A1

Session & Exercices

1 By Sa Rithik
Leçon 1 : Les salutations !

- Bonjour ! / Salut ! /Coucou !

- Bonsoir
- Comment tu t’appelles ?
- Je m’appelle.
- Et toi ?
- Comment vas-tu ? Comment ça va ?
- Oui, ça va bien, merci. / ça va mal.
- Comme si, comme ça.
- Pas mal.
- Moi aussi.
- Non, ça ne va pas.
- Enchanté.
- Au revoir = salut = tchao=bye.
- A plus tard.
- A demain !
- A bientôt ! = A tout à l’heure/ A toute !
- A la prochaine !
- Je t’en prie.

2 By Sa Rithik
Leçon 2 : Les salutations formelles

- Bonjour monsieur/madame/mademoiselle.
- Bonjour à toutes et à tous !
- Comment allez-vous ?
- Je vais bien. / Je vais mal, et vous ?
- Moi aussi.
- Comment vous vous appelez ?
- Je m’appelle ….
- Bonne journée !
- A ce soir !
- Bonne soirée !
- Bonne nuit !
- Faites de beaux rêves.
- Merci beaucoup !
- De rien. / Je vous en prie.
- Avec plaisir.
- A la semaine prochaine.
- A lundi prochain.

3 By Sa Rithik
Leçon 3 : les pronoms personnels sujets

Je =I
Tu = You
Il = He / It
Elle = She/ It
On = We, someone, everyone
Nous = We
Vous = You
Ils = They
Elles = They

Remarques :
• « Je » សរេសរជា « j’» េពលេនៅពីមុខ្រសៈ (a, e, i, o, u, y) ឬ េនៅពីមុខ « h » muet ។

• Il/Elle អាចមានន័យជាភាសាអង់េគ្លសថា he ឬ it និង she ឬ it ។

ឧទាហរណ៍
- Un dentiste េយើងអាចជំនួស េដាយសព្វនាម្របធាន Il = he
- Un vélo (កង់មួយ) េយើងអាចជំនួស េដាយសព្វនាម្របធាន Il = it
- Une pharmacienne េយើងអាចជំនួស េដាយសព្វនាម្របធាន Elle = she
- Une maison េយើងអាចជំនួស េដាយសព្វនាម្របធាន Elle = it
• Tu េ្របើ្របាស់ជាមួយមិត្តភក្តិេយើង ឬ អ្នកមានវ័យតិចជាងេយើង ឬ អ្នកមានវ័យចាស់ជាងេយើង(្របសិនេបើេគ
អនុញាត)។ េនៅក្នLង្រគMសារបារាំងជាទូេទៅកូនៗែតងេ្របើសព្វនាម Tu ជាមួយឪពុកមាVWយឬសមាជិក្រកុម

្រគMសារ ែតក៏មាន្រគMសារខ្លះឪពុកមាVWយឲW\កូនេ្របើសព្វនាម Vous។

• េគេ្របើសព្វនាម On (មានន័យេស្មើ Nous) េនៅក្នLងភាសាមិនផ្ល_វការ ឬការនិយាយក្នLងជីវcត្របចាំៃថ្ង

ឬក្នLង្រគMសារ។

• ករណីពហុវចនៈ េបើមាន្របុសផង ្រសីផង េគយកតាម្របុស េទាះបី្របុសមានចំនួនតិច ឬមាlWក់ក៏េដាយ។

• Vous អាចេ្របើជាពហុវចនៈបានដូចគាlW។

4 By Sa Rithik
Exercice

I. Placez le pronom personnel sujet ou le groupe nominal sujet dans la bonne phrase.
Attention à la terminaison du verbe ! (Vous, J’, nous, Sophie, Les Norvégiens, Tu)

1. J’ai les cheveux courts.

2. Tous les matins, nous avons du chocolat au lait pour le petit déjeuner.
3. Luc et toi, vous avez le même âge.
4. Les Norvégiens ont souvent la peau claire.
5. Aujourd’hui, Sophie a une migraine.
6. Tu as de la chance.

II. Complétez les phrases avec un pronom personnel qui convient.

1. Ils/Elles ont des couleurs magnifiques !

2. Nous avons peur.
3. J’ai un mauvais pressentiment.
4. Il/Elle/On a le mal de mer.
5. Tu as une bonne note.
6. Je vais au marché chaque samedi matin.
7. Nous partons à l'école chaque jour à la même heure.
8. Viendrez-vous déjeuner chez nous dimanche ?
9. Il pleut à verse aujourd’hui !
10. Vous marchez beaucoup trop vite pour les enfants !
11. Êtes-vous prêts pour le départ ?
12. Es-tu bien sage et appliquée en classe ?
13. Jouons-nous aux cartes ou au jeu de l'oie ?

5 By Sa Rithik
Leçon 4 : Le verbe AVOIR

Présent de l’indicatif

J’ai
Tu as
Il a
Elle a
On a
Nous avons [z]
Vous avez [z]
Ils ont [z]
Elles ont [z]

Remarque : T’as េគេ្របើ្របាស់េនៅេពលនិយាយ។

Exemple :
- Tu as dix ans.
- J’ai une maison.
- Tu as un livre. / un cahier.
- Il a un fils/ deux fils.
- Elle a une fille.
- Nous avons deux enfants.
- Vous avez une moto.
- Ils ont une voiture.
- Elles ont deux robes.
- Paul et Pauline ont deux enfants.
- Ma mère et moi avons une voiture.

6 By Sa Rithik
 Exercice

I. Choisissez parmi les propositions suivantes : | a | ai | as | avez | avons | ont

1. Elle n’a pas de dents, tu ne risques rien.

2. Nous avons changé de moyen de communication.
3. Tu as le choix, fais comme tu veux.
4. Ah ! j’ai l'honneur de le connaître depuis de longues années.
5. Avez-vous un crédit en cours ?
6. Ai-je un rendez-vous aujourd’hui ? Je ne me souviens plus.
7. Nous avons payé toutes les charges.
8. J’ai 80 ans, mais je me sens toujours jeune.
9. Ils ont une belle voiture mais ne s'en servent pas.
10. Mes parents ont une carte bancaire.

II. Choisissez la forme correcte du verbe AVOIR conjugué au présent de l'indicatif.

1. Dis-moi, que tu es grand ! Quel âge as-tu ?

2. C'est mon anniversaire aujourd'hui, j’ai vingt ans.
3. Nous avons un appartement à Toulouse, au centre-ville.
4. Elles ont un cours de français prévu à dix heures.
5. Daniel a une amie qui s'appelle Émilie.
6. J’ai toujours des difficultés de prononciation.
7. Vous avez froid ? Voulez-vous que je ferme la fenêtre ?
8. Nos nouveaux voisins ont trois enfants.
9. Tu as si faim ? Viens ! Je te paie un sandwich.
10. Je ne sais pas pourquoi elle a toujours les yeux tristes.
11. Vous avez une grippe, restez au chaud !
12. Tu as un chien maintenant, paraît-il !
13. Je suis tombé ce matin, j'ai une plaie à la main.
14. Encore un peu de patience ! Nous avons un train à midi.
15. Ah oui, ils ont raison ! C'est moi qui me suis trompé !

III. Conjuguez le verbe « avoir »

1. Il a une belle planche de surf.

2. Vous avez mal aux dents.
3. Tu as un gros bleu sur ta jambe.
4. Pierre a deux jolies filles.
5. Nous avons honte de lui !
6. Ces enfants ont de très beaux yeux.
7. Je n’ai pas confiance en toi.

7 By Sa Rithik
 8. Ces plantes ont de très belles fleurs.
9. Vous n’avez pas le droit de marcher sur cette pelouse.
10. Tu as beaucoup de chance aux jeux.
11. Elle a une robe jaune.
12. J’ai le droit de savoir.
13. Tu as un bouton sur la langue.
14. Vous avez de belles boucles d'oreilles !
15. Nos chatons ont des puces.
16. Les endives ont un goût amer.
17. Julie a de bonnes notes sur son carnet.
18. Ces voiliers ont des voiles multicolores.
19. Quel âge as-tu ?
20. J’ai 8 huit ans depuis hier.
IV. Soulignez le verbe avoir conjugué au présent dans le texte.

• Simon et Julie souhaitent acheter un collier pour leur maman, et ils font le point sur
l'argent qu'ils ont :
- Combien as-tu d'argent dans ta tirelire ?
- Moi, j'ai 20 euros. Et toi ?
- J'ai 22 euros.
- À nous deux, nous avons 42 euros. Nous pouvons donc acheter un collier
pour maman.
- Et lequel prenons-nous ?
• Regarde celui-ci : Il a une pierre précieuse bleue au milieu d'un cœur.
• Julie s'adresse au marchand : Monsieur, nous prenons celui-ci. Avez-vous une jolie
boîte pour l'offrir à notre maman ?

V. Réécrivez chaque phrase en changeant le sujet, comme dans l'exemple ci-dessous.

Exemple : J'ai du travail. (Nous) à Nous avons du travail.

1. Nous avons un lien de parenté.

(Ils) à Ils ont un lien de parenté.
2. J'ai peur du noir.
(Tu) à Tu as peur du noir.
3. Je n'ai plus d'argent.
(Il) à Il n’a plus d’argent.
4. Il a les cheveux frisés.
(Ils) à Ils ont les cheveux frisés.

VI. Conjuguez au présent.

1. Tu as presque quarante ans.

2. J’ai le temps.

8 By Sa Rithik
3. Il a des clés de voiture sur la table.
4. Il a de la chance !
5. Vous avez le téléphone ?
6. Ils ont de l'énergie.
7. Quel âge est-ce que vous avez ?
8. Ils ont une voiture.
9. Lucas, tu as déjà un carton jaune, fais attention à ton jeu.
10. J'ai deux joueurs blessés sur la touche et je ne peux plus faire de changements.
11. Les adversaires ont une bonne défense, débrouillez-vous pour la percer !
12. Le gardien a mal au genou, il faut le remplacer.
13. C'est bien, vous avez maintenant deux buts d'avance, alors conservez-les !

9 By Sa Rithik
Leçon 5 : Le verbe ÊTRE

Présent de l’indicatif

Je suis
Tu es
Il
Elle est
On
Nous sommes
Vous êtes
Ils sont
Elles sont

Exemple :
- Je suis élève.
- Je suis un bon élève.
- Tu es professeur de français
- Elle est enseignante d’anglais.
- Il est dentiste.
- Elle est pharmacienne.
- Nous sommes français.
- Vous êtes cambodgien.
- Ils sont agriculteurs.
- Elles sont secrétaires.
- Je suis fier.
- Je suis fier de vous
- Elle est fière de toi.
- Je suis fière de mon père.
- Tu es content.
- Vous êtes content.

10 By Sa Rithik
Exercice

I. Soulignez le verbe être conjugué au présent dans le texte.

Nous sommes aujourd'hui le 20 juillet. Je suis en vacances à la montagne. Je fais de

belles randonnées tous les jours. Les paysages sont splendides, mais
malheureusement le temps est médiocre. Et vous, êtes-vous en vacances ? Papa es-
tu prêt pour partir au Maroc ?

