Objectif du projet :

À l'heure actuelle, tous les emplois nécessitent que les employés aient les
compétences pour communiquer dans au moins une langue étrangère. Il est
préférable que la personne qui arrive sur le marché du travail parle couramment
plusieurs langues. Par conséquent, après la fin de leurs études ou même avant
l'obtention de leur diplôme, beaucoup de gens qui veulent apprendre une
nouvelle langue ou améliorer leur niveau, sont reçus dans les centres éducatifs
qui enseignent les langues étrangères. C'est donc un projet rentable qui, si on fait
une bonne publicité et que l’on cible les nombreux clients potentiels intéressés
par cette affaire, génèrera certainement des bénéfices.
L'idée du projet est basée sur l'enseignement à un large public, de multiples
langues étrangères. L'Anglais est peut-être l'une des langues les plus connues sur
le marché du travail aujourd'hui. En plus de la langue française, il existe de
nombreux organismes qui demandent à parler l'allemand ou d'autres langues qui
peuvent être plus rares sur le marché, en particulier les langues chinoises. Il
existe beaucoup de centres d'apprentissage des langues, mais la plupart
enseignent de manière traditionnelle et doivent être développés afin d'attirer les
stagiaires. Par exemple, créer un centre d'apprentissage des langues dans lequel
seraient utilisés les dernières méthodes et moyens pédagogiques afin de
satisfaire tous les stagiaires et de les aider à maîtriser les langues plus facilement
avec un haut niveau d'expérience.
Nous allons étudier la faisabilité d'un centre d'apprentissage des langues
étrangères.
L'étude de faisabilité du projet comprend trois étapes :
1-Etude marketing.
2-Etude technique.
3-Etude financière.

Etude marketing
Un plan marketing est souvent appelé « une stratégie marketing »et est un plan
dont le contenu repose sur une bonne promotion commerciale. Il s'agit d'un plan
écrit qui prévoit les buts et objectifs de marketing à atteindre dans une période
de temps spécifique.
Lorsque nous commençons à préparer un modèle pour un plan de marketing du
centre de langues, les points suivants doivent y être placés:
 Elaborer un résumé exécutif du plan de marketing.
 Fixer des objectifs marketing et commerciaux.
 Déterminer l'ampleur de la pénétration du produit sur le marché en
connaissant la demande prévue pour ce produit, en étudiant qui en sont les
bénéficiaires. En prévoyant une augmentation ou une diminution de la
demande du marché.
 Déterminer la part de marché en comparant les cours de langue offerts et
ceux qui sont requis et en comprenant les méthodes de compétition
utilisées.
 Déterminer le budget annuel du centre de langue dont une part marketing
spécifique doit être prélevée.
 Déterminer les programmes du centre : il est nécessaire de déterminer le
type de programmes qui seront offerts par le centre de langues, qui
peuvent être des cours publics, contractuels ou professionnels. Il faut
déterminer l’ampleur et l’intensité des cours offerts en tenant compte de la
qualité de l’enseignement et de la méthode de commercialisation des
cours de langue.
 Estimer les ventes du centre : il est absolument nécessaire, lors de
l'élaboration d'un modèle de plan marketing, de mettre en place et de
déterminer les ventes estimées et en conséquence les prix des services
fournis et leurs coûts.
 La structure organisationnelle du centre :
 La définition de la structure organisationnelle du centre de langues
doit inclure une explication complète de toute l'équipe
administrative du centre et du rôle de chacun de ses membres.
 Cela doit également inclure une explication de l’intégration
cohérente des rôles des membres de l'équipe et de leur tâches de
gestion.
 Il faut définir qui va gérer l'entreprise dans le centre et préciser ses
expériences et avantages pour assumer cette responsabilité.
 Il faut définir l'équipe consultative représentée par des avocats et
des experts.
 Déclarer la situation financière : cet élément est important dans le cas où
le centre doit contracter un prêt auprès d'une banque ou s'il doit se
financer avec un investisseur. La déclaration financière comprend tous les
actifs et propriétés en dehors du périmètre de travail et leur valeur réelle.
Comment commercialiser un projet de centre d'apprentissage des langues
Pour que notre projet soit attractif pour les masses, nous devons travailler à le
présenter et à y amener des clients, et pour cela:
 Nous pouvons créer une page sur Facebook portant le nom du centre des
langues et y offrir des prix et des services que le centre fournit. Le
marketing Internet est le moyen le plus rapide et le meilleur de trouver des
clients.
 Nous pouvons faire des publicités payantes ciblant les clients via le site
Facebook.
 Nous pouvons imprimer de nombreux articles promotionnels et les
distribuer dans des endroits proches des écoles et des universités.
 Il est possible de visiter de grandes entreprises spécialisées dans divers
domaines, en particulier celles qui traitent avec des clients étrangers, puis
de proposer de former les employés qui travaillent pour eux en échange de
remises importantes.
 Nous pouvons faire des offres de lancement à l'ouverture sur tous les
cours que nous proposerons aux clients et des remises spéciales pour les
plus méritants.
 Un système de parrainage fonctionnera pour chaque participant. Ce qui
signifie que si un stagiaire peut convaincre une personne de se former au
centre, il recevra une réduction en cadeau pour l'encourager.
 Nous devons nous assurer de développer notre projet en développant un
site Web, en développant des méthodes d'explication, en prêtant attention
à la recherche marketing et en connaissant les devises qui ont obtenu les
meilleurs résultats.
 Nous devons nous assurer de savoir tout ce que nos clients veulent pour
gagner leur confiance.

