LES OUTILS DE L’OBSERVATION – LE CROQUIS

ÉTAPES 2 & 3 : COMPRENDRE ET COMMUNIQUER

Brest
Le croquis doit toujours avoir une finalité précise. Il n’est pas là pour illustrer, mais il
est un vecteur de pensée et d’analyse. Il doit pouvoir communiquer ce que vos
observations vous ont permis de comprendre du territoire. Pour ce faire, il faut
choisir un mode de représentation adapté.

Il est souvent très utile de réaliser des dessins de conceptions au brouillon à main levée pour
repérer les idées essentielles et chercher des moyens de les communiquer.
Le croquis est généralement réalisé en cinq étapes :
• 1. Sélection : Le croquis ne représente pas l’ensemble des détails du
paysage. Il va au contraire en souligner certains aspects et en « oublier »
d’autres.
• 2. Hiérarchisation : Les aspects du paysage qu’on choisit de représenter
doivent ensuite être organisés, à la fois en fonction de leur rôle plus ou moins
important dans le paysage, et à la fois en fonction de votre problématique ou
grille de lecture du territoire 27
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ÉTAPES 2 & 3 : COMPRENDRE ET COMMUNIQUER (suite)
3. Choix des figurés : Le croquis Brest
de synthèse est réalisé à l’aide d’un graphisme
stylisé. On a recours :
• A des formes conventionnelles, parmi lesquelles :
-Des symboles de direction : flèches, lignes
-Des symboles de limite : lignes, liserés, hachures
-Des symboles de zone : formes stylisées (ajouter des figurés en aplat à
l’intérieur pour distinguer les différentes fonctions)
-Des symboles nodaux : étoiles.
•A des couleurs conventionnelles :
-Les routes sont représentées en rouge
-L’eau en bleu
-La végétation en vert
-Le relief en marron.
•A une légende, qui doit rendre compte de chaque figuré et de ce à quoi il
correspond. Elle doit être pensée comme un plan de dissertation, pour qu’à sa
lecture, on comprenne rapidement votre analyse et les raisons de vos choix. 28
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ÉTAPES 2 & 3 : COMPRENDRE ETBrest

COMMUNIQUER (suite)

• 4. Réalisation.

• 5. Commentaire : Il consiste en un paragraphe d’analyse structuré qui

présente le croquis et sa problématique. Les différentes parties du
commentaire sont :
-L’introduction et l’explicitation de la problématique
-La description et l’analyse, dans laquelle tous les choix réalisés pour le
croquis doivent être justifiés
-La conclusion, qui doit s’appuyer sur le croquis pour proposer des
éléments de réponse à la problématique, ou du moins des hypothèses

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QUELQUES RÈGLES DE PRÉSENTATION
Brest
• Il est important de soigner l’habillage du croquis. Il est composé :
-D’un titre problématisé, qui mentionne la localisation du terrain
-Du nom de l’auteur
-De la date de réalisation
-D’une échelle
-De la mention du lieu et de l’orientation, le Nord étant généralement placé vers le haut
de la page.

• Veillez à ce que le dessin ne « flotte » pas, notamment en indiquant les noms des
périmètres institutionnels (communes, départements, etc.) et les toponymes des principaux
objets géographiques (canaux, monts, etc.) alentours

• Utilisez les différents types de figurés, et pas uniquement le zonal

• Ne laissez pas les extrémités des voies de communication sans indication de direction

• En général, soignez l’orthographe, la syntaxe et la présentation . 30

LE CROQUIS – COMMENT EN FAIRE?

Brest

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CROQUIS-COMMENT EN FAIRE

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