OGI ; OS 1 6e (Histoire)

LES FONCTIONS ET LES GRANDES

PERIODES DE L’HISTOIRE

I. les définitions de l’histoire :

 l’histoire est une science qui étudie le passé de tous les hommes qui ont vécu dans le monde
 l’histoire est la science qui étudie les hommes, les sociétés et les événements du passé.
 l’histoire c’est aussi le récit des événements passés.

II. les fonctions de l’histoire :

L’histoire nous permet :

 de connaitre le passé des hommes ;

 d’expliquer le présent ;
 d’orienter le futur ou l’avenir.
III. les grandes périodes de l’histoire :

III.1 les périodes de l’histoire pour l’Afrique :

L’histoire de l’Afrique est divisée en trois périodes : la période précoloniale, la période coloniale et la période
postcoloniale.

-2649 1885 1960

Légende :

Période précoloniale

Période coloniale

Période postcoloniale

III.2 les périodes de l’histoire pour l’Europe :

L’histoire de l’Europe se divise en quatre périodes : l’antiquité, le moyen âge, les temps modernes et les temps
contemporains.

-3300 0 476 1492 1789

Légende :

Antiquité

Moyen âge

Temps modernes

Temps contemporains

N.B :

-3300 : invention de l’écriture ; l’an 0 : la naissance de Jésus-Christ ; 476 : chute de l’empire romain ; 1492 :
découverte de l’Amérique ; 1789 : révolution française.
2
OGI ; OS 2 6e (Histoire)

LES SOURCES DE L’HISTOIRE ET SES

SCIENCES COMPLEMENTAIRES

I- les sources de l’histoire :

On appelle source de l’histoire, les différents documents qui permettent aux historiens d’écrire
ou de retracer l’histoire d’un peuple, d’une société.
Les différentes sources de l’histoire sont : les documents matériels, les documents figurés, les
documents écrits, les documents audio visuels, les documents oraux ou la tradition orale.

Documents matériels Outils, armes, pièces de monnaies, os, ruines, poteries, tessons…
Documents figurés Dessins sur les rochers, peintures, gravures.
Livres, manuscrits, parchemins, journaux, textes gravés sur les
Documents écrits
temples…
Documents audio visuels Télévision, radio, photo…
Documents oraux ou les Chants, contes, récits, légendes, proverbes, témoignages…
traditions orales.

I. les sciences complémentaires de l’histoire :

Ce sont des sciences auxquelles l’historien fait recours pour comprendre et écrire l’histoire.
On distingue : l’archéologie, la géographie, l’économie et la linguistique.
II.1l’archéologie :
C’est l’étude scientifique des vestiges humains du passé.
N.B : un vestige est un reste du passé.
II.2 la géographie :
C’est la science qui étudie les phénomènes physiques, humains et économiques observés à la
surface de la terre.
II.3 l’économie :
C’est une science qui étudie la production, la consommation et l’échange des biens et des
services.
II.4 la linguistique :
C’est l’étude scientifique du langage. Elle étudie aussi les relations entre les langues.

3
OGII ; OS 1 6e (Histoire)

LES GRANDES DIVISIONS DE

LA PREHISTOIRE

La préhistoire est la période qui vient avant l’histoire. Elle commence avec l’apparition des
premiers hommes et se termine avec l’invention de l’écriture, vers 3300 av. J.C.

La préhistoire est divisée en deux grandes périodes : le paléolithique et le néolithique.

I. Le paléolithique :

C’est l’âge de la pierre taillée. Elle est subdivisée en trois périodes : le paléolithique
inférieur, le paléolithique moyen et le paléolithique supérieur.

I.1 Le paléolithique inférieur :

Débuté il y a environ 2,5 millions d’années, il est marqué par l’apparition des premiers outils
en pierre, découverts en Ethiopie.

I.2 Le paléolithique moyen :

Caractérisé par l’invention des outils tels que les pointes, les grattoirs et les racloirs.

I.3 Le paléolithique supérieur :

De -35.000 à -10.500 avant notre ère. Il est caractérisé par la production et le

perfectionnement des outils comme le propulseur, des harpons et des aiguilles.

II. le néolithique :

C’est l’âge de la pierre nouvelle. C’est la dernière période de la préhistoire. Il va de -8000 à -

3300.

4
 OGII ; OS 2 6e (Histoire)

LES NAPPES HUMAINES

On appelle nappes humaines, les différents types d’hommes qui ont marqué l’évolution de
l’espèce humaine au cours des temps.

La transformation physique de l’homme s’est faite petit à petit avec son intelligence. Il existe
cinq types d’hommes appelés hominiens (les premiers hommes).

I. les australanthropiens :

Encore appelés Homo robustus ou Homo habilis, les australanthropiens sont les premiers
types d’Hommes que l’humanité a connu. Ils ont existé au paléolithique supérieur, en Afrique
australe.

II. Les archanthropiens :

C’est le deuxième groupe d’hommes qui a existé dans l’histoire de l’humanité. On les appelle
aussi les Homos erectus. Ils ont vécu au paléolithique moyen, en Europe et en Asie.

III. Les paléanthropiens :

C’est la troisième espèce humaine qui a vécu au paléolithique inférieur.

IV. Les néanthropiens :

Ils ont vécu dans tous les continents du monde. Ces hommes étaient doués de raison et d’une
intelligence assez comparable à celle de l’homme actuel. On les appelle aussi les Homo
sapiens.

V. Les homos sapiens-sapiens :

L’homo sapiens-sapiens c’est l’homme doué, intelligent ; c’est l’homme d’aujourd’hui.

