correction

• L’exploitation et la caractérisation
La résolution en contraste Travaux pratiques

Le rapport contraste sur bruit des discontinuités
Contrôle de pièces en radiographie
L’histogramme
et/ou radioscopie
Le principe du fenêtrage Le composite
• Définition de la pièce : monolithique,
L'acquisition des données Informations & inscriptions

structure sandwich et enroulement Discussion et conclusion
Les bruits
filamentaire au +33 5 34 36 12 02
La numérisation du signal ou formation@testia.com

L’échantillonnage

La quantification

des discontinuités
La dynamique • Les critères d’acceptation

Les systèmes CR et DR La maintenance
Principe
• Définition de la pièce : bord d’attaque

Conception • Les exigences du bureau d'études

Utilisation • Les techniques de contrôle

Les avantages et les inconvénients • L’exploitation et la caractérisation

Les formats d'image des discontinuités
Le format TIFF • Les critères d’acceptation POUR COMPLÉTER

Le format DICONDE Travaux pratiques CETTE FORMATION
Les traitements d’image Contrôle de pièces en radiographie
Généralités sur les filtres et/ou radioscopie
Le filtre passe-haut et passe-bas Rédaction de procès-verbaux Matériaux initiation
Travaux pratiques
Contrôle de pièces en radiographie Travaux pratiques
et/ou radioscopie
Rédaction de procès-verbaux C.A.M.A.R.I. opt. X
Radiologie numérique
www.testia.com
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant passer la qualification niveau 2 selon la norme EN 4179. Accueil Les principes physiques (suite)
Toute personne désirant connaître les fondamentaux de la méthode. Présentation de la COFREND L’interaction des rayonnements
et du FrANDTB avec la matière
PRÉREQUIS Présentation de l'examen de qualification • La diffusion électromagnétique

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent) ou agent certifié niveau 1 dans la méthode. selon la CER FrANDTB PR-001 • L’effet photoélectrique

• L’effet Auger
Généralités

• La diffusion Compton
EFFECTIFS Le principe

• La création de paires

• La répartition des phénomènes
Maximum : 8. La complémentarité des méthodes

• La loi de Beer

• L’épaisseur de demi-transmission

• L’épaisseur de déci-transmission
Les risques liés aux produits

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP2) dans la méthode. Le principe de formation de l’image latente
Les équipements
Assimiler les connaissances théoriques indispensables à la maîtrise de la méthode. Les principes physiques
La technologie rayons X
Maîtriser la vérification, la calibration et l’utilisation des équipements. Les ondes électromagnétiques • Le groupe radiogène
Savoir analyser, interpréter et classer les indications selon des critères d’acceptation. • La matière

• Les différents tubes

• L’arrangement électronique

• Les foyers optique et thermique

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT • La symbolisation des atomes

• Le refroidissement


Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • Le circuit d’alimentation


Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. en haute-tension

Présence permanente d’un formateur expérimenté. Le rayonnement X • Le faisceau et les rayonnements divers
• Le tube

• L’influence des énergies et des mA

• Le rayonnement caractéristique
MODE DE VALIDATION

• La radioprotection des générateurs X

• Le rayonnement de freinage

Édition d’une attestation de stage. • Le pupitre de commande

• Le spectre de rayonnement

• Les puissances

• Les caractéristiques du faisceau

ÉVALUATION DU STAGIAIRE La technologie Gamma

Le rayonnement Gamma • Le GAM 80
Sous forme de questions à choix multiples. Les unités

• Le conditionnement projecteur
• L’énergie

• La gaine d’éjection
BIBLIOGRAPHIE

• L’exposition

• La télécommande mécanique

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • La dose absorbée

• La signalisation

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. • L’équivalent de dose absorbée

La comparaison X et Gamma

Travaux pratiques Le contrôle de la densité
Calcul des paramètres de tir • Le densitomètre et le négatoscope

l'utilisation des abaques
Travaux pratiques
La loi de réciprocité
La sensibilité des films
La latitude de pose

www.testia.com
RADIOLOGIE
Les détecteurs La radiologie numérique (CR/DR) Les techniques de contrôle
La création de l’image radiographique Généralités Les techniques opératoires
Les caractéristiques de l’émulsion L’image numérique • Double film

• La dimension des grains • Multifilm
Les différentes résolutions

• L’opacité • Soudure

• La densité optique • Plane
L’histogramme

La courbe caractéristique • Piquage
L'acquisition des données

• Le principe de la sensitométrie • Circulaire
Les bruits

• Le voile de base • Simple

• L’influence sur la détectabilité • Panoramique
L’échantillonnage Informations & inscriptions

• La granulation • Double paroi/simple image
La quantification

La latitude de pose
La dynamique
• Double paroi/double image au +33 5 34 36 12 02

La résolution • Ellipse

Les contrastes Les systèmes CR et DR Les techniques spéciales
Le contrôle des produits Principe
La radioprotection
La conservation des radiogrammes Conception
La prévention
La radiologie numérique Utilisation • La distance
Les avantages et les inconvénients

• Généralités • L’écran Consulter tout le calendrier

• Les écrans photo-stimulables Les formats d'image • La durée

• Le scanner
Les traitements d’image Les effets biologiques

La qualité d’image Généralités sur les filtres • Le médical

La détection des défauts La définition de l’image • Les rayonnements

L’indicateur de qualité d’image • Les maladies
Le principe POUR COMPLÉTER

• Les appareils

Les rayonnements diffusés

Les écrans renforçateurs • La dosimétrie CETTE FORMATION

Les cassettes La réglementation
• Le CAMARI
Travaux pratiques

• Les limites et le zonage Matériaux initiation
Les contrastes objet et image

L’orientation des défauts plans Évaluation des connaissances
L’impact des différents paramètres Test écrit Travaux pratiques
sur défaut de type crique Correction
Le contrôle de pièce soudée Travaux pratiques C.A.M.A.R.I. opt. X
par résistance Contrôle de pièces
Les différentes techniques de tir Discussion et conclusion Radiologie numérique
sur une soudure circulaire
www.testia.com
Formation Spécifique – Niveau 2 SPRT2
Toute personne certifiée niveau 1 EN 4179 souhaitant présenter l’examen niveau 2. Présentation de la COFREND Le poste à rayons X
Toute personne expérimentée dans la méthode et désirant présenter l’examen niveau 2 selon la norme EN 4179. et du FrANDTB • La puissance

Présentation de l'examen de qualification • Les temps d’utilisation

PRÉREQUIS selon la CER FrANDTB PR-001 • La qualité géométrique

Toute personne se présentant à la première qualification dans la méthode doit avoir suivi la formation générale (FG2) ou équivalent. Sensibilisation sur la sécurité des vols • L’ouverture du faisceau