II. Placez chaque pronom personnel sujet devant les conjugaisons du verbe être.
Regarde bien la terminaison de chacun des verbes. (Je, tu, il, elle, nous, vous, ils,
elles)

1. Il est
2. Vous êtes
3. Je suis
4. Tu es
5. Ils sont
6. Nous sommes

III. Placez le pronom personnel sujet ou le groupe nominal sujet dans la bonne phrase.
Attention à la terminaison du verbe ! (Tu, nous, vous, Les ours polaires, je, ils,
Céline)

1. Aujourd’hui, je suis de bonne humeur.

2. Ce matin, Céline n'est pas agréable.
3. Attention, vous êtes trop près de la falaise.
4. Tous les matins, nous sommes prêts dix minutes avant le départ.
5. Tu es le bienvenu chez moi.
6. Les ours polaires sont blancs.
7. Nous sommes cambodgiens.
8. Ils sont paresseux.
9. Elle est fière de ses enfants.

IV. Complétez les phrases avec un pronom personnel sujet (je, tu, il, elle, nous, vous,
ils, elles) qui convient.

1. Il est en panne.
2. Tu es en pleine forme !
3. Nous sommes un peu fatigués.
4. Vous êtes trop pressés.
5. Je suis en avance.

11 By Sa Rithik
V. Conjuguez le verbe être au présent de l'indicatif. Attention au sujet de la phrase.

1. Stéphane est un entraineur ferme, exigeant et efficace.

2. En ce moment, vous êtes les derniers du championnat, et nous allons travailler dur
pour remonter !
3. Je m'appelle Stéphane, et je suis votre nouvel entraineur.
4. David, tu es maintenant le meneur de l'équipe.

VI. Réécrivez chaque phrase en changeant le sujet, comme dans l'exemple cidessous.

Exemple : Je suis en retard. (Nous) à Nous sommes en retard.

1. Je suis content d'être ici.
(Il) à Il est content d’être ici.
2. Je suis habillé de rouge.
(Tu) à Tu es habillé de rouge.
3. Jules est maçon.
(Je) à Je suis maçon.
4. Nous sommes maintenant amis !
(Vous) à Vous êtes maintenant amis.

VII. Complétez les phrases suivantes avec le verbe Être.

1. Je suis avec maman au supermarché.

2. Nous sommes une grande famille.
3. Ils sont heureux de se revoir.
4. Elle est contente de montrer son bulletin de notes.
5. Ils sont en train de manger.
6. Je suis français, le saviez-vous ?
7. Tu es fatigué ce matin ?
8. Vous êtes au restaurant, tenez-vous bien !
9. Il est tard, je devrais aller au lit.
10. Bonjour, nous sommes sur Radio Chat room !

VIII. Conjuguez le verbe "être" au présent.

1. Ces deux enfants sont très intelligents.

2. Marie est petite mais elle comprendra.
3. Je suis étudiante en faculté de lettres.
4. Tu es très jeune et tu peux attendre l'année prochaine pour te présenter.
5. Vous êtes là ! Tant mieux, je vais pouvoir partir.
6. Cette solution, est-elle valable dans toutes les situations ?
7. Merci ! Elles sont arrivées chez nous maintenant.
8. Il est très méchant ! Mais ne l'écoute pas.

12 By Sa Rithik
9. Nous sommes nombreux à venir nous entraîner ici.
10. La population est avertie depuis ce matin.
11. Je suis le plus grand de ma classe.
12. Les voisins sont très serviables.
13. Vous êtes à l’heure.
14. Tu es en avance pour le cours de français.
15. Mon nez est au milieu de ma figure.
16. Ta sœur est plus âgée que moi.
17. Nous sommes contents d’être venus à ce bal.
18. Tes crayons sont dans ta trousse.
19. Nous sommes en été.
20. Il est l'heure de partir.
21. Les voisins sont dans le jardin.
22. Je suis à votre disposition.
23. Quel jour sommes-nous ?
24. La viande est trop cuite.
25. Approche !! Tu es trop loin de nous.
26. Vous êtes étudiantes en médecine.
27. Le Petit Chaperon Rouge est dans une terrifiante forêt.
28. Je suis un peu trop gros.
29. Nous sommes dans le bus.
30. Tu es le seul garçon de la classe.

13 By Sa Rithik
Leçon 6 : Se présenter

- Je m’appelle.
- J’ai an(s).
Ex : J’ai un an. /dix-neuf ans. /vingt ans. /vingt et un ans.
- Je suis cambodgien /cambodgienne.
- Je suis célibataire.
- Je suis marié(e).
- Je suis (profession).
- Je suis né(e) le 1er janvier 1999.
- Elle est née le 2 février 1998.
- Pendant mon temps libre, j’aime …
o Lire, …
o Écouter de la musique, la radio
o Jouer au football, au volleyball, au basketball
o Faire le ménage.
o Aller au cinéma.
o Regarder la télévision/la télé/un film
- Dans l’avenir, je voudrais devenir (profession)
Ex : Je voudrais être ingénieur de génie civil.
Je voudrais devenir pharmacienne.

Apprendre à poser des questions

- Comment tu t’appelles ?
- Comment vous vous appelez ?
- Quel âge as-tu ?
- Quel âge avez-vous ?
- Quelle est votre nationalité ?
- Quelle est ta nationalité ?
- Quelle est votre situation de famille ?
- Quelle est ta situation de famille ?
à Je suis célibataire.
à Je suis marié(e).
à Je suis veuf/veuve.
- Quelle est ta profession ?
- Quelle est votre profession ?
- Quel est ton métier ?
- Quel est votre métier ?
- Qu’est-ce que tu fais dans la vie ?
- Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?

14 By Sa Rithik
- Quelle est votre profession ?
- Quel est votre métier ?
- Quelle est votre/ta date de naissance ? à Je suis né le 25 janvier 2003
- Quel est votre/ton lieu de naissance ? à Je suis né à Phnom Penh.

15 By Sa Rithik
Exercice

I. Choisissez la bonne réponse.

1. Quel est ton/ta prénom ?

2. Quel est ton/ta nom de famille ?
3. Vous avez/avons quel âge ?
4. Quelle est ton/ta nationalité ?
5. Vous êtes/sommes célibataire ou marié ?
6. Quelle est ton/ta profession ?

II. Complétez avec les mots suivants : âge, nationalité, nom, profession.

- Bonjour ! Je m’appelle Luiza et toi, quel est ton nom ?

- Bonjour ! Je m’appelle Matéo. Je suis italien et toi, quelle est ta nationalité ?
- Je suis brésilienne. Tu as quel âge ?
- J’ai 26 ans et toi ?
- J’ai 24 ans. Quelle est ta profession ?
- Je suis architecte et toi ?
- Je suis professeur de portugais.

III. Conjuguez les verbes suivants au présent.

1. Je m’appelle (s'appeler) Paul.

2. J’ai (avoir) 15 ans.
3. Je vais (aller) bien.
4. J’habite (habiter) à Paris.
5. J’ai (avoir) un frère.
6. Il se nomme (se nommer) Patrick.
7. Ma sœur se prénomme (se prénommer) Carine.
8. J’ai (avoir) aussi une chienne.
9. Ma couleur préférée est (être) le blanc.
10. Et toi ? Présente (Présenter)-toi.

IV. Choisissez la bonne réponse.

1. Bonjour, je … (s’appeler) Roger.

a. m’appelle
b. t’appelles
c. nous appelons
2. Je … (être) l’oncle de pierre.
a. es

16 By Sa Rithik
 b. est
c. suis
3. Nous … (être) étudiants à l’Université de Phnom Penh.
a. est
b. sommes
c. êtres
4. Ils … (être) espagnols.
a. est
b. sont
c. sommes
5. Elle … (s’appeler) Claudia.
a. s’appelle
b. s’appellent
c. nous appelons
6. Est-ce que vous … (avoir) une voiture ?
a. ai
b. avez
c. ont
7. Nous … (avoir) un rendez-vous.
a. avons
b. avez
c. a
8. Il … (avoir) six ans.
a. ont
b. as
c. a
9. J’ … (avoir) trente ans.
a. avons
b. ai
c. as
10. Mes enfants … (avoir) un emploi du temps chargé cette année.
a. ont
b. avons
c. a

17 By Sa Rithik
Leçon 7 : Les nombres cardinaux

0 Zéro 20 Vingt 100 Cent

1 Un 21 Vingt et un 101 Cent un
2 Deux 22 Vingt-deux 110 Cent dix
3 Trois 23 Vingt-trois 200 Deux cents
4 Quatre 30 Trente 300 Trois cents
5 Cinq 31 Trente et un 1000 Mille
6 Six 32 Trente deux 2000 Deux mille
7 Sept 40 Quarante
8 Huit 41 Quarante et un 100 000 Cent mille
9 Neuf 50 Cinquante 200 000 Deux cent mille
10 Dix 51 Cinquante et un 1 000 000 Un million
11 Onze 60 Soixante 10 000 000 Dix millions
12 Douze 61 Soixante et un 1000 000 000 Un milliard
13 Treize 70 Soixante-dix
14 Quatorze 71 Soixante et onze 10 000 000 Dix milliard
000
15 Quinze 72 Soixante-douze
16 Seize 80 Quatre-vingts
17 Dix-sept 81 Quatre-vingt-un
18 Dix-huit 90 Quatre-vingt-dix
19 Dix-neuf 91 Quatre-vingt-
onze

900 neuf cents

3000 trois mille
1990 mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix
1970 mille-neuf-cent-soixante-dix
1888 mille-huit-cent-quatre-vingt-huit
1969 mille-neuf-cent-soixante-neuf
5555 cinq-mille-cinq-cent-cinquante-cinq
1979 mille-neuf-cent-soixante-dix-neuf
1971 mille-neuf-cent-soixante-et-onze
1251 mille-deux-cent-cinquante-et-un
19190 dix-neuf-mille-cent-quatre-vingt-dix
2020 deux-mille-vingt
070 94 94 60 zéro soixante-dix, quatre-vingt-quatorze, quatre-vingt-quatorze, soixante

18 By Sa Rithik
Remarques :
§ Deux + voyelle à on fait la liaison.
Ex : Ils ont deux enfants. [z]
§ Cinq + voyelle à on fait la liaison.
Ex : Il a cinq euros. [k]
§ Cinq + consonne à on peut prononcer [sek] ou ˜ [se]. ˜
Ex : On a cinq chiens.
§ Huit + voyelle à on fait la liaison. Il y a huit étudiants. [t]
§ Huit + consonne à on ne prononce pas le [t].
Ex : Elle a mis huit mois pour écrire ce roman.
§ Six et Dix + consonne à on ne prononce pas le [s].
Ex :
- Julie achète six kilos de pommes. [si]
- Au total, Marc a dix cousins.
§ Six et Dix + voyelle à on fait la liaison.
Ex : Il est six heures [z]/ Il a dix euros.
§ Neuf + voyelle ou h muet :
§ Avec heures et ans à On fait une liaison en [v].
Ex :
- Il est neuf heures, je vais à la gare.
- Ma fille a neuf ans.
§ Avec les autres noms à on fait une liaison en [f].
Ex : J’achète neuf oranges.