En conclusion, l’homme qui était confondu à un singe à son apparition a subi plusieurs
transformations biologiques et morphologiques avant de devenir ce qu’il est maintenant.

5
 OGII ; OS 3, 4 6e (Histoire)

LES CONDITIONS DE VIE DE L’HOMME AU

PALEOLITHIQUE ET AUNEOLITHIQUE

La vie de l’homme s’est améliorée au néolithique par rapport à celle du paléolithique.

I. Les conditions de vie de l’homme au paléolithique :
I.1. L’évolution de l’outillage :
Les premiers outils fabriqués par l’homme au paléolithique sont : les galets aménagés, les
bifaces, les lances, et les grattoirs.
I.2. L’évolution des activités humaines :
Pendant cette période qui a duré 3,6 millions d’années, l’homme vivait de la cueillette, de la
chasse et de la pêche.
I.3. Le mode de vie :
Pendant cette époque, l’homme était nomade. Un nomade est une personne qui n’a pas
d’habitation fixe.
I.4. La découverte du feu :
L’homme a découvert le feu en taillant la pierre. Une étincelle tomba sur un tas d’herbes
sèches et provoqua un petit incendie.
Il répéta la même chose, puis l’expérience fut acquise. C’est ainsi que l’homme à découvert
le feu.
La découverte du feu a permis à l’homme de cuir les aliments, de se réchauffer et de se
protéger contre les animaux dangereux.
II. Les conditions de vie de l’homme au néolithique :
II.1. L’amélioration de l’outillage :
Au néolithique, l’homme ne taille plus la pierre, il la polie pour fabriquer des outils. Il
améliore ainsi son outillage et fabrique les outils mieux adaptés.
II.2. l’évolution des activités humaines :
Au néolithique, l’homme pratique l’agriculture (plante les racines et les grains comestibles). Il
commence à domestiquer les animaux : c’est l’élevage.

II.3. le mode de vie :

Au néolithique avec l’invention de l’agriculture, l’humanité a subi une grande évolution.

6
L’homme est passé du nomadisme au sédentarisme.
La sédentarisation est le passage de l’état nomade à l’état sédentaire.
Un sédentaire est une personne qui a un habitat fixe.
Les conflits entre les groupes nomades d’éleveurs et les groupes sédentaires d’agriculteurs
entrainent les divisions au sein de la population préhistorique.
II.4. la découverte des métaux :
L’homme à découvert les métaux à la fin du néolithique. Il n’utilise plus la pierre, le bois,
mais plutôt le cuivre, l’or, le bronze et plus tard le fer.

7
OGIII ; OS 1 6e (Histoire)

L’IMPORTANCE DU TRAVAIL DES

METAUX EN AFRIQUE

L’homme à découvert les métaux à la fin du néolithique. Il n’utilisait plus seulement la pierre
et le bois mais plutôt les métaux.
I. Les métaux et leur utilité :
Avec la découverte des métaux, le mode de vie de l’homme a changé. Il utilise désormais le
cuivre, l’or, le bronze et plus tard le fer.
Le cuivre, le bronze et le fer étaient utilisés pour la confection des outils tels que la hache, les
pointes et des armes. L’or était utile pour les bijoux.
II. L’utilisation des métaux dans l’Afrique précoloniale :
La découverte des métaux a permis à l’homme de réaliser les grands progrès. Le fer par
exemple était utilisé en Afrique noire précoloniale : soudan occidental, soudan central.
Avec le fer, certains royaumes et empires d’Afrique noire tels que le Mali, le Ghana ont
fabriqué des armes qui leur ont permis de faire la guerre et de dominer leurs adversaires.
En conclusion, l’utilisation des métaux a rendu les sociétés primitives africaines plus riches
et plus puissantes.

OGIII ; OS 2 6e (Histoire)

LES ITINERAIRES DE LA
DIFFUSION DE LA METALLURGIE
EN AFRIQUE

Deux théories sont développées sur la diffusion des métaux en Afrique.

I. Théorie N°1 : diffusion du nord vers le sud :
La théorie estime que la diffusion des métaux s’est effectuée du nord vers le sud.
III. Théorie N°2 : diffusion interne : Koush vers nok :
La deuxième théorie dit que la diffusion s’est d’abord effectuée à l’intérieur des royaumes
Koush et Nok avant de se propager partout en Afrique.

8
 6e (Histoire)
OGIII ; OS 3

L’EVOLUTION DES SOCIETES

AFRICAINES A L’AGE DES
METAUX

La découverte des métaux a changé le mode de vie des hommes en Afrique.

I. L’apparition des nouveaux métiers :
L’apparition des métaux a eu des conséquences importantes dans les sociétés africaines. Des
nouveaux métiers sont apparus : forgerons, orfèvre, fabricants d’armes à feu et d’outils en fer.
L’agriculture et la pêche se développent grâce à la découverte des métaux.
Grâce à la fabrication des flèches, des pointes, des lances, des armes, les troupes armées
apparaissent.
II. La puissance et la richesse des sociétés :
Les sociétés africaines anciennes devenaient puissantes et riches grâce aux travaux de la
métallurgie, surtout celles qui avaient d’abord découvert et maîtrisées la technique du travail
en fer.
Certains royaumes dominaient les autres parce qu’ils étaient armés.
III. La formation des Etats :
La période qui s’étend du VIIe au XVIe siècle a marqué le changement de l’histoire de
l’Afrique car, sur les Etats s’étaient formés sur le continent : empire du Mali, du Ghana, du
Songhaï, le Kanem, le Bornou ; le royaume Kongo, Téké…qui étaient parmi les royaumes les
plus puissants de leur temps.
On peut aussi citer d’autres Etats comme les Cités-Etats Haoussas, les Cités-Etats Yorouba, le
royaume de Bénin, le royaume Kuba, d’Ethiopie, de Bunyoro Kitara, du Monomotapa.