• La manipulation
Il est aussi recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Les fondamentaux

Le test d’acuité visuelle doit satisfaire aux exigences de la CER FrANDTB PR-001 (Tableau V – § 7.1.1). Le principe Les détecteurs
• L’argentique
Les paramètres influençant la détection

EFFECTIFS L’utilisation de courbes caractéristiques Les techniques spéciales
• La tomographie
Minimum : 3. La radioprotection

• La neutronographie
Maximum : 8. Les unités

Les dangers • Le poste à rayons X
OBJECTIFS Les effets sur l’homme

• Le développement automatique
Les limites de doses

Se préparer à la qualification niveau 2 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. • La cabine d’interprétation
Les moyens de protection

Acquérir des connaissances approfondies en science des matériaux et défectologie. • Les matériels divers

Les appareils de mesure

Être capable de préparer la pièce et d’exécuter un contrôle dans la ou les technique·s choisie·s suivant une procédure.
Les applications aéronautiques
Être capable d’interpréter et de classer les indications selon les critères d’acceptation extrait des référentiels clients. L’interprétation
La fonderie
Être capable de mettre en place ou d’exécuter une procédure de levée de doute. Caractérisation et évaluation • Définition de la pièce : un bras de carter

Les référentiels intermédiaire
Rédiger une fiche technique selon une procédure. Présentation des documents • Les exigences du bureau d'études

Leurs structures • Les techniques de contrôle

Discussion et analyse • L’exploitation et la caractérisation

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Travaux pratiques des discontinuités
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail aménagé pour les travaux pratiques. Contrôle de pièces en radiographie • Les critères d’acceptation

Présence permanente d’un formateur expérimenté. et/ou radioscopie Travaux pratiques
Rédaction d’une fiche technique Contrôle de pièces en radiographie
MODE DE VALIDATION et/ou radioscopie
Édition d’une attestation de stage. Démonstration d'un contrôle
par tomographie
BIBLIOGRAPHIE

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RADIOLOGIE
La radiologie numérique (CR/DR) Les applications aéronautiques (suite) Travaux dirigés
Généralités Le soudage Utilisation des normes aéronautique
• Définition de la pièce : tuyauterie moteur
L’image numérique Évaluation des connaissances

La résolution Test écrit

La résolution spatiale Correction

La résolution en contraste Travaux pratiques

Le rapport contraste sur bruit des discontinuités
Contrôle de pièces en radiographie
L’histogramme
et/ou radioscopie
Le principe du fenêtrage Le composite
• Définition de la pièce : monolithique,
L'acquisition des données Informations & inscriptions

structure sandwich et enroulement Discussion et conclusion
Les bruits
filamentaire au +33 5 34 36 12 02
La numérisation du signal ou formation@testia.com


La quantification

des discontinuités
La dynamique • Les critères d’acceptation

Les systèmes CR et DR La maintenance
Principe
• Définition de la pièce : bord d’attaque

Conception • Les exigences du bureau d'études

Utilisation • Les techniques de contrôle

Les avantages et les inconvénients • L’exploitation et la caractérisation

Les formats d'image des discontinuités
Le format TIFF • Les critères d’acceptation POUR COMPLÉTER

Le format DICONDE La Fiche d'Instruction Technique CETTE FORMATION
Les traitements d’image Sa structure
Généralités sur les filtres Les normes applicables
Le filtre passe-haut et passe-bas Travaux pratiques Matériaux initiation
Travaux pratiques Contrôle de pièces en radiographie
Contrôle de pièces en radiographie et/ou radioscopie Travaux pratiques
et/ou radioscopie
Rédaction d’une fiche technique C.A.M.A.R.I. opt. X
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Toute personne dont l’expérience est en accord avec la CER FrANDTB PR-001 (Tableau IV – § 6.2.2) et désirant présenter Présentation de l'examen de qualification L’interaction des rayonnements ionisants
l’examen niveau 3 selon la norme EN 4179. selon la CER FrANDTB PR-001 avec la matière
• La longueur d’onde

PRÉREQUIS Les rôles • Les Kv

• Les mA

La gestion de production (coût et délai) Le choix des paramètres de tirs
• Les Kv

• Les mA

• Le temps

consignes, hygiène et sécurité) La radioprotection
• La législation

• L’opérateur

Se préparer au stage spécifique du secteur aérospatial (SP3) dans la méthode. • La cabine de tir

Se préparer à la qualification niveau 3 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179. Les applications des rayons X
Renforcer les acquis et approfondir l’aspect théorique de la méthode. aux différents stades de production
Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’une installation de contrôle non-destructif. • En fonderie

Maîtriser les normes et autres documents applicables dans la méthode. • En forge

• En usinage

• En soudure

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia. Les films radiographiques
Projection de vidéos et visites d’installations. • Les types et les classes

Présence permanente d’un formateur expérimenté et certifié niveau 3 selon la norme EN 4179. • Les dimensions

• Les filtres et les écrans

MODE DE VALIDATION Le développement
• Le développement manuel

• Le développement automatique

ÉVALUATION DU STAGIAIRE La lecture
• Le choix du densitomètre

• Le choix du négatoscope

• Les standards de références spécifiques
BIBLIOGRAPHIE


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RADIOLOGIE
Présentation des différents équipements L’exploitation des référentiels des principaux Les actions à mener par un niveau 1
Les techniques radiographiques spécifiques donneurs d’ordre (techniques de détection, Les actions à mener par un niveau 2
La radiologie numérique vérifications périodiques, critères • Les modifications des paramètres

La tomographie d’acceptation) de contrôles
Les tubes directionnels Travaux dirigés • Le changement d’équipements

• Les tubes panoramiques • Le changement de techniques

• Les tubes microfoyers Les actions à mener par un niveau 3

Le choix des équipements, matériels de détection, vérifications périodiques, • La complémentarité des méthodes

et outillage critères d’acceptation) • Le compte-rendu technique

L’analyse de l’impact Évaluation des connaissances
Test écrit au +33 5 34 36 12 02

• Sur les délais

• Sur les coûts
Travaux dirigés

Travaux dirigés Le développement d’une procédure type
de l’installation Consulter tout le calendrier
POUR COMPLÉTER
CETTE FORMATION
C.A.M.A.R.I. opt. X
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Formation Spécifique – Niveau 3 (Procédures) SPRT3


Minimum : 3. au +33 5 34 36 12 02
2e JOUR
Maximum : 8.
aéronautique


4e JOUR
CETTE FORMATION
aéronautique

5e JOUR C.A.M.A.R.I. opt. X

Sous forme de contrôle continu lors des travaux dirigés. Radiologie numérique
aéronautique
BIBLIOGRAPHIE Prépa. aux quest. niv. 2 - 2 jours


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Programmes
Initiation aux CND Contrôle des Matériaux Composites Matériaux Perfectionnement
CAMARI opt. X Radiologie Numérique Ultrasons Immersion
Ultrasons Multiéléments Courants de Foucault Multiéléments Travaux Pratiques
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Initiation aux contrôles non-destructifs CNDI
FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 32h sur 4 jours
Toute personne désirant s’informer sur les différentes méthodes CND dans le secteur aérospatial. Accueil La radiologie
Présentation de la COFREND Le principe de la radiographie
PRÉREQUIS et du FrANDTB Le principe de la radioscopie
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). Généralités L’image argentique et numérique
Les méthodes de contrôle non-destructif Les principes de production de rayons X
EFFECTIFS • En production Le flou géométrique

• En maintenance La projection elliptique
Minimum : 3.

