GROUPE SCOLAIRE LES LAUREADES ANNEE SCOLAIRE 2023-2024
C.E HISTOIRE GEOGRAPHIE Durée : 2H
Niveau : Tle C Date : 06-12-2023
DEVOIR D’HISTOIRE GEOGRAPHIE
N°4 PREMIERE PARTIE (6 Points) Le candidat devra traiter obligatoirement et directement sur sa feuille de copie, les deux (2) exercices proposés en Histoire et en Géographie.
EXERCICE I : HISTOIRE (3 Points)
Réécris le texte à trous ci-dessous en mettant à la place appropriée, les chiffres correspondants aux mots, dates et groupes de mots suivants : (1) Blocs antagonistes ; (2) guerre froide ; (3) conflit direct ; (4) problème allemand ; (5) début de la bipolarisation ; (6) puissances de l’Axe ; (7) 1947 ; (8) crises ; (9) dès 1945 ; (10) périodes de détente ; (11) méfiance ; (12) rupture.
La seconde guerre mondiale s’achève par la défaite des……………..grâce notamment à
l’alliance entre les Etats Unis et l’URSS. La………entre les deux anciens alliés s’installe, cependant…………, sur des questions diverses dominées par le……….. . Cette situation aboutit à leur……, en………….et entraîne une polarisation des relations internationales autour de deux……….. , l’un à l’Ouest et l’autre à l’Est. C’est le………… du monde et de la……….. Cette dernière se développe à travers des……………. plus ou moins graves, traversées par des…………, sans jamais aboutir à un …………….entre les deux grands.
EXERCICE II : GEOGRAPHIE (3 Points)
Construis les histogrammes des productions totales de cultures vivrières et des cultures d’exportation de la Cote d’Ivoire.
Riz 500 000 Cacao 1 100 000 Mais 6 000 000 Café 300 000 Banane 500 000 Hévéa 360 000 Mangue 30 000 Coton 380 000 Manioc 35 000 Ananas 160 000 Igname 300 000 Palmier à huile 300 000 Source : Ministère de l’Economie, 2016 DEUXIEME PARTIE (14 points) Sujet : Situation d’évaluation Depuis plusieurs décennies, le continent africain est le théâtre de crises à répétition que les médias nous relaient ; le génocide rwandais, les nombreuses tueries en Centrafrique, au Congo, au Liberia, la crise au Darfour, la guerre en Lybie, la crise post-électorale en Côte d’Ivoire. Elève en classe de terminale, tu as pu suivre par le canal documentaire à la télévision ivoirienne RTI 1, certaines de ces crises. Les commentaires les plus récurrents sur les causes de cette réalité font état du jeu d’intérêt des grandes puissances en Afrique. Pendant ce fait, l’ONU aurait suffisamment montré ses limites et devait disparaître. Consignes / Questions 1- Dis de quel problème il s’agit dans la situation. 2- Explique ce passage de la situation « Les commentaires les plus récurrents sur les causes de cette réalité font état du jeu d’intérêt des grandes puissances » 3- Es-tu d’avis avec l’opinion selon laquelle « l’ONU aurait suffisamment montré ses limites et devait disparaître »
CORRIGE ET BAREME DU DEVOIR D’HISTOIRE-GEOGRAPHI N°4 TC
CORRIGE BAREME PREMIERE PARTIE (6 Points
EXERCICE I : HISTOIRE (3 points)
Réécris le texte à trous ci-dessous en mettant à la place appropriée, les chiffres
correspondants aux mots, dates et groupes de mots suivants : 0,5 Pt pour la légende (1) Blocs légende antagonistes ; (2) guerre froide ; (3) conflit direct ; (4) problème allemand ; (5) début de la bipolarisation ; (6) puissances de l’Axe ; (7) 1947 ; (8) crises ; (9) dès 1945 ; (10) périodes de détente ; (11) méfiance ; (12) rupture.
La seconde guerre mondiale s’achève par la défaite des « 6 » grâce notamment à
l’alliance 1entre Pointles parEtats itemUnis justeet l’URSS. La « 11 » entre les deux anciens alliés s’installe, cependant « 9 »sur des questions diverses dominées par le « 4 », cette situation aboutit à leur « 12 », en « 7 » et entraine une polarisation des relations internationales autour de deux « 1 », l’un à l’Ouest et l’autre à l’Est. C’est le « 5 » du monde et de la « 2 ». Cette dernière se développe à travers des « 8 » plus ou moins graves, traversées par des « 10 », sans jamais aboutir à un « 3 » entre les deux grands.