9
 6e (Histoire)
OGIII ; OS 4
LES TYPES ET LES SITES DES
METAUX AU CONGO

Des grands travaux de recherches ont permis de localiser les types et les sites des métaux au
Congo.
I. Les types des métaux :
Plusieurs types de métaux ont été utilisés au Congo précolonial et même avant notre ère. On
peut citer le fer, le cuivre le zinc, l’étain…
Ces métaux ont permis la fabrication des armes et des outils pour l’agriculture et la pêche.

II. Les sites des métaux :

Le travail de la métallurgie ne se faisait pas dans tout le Congo. Il y avait des sites ou des
gisements reconnus pour l’exploitation des métaux. On peut citer : la façade maritime à
Pointe Noire ; au Nord, près d’Owando, dans la vallée du Niari, dans les Plateaux Batéké,
dans le Mayombe.

6e (Histoire)
OGIV ; OS 1
LA NOTION DE CIVILISATION

Une civilisation est propre à un peuple, à une société. Ceci dit, chaque peuple, chaque société
a sa civilisation.

I. Les définitions du mot civilisation :

Le mot civilisation vient du latin : civis, qui signifie citoyen. Ce mot a plusieurs sens.
On appelle civilisation, l’ensemble des aspects culturels et sociaux d’une société ou d’un
groupe de société.
La civilisation est la façon de vivre et de faire d’un peuple ou d’un groupe de personnes.
II. Les éléments de la civilisation :
On distingue : le genre de vie, les techniques de l’outillage, les croyances, les coutumes, les
us, les mœurs, la vie intellectuelle et artistique, l’organisation sociale, l’organisation
politique, l’organisation économique…

10
OGIV ; OS 2 6e (Histoire)

LA CIVILISATION DE
L’EGYPTE ANTIQUE

L’Egypte est l’une des premières grandes civilisations qui ont existé en Afrique.
I. Situation géographique de l’Egypte antique :
L’Egypte est un pays situé au Nord de l’Afrique, dans la vallée du Nil. Elle est limitée :
- Au Nord par le Delta (embouchure) du Nil ;
- Au Sud par la Nubie ;
- A l’Est par le désert arabique ;
- A l’Ouest par le désert de la Lybie.
L’Egypte est un pays désertique traversé par un fleuve très puissant : le Nil, avec une
longueur de 6670 km faisant de lui le fleuve le plus long du monde. C’est pourquoi Hérodote,
le père de l’Histoire écrivait : « l’Egypte est un don du Nil », car sans le Nil, l’Egypte
serait un désert.
II. La civilisation :
II.1 La hiérarchie politique et sociale :
II.1.1 La hiérarchie politique :
La société égyptienne était bien organisée. Elle avait à sa tête un chef suprême : le Pharaon,
le fils d’Amon Rê. Il était considéré comme un dieu.
L’empire égyptien avait plusieurs provinces, dirigées par les Pharaons.
L’écriture utilisée dans l’administration est appelée Hiéroglyphes.
II.1.2 La hiérarchie sociale :
A la tête de la société égyptienne se trouvait :
- Le Pharaon, le souverain, le tout puissant. Il avait un pouvoir absolu. Les Pharaons
(famille royale), très riches, étaient propriétaires des terres ;
- Le premier ministre (le vizir), chef du gouvernement ;
- Les nobles (familles riches) moins nombreux et respectés ;
- Les prêtres, chargés de célébrer les cultes ;
- Les scribes (fonctionnaires) tenaient l’administration. Ils savaient lire et écrire.
- Les pauvres, très nombreux : agriculteurs, artisans…ils étaient utilisés dans les travaux
quotidiens ;
- Les soldats, moins nombreux, sauf en temps de guerre.
II.2 L’économie :
L’agriculture était l’activité principale de l’économie égyptienne. Les Egyptiens cultivaient
des céréales (blé, maïs, mil…). L’artisanat était très développé.

11
 II.3 La religion :
Les Egyptiens étaient des polythéistes, ils adoraient plusieurs dieux. Parmi eux nous citons :
- Amon Rê, dieu du soleil, créateur ;
Mythologie égyptienne