Le contrôle visuel Les films radiographiques
Maximum : 15.
La densité optique et qualité d’image
Le ressuage
Les exemples d’applications
OBJECTIFS Le principe
Visite d’une installation de radiologie X
Apporter une vue synthétique de l’ensemble des contrôles non-destructif dans le secteur aérospatial. Les modes opératoires
Démonstration d’inspection
Connaître pour chaque méthode, ses performances, ses avantages et ses inconvénients. Les paramètres à respecter
Observation de radiogrammes
Être capable de choisir la méthode adaptée au type de produit. Démonstrations d’inspection
Les ultrasons
La magnétoscopie
Le principe
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Le principe
La propagation des ultrasons
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Les méthodes d’aimantation
Les différents types de capteurs
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les modes opératoires
Le faisceau ultrasonore
Les paramètres à respecter
La représentation des signaux
MODE DE VALIDATION Démonstrations d’inspections
Les méthodes de contrôle par ultrasons
Édition d’une attestation de stage. • Le contrôle par transmission

• Le contrôle par double-transmission

ÉVALUATION DU STAGIAIRE • Le contrôle par réflexion

BIBLIOGRAPHIE

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Initiation aux contrôles non-destructifs
3e JOUR 4e JOUR
Les ultrasons (suite) La thermographie
Les exemples d’applications Le principe
• Le contrôle de demi-produits métalliques Les exemples d’applications

• Le contrôle des matériaux composites
La shearographie

• Le contrôle en maintenance
Le principe

aéronautique Les exemples d’applications
Démonstration d’inspection
La synthèse
Les courants de Foucault La synthèse des méthodes
Le principe Le choix d’une méthode de contrôle
Les différents types de capteurs Les principes de mise au point
Les équipements
d’une fiche technique
L’influence de divers paramètres Les performances et les limites au +33 5 34 36 12 02
• La conductivité électrique
des méthodes ou formation@testia.com

Exercices pratiques

• La fréquence

• L’effet d’entrefer

Les exemples d’applications
• Le contrôle de demi-produits métalliques Consulter tout le calendrier

• Le contrôle en maintenance

aéronautique
Démonstrations d’inspection
www.testia.com
Contrôle des matériaux composites CMC
Toute personne désirant s’informer sur les méthodes CND applicables aux matériaux composites dans le secteur aérospatial. Accueil Les ultrasons par réflexion
Les matériaux composites Les différentes techniques
PRÉREQUIS Présentation Les applications sur des structures
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent). Les différentes structures monolithiques
• Le monolithique Les défauts recherchés

EFFECTIFS • Le sandwich Les limites d’applications

• Le bobinage Les applications sur les différents états
Minimum : 3.

• Les géométries • En fabrication
Maximum : 8.

• En maintenance
Les défauts

• Les différents types Les pièces d’étalonnage
OBJECTIFS

• Les causes Les caractéristiques des équipements
Acquérir les connaissances de base des défauts pouvant être générés dans les matériaux composites.

• Les conséquences La représentation des données
Apporter une vue synthétique de l’ensemble des contrôle des matériaux composites.

Les différents procédés de fabrication et dimensionnement des défauts
Connaître pour chaque méthode, ses performances, ses avantages et ses inconvénients. Démonstrations pratiques
Être capable de choisir la méthode adaptée au type de produit. Les méthodes de contrôle
Présentation Les ultrasons par transmission
Avantages et inconvénients Les différentes techniques
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les applications sur des structures
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire Le taptest
monolithiques
pour les démonstrations. Les différentes techniques
Les défauts recherchés
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les applications sur les différents types
Les limites d’applications
de structures
Les applications sur les différents états
MODE DE VALIDATION Les défauts recherchés • En fabrication
Les limites d’applications

Édition d’une attestation de stage. • En maintenance
Les applications sur les différents états

Les pièces d’étalonnage
• En fabrication
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Les caractéristiques des équipements

• En maintenance
La représentation des données

Sous forme de questions ouvertes. Les pièces d’étalonnage
et dimensionnement des défauts
Les caractéristiques des équipements
BIBLIOGRAPHIE Démonstrations pratiques
Démonstrations pratiques

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Contrôle des matériaux composites
3e JOUR 4e JOUR
L'interprétation des cartographies La shearographie
Généralités Les différentes techniques
But Les applications sur des structures
Présentation du logiciel Ultis monolithiques
• Principaux avantages Les défauts recherchés

• Acquisition des données Les limites d’applications

• Les différentes fonctions Les applications sur les différents états

• En fabrication
La radiologie
• En maintenance
Les différentes techniques

Les applications sur des structures Les pièces d’étalonnage
monolithiques Les caractéristiques des équipements Informations & inscriptions
Les défauts recherchés Démonstrations pratiques au +33 5 34 36 12 02
Les limites d’applications La thermographie ou formation@testia.com
Les applications sur les différents états Les différentes techniques
• En fabrication Les applications sur des structures

• En maintenance monolithiques

Les pièces d’étalonnage Les défauts recherchés
Les caractéristiques des équipements Les limites d’applications Consulter tout le calendrier
Démonstrations pratiques Les applications sur les différents états
• En fabrication

• En maintenance

Les pièces d’étalonnage
Les caractéristiques des équipements
Démonstrations pratiques
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Matériaux perfectionnement MAT PERF
Toute personne désirant renforcer ses connaissances de base en science des matériaux. Accueil La fonderie
Toute personne désirant préparer la qualification niveau 3. Les matériaux composites Les différents procédés
• La fonderie sous pression
Les propriétés

PRÉREQUIS Les caractéristiques • La fonderie à cire perdue

Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent). Les fibres de renfort Les étapes de réalisation d’une pièce
Il est recommandé d’avoir suivi un stage Matériaux Initiation. Les matrices de fonderie
Le concept de fabrication Les défauts caractéristiques
EFFECTIFS Le concept de réparation Les moyens de contrôle

Minimum : 3. Les évolutions La transformation et la fabrication
Maximum : 15. Les nouveaux matériaux Les traitements de mise en forme
• L’élaboration
Les défauts caractéristiques

OBJECTIFS Les moyens de contrôle – La coulée continue
• La mise en forme
Renforcer les connaissances de base en science des matériaux dans le secteur aérospatial.