Etude technique
Déterminer les actifs immobilisés en connaissant l’endroit, le bâtiment et les
matériels nécessaires pour faire fonctionner le centre.
 Le site du projet
Comme c'est le cas pour la plupart des centres culturels, le projet devrait être
d’un accès facile, près des écoles ou des universités et, si possible, il vaut mieux
être loin de l'encombrement et du bruit pour le confort des étudiants. Il faut aussi
que le site soit facilement localisable afin que nous puissions attirer un grand
nombre de clients
Le local du projet doit également avoir une superficie d'au moins cent mètres
carrés. On peut obtenir, par exemple, un appartement dans un immeuble de luxe,
souvent bien divisé, où l’on trouvera au moins trois pièces, un hall et une salle
de bain.
 Des matériels de base dans le centre
Grâce au site du projet, nous ferons de chaque pièce un endroit pour enseigner
une langue spécifique, et donc nous aurons besoin de beaucoup d'équipement
 Dans chaque chambre, nous devons fournir un ordinateur et un grand
écran.
 Dans chaque pièce, nous devons fournir un ensemble de chaises et de
tables pour les stagiaires.
 Nous devrions fournir la climatisation et le chauffage dans chaque pièce
du centre de langues.
 Nous offrirons un salon confortable pour recevoir les clients en plus d'un
bureau privé pour le chef de projet.

Le tableau suivant montre les matériels informatiques requis :

Objet Quantité Prix approximatif Total
Ordinateur 5 2000€ 10000€
Projecteur 1 2000€ 2000€
Périphériques Un lot 500€ 500€
Une imprimante 1 1500€ 1500€
Total 14000€
Le tableau suivant montre les meubles et les autres fournitures nécessaires au
projet :
Objet Quantité Prix approximatif Total
Chaises scolaires 14 30€ 420€
Table scolaire 14 66€ 924€
Chaire de professeur 1 217€ 297€
avec un fauteuil 80€
Table informatique 4 144€ 576€
Tableau double face 3 326€ 978€
pivotant
Pochette de feutres pour 2 40€ 80€
tableau blanc
Microfibres pour 2 12,32€ 24 ,64€
l’effaçage
Tableau en liège 1 110€ 110€
Canapé pour l'entrée 1 580€ 580€
Armoires à rideaux 2 330€ 660€
Petit électro-ménager ___ 500€ 500€
5147 ,64€