NOM ATTRIBUTIONS APPARENCE

Amon À l'origine l'un des dieux des Forces Habituellement représenté sous l'aspect d'un homme à
créatrices, vénéré par la suite comme roi des tête de bélier ou à visage humain coiffé de cornes de
dieux et créateur suprême sous le nom bélier, voire d'un disque solaire.
d'Amon-Rê.
Anubis Dieu des Morts et juge des âmes. Représenté sous les traits d'un homme à tête de chacal.
Aton Divinité symbolisant le globe solaire, Représenté sous la forme d'un disque solaire ourlé de
proclamée dieu suprême et unique par longs rayons se transformant en mains à leur extrémité.
Akhenaton lors d'une brève réforme
monothéiste.
Bastet Déesse de l'Amour et de la Fertilité. Habituellement représentée sous les traits d'une femme à
tête de chat.
Hathor Déesse du Ciel et déesse nourricière associée Représentée sous la forme d'une vache, d'une femme à
à l'amour, à la naissance et à la fertilité. tête de vache ou portant simplement des cornes de vache.
Horus Dieu du Ciel, de l'Amour et de la Bonté. Habituellement représenté sous l'aspect d'un faucon ou
d'un homme à tête de faucon.
Imhotep Patron des scribes et des artisans, également Habituellement représenté assis, la tête rasée et tenant un
associé à la sagesse et à la médecine. Par la rouleau de papyrus à la main.
suite divinisé et considéré comme le fils de
Ptah.
Isis Déesse de la Fertilité et de la Maternité. Représentée le plus souvent sous l'aspect d'une femme
portant un trône sur la tête.
Maât Déesse de la Loi, de la Vérité et de la Justice. Représentée sous l'aspect d'une femme coiffée d'une
plume d'autruche.
Mout Souveraine des dieux et mère universelle. Habituellement représentée sous les traits d'une femme,
parfois à tête de vautour.
Nout Déesse du Ciel. Habituellement représentée sous l'aspect d'une femme
nue dont le corps allongé épouse la courbe terrestre.
Osiris Dieu des Morts. Représenté sous la forme d'une momie, les bras croisés
sur la poitrine, tenant d'une main le sceptre, de l'autre le
fouet, symboles de son pouvoir.
Ptah Créateur suprême et patron des artisans. Généralement représenté sous les traits d'une momie
tenant un ankh (symbole de la vie) et un sceptre.
Rê Dieu du Soleil et de la Création. Habituellement représenté sous la forme d'un homme à
tête de faucon, coiffé du disque solaire.
Sekhme Déesse des Querelles et de la Guerre. Habituellement représentée sous l'aspect d'une lionne ou
t d'une femme à tête de lionne.
Seth Dieu de l'Obscurité et du Mal, également Représenté le plus souvent sous la forme d'une créature
associé au désert. chimérique ou d'un homme à tête de monstre. Également
associé au crocodile, à l'hippopotame et aux animaux du
désert.
Thot Dieu lunaire, de la Magie et de la Sagesse et Généralement représenté sous les traits d'un homme (ou
divinité universelle. d'un babouin) à tête d'ibis ou de chien.

12
 III. Les apports de la civilisation égyptienne à l’humanité :
La civilisation égyptienne a influencée le monde dans le domaine de l’architecture avec la
construction des pyramides (Khephren, Khéops) et des grands temples (Karnak,
Louxor, Abou Simbel).

Dans le domaine de la science, les Egyptiens ont été les premiers à inventer le système de
mesure de poids, l’étude des astres, la division de l’année en 12 mois (calendrier). Les
mathématiques, la médecine et l’embaumement des morts (la momification).

En conclusion, l’Egypte est un pays désertique traversé par le fleuve Nil qui fait sa richesse.
Le pays était très bien organisé. Son économie était basée sur l’agriculture.

13
 OGIV ; OS 3 6e (Histoire)

LA CIVILISATION DE
LA GRECE ANTIQUE

La Grèce est l’une des civilisations antiques qui ont existé autour de la méditerranée.
I. Situation géographique de la Grèce antique et ses cités :
La Grèce est un petit pays des îles située au Sud-est de l’Europe, entourée par la mer Egée à
l’Est, la mer méditerranée au Sud et l’Asie mineure à l’Ouest.
Les montagnes occupent 80% de la superficie du pays dont le plus haut sommet est le Mont
Olympe(2917m).
La Grèce antique avait deux principales cités : Sparte et Athènes.
II. Civilisation
II.1 Système de gouvernement athénien :
La cité d’Athènes est dirigée par des organes qui sont :
- L’assemblée générale composée des citoyens qui coordonnent les lois ;
- Un tribunal formé des citoyens qui rendent la justice ;
- Un conseil formé de 500 citoyens. A côté, il y a les stratèges (magistrats).
La cité d’Athènes est une cité marchande et démocratique. Elle était composée des citoyens,
des métèques et des esclaves.
La population d’Athènes avait le pouvoir de décision sur la vie de la cité.
II.2 Les activités économiques
L’économie de la Grèce reposait sur le commerce, l’agriculture et la pêche.
II.3 La religion, la culture et l’art :
Les Grecs étaient polythéistes. Ils croyaient en plusieurs dieux. La culture et l’art se
développèrent en Grèce pendant la période classique. On peut retenir les œuvres du Poète
Homère, les œuvres des Philosophes tels qu’Aristote et Pythagore de Samos, de l’Historien
comme Hérodote.
III. L’apport de la civilisation grecque à l’humanité :
III.1 En philosophie :
Aristote, Socrate, Platon, Thales de Milet, Pythagore de Samos…étaient des grands
philosophes grecs qui avaient tenté pour la première fois l’explication du monde.
III.2 En poésie :

14
L’histoire de la Grèce antique nous est relatée dans les poèmes homériques : l’Iliade et
l’Odyssée.
III.3 En histoire :
Les Grecs étaient d’excellents historiens. Le plus célèbre est Hérodote, le père de l’histoire
III.4 En science :
Les Grecs ont laissé l’Astronomie, la médecine, les mathématiques (théorèmes de Pythagore
et de Thales).
III.5 En sport :
Les Grecs sont les premiers à avoir organisé les jeux olympiques en 776 av J.-C.
III.6 En architecture :
Les Grecs ont construit des grands temples, des grands palais dont le monde d’aujourd’hui
s’en inspire.
III.7 En démocratie :
La démocratie est née en Grèce, plus précisément à Athènes.

La Grèce antique fut une grande civilisation. Elle a laissé au monde un grand héritage : la
démocratie.