– Le forgeage
Être capable d’identifier la nature des défauts lors d’une inspection CND.
– Le matriçage
S’entraîner au questionnaire spécifique de la qualification niveau 3.
– Le laminage
– Le formage super plastique
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les défauts caractéristiques
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. Les moyens de contrôle
Présence permanente d’un formateur expérimenté. Les procédés d’usinage
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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Généralités Le soudage Le défaut de fatigue
Les aéronefs Les techniques de soudage Généralités sur la fatigue des matériaux
• Présentation • Le TIG et le MIG métalliques

• Les exigences métallurgiques • Par électrode enrobée Généralités sur la mécanique linéaire

Les matériaux • Par friction ou diffusion élastique de la rupture (M.L.E.R.)

• Les propriétés • Par faisceaux d’électrons Généralités sur les tolérances

• Les caractéristiques • Par laser aux dommages

• Par plasma
La métallurgie
La corrosion
Les alliages Les avantages et les inconvénients Principe
• Les propriétés Les alliages et le soudage Les facteurs de corrosion

• Les caractéristiques • Les alliages d’aluminium
Les différents types de corrosion

au +33 5 34 36 12 02

• Les désignations • Les alliages de nickel
Les traitements superficiels

• Les alliages de titane
La fabrication additive Les traitements thermochimiques ou formation@testia.com

• Les alliages de zirconium
Généralités Les traitements par conversion

• Les alliages de cuivre
Les matériaux utilisés Les traitements d’anodisation

Les défauts caractéristiques
Les différents procédés Les défauts caractéristiques
Les moyens de contrôle
Les types de défauts rencontrés Discussion et conclusion
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C.A.M.A.R.I. opt. X CAMARI
Toute personne désirant préparer l’examen CAMARI (décret 2007 – 1570 du 5 novembre 2007). Accueil Les applications numériques
Présentation de l’examen CAMARI opt. X Calculs de la dose en fonction du temps,
PRÉREQUIS • Selon l’arrêté du 21 décembre 2007 de la distance et des écrans

Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). définissant les modalités de formation Études et calculs (utilisation des courbes
et de délivrance du certificat d’aptitude de transmission et d’atténuation)
EFFECTIFS à manipuler les appareils de radiologie Les appareils à rayons X
industrielle Le tube à rayons X
Minimum : 3.
Maximum : 8. Généralités Les différents types de tube
La radioprotection Le groupe radiogène
• Le rôle Les circuits de sécurité
OBJECTIFS

• La démarche
Se préparer à l’examen CAMARI organisé par l’IRSN. Les détecteurs de rayonnement

• L’historique
Assimiler les connaissances théoriques nécessaires à la radioprotection. Les dosimètres passifs

L’organisation de la radioprotection Les dosimètres opérationnels
Être capable d’utiliser les équipements en respectant les normes de sécurité.
en France Les détecteurs d’ambiance à lecture directe
Les rayonnements ionisants
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT La nature et les familles
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. des rayonnements ionisants
Présence permanente d’un formateur expérimenté. L’énergie des ondes électromagnétiques
Les unités de rayonnements
MODE DE VALIDATION Les rayons X
Édition d’une attestation de stage. Principe d’obtention : effet de fluorescence
et effet de freinage
ÉVALUATION DU STAGIAIRE La quantité et la qualité du rayonnement
Sous forme de questions à choix multiples et d’études de cas. Les rayons gamma
L’activité et la décroissance radioactive
BIBLIOGRAPHIE Présentation de l’appareil GAM
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document L’interaction des rayonnements
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. avec la matière
L’atténuation du rayonnement
Les différents types de faisceau
de rayonnements

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C.A.M.A.R.I. opt. X
3e JOUR 4e JOUR
L’étude des principaux documents Les dangers des rayonnements
d’application Les sources d’exposition pour l’homme
Le décret 2003 296 du 31 mars 2003 Les effets biologiques des rayonnements
L’arrêté du 15 mai 2006 La mise en œuvre de la radioprotection
La norme NFC 74100 Les zones contrôlées et zones
Les études de cas opérationnelles
Le traitement des situations dégradées Le suivi dosimétrique
et incidentelles La mise en place de la dosimétrie
Le plan de prévention et l’analyse prévisionnelle
des risques Le rôle de la Personne Compétente
en Radioprotection (P.C.R.)
Entraînement à l’examen au +33 5 34 36 12 02
Test écrit ou formation@testia.com
Correction
Études de cas
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Radiologie numérique RT NUM
Toute personne désirant découvrir l’ensemble des technologies numériques appliquées à la radiologie. Accueil L'acquisition des données
Rappel : principe de la radiographie Généralités
PRÉREQUIS L’influence des KV Le bruit
Niveau conseillé : agent certifié niveau 1 minimum dans la méthode. L’influence des mA Le bruit photonique
Rappel sur le flou géométrique Le bruit thermique
EFFECTIFS L’importance des écrans renforçateurs Le rapport signal sur bruit
Le rapport signal sur bruit normalisé
Minimum : 3. Introduction de la radiologie numérique
Le pixel
Maximum : 8. Généralités
Le taux de remplissage « fill factor»
Numérisation des films argentiques
La numérisation du signal
OBJECTIFS Principe (CR et DR)
Acquérir des connaissances de base sur tous les équipements existant à ce jour dans le domaine de la radiologie numérique. Comparaison des systèmes numériques
La quantification
Être capable d’utiliser et de paramétrer les équipements de radiologie numérique. L’image numérique La dynamique
Généralités Le codage
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT La résolution Le convertisseur analogique numérique
Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. La résolution spatiale La théorie de Fourier
Présence permanente d’un formateur expérimenté. La résolution en contraste
Les traitements d’image
Généralités sur les filtres
MODE DE VALIDATION L’histogramme
Le filtre de convolution
L’histogramme et ses valeurs
Édition d’une attestation de stage. Le filtre passe-haut et passe-bas
de quantification
Le filtre Laplacien
Le principe du fenêtrage
ÉVALUATION DU STAGIAIRE L’influence du fenêtrage
Le filtre gradient
Sous forme de questions à choix multiples. Travaux Pratiques
Présentation des différents moyens
BIBLIOGRAPHIE • Le CR50
• Le X-Cube
T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. Mise en évidence de la résolution,
du contraste, du fenêtrage
Réalisation de la FTM
Travail sur la dynamique
Traçage de la courbe avec des cales
à gradins de différents matériaux