19 By Sa Rithik
Exercice

I. Écrivez les nombres cardinaux suivants en lettres.

1. 19 → dix-neuf
2. 72 → soixante-dix-sept
3. 31 → trente et un
4. 14 → quatorze
5. 200 → deux cent

II. Écrivez les nombres cardinaux suivants en chiffres.

1. Quatre-vingt-un → 81
2. Seize → 16
3. Mille six cent cinquante-deux → 1652
4. Sept cent quatre-vingt-dix → 790
5. Trente-cinq → 35

III. Écrivez les nombres cardinaux suivants soit en chiffres, soit en lettres.

1. 469 → quatre cent soixante-neuf

2. douze → 12
3. 83 → quatre-vingt-trois
4. 121 → cent vingt et un
5. deux mille dix-sept → 2027

IV. Écrivez en lettres les nombres entre parenthèses.

1. Une journée dure vingt-quatre (24) heures.

2. Pour appeler le SAMU, il faut composer le quinze (15).
3. Cette année, nous allons fêter les soixante-cinq (65) ans de ma mère.
4. Par temps de pluie, la vitesse ne doit pas excéder cent dix (110) km / h sur
autoroute.
5. Aujourd'hui, la majorité est fixée à dix-huit (18) ans.
6. Ma sœur s'est mariée à vingt et un (21) ans.
7. Combien d'années a duré la guerre de cent (100) ans ?
8. Aucun accident n'a été déclaré dans les trois cent un (301) derniers jours.
9. Son cœur s'est arrêté de battre pendant quatre-vingts (80) secondes.
10. La Pologne a égalisé contre le Portugal à la quatre-vingt-deux (82) hème minute de
jeu.
11. Hier, nous avons reçu mille (1000) grammes de farine.

20 By Sa Rithik
 12. La superficie de cette région est de douze-mille-trois-cent-cinquante-quatre
(12354) km2.
13. Le mois dernier, son père lui a donné soixante-cinq (75) euros d'argent de poche.
14. Cet arbre a quatre-vingt-dix-huit (98) ans.
15. Elle a acheté un rôti de quatre (4) kilos.

V. Écrivez en lettres les nombres entre parenthèses.

1. À la maison, nous sommes cinq (5) enfants.

2. La nuit dernière, j'ai compté trente-deux (32) étoiles dans le ciel.
3. Lors du tirage, j'ai entendu le numéro seize (16).
4. Il y a cent deux (102) calories dans mes biscuits.
5. Il n'y a qu’un (1) problème.
6. J'ai eu quatorze (14) ans hier.
7. Pour gagner, il faut avoir vingt et un (21).
8. J'ai vu neuf (9) automobiles rouges.
9. Nous étions dans le vol numéro onze (11).
10. Tu dois apporter les treize (13) télévisions.
11. Il te reste deux (2) chances avant d'être éliminé.
12. Elles ont gagné soixante (60) $ chacune.
13. J'ai eu quatre-vingt-dix-neuf (99) % lors de mon dernier examen.
14. Mon père a eu quarante (40) ans l'année dernière.
15. En tout, nous serons cinquante-sept (57) personnes.

VI. Écrivez ces nombres en toutes lettres.

1. Combien faut-il de 0 zéros pour écrire en chiffres le nombre 'un trillion' ? Il en faut
18.
2. A la campagne, dans de bonnes conditions, on peut voir 2 000 deux mille étoiles à
l'œil nu.
3. Aladin et Ali Baba sont deux personnages des contes des 1001 mille un.
4. Cédric ! combien as-tu de 20 vingt sur ton carnet de notes ?
5. L'agglomération toulousaine compte près de 900 000 neuf cent mille habitants.
6. Plus de 800 iut cent personnes ont passé la nuit à l'aéroport à cause du brouillard.
7. « Les 500 000 000 cinq cents millions de la Bégum » est un roman écrit par un
évadé du bagne et que Jules Verne remania.
8. Jules Verne a aussi écrit ‘Le tour du monde en 80 quatre-vingts jours’ dont les
héros sont Philéas Fogg et Passepartout.
9. Bonsoir ! J'ai un livre de 321 trois cent vingt et un pages à lire pour demain.
10. Meg, Jo, Beth et Amy sont les 4 quatre filles du docteur March.

21 By Sa Rithik
Leçon 8 : Les jours de la semaine

Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche

- Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?

à Aujourd’hui, nous sommes mardi.
à Aujourd’hui, on est mardi.
à Aujourd’hui, nous sommes dimanche.
- J’arrive mardi (Ce mardi).
- J’arrive le mardi. (= Tous les mardis)
- Je travaille le dimanche (= Tous les dimanches).
- Je travaille dimanche (Ce dimanche).

22 By Sa Rithik
Exercice

I. Répondez aux questions.

1. Nous sommes quel jour ?

2. Quelle est la date d’aujourd’hui ?
3. Nous sommes en quelle saison ?
4. Nous sommes en quelle année ?
5. Quelle est votre date de naissance ?
6. Sommes-nous au printemps ?
7. Sommes-nous lundi ?
8. Sommes-nous en janvier ?
9. Sommes-nous en 2020 ?
10. Sommes-nous le 1er décembre ?

II. Remettez les syllabes dans l’ordre pour reconstituer les mots :

1. di lun : … Lundi …
2. man che di : … Dimanche …
3. cre mer di : … Mercredi …
4. di mar : … Mardi …
5. me di sa : … Samedi …
6. di jeu : … Jeudi …
7. dre di ven : … Vendredi …

III. Trouvez dans ce mot mêlé les jours de la semaine :

Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche

D I M A N C H E F
A T N M A R D I C
S Z V J E U D I K
I S A M E D I A C
M E R C R E D I B
R T Y H U N K L O
P O L I T A E G U
V C X Z A U N B N
H V E N D R E D I
J R A L U N D I E

23 By Sa Rithik
Leçon 9 : Les mois de l’année

- Janvier
- Février
- Mars
- Avril
- Mai
- Juin
- Juillet
- Août
- Septembre
- Octobre
- Novembre
- Décembre

Ex :
- Je suis né en décembre.
- Il fait froid en janvier.
- Je vais à Paris au mois de janvier = en janvier.
Remarque :
1. On utilise le verbe être pour demander la date.
- Nous sommes le combien aujourd’hui ?
- On est le combien aujourd’hui ? Quelle est la date d’aujourd’hui ?
- Nous sommes le 22 juin 2020.
- On est le 24 juin 2020.
2. On écrit la date avec l’article défini le + chiffre (jour) + mois + année (facultatif).
Ex : Je suis né le 1er janvier 2020.
3. Pour donner une date (mois et année) sans préciser le jour, on utilise la préposition
« en ».
- Je suis né en avril.
- Je suis né en avril 2020.
4. Pour parler d’un jour, on n’utilise pas de préposition.
- Je vais à Phnom Penh mardi matin/soir.
- Nous allons à Siem Reap mardi prochain.
- Je vais à Siem Reap le mardi. (= Tous les mardis)

24 By Sa Rithik
Exercice

Exercices 1

1. Le premier mois de l'année, c'est janvier.

2. Aux États-Unis et au Canada, la fête d’Halloween a lieu au mois d’octobre.
3. Le premier mois d'été, c'est juin.
4. On fête la St. Valentin au mois de février.
5. En France, on fête la Toussaint au mois de novembre.
6. La fête de Noël a lieu au mois de décembre.
7. La fête du travail en France est le premier mai.
8. En France, la rentrée des classes a lieu au mois de septembre.
9. Le jour où l'on se permet de faire des farces est le 1er avril.
10. Quelle est la date de la fête nationale française ? C'est le 14 juillet.
11. Le mois qui porte le même nom qu'une planète, est le mois de mars.

Exercice 2
1. Janvier - février - Mars.
2. Mai - juin - Juillet.
3. Septembre - octobre - Novembre.
4. Novembre - décembre - Janvier.
5. Il fait chaud. C'est été.
6. Il fait froid. C'est l’hiver.
7. Avril - Mai - Juin.
8. Les feuilles poussent. C'est le printemps.
9. Les feuilles sont rouges. C'est l’automne.
10. Les arbres n'ont plus de feuilles. C'est l’hiver.

25 By Sa Rithik
Leçon 10 : Le verbe Aller

Présent de l’indicatif

Je vais
Tu vas
Il
Elle va
On
Nous allons [z]
Vous allez [z]
Ils vont
Elles vont

Ex :
- Je vais à l’école.
- Tu vas au cinéma. (à + le)
- Il va à la pagode.
- Nous allons aux toilettes. (à + les)
- Vous allez à Paris.
- Ils vont au Cambodge. (à + le)
- Elles vont en France.
- Je vais aux États-Unis. (à + les)

Exercice

I. Conjuguez le verbe « aller » au présent de l'indicatif.

1. Julien va à la mer avec ses parents.

2. Les deux grandes amies vont au restaurant.
3. Je suis malade, je vais chez le docteur.
4. Allez-vous à Paris fréquemment ?
5. Je vais au marché, acheter des légumes.
6. Ma petite sœur et moi allons au multisport cet après-midi.
7. Ma meilleure amie va jouer avec moi.
8. Quand allons-nous manger ?
9. Quand vas-tu faire tes devoirs ?
10. Il va chez le dentiste une fois par semaine.
11. Ce soir, mon oncle et ma tante vont au cinéma.
12. Nous allons dans les bois, faire du vélo.

26 By Sa Rithik
 13. Où vas-tu ?
14. Demain, tous les enfants vont à la ferme.
15. Aujourd'hui, Léa et Marie vont à l'école.

II. Complétez les phrases par le verbe « aller » au présent de l’indicatif.

1. Je vais au cinéma avec mes camarades.

2. Chaque semaine, nous allons à la piscine.
3. Aujourd’hui, ma sœur ne va pas à l’école, car elle est souffrante.
4. Vous vous en allez toujours avant mon arrivée !
5. Avec qui vas-tu partir en vacances de neige ?
6. Ce pantalon ne va pas du tout avec ton chemisier.
7. Au marché, je n'y vais jamais.
8. Je trouve que ces deux couleurs vont bien ensemble.
9. Comment allez-vous ce matin ? Bien, j'espère.
10. Pendant que je repasse, tu vas laver la vaisselle.

III. Dans le texte suivant, soulignez les verbes « aller », conjugués à l’indicatif présent.

Où allez-vous ?
Victor, le petit cochon va se promener dans les bois sans l’autorisation de sa maman. -
J’espère qu’elle ne va pas le remarquer, se dit-il. Si je suis à la maison avant 18h00, elle ne
sera certainement pas rentrée. Autrement, elle va se fâcher.
En arrivant près du ruisseau juste avant la clairière, il entend une voix :
- Victor, Victor ! Où vas-tu ? C’est Jiguot l’agneau, le meilleur ami de Victor.
- Ah salut Jiguot, comment vas-tu ? Je vais voir si je ne trouve pas de muguet, pour
faire une surprise à maman.
- Et tu ne m’as même pas prévenu ! Je viens avec toi quand même, répond le petit
agneau.
- D’accord ! Allons-y, dit Victor.
Alors qu’il fait de plus en plus sombre dans la forêt, ils entendent une grosse voix ! -
Où allez-vous comme ça les petits ? C’est imprudent de se promener tout seuls loin de la
ferme.
- Nous allons chercher du muguet, répondent les deux garçons. Qui êtes-vous ?
- Regardez un peu, dit la grosse voix.
Les enfants se retournent et aperçoivent une silhouette de loup, et s’enfuient à toute
vitesse…. À ce moment-là Béber, le vieux sanglier solitaire, enlève son costume de loup et
dit en ricanant :
- Ils vont cueillir du muguet, soit, mais qu’ils aillent le cueillir ailleurs que dans ma
propriété !

