COLLEGE LA PREVOYANCE ANNEE SCOLAIRE 2021/2022

DEPARTEMENT COMPOSITION MATIERE CLASSE DUREE COEF

HIST-GEO-ECM 3e TRIMESTRE HISTOIRE 3e 2H 02

PARTIE A : VERIFICATION DES RESSOURCES 15points

A1 : VERIFICATION DES SAVOIRS 10 points
1) Définis les termes suivants ; référendum, crise économique, indirect rule, braintrust, impérialisme,
nationalisme, décolonisation, autonomie interne. 0,25x8=2pts
2) a. Donne deux raisons de l’échec des résistances africaines. 0,25x2=0,5pt
b. Cite deux facteurs externes de la décolonisation. 0,25x2=0,5pt
c. Donne deux causes lointaines de la première guerre mondiale. 0,25x2=0,5pt
d. Cite deux mouvements nationalistes qui revendiquent l’indépendance du Nigéria 0,5pt
3) a. Donne la raison pour laquelle la superficie du Cameroun a augmenté en 1911. 0,5pt
b. Cite deux partis politiques et leur leader qui militent en faveur de la réunification du Cameroun à la
veille de l’indépendance. 0,25x4=1pt
c. Nomme deux chefs camerounais signataires du traité germano douala. 0, 25x2=0,5pt
d. Cite deux étapes de la décolonisation de l’Afrique noire française. 0,25x2=0,5pt
4) a. Présente deux solutions à la crise économique de 1929. 0,25x2=0,5pt
b. Cite deux territoires africains occupés par la France avant 1884. 0,25x2=0,5pt
c. Présente l’ambition de la France pendant les conquêtes des territoires africains avant 1884. 0,5pt
d. Donne deux principales clauses de la conférence de Berlin. 0,25x2=0,5pt
5) a. Cite deux résistants de l’Afrique Occidentale 0,25x2=0,5pt
b. Pourquoi l’Ethiopie a échappé à la colonisation européenne ? 0,5pt
c. Cite deux conséquences politiques de la deuxième guerre mondiale. 0,25x2=0,5pt

A2 : VERIFICATION DES SAVOIR – FAIRE 5points

1) reproduis la frise chronologique suivante puis, hachure la période qui correspond à la première guerre
mondiale. 1pt

1925 1939 1945 1960 1965 1970

2) Reproduis la frise chronologique suivante et situe les années d’accession à l’indépendance du
Nigéria et de la Guinée Conakry. 1pt

1950 1958 1960 1970 1980

3) reproduis et complète le tableau ci-après en indiquant la puissance colonisatrice parmi celles
proposées : France, Angleterre, Etats Unis d’Amérique, Espagne, Portugal. 1pt
Territoire Puissances colonisatrices
Kenya
Angola
Algérie
Guinée Equatoriale

4) Relie avec une flèche les dates ci-après aux différents statuts du Cameroun. 1pt
1946 Condominium franco-britannique
1920 Protectorat
1884 Cameroun sous mandat
1922 Cameroun sous tutelle

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 5) Recopie la liste suivante puis, entoure la puissance de l’Axe pendant la 2e guerre mondiale 1pt
Allemagne, France, Japon, URSS, Italie, USA, Angleterre.

PARTIE B : LES COMPETENCES 5points

Situation problème
A 12c ans, ton ami du quartier est obligé par ses parents de vendre au marché. Il te sollicite pour
sensibiliser ses parents sur cette situation.

Document 1 : Le financement des colonies.

Pour financer les colonies, les européens font recours aux droits de douane et aux impôts. Pour ce qui
est des impôts, les français appliquent l’impôt de capitation alors que les britanniques et les allemands
instituent l’impôt de case ; en cas de non-paiement, l’africain est astreint à la corvée, travail effectué
gratuitement dans les exploitations européennes pendant deux à six semaines par an.
Jean Paul POUGALA, Histoire 3e, Yaoundé, CEPER, 1985 p.78

Document 2 : Le portage au Cameroun allemand.