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Les systèmes CR Les formats d’image Les vérifications des performances
Principe Généralités des systèmes DDA
L’écran photo stimulable Le format DICOM La Fonction Transfert de Modulation
L’image latente Le format TIFF Les vérifications périodiques
Les numériseurs Le format DICONDE Le rapport contraste bruit
Les avantages et les inconvénients Le choix du détecteur Sensibilité au contraste
Les systèmes DR ou DDA Les différentes caractéristiques La résolution spatiale
Principe La résolution spatiale L’efficacité de détection
Les amplificateurs de brillance La sensibilité au contraste L’efficacité géométrique
Les scintillateurs couplés La gamme d’épaisseur du matériau L’efficacité intrinsèque
à une camera CCD Le nombre de pixels défectueux L’Efficacité Quantique de Détection Informations & inscriptions
Les écrans plats (Flat Panel) Le LAG Les pixels défectueux au +33 5 34 36 12 02
Le LAG
Les détecteurs numériques La mesure de la FTM
Le Burn-In
La conversion indirecte Les vérifications des performances
La conversion directe des systèmes CR Travaux Pratiques
Les avantages et les inconvénients Les vérifications périodiques La mise en applications des acquis
Travaux Pratiques La résolution spatiale de base de la formation
La mise en exergue des possibilités Le rapport signal sur bruit normalisé Les explications des vérifications Consulter tout le calendrier
du traitement d’image informatique La distorsion géométrique sur le système de radioscopie DR
La mise en évidence des possibilités La fonction du faisceau laser Applications réelles sur des pièces
ainsi que des limites du contrôle Le glissement du faisceau laser aéronautiques du système radioscopie
en radiologie numérique L’éblouissement (appareil X-Cube)
Applications réelles sur des pièces La sensibilité au contraste Discussion et conclusion
aéronautiques du système radioscopie L’effacement
(appareil X-Cube) Travaux Pratiques
La mise en applications des acquis
de la formation
L’analyse d’une procédure de qualification
d’un système radiologie numérique
L’utilisation d’un CR Phantom
Applications réelles sur des pièces
aéronautiques du système radioscopie
(appareil X-Cube)
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Ultrasons immersion UT IMM
Toute personne désirant s’information sur les ultrasons en immersion. Accueil La focalisation
Rappels du contrôle par immersion Le principe
PRÉREQUIS Le principe La focalisation optique
Niveau conseillé : agent certifié niveau 1 minimum dans la méthode. Les avantages et les inconvénients La focalisation acoustique
Les différentes techniques de contrôle Les coefficients de focalisation
EFFECTIFS • Par réflexion La profondeur et les dimensions

• Par transmission d’une tâche focale
Minimum : 3.

• Par double transmission Les traducteurs utilisés en immersion
Maximum : 8.

• Par phased array Les applications numériques

OBJECTIFS Les différentes cartographies Calculs des dimensions
Rappels théoriques d’une tâche focale
Appréhender la technologie des systèmes en immersion.
Être capable d’utiliser et de paramétrer des systèmes en immersion. L’influence de l’interface Travaux pratiques
Les coefficients de réflexion Contrôle d’un bloc aluminium
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT et de transmission avec un traducteur droit
L’analyse du signal en mode HF L’analyse des cartographies
La loi de Snell Contrôle d’un bloc aluminium
Le faisceau acoustique avec un traducteur focalisé
Les diagrammes de rayonnement L’utilisation de la TCG
MODE DE VALIDATION Le principe de focalisation
Travaux pratiques
Présentation des installations
ÉVALUATION DU STAGIAIRE Contrôles de pièces étalons métalliques
Sous forme de questions à choix multiples. et composites
• Le réglage de l’apprentissage
BIBLIOGRAPHIE

• Le réglage de l’acquisition

Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA définis dans notre document • L’analyse des cartographies


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Ultrasons immersion
Les cartographies Les cartographies (suite) Travaux dirigés
L’acquisition des données Les traitements d'images Cas concrets de contrôles réalisés
• La résolution spatiale et temporelle • Les matrices de convolution en production

• Le rapport signal sur bruit • Les traitements en niveaux de gris L’analyse des problématiques

• La dynamique • Les traitements binaires Les réglages des différents paramètres

• La qualité et la précision • Les traitements post acquisition
Travaux pratiques

de la mécanique Les généralités sur la manipulation Contrôles de différentes pièces
• La sélection de l’information enregistrée des données La détermination des paramètres

• Les traitements et filtrages pendant Les traitements des données de réglages

l’acquisition Travaux dirigés Le choix des palpeurs
• Les traitements et filtrages après
Contrôle d’une pièce en composite La mise en place du contrôle

l’acquisition Les traitements en niveaux de gris L’analyse des cartographies au +33 5 34 36 12 02
• Le type de représentation des données
et niveaux de couleurs Évaluation des connaissances ou formation@testia.com

choisi Les traitements post acquisition Test écrit
La visualisation des images L’analyse des résultats
• Les niveaux de gris et fausses couleurs
Correction
Contrôle d’une pièce métallique

• Le zoom et le scrolling Discussion et conclusion
Les traitements en niveaux de gris

• La gestion des palettes de couleurs
et niveaux de couleurs Consulter tout le calendrier

• Les multiimages
Les traitements post acquisition

• L’enchaînement d’images
L’analyse des résultats

• La comparaison d’images
Travaux pratiques

• Les fonctions type «copier/coller»
Contrôles de différentes pièces

• Le recalage d’images, centrage
La détermination des paramètres

et rotation
• La consultation d’images références
de réglages
L’analyse des cartographies

• La pseudo 3D et vue en perspective

• Les traitements des données contenues

dans les A-scan
Les traitements post acquisition
Travaux pratiques
Contrôle de pièces en aluminium
et composite
L’influence des paramètres (pas, vitesse,
fréquence et diamètre traducteur)
L’analyse des résultats
Les traitements de la cartographie
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Ultrasons multiéléments UTPA
Toute personne désirant s’information sur les ultrasons multiéléments. Accueil Les multiéléments (suite)
Les multiéléments Les lois focales : la formation de faisceau
PRÉREQUIS Le principe • Les caractéristiques du faisceau

Niveau conseillé : agent certifié niveau 1 minimum dans la méthode. Les capteurs ultrasonore en monoélément
• Les différents types de sonde • La focalisation

• Le déflexion
EFFECTIFS • Les caractéristiques géométriques

• Les caractéristiques de fonctionnement • La focalisation dynamique en profondeur
Minimum : 3.