27 By Sa Rithik
Leçon 11 : Les groupes verbaux

1er groupe : -ER Ex: aider / Sauf : Aller

(premier)

Verbes à 3 groupes 2e groupe : -IR Ex: finir

(deuxième)
- IR Ex: Venir

3e groupe : - OIR Ex: Voir

(troisième) - RE Ex : Prendre

28 By Sa Rithik
Leçon 12 : Les verbes du premier groupe

Présent de l’indicatif

Formation : Radical + e, es, e, ons, ez, ent

Radical
Terminaison
Marcher

Ex : marcher à Je marche.
à Tu marches.
à Il/Elle/On marche.
à Nous marchons.
à Vous marchez.
à Ils/Elles marchent.
Aider à J’aide
à Tu aides
à Il /elle/on aide
à Nous aidons
à Vous aidez
à Ils/Elles aident

Cas particuliers :

Acheter
J’achète
Tu achètes
Il achète
Nous achetons
Vous achetez
Ils achètent

Commencer
Je commence
Tu commences
Il commence
Nous commençons
Vous commencez.
Ils commencent.

29 By Sa Rithik
Préférer

Je préfère
Tu préfères
Il préfère
Nous préférons
Vous préférez
Ils préfèrent

Appeler
J’appelle
Tu appelles
Il appelle
Nous appelons
Vous appelez
Ils appellent

Envoyer
J’envoie
Tu envoies
Il envoie
Nous envoyons
Vous envoyez
Ils envoient

Manger
Je mange du pain.
Tu manges
Il mange
Nous mangeons
Vous mangez
Ils mangent

Répéter
Je répète
Tu répètes
Il répète
Nous répétons
Vous répétez
Ils répètent

30 By Sa Rithik
Payer
Je paie/paye les frais de scolarité.
Tu paies/payes
Il paie/paye
Nous payons
Vous payez
Ils paient/payent

31 By Sa Rithik
Exercice

I. Conjuguez au présent de l’indicatif.

1. Les enfants frappent (frapper) dans les mains.

2. Julie et moi jouons (jouer) à la corde à sauter.
3. Vous sautez (sauter) par-dessus la barrière.
4. Preston et Cristina accrochent (accrocher) un tableau au mur.
5. Laura attache (attacher) le chien le temps d'aller chercher le pain.
6. Le facteur trie (trier) le courrier avant de le distribuer.
7. Ils aiment (aimer) le chocolat au lait le matin.
8. Tu n’arrêtes (arrêter) pas de crier contre moi.
9. Je me couche (coucher) de bonne heure.
10. Tu lances (lancer) le ballon et tu traverses le terrain.
11. J'écoute (écouter) de la musique.
12. Elle nage (nager) dans une mare.
13. Nous mangeons (manger) des tomates.
14. Vous dansez (danser) dans la cour du collège.
15. Je mange et mes copains jouent (jouer).
16. Tu prépares (préparer) la cuisine.
17. Nous nous cachons (cacher) dans la maison.
18. Je saute (sauter) dans ma chambre sur mon canapé.
19. Tu donnes (donner) tes doudous.
20. Nous fermons (fermer) la porte.
21. Il jette (jeter) ce papier.
22. Nous commençons (commencer) un nouveau projet.
23. Paul et Marie répètent (répéter) leur pièce de théâtre.
24. Votre professeur tutoie (tutoyer) ses élèves ?
25. Tu achètes (acheter) des légumes au marché ?
26. Elle envoie (envoyer) un mail à sa tante.
27. Je paie (payer) en liquide.
28. Elle espère (espérer) qu’ils seront nombreux.
29. Tu appelles (appeler) ta grand-mère au téléphone.
30. Nous nageons (nager) très bien la brasse coulée.
31. Tu te lèves (se lever) à quelle heure ?
32. Les étudiants de français complètent (compléter) l’exercice sur le blog !
33. Tu vouvoies (vouvoyer) ou tu tutoies (tutoyer) ton professeur ?
34. Ton chef appuie (appuyer) ta décision.
35. Je me pèse (se peser) tous les matins.
36. Je mange (manger) des haricots verts.
37. Il range (ranger) sa chambre tous les soirs.
38. Nous obligeons (obliger) notre enfant à apprendre le français sur tolearnfrench.com.

32 By Sa Rithik
 39. Ils téléphonent (téléphoner) souvent chez moi.
40. Jetons (Jeter) -nous ces papiers ?
41. Tu ne chantes (chanter) jamais quand tu entends cette chanson ?
42. Vous gagnez (gagner) toujours à ce jeu.
43. Elle miaule (miauler) sans arrêt.
44. Elles crient (crier) bien trop fort !
45. Maintenant, je commence (commencer) à comprendre la leçon.
46. Tu manges (manger) à la maison ce soir ?
47. Que dessinez (dessiner) -vous aujourd'hui ?
48. Ils jouent (jouer) au football depuis 1 heure !
49. Nous dansons (danser) la Salsa !
50. Je chante (chanter) au lieu de faire mes devoirs.
51. Pour mon anniversaire je prépare (préparer) un gâteau au chocolat !
52. Elle joue (jouer) à la princesse avec ses poupées.
53. Que cuisinez (cuisiner) -vous ce soir ?
54. Je pense (penser) que je vais préparer un rôti !
55. Parfait ! Alors nous dînons (dîner) chez vous !
56. Jean Pierre aime (aimer) faire les courses.
57. Hélène chante (chanter) dans sa salle de bain.
58. Nous alignons (aligner) les quilles.
59. Le ballon roule (rouler) sur le sol.
60. Vous lacez (lacer) vos chaussures.
61. Jean et Lucie nagent (nager) depuis une heure.
62. La marchande pèse (peser) les tomates.
63. La sorcière te jette (jeter) un sort.
64. Maman invite (inviter) tous mes copains.
65. On campe (camper) dans les bois.

II. Complétez les phrases en conjuguant les verbes au présent.

1. (préparer) Amélie prépare un gâteau.

2. (colorier) Nous colorions notre dessin.
3. (s’embrasser) Les mariés s’embrassent.
4. (sauter) Tu sautes en parachute.
5. (jouer) A quel jeu jouez-vous ?
6. (couper) Je coupe du bois.
7. (pousser) Les fleurs poussent au printemps.
8. (apporter) Le Père Noël apporte des cadeaux.
9. (regarder) Nous regardons ensemble la télévision.
10. (aimer) Léa et Zoé aiment les reportages animaliers.
11. (marcher) Je marche longtemps pour observer les grues.
12. (admirer) Vous admirez ce troupeau de gazelles !
13. (oublier) Tu oublies ton goûter pour la sortie.
14. (lancer) Marc lance sur un filet sur les singes.

33 By Sa Rithik
15. (adorer) Le soir, maman adore manger en nous écoutant parler de notre journée.
16. (disputer), (hurler) Souvent, ma sœur et moi, nous nous disputons. Mes parents
nous hurlons dessus pour nous arrêter.
17. (penser), (raisonner) Quand vous pensez calmement, vous raisonnez plus
logiquement.
18. (t’amuser) Tu t’amuses toujours avec le voisin d’en face.
19. (s’agglutiner) Les enfants s’agglutinent devant la cantine en longue file indienne.

34 By Sa Rithik
Leçon 13 : La conjugaison du verbe du
deuxième groupe
Présent de l’indicatif

Formation : Radical + is, is, it, issons, issez, issent

Radical Terminaison
Finir

Ex : Finir à Je finis mes devoirs.

à Tu finis
à Il/Elle/On finit
à Nous finissons
à Vous finissez
à Ils/Elle finissent
Obéir à J’obéis à mes parents.
à Tu obéis
à Il /elle/on obéit
à Nous obéissons
à Vous obéissez
à Ils/Elles obéissent

35 By Sa Rithik
Exercice

Exercice 1 : Vrai ou faux ?

• Tous les verbes du deuxième groupe se conjuguent de la même manière.

Vrai ou faux ?
• Le radical du verbe « finir » est « fini ». Vrai ou faux ?
• Les terminaisons d’un verbe du deuxième groupe au présent ne sont jamais les
mêmes. Vrai ou faux ?
• Les terminaisons d’un verbe du deuxième groupe au présent sont toujours : is, is, it,
issez, issons, issent. Vrai ou faux ?
• Le verbe « rougir » se conjugue au présent : je rougis, tu rougis, il rougit, nous
rougissons, vous rougissez, ils rougissent. Vrai ou faux ?

Exercice 2 : Écrivez un pronom personnel sujet (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles)
devant chacun des verbes.

• Il réagit tout de suite.

• Vous ralentissez avant le virage1.
• Elle punit sa fille.
• Nous saisissons l'occasion.
• Je nourris les poules.

Exercice 3 : Conjuguez le verbe au présent de l'indicatif.

• Vous élargissez (élargir).

• Elle jaunit (jaunir).
• Je bondis (bondir).
• Tu faiblis (faiblir).
• Ils mincissent (mincir).
• Le guépard surgit (surgir) de derrière le rocher.
• Les plantes aquatiques envahissent (envahir) l'étang.
• La lionne rugit (rugir) pour protéger ses petits.
• Les coccinelles se nourrissent (nourrir) de pucerons.
• Ce chien maigrit (maigrir) de jour en jour.

Exercice 4 : Choisissez la bonne écriture du verbe parmi les propositions.

1. La pauvre femme s’évanouis/évanouit/évanouissent tant la nouvelle est grave.

2. Je rougis/rougit/rougissent en entendant ces compliments.

1
Changement de direction d’un véhicule
 3. Nous remplissons/remplissez/remplissent les conditions.
4. Tu saisis/saisit/saisissent la corde.

Exercice 5 : Transformez chacune des phrases en changeant le sujet, comme demandé.

Attention, la terminaison du verbe conjugué au présent doit changer.

• Je ne désobéis pas.
(Tu) à Tu ne désobéis pas.
• Nous gravissons la montagne.
(Il) à Il gravit la montagne.
• Ils s'assoupissent un instant.
(Ils) à Vous vous assoupissez un instant.
• Vous grandissez trop vite !
(Tu) à Tu grandis trop vite !

Exercice 6 : Transformez chacune des phrases en changeant le sujet, comme demandé.

Attention, la terminaison du verbe conjugué au présent doit changer.

• Les zèbres déguerpissent à l'arrivée du lion.

à Le zèbre déguerpit à l'arrivée du lion.
• Mon frère désobéit souvent.
à Mes frères désobéissent souvent.
• Papa durcit son attitude.
à Mes parents durcissent leur attitude.
• Le ciel s'assombrit rapidement.
à Les nuages s'assombrissent s'rapidement.

Exercice 7 : Réécrivez le texte en respectant la contrainte demandée. Les verbes sont

conjugués au présent de l'indicatif. Les verbes sont des verbes du deuxième groupe,
sauf un qui est du premier groupe.

Contrainte : écrivez le texte à la première personne du singulier (je).

Vous réunissez tout d'abord la farine et la matière grasse dans un saladier. Vous remplissez
un verre de lait que vous videz si la pâte est trop épaisse. Vous vous munissez d'un rouleau à
pâtisserie pour étirer la pâte. Vous répartissez la pâte à tarte dans un plat et vous garnissez
de pommes coupées en lamelles. Vous finissez par saupoudrer de sucre.
à Je réunis tout d'abord la farine et la matière grasse dans un saladier. Je remplis un verre de
lait que je vide si la pâte est trop épaisse. Je munis d'un rouleau à pâtisserie pour étirer la pâte.
Je répartis la pâte à tarte dans un plat et je garnis de pommes coupées en lamelles. Je finis
par saupoudrer de sucre.