15
 OGIV ; OS 4 6e (Histoire)

LA CIVILISATION DELA ROME

ANTIQUE

I. Situation :
I.1 Localisation :
La Rome est une presqu’île ou péninsule de la mer méditerranée, située en
Europe du Sud.
I.2 La fondation :
Deux hypothèses expliquent la fondation de Rome :
- Selon la légende, Rome a été fondée par Romulus en 753 av. J.C, après
avoir tué son frère jumeau Remus suite à une violente dispute.
- Selon l’histoire, Rome serait fondé au VIIe siècle par les Rois Etrusques
après la réunion de plusieurs villages situés sur les sept collines qui
dominent Rome.

II. Les grandes périodes de l’histoire romaines :

Ce sont :
- La période de royauté ;
- La période de la république ;
- La période de l’empire ;
- La période de la décadence.

III. La civilisation romaine :

III.1 L’organisation de l’empire :
Au début, la politique était réservée aux Patriciens (hommes riches). Mais après
une longue lutte (du Ve au IVe siècle av.J.C), les Plébéiens (hommes pauvres)
sont arrivés à diriger la Rome.
Le pouvoir à Rome était exercé par trois grandes institutions qui sont :
- L’assemblée du peuple ou le comice curiate ;
- Le sénat ;
16
 - Les magistrats.

III.2 La société romaine :

La société romaine était divisée en deux grandes classes :
- La classe des hommes libres : ce sont des Patriciens (nobles, riches) et
les Plébéiens (pauvres) ;
- La classe des esclaves : ce sont des captifs ou prisonniers de guerre.
III.3 Les activités économiques :
Les Romains pratiquaient l’artisanat et le commerce. Ils vendaient surtout les
épices et les pierres précieuses (or, diamant, argent…). Ils échangeaient leurs
produits avec l’Inde et la Chine. Ils cultivaient la vigne.
III.4 La religion :
Les Romains étaient polythéistes. Ils adoraient les dieux tels que :
- Jupiter, dieu du ciel ;
- Neptune, dieu de la mer ;
- Pluton, dieu des enfers ;
- Mars, dieu de la guerre ;
- Mercure, dieu du commerce ;
- Junon, déesse du mariage.
III.5 La culture romaine :
A Rome, il y avait des grands écrivains tels que Cicéron (l’orateur), les grands
Historiens comme Salluste, Tite-live ; des grands poètes tels qu’Horace, Ovide,
Virgile et Juvénal, des grands philosophes dont Sénèque.
III.6 L’art romain :
L’art romain était très influencé par les Grecs. Les Romains étaient des grands
peintres et des grands mosaïstes.
III.7 L’apport de la civilisation romaine :
Les Romains ont laissé au monde :
- Une littérature très riche ;
- Le latin qui a donné naissance au Français, au Portugais, à
l’Espagnole, à l’Italien…
- Une architecture de qualité qui a permis la construction des arcs de
triomphes, des amphithéâtres (grandes salles se théâtre, de cinéma), des
basiliques, des voies pavées (ancêtre de la voie bitumée).
17
Les Romains ont surtout laissé le Vatican, siège mondial du christianisme à
Rome.

OGIV ; OS 5 6e (Histoire)

LA CIVILISATION DE
L’INDE ANTIQUE

L’inde est un immense territoire de montagnes et de plateaux, traversé par deux grands
fleuves : le Gange et l’Indus.
I. Situation géographique de l’inde antique :
L’inde antique fut située au nord de Ceylan, entre la mer d’Oman et le Golfe du Bengale. Elle
était limitée au nord par la chaîne d’Himalaya et l’empire Perse.
II. Les grands empires :
L’inde antique était constituée de deux grands empires : l’empire Maurya et Gupta.
II.1 L’empire Maurya :
Plusieurs rois, appartenant à la dynastie maurya du nord de l’inde avaient occupé la grande
partie de l’inde pour former un immense empire : l’empire Maurya, au IIIe siècle av. J.C.
Le bouddhisme était la religion de l’empire.
L’empire a connu sa chute vers 180 av J.C, à cause des invasions et des divisions internes.
II.2 L’empire Gupta :
Au IVe siècle après J.C, la dynastie Gupta réalisa la réunification de l’inde. Pendant cette
période de stabilité (calme), l’économie de l’inde s’était développée. Mais au V e siècle après
J.C, les Huns, peuple venu du nord, occupe l’empire. Ce qui provoqua sa disparition au VI e
siècle : l’inde se divisa encore en plusieurs royaumes, pendant une longue période.
III. La civilisation :
III.1 Le système de caste :
La société indienne était divisée en groupes appeléscastes. On appelle caste, une classe ou une
catégorie sociale. On peut citer la caste des prêtres, des guerriers, des paysans et des
serviteurs.
Chaque homme à sa naissance appartenait à une caste, qui lui donnait un rang et un métier
dans la société. Aucun homme ne pouvait fréquenter ou épouser quelqu’un d’une autre caste.
III.2 L’hindouisme :
L’hindouisme est l’ensemble des pratiques religieuses de la majorité des peuples de
l’inde.C’est la religion des Hindous. Les Hindous vénèrent plusieurs dieux :

18
 - Brahmâ, créateur de l’univers ;
- Vishnou, protecteur du monde ;
- Shiva, à la fois dieu de destruction et de fertilité.
Les Hindous croient en la réincarnation. C’est-à-dire qu’à la mort d’une personne, son âme se
réincarne (entre) dans un autre corps (une plante, un animal ou encore une personne) en
fonction des actions bonnes ou mauvaises réalisées dans la vie.
Les textes sacrés de l’hindouisme sont les Veda.
III.3 Le bouddhisme :
Au VI e siècle av. J.C, Siddhârta Gautama, prince de l’inde du nord prit conscience de la
misère et de la souffrance de nombreux hommes. C’est ainsi qu’il chercha à libérer les
hommes de la réincarnation ; il fonda alors une nouvelle religion, le Bouddhisme (religion
fondée sur les enseignements de Bouddha).
Il propose à ses disciples de renoncer aux plaisirs de la vie afin d’atteindre la sagesse et la
paix de l’âme par la méditation et l’abondant des biens matériels.