L’électronique Les lois focales : le balayage électronique
Maximum : 8. • Le balayage électronique linéaire
• L’architecture

• La formation de faisceau • Le balayage électronique sectoriel
OBJECTIFS

Travaux dirigés Travaux pratiques
Appréhender la technologie des systèmes multiéléments.
Présentation de l’interface utilisateur La mise en application du contrôle en mode
Être capable d’utiliser et de paramétrer des systèmes multiéléments.
de l’équipement ultrasons phased array manuel sur différents cas d’applications
• En contact direct
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Les réglages et mise en œuvre de lois

• Avec relais
focales pour les contrôles en contact direct

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • La focalisation • En semi-immersion


• La déflexion des faisceaux Le réglage des paramètres

Le balayage linéaire et sectoriel L’analyse des résultats
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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Les multiéléments (suite) Les multiéléments (suite) Travaux pratiques
L’utilisation d’un relais (colonne d’eau Les principes de vérifications La mise en application du contrôle en mode
ou relais rigide) de l’équipement avant l’utilisation manuel sur différents cas d’applications
• La formation de faisceau Les applications dans le secteur • En contact direct

• Le balayage électronique aéronautique et les autres secteurs • Avec relais

L’inspection en mode émission/réception • En maintenance • En semi-immersion

confondu ou séparé • En fabrication Le réglage des paramètres

La représentation des données Les avantages des contrôles multiéléments L’analyse des résultats
et acquisitions Travaux pratiques Discussion et conclusion
• L’inspection en balayage libre
La mise en application du contrôle en mode

ou avec codage mécanique manuel sur différents cas d’applications
• La représentation des données • En contact direct au +33 5 34 36 12 02

– En A-scan • Avec relais ou formation@testia.com

– En B-scan • En semi-immersion

– En C-scan Le réglage des paramètres
– En S-scan, vue sectorielle corrigée L’analyse des résultats
• Les paramètres d’acquisition

– Le réglage de la fenêtre A-scan Consulter tout le calendrier
– Les portes d’acquisition
– La fonction TCG Liste des cas d’applications qui seront
– Le pas et l’incrément d’acquisition traités durant les travaux pratiques
– Les dimensions de la zone Les composites fins

d’acquisition • Recherche de délaminage après impact

Travaux pratiques • Recherche de porosités

La mise en application du contrôle en mode Les composites épais
manuel sur différents cas d’applications • Recherche de délaminage
• En contact direct

• Utilisation de la correction du gain

• Avec relais

en fonction de la distance (TCG)

• En semi-immersion
• Recherche de porosités

Le réglage des paramètres

L’analyse des résultats Le métallique
• Recherche de défauts de fabrication

de type soufflure
• Détection de fissures sur des lignes

d’alésage
• Recherche de corrosion

• Contrôle de soudures

• Recherche de défauts verticaux

• Exploitation des signaux de diffraction

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Courants de Foucault multiéléments ECA
Toute personne désirant s’information sur les courants de Foucault multiéléments. Accueil L’architecture du logiciel ECA (suite)
Théorie Le détail des différents menus
PRÉREQUIS Les différentes applications ECA • Process Menu

Niveau conseillé : agent certifié niveau 1 minimum dans la méthode. Les caractéristiques techniques – Normalization
de l’OMNISCAN – Axis
EFFECTIFS • Les dimensions – Mix

• La mise en mémoire des données • Reading Menu
Minimum : 3.

• Les ports d’entrée et de sortie – Result
Maximum : 8.

• Les lignes d’entrée et de sortie – Selection

• L’alimentation – Measure
OBJECTIFS

• Tools Menu
Les caractéristiques du module ET

Appréhender la technologie des systèmes multiéléments. • Les caractéristiques générales – Substraction
Être capable d’utiliser et de paramétrer des systèmes multiéléments.

• Les multiéléments • Alarms

• Les générateurs Travaux dirigés

• Les récepteurs Travaux dirigés de mise ne œuvre

Enseignement théorique dispensé en salle de cours avec support papier et multimédia et en laboratoire pour les travaux pratiques. • Le multiplexeur interne de l’OMNISCAN sur cale étalon

Présence permanente d’un formateur expérimenté. • Le traitement des données
Travaux pratiques

• Les avantages et inconvénients des ECA
Recherche de défauts de surface
MODE DE VALIDATION

L’architecture du logiciel ECA Recherche de défauts sous-jacents
Édition d’une attestation de stage. Le détail des différents menus
• ET Menu

– Group
Sous forme de questions à choix multiples. – Frequency
– Filter
BIBLIOGRAPHIE – Channel
• Scan Menu

T TRA NOA 34 A21 : Fiche des référentiels des stages CND. – Encoder
– Synchro
– Area
– Display Menu
Travaux dirigés
Travaux dirigés de mise en œuvre
de l’OMNISCAN sur cale étalon

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3e JOUR
Le mode opératoire
Les différentes sondes ECA
La définition d’un setting pour rechercher
des crique de surface
La définition d’un setting pour rechercher
de la corrosion
La définition d’un setting pour recherche
des crique sur des lignes de rivets
Travaux pratiques
Recherche de défauts de surface
Recherche de défauts sous-jacents au +33 5 34 36 12 02
Discussion et conclusion ou formation@testia.com
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Travaux pratiques TP
FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES 8h sur 1 jour
Toutes personne désirant compléter la préparation à la qualification niveau 1 ou 2 dans la méthode. Accueil
Présentation des installations
PRÉREQUIS Contrôle de pièces et d'assemblages
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent). aéronautique
Avoir suivi une formation spécifique (SP) niveau 1 ou 2 dans la méthode. Rédaction de procès-verbaux
Rédaction de fiches techniques
EFFECTIFS
Minimum : 3.
Maximum : 8.
OBJECTIFS
S’entraîner à la qualification niveau 1 ou 2 du secteur aérospatial selon la norme EN 4179.
Renforcer son expérience pratique acquise au cours de la formation théorique (FG/SP).

Enseignement pratique dispensé en laboratoire.
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE

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Programmes
LES FORMATIONS À DISTANCE
Prépa. aux quest. niv. 2 – 1 jour Prépa. aux quest. niv. 2 – 2 jours
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Préparation aux questionnaires – Niveau 2 TC2
FORMATIONS À DISTANCE 8h sur 1 jour
Toute personne souhaitant préparer les questionnaires des méthodes complémentaires dans le cadre d'un examen niveau 3. Accueil
Théorie
PRÉREQUIS Principe de la méthode choisie
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent). Évaluation des connaissances
Test écrit
EFFECTIFS Correction
Minimum : 3. Discussion et conclusion
Maximum : 8.
OBJECTIFS
Être capable de répondre au questionnaire Tronc Commun de la méthode choisie.
CONNEXION ET DURÉE DE FORMATION

La formation est accessible 30 jours ouvrés à partir de la date demandée par le client.
La durée de formation conseillée est estimée à 14 heures.