Exercice 8 : Complétez la terminaison des verbes du texte. Les verbes seront écrits au
présent de l'indicatif.
Depuis plusieurs minutes, une voiture rouge nous suit. Nous accélérons, mais nos
poursuivants réussissent à nous rattraper. A l'angle d'une rue, un camion surgit de la droite et
nous évitons la collision. Nous choisissons de prendre un chemin étroit pour nous cacher.
Nous ralentissons notre allure. Le chemin s'élargit un peu, et nous aboutissions sur un
terrain vague. Surprise : la voiture rouge est là et elle nous éblouit de ses phares menaçants.

Exercice 9 : Complétez la terminaison des verbes du texte. Les verbes seront écrits au
présent de l'indicatif.

Mon petit frère Max a dix-huit mois. Aujourd'hui, c'est moi qui lui prépare son repas.
Je remplis une casserole d'eau pour y mettre son petit pot à chauffer. Quand l'eau
frémit c'est prêt ! Max se nourrit maintenant tout seul. Il saisit sa cuillère et réussit à
la remplir. Malheureusement, il se sal beaucoup. Quand il jette la nourriture par terre,
je l'avertis de mon mécontentement, et je sévis. Parfois, il désobéit et je punis. Quand
je le gronde, il réfléchit et finalement, il applaudit ! Heureusement, les enfants
grandissent vite et bientôt, il m’écoutera !

Exercice 10 : Complétez les phrases en utilisant le présent.

1. Mon frère et moi grandissent (grandir) beaucoup.

2. Les spectateurs applaudissent (applaudir) à la fin de chaque chanson.
3. Mon cousin réagit (réagir) dès qu’on l’embête.
4. Je salis (salir) mes chaussures en jouant au foot.
5. Tu choisis (choisir) les céréales de ton petit-déjeuner.
6. Vous réfléchissez (réfléchir) à votre futur.
7. Ma sœur surgit (surgir) subitement devant nous.
8. Les ouvriers démolissent (démolir) la vielle maison en ruine.

Exercice 11 : Complétez les phrases avec les verbes donnés.

1. (grandir) Elle grandit beaucoup.

2. (applaudir) Les spectateurs applaudissent. .
3. (remplir) Je remplis les verres.
4. (agir) Vous agissez sans réfléchir.
5. (réussir) Nous réussissons à faire l’exercice.
6. (rougir) Il rougis facilement.
7. (définir) On définit le contrat.
8. (garnir) Maman garnit sa robe de jolies dentelles.
9. (bondir) Le lapin bondit hors du terrier à l'approche des chiens.
10. (envahir) Les mauvaises herbes envahissent le jardin.
11. (réussir) Tu réussis tes tests de contrôle et tu en es très heureux.
12. (pâlir) Vous palissez de frayeur en regardant un film d'épouvante.
13. (salir) Je salis mes vêtements en faisant de la peinture.
14. (gémir) Les blessés gémissent de douleur en attendant les secours.
 15. (embellir) Nous embellissons notre maison en la faisant repeindre.
16. (guérir) Je guéris avec peine d'une vilaine bronchite.
17. (franchir) Le cheval franchit l'obstacle avec une grande facilité.

Exercice 12 : Conjuguez au présent de l’indicatif.

Je finis (finir) mes devoirs et je viens jouer avec toi !

Mon frère saisit (saisir) alors le ballon et tire un but.
Ni ma sœur, ni moi ne réussissons (réussir) à l'arrêter.
C'est le plus jeune de la famille mais il est déjà grand. Les enfants grandissent (grandir) si
vite!
Pendant ce temps, mon père bâtit (bâtir) un abri dans le jardin. Ma mère vient
(venir) et nous dit : 'Attention, de ne pas vous salir !' Nous faisons attention et
lui obéit (obéir).
À vrai dire, je haïs (haïr) le football, mais je joue avec mon frère pour qu’il ne s’ennuie pas,
et je sais que ça ravit (ravir) nos parents de nous voir jouer ensemble sans nous chamailler.
Mais il est temps de rentrer, les soirées rafraîchissent (rafraîchir) vite en cette fin d'automne.

Exercice 13 : Conjuguez au présent de l’indicatif.

1. Nous finissons (finir) nos devoirs avant d'aller au cinéma.

2. Ils s’unissent (s'unir) par les liens sacrés du mariage.
3. Tu agis (agir) pour mon bien.
4. Je vieillis (vieillir) de plus en plus.
5. Elle vomit (vomir) énormément en ce moment.
6. Le lion surgit (surgir) de la jungle.
7. Haïssez (haïr) -vous toujours cette profession ?
8. Tu salis la maison avec tes chaussures (salir).
9. Nous saisissons (saisir) toujours l'occasion quand elle se présente.
10. Ils remplissent (remplir)la bouteille d'eau.

Exercice 14 : Conjuguez au présent de l’indicatif.

1. Mona et Shanna grandissent (grandir) vite ! Elles iront bientôt à l'école.

2. Jack maigrit (maigrir) beaucoup depuis quelque temps. Il suit un régime strict.
3. Tu rougis (rougir) chaque fois que tu parles en public. Tu es très timide.
4. Mes enfants bondissent (bondir) de joie quand je leur donne des bonbons au
chocolat.
5. Je brandis (brandir) haut le drapeau de mon pays.
6. Vous jouissez (jouir) d'avantages dont je suis jalouse !
7. Joey choisit (choisir) toujours des vêtements qui lui vont à merveille !
8. Nous accomplissons (accomplir) notre travail avec dextérité.
9. Dans les films, le héros surgit (surgir) généralement de nulle part pour sauver sa
bien-aimée.
 10. Je m’épanouis (s'épanouir) dans cet environnement. J'adore la campagne !
11. Mes grands-parents nous réunissons (réunir) chaque année pour fêter leur
anniversaire de mariage.
12. Nous enrichissons (enrichir) notre vocabulaire en lisant le journal. C'est très
efficace !
13. La jeune fille timide rougit (rougir) chaque fois qu'un garçon lui parle.
14. Les fraises mûrissent (mûrir) ; je pourrai bientôt les cueillir et faire de la confiture.
15. Si tu pétris (pétrir) trop la pâte, ta galette durcira pendant la cuisson.
16. Nous raccourcissons (raccourcir) nos jupes car elles arrivent en dessous des
genoux.
17. Mes enfants obéissent (obéir) plus à leur père et à leurs oncles qu'à moi.
18. Avec quel produit adoucissez (adoucir) -vous votre linge de toilette ?
19. Je me réjouis (réjouir).
20. Chaque fois que je réussis (réussir) à faire un exercice sans aucune faute. 21. Nous
finissons (finir) cet exercice et en choisissons (choisir) un autre dans un thème
différent.

Exercice 14 : Complétez les phrases avec les verbes du deuxième groupe : Guérir,
choisir, grossir, vieillir, applaudir, réfléchir, rougir

1. Vous choisissez toujours très bien vos cravates.

2. Les vins rouges rougissent mieux que les vins blancs.
3. Certaines plantes guérissent parfaitement les douleurs de l’estomac.
4. Quand tu joues aux échecs, tu réfléchis trop longtemps.
5. Nous grossissons toujours quand nous passons une semaine chez grand-mère.
6. Quand les comédiens saluent, les gens applaudissent.
7. Les jeunes filles d’aujourd’hui ne vieillissent plus comme avant.
Leçon 14 : L’article indéfini

Nom Masculin Nom Féminin

Nom Pluriel
Singulier Singulier

Un Une Des

Ex : Un livre à des livres

Une table à des tables
Une moto à des motos
Un vélo à des vélos

Emploi : L’article indéfini est employé devant une personne ou une chose qui n’est pas
encore identifiée.

Ex :
- Nous invitons des amis à dîner.
- Je vois un film.
- Elle donne une moto à Pierre.
- Une fille est dans la rue.
- J’achète un sandwich.
- Un chat marche.
- Je photographie des oiseaux.
Exercice

Exercice1 : Choisissez la bonne réponse.

1. … train part pour Brest à 10 heures.

a. Un b. Une c. Des
2. … amie vient me rendre visite lundi.
a. Un b. Une c. Des
3. … fleurs sont sur la table.
a. Un b. Une c. Des
4. Elle lit … livre.
a. Un b. Une c. Des
5. … belle voiture est garée devant la maison.
a. Un b. Une c. Des
6. … enfants jouent dans la cour.
a. Un b. Une c. Des
7. Vous portez … beau manteau.
a. Un b. Une c. Des
8. Ils parlent à … voisin.
a. Un b. Une c. Des
9. Elles rangent … stylos bleus.
a. Un b. Une c. Des

Exercice 2 : Complétez avec un, une ou des.

1. Ils ont deux enfants : un garçon et une fille.

2. J'ai des meubles anciens dans mon salon.
3. Elle a acheté des sandales blanches pour l'été.
4. J'ai commandé au boucher un poulet pour six personnes.
5. Il y a une station de métro tout près d'ici.
6. Ma fille est née un dimanche.
7. Il y a une lampe sur la table.
8. J'ai lu une petite annonce intéressante dans Le Figaro.
9. La maîtresse a grondé l'enfant qui avait dit un gros mot.
10. J'ai trouvé un parapluie rouge dans le vestiaire.
11. C'est une occasion dont vous devriez profiter.
12. Nous avons reçu des nouvelles de notre fille.
13. J'ai acheté des livres au Centre Pompidou.
14. Il m'a donné un billet de théâtre.

Exercice 2 : Choisissez la bonne réponse.

 1) J'ai acheté voiture confortable.
a. une b. des c. un
2) Mon grand-père souffre d’grave maladie.
a. une b. des c. un
3) Il a pris taxi pour ne pas rater son rendez-vous.
a. une b. des c. un
4) Nous avons rencontré enfants rentrant de l'école.
a. une b. des c. un
5) Ils ont joué match mémorable contre cette équipe.
a. une b. des c. un
6) Hier, voleurs se sont introduits dans la banque pour voler la caisse.
a. une b. des c. un
7) L'été dernier, on a fait croisière dans les Caraïbes.
a. une b. des c. un
8) Il a acheté vêtements neufs pour aller à l'anniversaire de son amie.
a. une b. des c. un
9) Ce garçon a connu échec scolaire mais a remonté la pente.
a. une b. des c. un
10) Ma mère nous a préparé gâteaux délicieux.
a. une b. des c. un

Exercice 3 : Soulignez tous les articles indéfinis de la phrase ou du texte.

• Charlie a un copain qui se déguisera en Indien. Il possède une belle tunique qu'il a
ra menée d'un voyage en Amérique. Elle est beige avec des franges partout. Il s'est
fabriqué des flèches avec les branches d'un noisetier.
• Pour le carnaval, Charlie souhaite se déguiser en cowboy. Il faut qu'il trouve des
botte s en cuir marron, un ceinturon, une arme et un grand chapeau. Pour la
chemise, il a une amie qui la lui prêtera.

Exercice 4 : Soulignez tous les articles indéfinis de la phrase ou du texte.