 Main-d'œuvre requise pour un projet de centre d'apprentissage des

langues
Le succès de tout projet est lié aux personnes qui fourniront le service. Bien sûr,
l'enseignant doit parler couramment la langue, une bonne maîtrise qui lui permet
de l'enseigner. Pour que les élèves n'aient pas de difficulté à comprendre. En
plus d'une bonne sélection d'enseignants qualifiés, vous aurez besoin d'un
administrateur pour familiariser les clients avec les cours offerts par le centre.
Enfin, vous aurez besoin d'un agent d’entretien qui puisse parfois préparer du
café pour les enseignants.
L'équipe administrative du centre de formation est représentée par les éléments
suivants:
o Le chef de projet assurera le suivi et la supervision complète de tous les
travailleurs du projet et les dirigera sur la base du plan de travail établi à
l'avance.
o Les formateurs qui doivent parler couramment les langues, et il est
nécessaire que ces enseignants aient une expérience suffisante dans un tel
 travail afin qu'ils aient la capacité suffisante pour communiquer des
informations d'une manière simple et pratique pour les stagiaires.
o Des intervenant techniques pour équiper et préparer les salles de classe et
nettoyer périodiquement le lieu.

Etude financière
La première étape consiste à répertorier les types de coûts du projet
Coûts de base, qui sont des coûts ponctuels qui ne sont pas récupérables et qui
sont liés à la préparation pour le début des travaux, les frais juridiques, les frais
de licence et d'enregistrement, les consultations et les études.
Les coûts en capital, qui sont le coût d'obtention des éléments de production, du
terrain, des bâtiments, des machines et des équipements, et ils sont déboursés
une fois avant le début de la production, mais peuvent être récupérés par la
vente.
Les coûts opérationnelles qui sont les coûts résultant du processus de
production et calculés pour la durée d'un seul cycle de production, en tenant
compte des dates des coûts fixes.
Les coûts fixes, qui sont les coûts nécessaires pour faire fonctionner le projet,
c'est-à-dire qu'ils ne changent pas en modifiant le volume de production, tels que
le loyer foncier, l'entretien périodique et les salaires.
Les coûts variables sont des coûts liés au niveau de production, c'est-à-dire
qu'ils changent avec le volume de production et comprennent les matières
premières, les salaires des travailleurs et les factures d'énergie.
Le total des coûts du projet représente les coûts mentionnés ci-dessus pour
commencer la construction et l'exploitation du projet.
Deuxième étape: calculer le bénéfice mensuel brut et calculer le bénéfice
mensuel total.
Le revenu mensuel représente les quantités vendues multipliées par leur prix, qui
est le revenu mensuel en espèces du projet.
Les coûts opérationnels mensuels sont la somme des coûts mensuels fixes et
variables.
Bénéfice mensuel brut est le revenu résiduel des ventes après soustraction des
coûts opérationnels.
La troisième étape consiste à calculer le bénéfice mensuel net.
À cette étape, toutes les dépenses non monétaires seront soustraites du bénéfice
brut tel que les coûts de base moyens et les coûts de financement tels que les
intérêts bancaires.
Les dépenses mensuelles totales sont la somme des dépenses en espèces et hors
trésorerie et comprennent les frais opérationnelles mensuels, les frais de base
mensuels moyens, la consommation de machines et le coût du financement
mensuel, souvent représenté par les intérêts mensuels.
La quatrième étape :Tests financiers
 Calcul du seuil de rentabilité, qui est le point où le projet ne réalise aucun
profit ou perte et où les coûts opérationnels sont égaux aux revenus avant
ce point. Le projet réalise des pertes et après ce point, le projet commence
à réaliser un bénéfice opérationnel.
 Calcul du rendement de l’investissement, qui est le rapport entre le
bénéfice net annuel et les coûts totaux du projet, ce ratio représente le
pourcentage d'investissement qui sera récupéré après une année complète
à partir du début du projet.
Résumé de l'étude financière
 Calculer des coûts totaux du projet en additionnant les coûts en capital, les
coûts constitutifs, les coûts opérationnels et en déterminer le volume des
investissements.
 Calculer le bénéfice brut mensuel attendu en soustrayant les coûts
opérationnels mensuels des rendements mensuels.
 Calculer le bénéfice net en soustrayant le total des dépenses mensuelles
des rendements mensuels.
 Créer un calendrier de flux de trésorerie en identifiant les entrées et sorties
de trésorerie du projet pendant une période de temps spécifique.
 Réalisation de tests financiers pour mesurer la faisabilité du projet à
travers :
o le seuil de rentabilité.
o le rendement de l’investissement.