Les premières années, on s’était contenté du portage. Ce fut un véritable fléau pour le pays, car cette corvée
se pratiquait souvent dans des conditions inhumaines, et les pistes des caravanes furent de tout temps
jalonnées de cadavres…Entre Yaoundé et Kribi, en 1913, près de 80 000 porteurs s’épuisaient pour relier
l’arrière-pays à la côte. A Lolodorf, quotidiennement, on voyait passer 1000 porteurs chargés du caoutchouc
des forêts de Yokadouma.
E. Mveng, Histoire du Cameroun, Tome II, Yaoundé, CEPER, 1985 p.78

Document 3 : Texte
« La colonisation fait partie de l’histoire française. C’est un crime. C’est un crime contre l’humanité.
C’est une vraie barbarie et ça fait partie de ce passé que nous devons regarder en face en présentant aussi nos
excuses à l’égard de celles et ceux vers lesquels nous avons commis ces gestes… »
Emmanuel Macron, candidat aux élections présidentielles françaises en voyage
en Algérie le 14/02/2017, in J.P. Pougala, Histoire 3e, I.E.G, Yaoundé, 2019, P.17

Consigne : Effectue les tâches suivantes :

1) Présente le problème évoqué dans la situation ci-dessus. 1pt
2) A l’aide des documents proposés, relève deux formes d’exploitation de populations pendant la
colonisation européenne. 1pt
3) Propose aux parents de ton camarades, deux conseils en vue de faire respecter les droits de leur
enfant. 1pt

Présentation : 2pts

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DEPARTEMENT COMPOSITION MATIERE CLASSE DUREE COEF
HIST-GEO-ECM 3e TRIMESTRE EC 4e 1H 2

Nom et prénom……………………………………………………………………….Classe……………
PARTIE A : VERIFICATION DES RESSOURCES 9points
A1 : VERIFICATION DES SAVOIRS 4 points
1) Définis les mots suivants :
Homosexualité ……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..(1pt)
Tribalisme : ……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..(1pt)
2.a Cite deux conséquences de la pédophilie …………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………(0,5ptx2)
b. Enumère deux infections sexuellement transmissibles ……………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………(0,5ptx2)

A2 : VERIFICATION DES SAVOIRS – FAIRE 5points

1) Souligne la bonne réponse :
Les discriminations à l’égard de la femme sont causées par : la sous-scolarisation, le respect, la loi, le
nombre d’enfants. (2pts)

2.a) Relie le drapeau du Cameroun à son année (0,5ptx3)

1960 Le drapeau est vert-rouge-jaune avec une étoile d’or sur la bande rouge
1961 Le drapeau ne porte aucune étoile
1972 Le drapeau porte deux étoiles sur la bande verte.

b) Complète le tableau par : bicéphale, bicaméral, juridiction. (0,5ptx3)

Pouvoir judiciaire Pouvoir législatif Pouvoir exécutif

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES 9points

Situation problème
Dans ton quartier, tu fais le constat selon lequel, les femmes sont marginalisées. Indigné(e) par cela,
tu te proposes de leur donner des conseils sur cet acte.

Document :
Le changement dans la vision de la femme ne s’est pas véritablement fait à son avantage. De nos
jours, la femme n’est pas toujours respectée comme cela se doit. On voudrait faire croire que la femme

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serait complètement l’égale de l’homme en tout point alors que curieusement, certaines inégalités entre les
deux sexes persistent.
La femme s’habille de façon très indécente dans la rue prétendant que c’est cela une femme épanouie
et bien dans sa peau. Ceci a pour résultat l’expansion de la perversité, des problèmes conjugaux, de graves
atteintes au respect de la personne, à la multiplication des rapports sexuels avant mariage qui a pour
conséquences les grossesses, les avortements et le nombre préoccupant d’enfants illégitimes.
Source : www.yabiladi.com/forum.
Consigne : Effectue les tâches suivantes

1) Présente le problème posé dans la situation ci-dessus. …………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..(3pts)
2) Relève dans le document deux (2) limites à l’émancipation de la femme ………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..(3pts)
3) Propose deux (2) conseils aux femmes de ton quartier pour lutter contre leur marginalisation. …….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..(3pts)

Présentation : (2pts)

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