Il y avait là, à droite, au bord de la route, une auberge, une charrette à quatre roues devant la
porte, un grand faisceau de perches à houblon, une charrue, un tas de broussailles sèches
près d'une haie vive, de la chaux qui fumait dans un trou carré, une échelle le long d'un
vieux hangar à cloisons de paille. Une jeune fille sarclait dans un champ où une grande
affiche jaune volait au vent. À l'angle de l'auberge, à côté d'une mare où naviguait une
flottille de canards, un sentier mal pavé s'enfonçait dans les broussailles.
(Les misérables - Victor Hugo)

Exercice 5 : En vous aidant du dictionnaire, mettez le déterminant indéfini (un, une,

des) approprié devant les noms suivants.

une atmosphère un automne des pourparlers un insigne

un épisode un incendie un habit un armistice
des honoraires un ancre un éclair une herbe
une oasis une impasse un abîme un/une ancêtre
une œuvre un alcool un omoplate un amnistie
un ouvrage une orbite un hymne un escompte
un/une après-midi un indice des environs des félicitations
Leçon 15 : L’article défini

Nom Masculin Nom Féminin Nom Pluriel

Singulier Singulier
Le, l’ La, l’ les

Ex : Le livre à les livres

La table à les tables
L’avion à les avions
Emploi :
1. បងាqWញពីមនុសWsមាlWក់ ឬរបស់អ្វីមួយែដលេគបានបtuWក់ចWvស់លាស់ ឬសាxWល់ចWvស់។
- Le chat de Paul est beau.
- La moto de Pierre est rouge.
2. េនៅពីមុខែផ្នកៃនៃថ្ង(េពល្រពឹក, េពលលាzWច)
- Le matin, je prépare mon lit le midi/ l’après-midi/ la nuit/ la minuit
- Le soir, il joue au football. (Jouer à)
Remarque : េគនិយាយ Demain matin, A midi, A minuit
- Demain matin, je vais à Paris.
- A midi, j’ai cours de maths.
3. េនៅពីមុខៃថ្ងក្នLងសបាVWហ៍
- Le lundi les cours commencent à 11h00.
- Le dimanche je joue au football.
Remarque : េគេ្របើ Le េនៅពីមុខៃថ្ងទាំងអស់ៃនសបាVWហ៍ េហើយកាលណាេគនិយាយ Le lundi, le mardi
… មានន័យថា េរៀងរាល់ៃថ្ងចន្ទ, េរៀងរាល់ៃថ្ងអងាxWរ…។ ប៉ុែន្តេបើេគនិយាយថា lundi, mardi … មានន័យ
ថាៃថ្ងចន្ទ, ៃថ្ងអងាxWរ... ណាមួយជាក់លាក់។
- Lundi le séminaire commence à 11h00.
- Dimanche je joue au football.
4. េនៅពីមុខកាលបរcេច្ឆទ
- Aujourd’hui c’est le lundi 29 juin. Je suis né en janvier 2001
- Nous allons à Phnom Penh le 1er janvier 2021.
5. េនៅពីមុខរដូវ(រងារ,រ•េហើយ,...)
- Après l’hiver c’est l’automne. À la saison des pluies, les agriculteurs travaillent la
terre. / la saison sèche
- Les hirondelles arrivent au printemps. (à + le)
Remarque : កាលណាេយើងចង់និយាយថា េនៅរដូវ.... េយើងេ្របើ en េនៅពីមុខរដូវ Hiver (រដូវរងារ), Été(រ
ដូវ. េកៅVW), automne(រដូវរ•េហើយ) និង au េនៅពីមុខ printemps (រដូវផា„Wរ…ក) ។
- En hiver, il neige.
 - En été, il fait chaud.
- En automne, il commence à faire froid.
- Au printemps, je vais à la campagne.
Remarque : A la saison des pluies, je vais à la rizière.
- A la saison sèche, je reste chez moi.
6. េនៅពីមុខនាមទាក់ទងនឹងភូមិសា†ស្ត
- Le Cambodge
- La France
- Le Mékong
- La Seine
- Les Pyrénées/ Les Alpes
7. បងាqWញពី្របជាជន និងភាសានិយាយ
- Les Français, les Belges, les Cambodgiens, les Japonais, …
- Le français, le khmer, le chinois, le japonais…
- Les Cambodgiens sont gentils.
8. បងាqWញពីពណ៌
- Le blanc, le rouge, le bleu, le vert, l’orange, …
- J’aime le violet.
- Elle aime le noir.
Mais : Mon vélo est noir.
9. េនៅពីមុខពិធីបុណW\មួយចំនន
ួ
La Saint-Nicolas, L’Ascension, la Toussaint, la Pentecôte
Mais : េគនិយាយ Pâques, Noël មិនេ្របើ Article េទ។
10. េនៅពីមុខែផ្នកៃនរូបរាងកាយ
- J’ai mal aux yeux. (à +les)
- Je me lave la tête.
- J’ai mal à la tête.
Exercice

Exercice 1 : Choisissez la bonne réponse.

1. ... chat du voisin miaule.

a. Le b. La c. L’ d. Les
2. ... chien de Pierre a faim.
a. Le b. La c. L’ d. Les
3. Voici ... maison à louer.
a. Le b. La c. L’ d. Les
4. ... voiture est réparée.
a. Le b. La c. L’ d. Les
5. ... plantes du jardin fleurissent.
a. Le b. La c. L’ d. Les
6. ... oranger est en fleurs.
a. Le b. La c. L’ d. Les
7. ... avion atterrit dans une heure.
a. Le b. La c. L’ d. Les
8. ... enfants dorment.
a. Le b. La c. L’ d. Les
9. ... enfant dort.
a. Le b. La c. L’ d. Les

Exercice 2
Complétez avec les articles définis.

1. Les enfants, l’avez-vous les mains avant le déjeuner !

2. Je me suis brûlé la langue en buvant du thé trop chaud.
3. Il faut se brosser les dents au moins deux fois par jour.
4. Elle se fait couper les cheveux tous les deux mois.
5. Didier s'est laissé pousser la barbe.
6. Quelqu'un m'a marché sur le pied dans l'autobus.
7. Le chat a griffé l'enfant qui lui avait tiré la queue.
8. Il nous a serré la main en arrivant.
9. Pour remercier sa grand-mère, il l'a embrassée sur les deux jours.
10. La mère a pris son fils par la main pour traverser la rue.
11. Ma fille a les yeux bleus et les cheveux blonds.
12. Ma sœur et moi, nous avons le teint clair.
13. J'ai le pied droit un peu plus fort que le pied gauche.
14. Quand quelqu'un est généreux, les Français disent de lui : «Il a le cœur sur la main.»
 15. Mon oncle a les sourcils très épais.

Exercice 3 : Choisissez la bonne réponse.

1) chat joue dans le jardin pendant que je fais la sieste.

a. L’ b. La c. Le
2) saison que je préfère, c'est l'été car j'aime la chaleur.
a. L’ b. La c. Le
3) fils du voisin aime jouer au ballon avec ses amis.
a. L’ b. La c. Le
4) Il aime regarder son père travailler dans atelier.
a. L’ b. La c. Le
5) chatte va avoir des petits, elle cherche un endroit tranquille.
a. L’ b. La c. Le
6) Il aime aller à école mais préfère quand même partir en vacances.
a. L’ b. La c. Le
7) parents de Maxime partent en Floride en juin.
a. L’ b. La c. Les
8) Il adore ennuyer filles pendant la récréation.
a. L’ b. La c. Les
9) Il est ami de tous. Personne ne le déteste.
a. L’ b. La c. Le
10) presse critique l'indifférence du gouvernement.
a. L’ b. La c. Le
11) chevaux adorent les grands espaces.
a. L’ b. La c. Les
12) J'ai reçu invitation de Maxime ! Je suis heureux !
a. L’ b. La c. Le
13) J'ai posté invitations, j'espère recevoir des réponses rapidement.
a. L’ b. La c. Les
14) Le vent est tombé, mer s'est calmée, nous pouvons y aller.
a. L’ b. La c. Le
15) Coupe poireaux et mets-les dans la casserole à feu doux.
a. L’ b. La c. Les

Exercice 4 : Des articles définis et indéfinis mixtes. Complétez avec un article indéfini
(un, une) ou défini (le, la, l’).

Exemple : Voici professeur (m). C'est professeur d'anglais. À Voici un

professeur, c'est le professeur d'anglais.
1. Voici des enfants (m). Ce sont les enfants de Madame Marion.
2. Voici une ville (f). C'est la ville de Besançon.
 3. Voici des étudiantes (f). Ce sont les étudiantes du cours de mathématiques.
4. Voici un immeuble (m). C'est l’immeuble de Maxime.
5. Voici un institut (m). C'est l’institut de Nice.
6. Voici un téléphone (m). C'est le téléphone de Valérie.

Exercice 5 : Complétez avec un article indéfini (un, une) ou défini (le, la, l’).

1. Bonjour, vous connaissez la rue de la Paix ? C'est une rue très chère à Paris.
2. Ici, c'est la place de la Concorde ! Il y a un obélisque sur la place. - Nous sommes au
pied de la Tour Eiffel. C'est un monument français en fer.
3. C'est la statue de la liberté. Elle a été faite par un français et donnée aux États-Unis.
4. C'est le parfum "J'adore" de Christian Dior. C'est un parfum français.
5. C'est le joueur de football Zinedine Zidane. C'est un français.
6. C'est le foie gras. C'est une spécialité française.

Exercice 6 : Complétez avec un article indéfini (un, une) ou défini (le, la, l’).

1. Passe-moi la tasse qui est sur le plateau.

2. La baleine est un mammifère.
3. La marée du siècle est annoncée pour vendredi.
4. Il faudrait s'arrêter dans une station-service.
5. Un carré est une figure géométrique particulière.
6. Voici un produit qui ne ressemble à aucun autre.
7. Le boulanger du quartier fait du pain au levain.
8. Allons à la station-service la plus proche !
9. Il a enfin rencontré la femme de sa vie.
10. C'est la maison que j'habitais autrefois.
11. Venez prendre un verre avec nous !
12. Il est allé s'acheter des chaussures.
13. Il aimait à parcourir la lande, les mains dans les poches et le regard toujours fixé sur
l'horizon.
Leçon 16 : Les adjectifs démonstratifs

Masculin singulier Féminin singulier M. ou Fé. Pluriel

Ce, Cet Cette Ces

Ex : Ce livre. à Ces livres.

Cette table. à Ces tables.

Remarque : េយើងេ្របើ្របាស់ Cet េនៅពីមុខនាមេភទ្របុសឯកវច្ឆនៈ ែដលេផ្តើមេដាយ ្រសៈ ឬ h muet ។

Ex : Un oiseau à cet oiseau
Un homme à cet homme
Un hôtel à cet hôtel
Mais : Un héros (h aspiré) à ce héros/ le héros
Un hibou à ce hibou
Un hamac à ce hamac
Une hache à cette hache

Remarque : េនៅក្នLងភាសាបារាំង េគមិនអាចសមាxWល់លក្ខណៈខុសគាlWរវាង h muet ឬ h aspiré េនាះេទ។

េទាះយាŒWងណា េគអាចេមើលតារាងរបស់វាេដើមW•ីដឹងថាមួយណាជា h muet ឬ h aspiré ។
Exercice

Exercice 1
Complétez avec ce, cet, cette ou ces.

1. Ne touchez pas à cette plante !

2. Admirez avec moi ce joli tableau !
3. Cette fois-ci, je crois que nous sommes perdus !
4. À qui sont ces objets sur le sol ?
5. Cet été, nous irons quelques jours à Paris.
6. En cette saison, les jours rallongent.
7. Je crois que ce jeune enfant est souffrant.
8. Comment se nomme cet homme dont vous m'avez parlé ?
9. Ce brouillard dense gêne considérablement la circulation.
10. Il faut jeter ces fleurs, elles sont fanées.