IV. Les apports de l’inde antique à l’humanité :

L’inde antique a laissé au monde beaucoup de souvenirs :
- En agriculture, on a la riziculture inondée et l’agriculture intensive ;
- En science, les mathématiques, l’astronomie et la médecine ;
- En religion, les vedas (textes sacrés), la réincarnation, le bouddhisme, l’hindouisme.

19
 6e (Histoire)
OGV ; OS 1
LES DEBUTS ET LES
FONDEMENTS DU JUDAISME

Le judaïsme est la religion des juifs. C’est aussi l’ensemble de la culture juive.

I. Origine :
Le judaïsme fut fondé il y a 4000 ans environ, vers 2000 av. J.C, dans le territoire de la Judée
(actuel Israël), par trois personnages de la bible. Ce sont des Hébreux : Abraham, son fils
Isaac et son petit-fils Jacob. Ils sont appelés les patriarches. Yahvé s’est révélé à eux comme
étant le Dieu unique et tout puissant.
II. Les fondements :
Ce sont : le monothéisme et la bible (ancien testament).
II.1 Le monothéisme :
C’est la croyance religieuse en un seul dieu. Les juifs vénèrent un dieu unique, celui qui s’est
révélé pour la première fois à Abraham. Il est appelé de plusieurs noms : Yahvé, Jéhovah,
Elohim et Dieu.
Le mur des lamentations, unique vestige du second temple de Jérusalem reste le lieu saint de
pèlerinage pour les juifs.
II.2 La bible (ancien testament :
C’est le livre sacré des juifs. La bible juive ou hébraïque appelé ancien testament est
composée de 39 livres qui se répartissent en trois parties : la torah (la loi), les Nébiim(livres
des prophètes) et les Kétubins (les écrits).
N.B/ la torah est composée de cinq premiers livres de la bible(Genèse Gn ; Exode Ex ;
Lévitique Lev ; Nombres Nb ; Deutéronome Dt). Elle raconte la création du monde, la vie
des patriarches, l’histoire des Hébreux et elle annonce la venue d’un messie qui sauvera
l’humanité.

Hébreux : peuple de souche sémitique qui, selon la tradition, migrèrent de Mésopotamie en

Palestine au cours du IIe millénaire av. J.-C. Les Hébreux partirent en Égypte, où ils furent
réduits en esclavage. Lorsqu'ils furent libérés de leur servitude par Moïse, ils errèrent dans le
désert sous la direction de Josué avant de conquérir la Palestine et de s'y établir.
Juifs ou israélites : personnes confessant le judaïsme, se réclamant du peuple juif ou de la
culture juive. Les Juifs sont les descendants des Hébreux.

20
 6e (Histoire)
OGV ; OS 2
LES ORIGINES, LES FONDEMENTS ET
L’EXPANSION DU CHRISTIANISME

Le christianisme est la religion des chrétiens.

I. Les origines :
Le christianisme est une religion monothéiste (croyance en un seul dieu). Il a été fondé il y a 2
000 ans environ sur les enseignements de Jésus-Christ.
II. Les fondements :
On distingue deux fondements du christianisme : la bible et les sacrements.
II.1 La bible : C’est le livre sacré des chrétiens. La Bible est composée de l’Ancien
Testament et du Nouveau Testament.
– L’Ancien Testament correspond à la Bible hébraïque des juifs. Il relate le récit de la création
du monde et l’histoire des premiers Hébreux.
– Le Nouveau Testament contient plusieurs livres écrits plus tardivement (les quatre
Évangiles, les Actes des Apôtres, les Épîtres et l’Apocalypse). Il raconte notamment la vie de
Jésus-Christ.
II.2 Les sacrements : Pour les chrétiens, un sacrement communique la grâce de Dieu au
croyant qui le reçoit. Les sacrements sont au nombre de sept chez les catholiques et les
orthodoxes, et au nombre de deux chez les protestants.
Sacrements Eglises
Le baptême : c'est l'entrée de l'individu dans la vie chrétienne. Ce Catholiques/ orthodoxes/
sacrement rappelle le baptême de Jésus-Christ dans l'eau du Jourdain protestants.
par son cousin Jean (appelé pour cette raison Jean le Baptiste ou Jean-
Baptiste).
La confirmation, qui n'a lieu qu'une fois, correspond au don de l'Esprit catholiques /orthodoxes
saint. Ce sacrement rappelle un épisode du Nouveau Testament, la
Pentecôte, lorsque l'Esprit saint est descendu sur les apôtres et la
Vierge Marie.
L'eucharistie est un moment de communion avec Dieu, qui peut être catholiques /orthodoxes
renouvelé autant de fois que le veut le croyant. Ce sacrement fait protestants
référence au dernier repas de Jésus-Christ (la Cène), lorsque celui-ci a
demandé à ses apôtres de manger du pain et boire du vin, en souvenir
de lui.
La pénitence est, pour un chrétien, la reconnaissance des péchés qu'il a catholiques /orthodoxes
commis. Ce sacrement comprend notamment la confession à un prêtre
(dans un confessionnal) et la récitation de prières pour obtenir
l'absolution.
Le sacrement des malades (autrefois appelé l'extrême-onction) est catholiques /orthodoxes

21
 administré à un croyant que l'on suppose au terme de sa vie.
Le mariage est une union faite devant Dieu. De nature divine, elle est catholiques /orthodoxes
indissoluble. C'est la raison pour laquelle le divorce n'est pas reconnu
par les Églises catholique et orthodoxe.
L'ordination est le sacrement donné aux croyants qui veulent devenir catholiques /orthodoxes
prêtres.