Enseignement accessible 24h/24 à partir d'un simple poste informatique connecté à Internet.
Formation découpée en modules avec évaluation systématique à la fin de chacun afin de suivre et d'accompagner chaque stagiaire
dans sa progression.
Échanges possibles avec un formateur expérimenté via la plateforme, par mail, par forum et/ou par messagerie instantanée. Les
délais de réponse sont inférieurs à 24h.

MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA France définis dans notre document

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Préparation aux questionnaires – Niveau 2 TC2
FORMATIONS À DISTANCE 16h sur 2 jours
Toute personne souhaitant préparer les questionnaires des méthodes complémentaires dans le cadre d'un examen niveau 3. Accueil Évaluation des connaissances
Théorie Test écrit
PRÉREQUIS Principe de la méthode choisie Correction
Niveau conseillé : Bac +2 (ou équivalent). Discussion et conclusion
EFFECTIFS
Minimum : 3.
Maximum : 8.
OBJECTIFS
Être capable de répondre au questionnaire Tronc Commun de la méthode choisie.

MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE
Les programmes sont réalisés suivant les référentiels des donneurs d’ordre et de TESTIA France définis dans notre document

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Programmes
FORMATIONS À DISTANCE
Matériaux Initiation Logiciel Ultis
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Matériaux initiation MAT INIT
FORMATIONS À DISTANCE Durée conseillée : 14h
PUBLIC CONCERNÉ La métallurgie La fabrication
Toute personne désirant acquérir des connaissances de base en science des matériaux Les différents alliages utilisés Les différents procédés de fabrication
Toute personne désirant préparer la qualification niveau 1 ou 2. en aéronautique • L’usinage

• Les zones d’utilisation et les raisons • Le formage

PRÉREQUIS de leur choix – Les différentes méthodes
• La composition et les désignations – L’écrouissage dans les opérations
Niveau conseillé : Baccalauréat (ou équivalent).

Les propriétés physiques des alliages de formage
dans la fabrication – Les avantages et les inconvénients
OBJECTIFS • La dureté, l’élasticité et la plasticité • L’origine et les causes des défauts

Acquérir les connaissances de base en science des matériaux dans le secteur aérospatial. • La résilience, la ténacité et le fluage • Les traitements thermiques

Être capable d’identifier la nature des défauts lors d’une inspection CND. • La résistance à la corrosion simple
Les assemblages

S’entraîner au questionnaire spécifique de la qualification niveau 1 ou 2. et sous contrainte Les différentes méthodes d’assemblage
• Les qualités rétractables • Mécanique

CONNEXION ET DURÉE DE FORMATION

L’élaboration • Par soudage

La formation est accessible 30 jours ouvrés à partir de la date demandée par le client. L’élaboration des demi-produits – La soudabilité et la compatibilité

La durée de formation conseillée est estimée à 14 heures. métallurgiques des alliages
• La fonderie – Les différents procédés et les choix


• Le laminage, le forgeage, le matriçage d’utilisation

Enseignement accessible 24h/24 à partir d'un simple poste informatique connecté à Internet. et le tréfilage • L’origine et les cause des défauts

Formation découpée en modules avec évaluation systématique à la fin de chacun afin de suivre et d'accompagner chaque stagiaire • Les notions de malléabilité

dans sa progression. et de conductivité
Échanges possibles avec un formateur expérimenté via la plateforme, par mail, par forum et/ou par messagerie instantanée. Les • L’origine et les causes des défauts

MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE
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La maintenance
Le comportement des pièces
en fonctionnement
• La fatigue : accumulation des contraintes

et vibrations
• Les projectiles divers

• Les conditions thermiques

et atmosphériques
• Le fluage à haute température

• La corrosion simple et sous contrainte

Les matériaux composites
Les caractéristiques d’un composite Informations & inscriptions
Les avantages et les inconvénients au +33 5 34 36 12 02
Les différents types de composites
Le principe de fabrication ou formation@testia.com
L’origine et les causes des défauts
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Logiciel Ultis ULTIS
FORMATIONS À DISTANCE Durée conseillée : 24h
PUBLIC CONCERNÉ Présentation du logiciel Mettre en forme les C-scans (suite)
Toute personne désirant effectuer des configurations et des réglages avancés d’analyses C-scan. Principaux avantages Correction d’effet de bord
Toute personne effectuant des analyses C-scan issus d’inspections par ultrasons de composites. Acquérir des données C-scan Filtre NaN
Gérer les unités Recalage
PRÉREQUIS La base de temps Concaténation
Les amplitudes Backlash
Niveau conseillé : agent certifié niveau 2 en ultrasons. Synthétiser
Gérer les palettes de couleurs
Appliquer une formule mathématique
OBJECTIFS Charger une palette
Recalage CAO
Être capable d’utiliser les fonctions du logiciel Ultis. Ajuster les limites
Unifier les palettes Générer des cartographies
Être capable de développer des configurations et des réglages pour l’analyse de données A-scan & C-scan à l’aide du logiciel Ultis. à partir de A-scans
Créer, modifier, enregistrer les palettes
Charger, sauver des A-scans
CONNEXION ET DURÉE DE FORMATION Repérer, sélectionner et mesurer
Filtres
Sélections
La formation est accessible 30 jours ouvrés à partir de la date demandée par le client. Configuration des portes
Masques
La durée de formation conseillée est estimée à 24 heures. Tableau C-scans
Habillages
Tableau B/D-scans
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET D’ENCADREMENT Mettre en forme les C-scans Outil slicer
Préférence
Enseignement accessible 24h/24 à partir d'un simple poste informatique connecté à Internet.
Association
Formation découpée en modules avec évaluation systématique à la fin de chacun afin de suivre et d'accompagner chaque stagiaire
Historique
dans sa progression.
Zoom d’image
Échanges possibles avec un formateur expérimenté via la plateforme, par mail, par forum et/ou par messagerie instantanée. Les

Modification de l’origine

Duplication
Rotation et symétrie
MODE DE VALIDATION
BIBLIOGRAPHIE
Nous contacter pour plus d'informations.