Exercice 2
Complétez avec ce, cet, cette ou ces.

1. Cet oiseau chante toute la journée.

2. Tes enfants sont-ils encore en vacances ? Oui, ils devraient revenir ces jours-ci.
3. Nous avons réservé des chambres dans cet hôtel.
4. Ce hamac sous les cocotiers, voilà l'endroit idéal pour se reposer.
5. Il faudrait faire réviser cette horloge, elle commence à prendre du retard.
6. Ces fleurs ont un parfum entêtant, mets-les dans une autre pièce.
7. Cette soupe est très bonne, elle me rappelle celle que faisait grand-mère.
8. Je dois prendre la voiture demain. Dans ce cas-là j'irai au bureau en bus.
9. Cette année nous irons visiter les chutes du Niagara.
10. Sophie, pose cet haltère, tu vas te faire mal. Un haltère (masculin)

Exercice 3
Complétez avec ce, cet, cette ou ces.

1. J’ai pris cette route.

2. Il fait quelque chose ce soir.
3. Elles ont été contentes d’apprendre cette nouvelle.
4. Ils ont découvert ces régions.
5. Ce plan indique tous les arrêts d’autobus de la ville.
6. Elle écrit cette lettre.
7. Je dois finir cet article pour demain.
8. Je ne m’attendais pas à cette réponse.
 9. Comment est-ce que tu fais pour résoudre ce problème ?
10. Il n’y a pas d’ampoule dans cette lampe.
11. Il y a plusieurs annonces dans ce journal.
12. Il s’intéresse à ce film.
13. Elle produit cette série.
14. Je suis fatiguée de toutes ces histoires.
15. Je me souviens de ce jour-là.
16. Nous louons cet appartement pour quinze jours.
17. Je ne comprends rien à ce problème.
18. Il s’intéresse à cet écrivain.
19. Il y a seize dictionnaires dans cette bibliothèque.
20. Ces deux livres sont aussi intéressants l’un que l’autre.
21. Nous allons au Portugal, cet été.
22. Tous mes vœux pour cette fin d’année.

Exercice 4
Complétez avec ce, cet ou cette.
(Consultez au besoin la théorie sur le H muet et le H aspiré.)

1. Ce miroir (m)
2. Cette planète (f)
3. Cet arbitre (m)
4. Cette horloge (f)
5. Cet anniversaire (m)
6. Ce hibou (m)
7. Cet horoscope (m)
8. Cet homme (m)
9. Cette hormone (f)
10. Ce hérisson (m)
Leçon 17 : Les adjectifs possessifs
Masculin Féminin
Pluriel
Singulier Singulier
Je Mon Ma, my Mes
Tu Ton Ta, your Tes
Il/Elle/On Son Sa, his / her Ses
Nous Notre Notre, our Nos
Vous Votre Votre, your Vos
Ils/Elles Leur Leur, their Leurs

Ex :
- Mon père - ma mère - mes parents, mes maisons
- Ton vélo - ta voiture - tes maisons
- Son stylo - sa moto - ses motos
- J’invite mes amis à mon mariage.
- Vos voisins sont gentils.
- Mes enfants jouent avec moi.

Remarques : Devant un nom féminin commençant par une voyelle ou par un h muet,
on utilise mon, ton, son.
Ex :
- Une amie à mon amie
- Une opinion à ton opinion
- Une habitude à son habitude
- Une idée à mon idée
- Une école à mon école
- Une histoire à son histoire
- Une excuse à ton excuse
Exercice

Exercice 1
Complétez avec les adjectifs possessifs.

1. Papa a une voiture. - C'est sa voiture.

2. Les enfants ont fait leurs devoirs avant d'aller jouer.
3. Est-ce que c'est votre chien Paul ? - Oui, c'est mon chien.
4. J'ai des souliers noirs. - Ce sont mes souliers.
5. Nous avons tous des stylos rouges. - Ce sont nos stylos.
6. Vous avez deux dictionnaires. - Ce sont vos dictionnaires.
7. J'ai deux frères. - Ce sont mes frères.
8. Elle a un chapeau noir. - C'est son chapeau.
9. J'ai une bicyclette. - C'est ma bicyclette.
10. Tu as une amie. - C'est ton amie.
11. Elle téléphone à ses amis.
12. J’ai besoins d’une boîte pour ranger mes affaires.
13. Quelle est ta profession ?
14. Quels sont leurs loisirs ?
15. Ce chien obéit à tout le monde, sauf à son maître.
16. Il parle de sa tata.
17. Il parle à son amie.
18. Nous avons nos habitudes et ils ont les leurs.
19. Nous sommes voisins. Notre appartement est à côté du mien.
20. Ils se plaignent à son patron de ses conditions de travail.
21. Le prof croit que nous aimons ses cours.
22. Antonio cherche son stylo, son sac à dos et son amie Marta !
23. Tu vas voir ton oncle, tes cousins, tes cousines ?
24. Elles préparent son voyage en Angleterre : ses valises sont trop grandes.
25. Bonjour Monsieur, vos clés sont à la réception de l’hôtel et votre voiture dans le
garage.
26. J’étudie le management, mon école est petite mais mes cours sont très bien.
27. Sur mon blog je parle de mes voyages, mon travail, mon avenir et mon animal.
28. Avec ses amies, elle parle de son lycée, de ses activités, de son copain : Aziz et de
sa famille.
29. Avec son boss, ils parlent de leur travail, leurs projets, leurs idées.
30. Mon appartement est à côté de mon école. Je viens avec mon vélo ou à pied avec
mes amis.
31. Vous avez votre carte d’identité, votre portefeuille et vos clés ?
32. Les Français ont leur Tour Eiffel, leur champagne et leurs fromages !
33. Dans son sac, elle met son téléphone, sa carte de bus et ses lunettes.
34. Les étudiants ont leurs examens après leurs vacances, dans leur école.
 35. Le jour de votre anniversaire, vous ouvrez vos cadeaux.

Exercice 2
Transformez comme dans l’exemple :

Exemple : Le livre de Pierre : son livre

1. Les romans de Victor Hugo : ses romans
2. L’armoire de Christine : son armoire
3. La maison de M. Dupont : sa maison
4. Les chaussures des enfants : leurs
5. L’école de mon fils : son école
6. L’infirmière de Mme Durand : son infirmière
7. Le briquet de Paul : son briquet
8. L’appartement de mes amis : leur appartement
9. Les livres du professeur : ses livres
10. Le bureau des employés : leur bureau
11. Les cigarettes de mon père : ses cigarettes

Exercice 3
Faites des phrases comme dans l’exemple :

Exemple : J’ai un chat : voilà mon chat.

1. Tu as des CD : voilà tes CD.
2. Nous avons un jardin : voilà notre jardin.
3. J’ai une amie anglaise : voilà mon amie anglaise.
4. Elle a des poupées : voilà ses poupées.
5. Ils ont un garage : voilà son garage.
6. Tu as un passeport : voilà ton passeport.
7. Vous avez des lunettes : voilà vos lunettes.
8. Nous avons un bateau : voilà notre bureau.
9. Ils ont des problèmes : voilà leurs problèmes.
10. Elle a un frère : voilà son frère.
11. Tu as une cravate : voilà ta cravate.
12. Nous avons des enfants : voilà nos enfants.
13. J’ai une carte d’identité : voilà ma carte d’identité.
14. Elle a des soucis : voilà ses soucis.
15. J’ai un sac : voilà mon sac.
16. Il a une entreprise : voilà son entreprise.

Exercice 4
Complétez les phrases suivantes avec mon, ma, ou mes.

1. Mon chat est gris et ma chatte est rousse.

2. Ma sœur est petite et mes frères sont grands.
 3. Mon père est ingénieur et ma mère est couturière.
4. Voici mon maillot de bain et mes sandales. Oups ! j’oubliais ma serviette de plage.
5. J’apporte mes crayons et mon cahier en plus de mon étui à crayons.
6. J’écris mon numéro de téléphone et mon adresse sur le papier.

Exercice 5
Complétez les phrases suivantes avec les adjectifs possessifs qui conviennent.
1. Je suis en vacances chez ma sœur. Ma maison est très jolie. Mon jardin est grand et
mon entrée est en pierres. Ma piscine est creusée et je peux utiliser mes balançoires.
2. Je suis en voyage avec mes cousines. Mes valises sont en désordre, me vêtements
sont sales, mon passeport est froissé et mon argent de poche est dispersé un peu
partout.
3. Mon frère et moi avons de la chance. Nous pouvons compter sur nos parents. Notre
mère est toujours présente et attentive à nos besoins. Notre père s’occupe aussi de
nous chaque fois qu’il le peut. Notre famille est très heureuse et même notre chien
est épanoui.
Leçon 18 : Les adjectifs interrogatifs
Singulier Pluriel
Masculin Quel Quels
Féminin Quelle Quelles

Ex :
- Quel est votre numéro de téléphone ?
- Quel jour sommes-nous ?
- Quel âge avez-vous ?
- Quel pantalon achètes-tu ?
- Quelle heure est-il ?
- Quels habits choisissez-vous ?
- Quelles leçons révisez-vous ?
- Quelles histoires voulez-vous lire ?

Remarque :

- Quel (s)/Quelles (s) + est/sont = what is/are … ?

- Quel (s)/Quelle(s) + nom = which
Ex :
- Quel est votre lieu de naissance ?
- Quelle est votre nationalité ?
- Quelle voiture prends-tu ?
- Quel vélo aimes-tu ?
Exercice

Exercice 1
Complétez avec quel, quels, quelle ou quelles.

a. Quelles belles voitures ?

b. Tu as quelle heure ?
c. Quels gentils enfants ?
d. Tu prends quel bus ?
e. Tu préfères quelle couleur ?
f. Elle invite quels amis ?
g. Tu es dans quelle classe ?
h. Tu prépares quel bon petit plat ?

Exercice 2
Demandez des précisions comme dans l’exemple.

a. J’aime beaucoup ce plat ! à Quel plat ?

b. Mange ces frites ! à Quelles frites ?
c. Achetez ce dessert ! à Quel dessert ?
d. Prépare ces entrées ! à Quelles entrées ?
e. Prends de cette soupe ! à Quelle soupe ?
f. Goûtez cette boisson ! à Quelle boisson ?
g. Bois ce jus de fruits ! à Quel jus de fruits ?
h. Essayez ce café ! à Quel café ?
i. Goûte ces gâteaux ! à Quels gâteaux ?
j. Coupe ce fromage ! à Quel fromage ?

Exercice 3
Complétez avec quel, quels, quelle ou quelles.

a. Quel est son nom ?

b. Quel est son âge ?
c. Quelle est sa date de naissance ?
d. Quel est son lieu de naissance ?
e. Quelle est sa profession ?
f. Quelle est sa nationalité ?
g. Quels sont ses loisirs ?
h. Quels sont ses sports préférés ?
i. Quel est son pays d’origine ?
j. Quelles sont ses valeurs ?
k. Quel est ton film préféré ?
 l. Quels sont tes films préférés ?
m. Quelle est ta chanson préférée ?
n. Quelles sont tes chansons préférées ?
o. Dans quelle ville est-ce que vous habitez ?
p. Quelles sont vos dates de vacances ?

Exercice 4
Transformez selon l’exemple.