III. L’expansion du christianisme :

Après la mort de Jésus Christ, ses disciples vont continuer à transmettre son message. Sa vie
et son enseignement furent mis par écrit : ce sont les évangiles, rédigés entre 70 et 100 après
J.C. Le christianisme fut d’abord diffusé auprès des juifs. Mais Paul après sa conversion
rappela que le message de Jésus s’adressait à tous les Hommes. C’est à partir de là que le
christianisme se répondit partout.
IV. La structure de l’église et les lieux de culte:
A la tête de l’Église se trouve le Pape, les cardinaux, les évêques, les prêtres, les diacres et les
chrétiens.
Les cultes sont célébrés dans les temples.
V. Les apports africains au christianisme naissant :
Les Africains n’ont pas apporté grand-chose au christianisme. Toutefois, il faut signifier la
présence des personnalités comme Saint Augustin, Simon Kimbangu, Lassy Zéphirin.

22
Géographi
e 6em.
Page de
l’élève.
BOUEYA F Castro, professeur d’ H.G

23
 L’OBJET ET L’UTILITE DE LA GEOGRAPHIE

La géographie est la science qui étudie la description de la terre.

I. L’objet de la géographie :
La géographie est une science qui a pour objet d’étude la description et l’explication de tous
les phénomènes qui se manifestent à la surface de la terre. Elle décrit aussi l’aspect actuel du
globe terrestre.
II. L’utilité de la géographie :
La géographie est utile parce qu’elle nous permet de :
-connaitre notre milieu ;
-connaitre le monde ;
-contribuer à l’organisation de notre environnement.
III. Démarche de l’utilité de la géographie :
On distingue cinq étapes dans la démarche géographique :
-l’observation ;
-la localisation ;
-la description ;
-l’explication ;
-la comparaison.

24
 LES PRINCIPAUX DOMAINES DE LA GEOGRAPHIE

La géographie est divisée en trois domaines ou branches.

I. Les domaines de la géographie :

On distingue : la géographie physique, la géographie humaine et la géographie économique.
I.1 La géographie physique :
Elle étudie le relief, le climat, l’hydrographie, la végétation et les sols.
I.2 La géographie humaine :
Elle étudie la population et son évolution.
I.3 La géographie économique :
Elle étudie les activités économiques, de service et de communication des hommes.

25
 LES PRINCIPAUX CARACTERISTIQUES DE LA TERRE

La terre est l’une des plus petites planètes du système solaire. Au sein de l’univers, elle est petite comme un
grain de sable.

I. La forme de la planète terre :

La terre a une forme sphérique (un peu ronde), légèrement aplatie vers les pôles.

II. Les dimensions :

Les dimensions de la terre sont : la superficie 510.000.000 km2 ; la circonférence 40.000 km ; le diamètre 12.756
km et le rayon 6.378 km.

La couleur dominante de la terre est le bleue.

Diamètre : 12.756

Rayon : 6.378

III. Les coordonnées géographiques :

Les coordonnées géographiques sont des points de repère qui permettent de situer, d’orienter un point à la
surface de la terre. On distingue :

III.1 La longitude : c’est la distance entre un point du globe et le méridien d’origine appelé Greenwich.

III.2 La latitude : c’est la distance qui sépare un point du globe et l’équateur.

III.3 L’équateur : c’est une ligne imaginaire qui divise le globe en deux parties égales appelées hémisphère.

III.4 Les parallèles : ce sont des demi-cercles imaginaires parallèles à l’équateur.

III.5 Les méridiens : ce sont des demi-cercles qui relient les deux pôles.

III.6 Les tropiques : ce sont des lignes imaginaires parallèles à l’équateur. Le globe terrestre compte deux
tropiques : le tropique du cancer au nord et le tropique de capricorne au sud.

IV. L’inclinaison sur l’axe des pôles : pôle nord

Pôle sud

26
v. Appartenance au système solaire :

Schéma du système solaire :

VI. Les terres émergées et immergées :

VI.1 Les terres émergées :

Ce sont les continents, la surface terrestre habitable par l’homme. Elles représentent 30% de la surface de la
terre.

VI.2 Les terres immergées :

Ce sont les océans, les mers…elles représentent 70% de la surface terrestre.

27
 LES CARACTERISTIQUES DES DIFFERENTS CONTINENTS

La planète terre compte cinq continents ; chaque continent diffère de l’autre par rapport à sa superficie et à son
nombre d’habitants.

Un continent est une immense étendue de terre entourée par des océans.

Continent Superficie/km2 Population/hbts Densité en Nombre de

hbts /km2 pays
Afrique : 30.704.633 1.100.000.000 35.82 57
Amérique : 40.154.313 930.492.622 23.17 40
Asie : 44.274.582 4.089.686.709 92.37 51
Europe : 10.500.000 825.400.970 78.60 46
Océanie : 8.534.623 35.245.544 4.12 18

NB : La population totale du monde est estimée à plus de 7 milliards d’habitants.

28
 LES MOUVEMENTS DE LA TERRE ET LEURS CONSEQUENCES

La terre est animée de deux mouvements qui sont le mouvement de rotation et le mouvement de révolution.