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Logiciel Ultis
Analyser les données Automatiser les tâches et créer
Graphe amplitude distance les rapports

Histogramme Lancer une automatisation et rapport

Tableau d’analyse automatique
Mesures spécifiques Configurer une automatisation
Contrôle de perçage Enregistrer des captures et images
Compression après impact Personnaliser un modèle de rapport
La détection des défauts Les fonctionnalités de NDT KIT
Principe de la détection Exigences A350

Détection manuelle Charger des données UT AREVA
Détection automatique Détection des contours
Personnaliser un tableau de détection Exploiter en mode collaboratif Informations & inscriptions
Afficher les numéros et les distances Module AREVA 3D au +33 5 34 36 12 02
Dimensionnement à -6dB

Filtrer écho de fond
Créer des critères de détection
et de regroupement
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Fiche des référentiels
DES STAGES CND (T TRA NOA 34 A21)
SOCIÉTÉ PT MT ET UT RT
Niveau 1 : Niveau 1 : Niveau 1 : Niveau 1 : Niveau 1 :
T TRA TH 230 T TRA TH 220 T TRA TH 200 T TRA TH 260 T TRA TH 240
T TRA TP 236 T TRA TP 226 T TRA TP 206 T TRA TP 266 T TRA TP 246
TESTIA T TRA TH 231 T TRA TH 221 T TRA TH 201 T TRA TH 261 T TRA TH 241
AMS 2154
ASTM ASTM E 1417 ASTM 1444 NÉANT
ASTM E 2491
ASTM E 1742
AITM6-0011
AITM6-0013
AITM 6-0016 AITM 6-7002
AIRBUS F AITM 6-1001 AITM 6-4001 AITM 6-7007
AITM 6-4002
AITM 6-4003
AITM 6-4004
AITM 6-6002 AITM 6-4005
AITM 6-6003
AITM 6-2001 AITM 6-6004 AITM 6-4006
AITM 6-4007
AITM 6-6005
AITM 6-6006 AITM 6-4010
AITM 6-4011
AITM 6-4012
AITM 6-4014 AB6-5346
ABP6-5230 AITM 6-4016
AIRBUS UK AITM 6-1001 AITM 6-4019
AITM 6-7002
AITM 6-7007
AITM 6-4021
AITM 6-4022
SAFRAN DMC 020

DMC 010 DMC 070 DMC 080 DMC 050
AIRCRAFT ENGINES DMC 025
EI 070 09-023 EI 070-09-042

AIRBUS HELICOPTERS EI 070-09-039
EI 070-09-011 NÉANT EI 070-09-043 EI 070-09-033
EI 070-09-035
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Fiche des référentiels
DES STAGES CND (T TRA NOA 34 A21)
SOCIÉTÉ PT MT ET UT RT
I 0821
DAHER I 0117
IGC034
NÉANT NÉANT NÉANT
DGQT 1.0.1.0286 DGQT 0.8.3.0050 DGQT 1.0.0.40 DGQT 0.8.34

DASSAULT DGQT 1.0.1.0020 DGQT 1.0.1.0073 DGQT 1.0.0.44 NÉANT DGQT 1.0.1.0034
BAC 5423 BAC 5424 BAC 5651 BAC 5980 BAC 5652
BOEING BSS 7039 BSS 7040 BSS 7048 BSS 7052 BSS 7041
BOMBARDIER BAPS 176-002 BAPS 176-004 NÉANT NÉANT BAPS 176-017
P3TF 35 P3TF 5
P3TF 2 P3TF 9
GENERAL ELECTRIC P3TF 47 P3TF 48 NÉANT P3TF 22 P3TF 38
P3TF 32 P3TF 37
GOODRICH
ST 2452 ST 2453 NÉANT NÉANT NÉANT
ACTUATION SYSTEMS
NGPS 7 / NGPS 850
HONEYWELL HGS 1010 EMS 52308 NÉANT EMS 52321 EMS 52348
EMS 52309
LIEBHERR MFT 0253 MFT 0312 NÉANT NÉANT NÉANT
P & W CANADA CFPM-MASTER PW 2492 NÉANT NÉANT NÉANT CXRM-1
RATIER FIGEAC IGC 07 BM 0542 IGC 07 BM 0957 NÉANT NÉANT NÉANT
RRP 58001
RRP 58006
ROLLS ROYCE RRP 58003 RRP 58004 NÉANT RRP 58002 RRP 58009
RRP 58008
Pr-5000 Pr-5300 Pr-5100 Pr-5200
SAFRAN In 5000 In 5300
Pr-5400 Pr-5120
Pr-5250
Pr-5125
SAFRAN CCT 00593 CCT 00573
CCT 00418 CCT 00616 CCT 00636 CCT 00670 CCT 00624
HELICOPTER ENGINES
SAFRAN PCS-3200 PCS-3100
IFC 40-931-01 IFC 40-932-01 NÉANT NÉANT NÉANT
LANDING SYSTEMS
SAFRAN
BLRJ 080401 BLRJ 080301 NÉANT NÉANT BLRJ 080101
TRANSMISSION SYSTEMS
www.testia.com
Parc d’activités de Saint-Martin-du-Touch
18, rue Marius Tercé – BP 13033
31024 Toulouse cedex 3 – France
Tél. +33 5 34 36 12 00
Fax. +33 5 34 36 12 22
formation@testia.com – www.testia.com

2023 Catalogue Formations Testia France

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CONTRÔLE NON DESTRUCTIF

PRÉPARATION AUX EXAMENS DE QUALIFICATION COFREND

Une offre de formation riche et variée

Un nombre de participants limité

Des formateurs expérimentés et à l'écoute

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Le centre de formations et d'examens Les tarifs

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Formation Générale – Niveau 1 Formation Générale – Niveau 2 Formation Générale – Niveau 3

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LES COURANTS DE FOUCAULT

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LES FORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Initiation aux CND Contrôle des Matériaux Composites Matériaux Perfectionnement

CAMARI opt. X Radiologie Numérique Ultrasons Immersion

Ultrasons Multiéléments Courants de Foucault Multiéléments Travaux Pratiques

LES FORMATIONS À DISTANCE (Connexion Webex)

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PLAN D'ACCÈS DU NOUVEAU PARKING

RUE MARIUS TERCÉ

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Niveau 1 actuel vers Niveau 2

LES TECHNIQUES DANS LES MÉTHODES

Niveau 1 actuel vers Niveau 2

Institut ou université Avoir été certifié Niveau 2 pendant au moins

Formation Générale – Niveau 1 Formation Générale – Niveau 2 Formation Générale – Niveau 3

Formation Spécifique – Niveau 1 Formation Spécifique – Niveau 2 Formation Spécifique – Niveau 3

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Formation Générale – Niveau 1 Formation Générale – Niveau 2 Formation Générale – Niveau 3

Formation Spécifique – Niveau 1 Formation Spécifique – Niveau 2 Formation Spécifique – Niveau 3

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation

Mise à jour : octobre 2020 N° de déclaration d’existence : 73 31 03791 31 Organisme de formation