Exemple : C’est quoi ton numéro de téléphone ? (Familier)

à Quel est ton numéro de téléphone ? (Soutenu)
1. C’est quoi ton adresse ? Quelle est ton adresse ?
2. C’est quoi ton nom de famille ? Quel est ton nom de famille ?
3. C’est quoi ton prénom ? Quel est ton prénom ?
4. C’est quoi ta date de naissance ? Quelle est ta date de naissance ?
5. C’est quoi ton adresse e-mail ? Quelle est ton adresse e-mail ?
6. C’est quoi tes sports préférés ? Quels sont tes sports préférés ?
7. C’est quoi ton plat préféré ? Quel est ton plat préféré ?
8. C’est quoi ta nationalité ? Quelle est ta nationalité ?
Leçon 19 : Le genre des noms

Masculin Exemples
Noms en -isme et - • Le journalisme, le communisme, le fantasme1, …
asme
Noms en -ment Un monument, un bâtiment, …
Noms en -âge • Le garage, …
• Mais : la plage, une page, une cage, une rage, une image
Nom en -phone • Un téléphone, un magnétophone, …
Noms en -at ou -ât • Un combat, un débat, un appât2, un dégât3, …
Noms en -scope Un microscope, …
Noms en -teur Un ordinateur, un moteur, …
Mais : la senteur, …
Noms en -al Un animal, un festival, un journal, …
Noms en -ant Un restaurant, …
Noms en -aire Un dictionnaire
Mais : l’affaire, la grammaire, la paire
Noms en -eau, -au, -o Un tableau, un chapeau
Mais : la peau, la moto, l’eau
Noms en amme Le programme, …
Mais : la gamme4, la flamme5
Noms en -et Le jardinet
Mais : la forêt
Noms en eu L’aveu, le neveu, …
Noms en ier Le papier, …
Noms en -oir Le miroir, …
Noms en -ain Le refrain, le copain, …
Noms en -ège Le siège, le manège6, …

1
"រម%ល ឬ រូបែដលេឃើញក12ង"រយល់សប7ិ
2
នុយ
3
អន7<យ
4
លំ>ប់សំេឡង@ំង៧
5
អBCតេភFើង
6
"របGHត់េសះ, េសះេKះ
 Féminin Exemples

Nom en -ade la parade, la sérénade1, …

Mais : le stade
Nom en -aille La bataille
Nom en -able la table, …
Mais : le câble, le cartable, l’érable2, le portable, le sable, …
Nom en -sion/-tion la télévision, la conversation, …
Nom en -aine/-eine la douzaine, la peine, …
Mais : le domaine, le capitaine
Nom en -ée une allée
Mais : le colisée3, le lycée, le musée, ...
Nom en -ette la cigarette Mais : le squelette
Nom en -té la liberté, …
Mais : l’été, le karaté, le pâté, le comité
Nom en -ice la justice…
Mais : l’exercice, le sacrifice, le service
Nom en -tude la solitude
Nom en -oire l’histoire, la poire, …
Mais : le conservatoire, le laboratoire, le pourboire,
l’interrogatoire
Nom en -çon la leçon
Mais : le caleçon, le garçon, le glaçon4, le soupçon5
Nom en -eur l’odeur, la sueur, …
Mais : le bonheur, le haut-parleur, l’honneur, le tailleur, le
malheur
Nom en -ance, ence la connaissance, la science, …
Mais : le silence
Nom en -ie la partie, la vie, …
Mais : l’incendie, le parapluie

1
េភFងនិងចេMមៀងេលងេពលយប់េPេM"មបងQRចអ1កB%Sក់េដើមTUីWទីេYរពដល់អ1កេZះ
2
MបេភទេដើមេឈើមT\]ង
3
កី^>_នសម័យបុ<ណ(ដូចេPMកិចWេដើម)
4
ដុំទឹកកក
5
"រសងTe័យ
Exercice

Ces mots sont-ils féminins ou masculins ? Ajoutez un ou une.

La présence d’un astérisque (*) indique que ce mot est une exception à la règle
générale.

1. une casquette
2. un couteau
3. une rage*
4. une haut-parleur*
5. une Conscience
6. un soupçon*
7. une police
8. un squelette*
9. une promenade
10. un laboratoire*
11. un cheval
12. un sucrier
13. une paille
14. un flamme*
15. un couloir
16. une peur
17. un été*
18. une leçon
19. une parenté
20. une pluie
21. un cartable*
22. une préparation
23. une poire
24. un jugement
25. un sable*
26. un cendrier
27. une célébration
28. une cage*
29. une dizaine
30. une eau*
31. une peau*
32. une peau*
33. une fable
34. un musée
35. un chandail
36. une fillette
37. un pneu
38. une épice
39. un restaurant
40. un domaine*
41. un karaté*
42. un naufrage
43. un chapeau
44. un érable
45. une prédiction
46. une justice
47. un glaçon*
48. une princesse
49. un parlement
50. un câble*
51. un portable*
52. un devoir
53. un exercice*
54. un jardinet
55. une sueur
56. un colisée*
57. un carnaval
58. une pauvreté
59. une page
60. un parapluie
61. une paresse
62. une parade
63. une présence
64. un capitalisme
65. un garage
66. une confiance
67. un calendrier
68. une gamme*
69. une condition
70. un diagramme
71. un copain
72. un rideau
73. une plage*
74. un silence*
75. une année
76. un crochet
77. une poupée
78. une statuette
79. une fleur
80. une affaire*
Leçon 20 : Le pluriel des noms
1. Les noms terminés en -au, -eau, -eu prennent un x au pluriel :
Ex : un tuyau à des tuyaux ទុេយា

un cheveu à des cheveux សក់

Mais : des landaus រេទះេសះមWŽŒWង រេទះទារក (មានដំបូល)

des sarraus អាវេស្តើងម៉WŽងស្រមាប់ពាក់ពីេ្រកៅ

des pneus េកៅស៊ូកង់

des bleus ពណ៌េខៀវ

2. Beaucoup de noms terminés en -al font leur pluriel en -aux :
Ex : un cheval à des chevaux េសះ

un journal à des journaux កាែសត

Mais : des bals នាដសាល ្រកុមរាំកំសាន្ត

des chacals ចចក

des festivals មេហា្រសពធំ

des récitals ការសែម្តងសិលW•ៈ

des régals ម្ហ_បែដលេគចូលចិត្ត , េសចក្តីេ្រតកអរខា”Wំង

des cals ែផ្លៃនសាច់ ឬ ឆ្អឹង

des servals ខា”W្រតី

3. Une majorité de noms terminés en -ail au singulier font leur pluriel en -ails :
Ex : un rail à des rails ផ្ល_វែដក

un détail à des détails ភាពល្អិតល្អន់

le portail à les portails េខា”Wងទា—Wរធំ

un éventail à des éventails ផ្លិត

Mais : le corail à les coraux ផា„Wថ្ម

l’émail à les émaux កាចា (ថាlWំភ្លឺ), ពណ៌ច្រមុះៃនផា„W

le soupirail à les soupiraux បង្អ™ចបន្ទប់ក្នLងដី

le travail à les travaux ការងារ

un vitrail à des vitraux បង្អ™ចកš្ចក់គំនូរផាត់ពណ៌

4. Les noms terminés par -ou prennent un -s au pluriel :
Ex : un trou à des trous រន្ធ, ្របេហាង

un bambou à des bambous ឬសWsី

un verrou à des verrous រនុកទា—Wរ

 un voyou à des voyous យូកូម មនុសWsពាល

un clou à des clous ែដកេគាល

Mais : un bijou à des bijoux េ្រគឿងអលងា„Wរ

un caillou à des cailloux ្រគMស

un chou à des choux ៃស្ព

le genou à les genoux ជង្គង់

le hibou à les hiboux ទីទុយ

le joujou à les joujoux ្របដាប់េក្មងេលង

un pou à des poux ៃច

5. Les noms terminés par -s, -x, -z ne prennent pas la marque du pluriel :
Ex : le bois à les bois េឈើ

une voix à des voix សំេឡង

un gaz à des gaz ឧស្ម័ន

un nez à des nez ្រចមុះ

6. Cas particuliers ករណីពិេសស

Ex : un monsieur à des messieurs េលាក
un œil à des yeux ែភ្នក

un bonhomme à des bonshommes មនុសWsសុភាពស្ល_ត

Exercice

Exercice 1
Mettez les noms suivant au pluriel.

1. un oiseau des oiseaux

2. le feu les feux
3. ce bureau ces bureaux
4. un pneu des pneus
5. un bateau des beaux
6. un sceau des sceaux
7. une eau des eaux
8. un bleu des bleus
9. ce boyau ces boyaux
10. un essieu des essieux
11. un noyau des noyaux
12. un landau des landaus
13. un dieu des dieux
14. le joyau les joyaux
15. un sarrau des sarraus
16. le chapeau les chapeaux
17. ce milieu ces milieux

Exercice 2
Mettez les noms suivants au pluriel.

1. Je possède trois petites tortues (tortue).

2. Les enfants (enfant) jouent au football pendant deux heures.
3. Qu'est-ce que vous faites ! Vous êtes fou (fou) ?
4. Donne de gros bisous (bisou) à ton frère !
5. Vous avez deux choix (choix) : aller faire des courses avec votre mère ou rester à la
maison avec votre père.
6. Tu es obligé de vider ces seaux (seau) !
7. Quand tu es dans la forêt, fais attention aux chacals (chacal), il y en a beaucoup !
8. Excusez-moi, je ne connais pas tous les détails (détail).
9. Ce matin, j'ai acheté deux journaux (journal).
10. Nous avons commencé les travaux (travail) pratiques.
11. Nous avons 15 petits agneaux (agneau) dans la ferme.
12. A l'école, vous avez tous des pinceaux (pinceau) pour peindre.
13. A Noël, nous avons tous reçu de magnifiques cadeaux (cadeau).
14. Les landaus (landau) servent à promener les bébés confortablement.
 15. J'ai un aveu à te faire. Non, en fait, j'ai plusieurs aveux (aveu) à te faire.
16. J'ai horreur des adieux (adieu).
17. C'est génial, j'adore danser, et je vais à deux bals (bal) ce week-end.
18. L'enfant vient de ranger tous les joujoux (joujou) de sa chambre.
19. Pense bien à fermer tous les (soupirail) soupiraux (soupirail) de la maison.
20. J'adore assister à des festivals (festival) pendant l'été.

Exercice 3
Mettez les noms suivants au pluriel.

1. Un choral des chorals

2. Un général des généraux
3. Un régal des régals
4. Le journal les journaux
5. Ce métal ces métaux
6. Un canal des canaux
7. Un piédestal des piédestaux
8. L’animal les animaux
9. Un littoral des littoraux
10. Son aval ses avals
11. Ce local ces locaux
12. Ce festival ces festivals
13. Cet hôpital ces hôpitaux
14. Un bal des bals
15. Le chacal les chacals
16. Le cardinal les cardinaux
17. Ce récital ces récitals
18. Un amiral des amiraux
19. Ce cheval ces chevaux
20. Un bocal des bocaux
21. Le carnaval les carnavals
22. Un clou des clous
23. Un bijou des bijoux
24. Un hibou des hiboux
25. Un bambou des bambous
26. Le gourou les gourous
27. Un genou des genoux
28. Un verrou des verrous
29. Un gnou des gnous
30. Un joujou des joujoux
31. Un cou des cous
32. Un cachou des cachous
33. Un sou des sous
34. Un chou des choux
35. Un pou des poux
36. Ce voyou ces voyous
37. Le kangourou les kangourous
38. Le filou les filous