I. Le mouvement de rotation :

Le mouvement de rotation est celui que la terre effectue sur elle-même pendant 24h sur l’axe des pôles.

Ce mouvement de rotation a pour conséquences la succession des jours et des nuits et la mesure du temps.

II. Le mouvement de révolution et ses conséquences :

Le mouvement de révolution est celui que la terre effectue autour du soleil pendant 365 jours (une année).

Ce mouvement a pour conséquence la succession des saisons (saison sèche et saison de pluies).

29
 L’ATMOSPHERE ET SON IMPORTANCE

I. Définition :

L’atmosphère est l’enveloppe gazeuse qui entoure la terre. C’est une immense couche de gaz et de poussières qui
enveloppe le globe terrestre.

II. La couche de l’atmosphère :

L’atmosphère est divisée en cinq couches superposées. Ce sont: la troposphère, la stratosphère, la

mésosphère, la thermosphère et l’exosphère.

II.1 La troposphère :

C’est la couche la plus proche du sol, avec une épaisseur de 13km. C’est le siège des nuages, du vent et des
précipitations (pluies). Elle est séparée de la stratosphère par la tropopause.

II.2 La stratosphère :

C’est la deuxième couche de l’atmosphère. Elle a une épaisseur de 13 à 50 km environ. La couche d’ozone,
indispensable à la vie sur Terre se situe entre 20 et 30 km d’altitude. C’est elle qui filtre une partie des rayons du
soleil et donne la couleur bleue du ciel.

La stratosphère est séparée de la mésosphère par la stratopause.

II.3 La mésosphère :

C’est la troisième couche de l’atmosphère. Elle se situe entre 50 et 80 km. Sa température baisse jusqu’à 140°C.
Elle est séparée de la thermosphère par la mésopause.

II.4 La thermosphère :

Encore appelée l’ionosphère, elle se situe entre 80 et 600 km d’altitude. Les températures sont très élevées
(jusqu’à 1200°C). C’est une couche chaude.

II.5 L’exosphère :

C’est la couche située dans la plus haute atmosphère. Elle s’étend jusqu’à 10 000 km d’altitude, là où s’arrête
l’atmosphère et ou commence l’espace. C’est dans cette zone que gravitent les satellites artificiels.

III. L’importance de l’atmosphère :

Grâce à sa composition gazeuse : azote (78.1%), oxygène (20.9%), l’argon (0.9%), et d’autres gaz rares tels que
le dioxyde de carbone, le néon, l’hélium, l’hydrogène, le xénon, l’ozone y compris la vapeur d’eau, l’atmosphère
donne un cadre de vie favorable aux êtres vivants.

Elle est le siège des variations climatiques et lumineuses. Elle joue un rôle important en filtrant le rayonnement
ultraviolet du soleil. Sans elle, la vie sur terre serait impossible.

30
Les couches de l'atmosphère terrestre
L'atmosphère de la Terre est épaisse d'environ 10 000 km. Mais 99 % de sa masse se trouve dans les trente premiers kilomètres.
L'atmosphère est divisée en cinq couches superposées ; de la surface terrestre jusqu'à la cime de l'atmosphère, ces couches sont : la
troposphère, la stratosphère, la mésosphère, la thermosphère et l'exosphère. Chacune de ces couches a des propriétés bien différentes
(épaisseur, composition, température, pression). Ce sont les couches les plus basses de l'atmosphère qui sont les plus touchées par la
pollution due aux activités humaines (transports, industries). La couche d'ozone, indispensable à la vie sur Terre, se situe dans la stratosphère
(principalement entre 20 et 30 km d'altitude).

31
 LES PRINCIPALES FORMES ET LES GRANDS ENSEMBLES DE RELIEF DUGLOBE
TERRESTRE

 Définition :

Le relief est l’ensemble des inégalités rencontrées à la surface de la terre.

I. Les formes de relief :

La terre présente plusieurs formes de relief qui sont : le relief plat, le relief accidenté et le relief côtier.

I.1 Le relief plat :

Il est composé des plaines et des plateaux avec des faibles altitudes.

Exemple : - la grande plaine de la vallée di niari.

Les plateaux batéké. Plateau

Plaine

I.2 Le relief accidenté :

Il est composé des montagnes, des collines avec des hautes altitudes.

Exemple : - le mont Nabemba, dans la Sangha

- Le mont kilimandjaro.
Montagne

Montagne

Colline

Vallée Vallée

I.3 Le relief côtier :

On le trouve le long des littorales (les bords des mers et des océans).

Exemple : le golfe de Guinée et le golfe de Mexique.

II. Les ensembles de relief :

Les ensembles de relief qu’on trouve à la surface de la terresont : les montagnes, les collines, les plateaux,
les plaines…

32
La côte d'Argent, dans les Pyrénées-Atlantiques
Les Pyrénées-Atlantiques se situent au pied de la chaîne des Pyrénées, à la frontière avec l'Espagne, du côté de l'océan Atlantique. Le littoral
est appelé la « côte d'Argent » ; c'est une région très touristique, animée en été. Saint-Jean-de-Luz, que l'on aperçoit au fond de la
photographie, conserve bon nombre de ses activités liées à la pêche (sardines, thons, anchois), mais son activité économique dominante est le
tourisme, grâce notamment à un centre de thalassothérapie.
Jean-Luc Barde/Scope
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Le Kilimandjaro, le plus haut sommet d'Afrique

Le Kilimandjaro (également appelé pic Uhuru) est le plus haut sommet d'Afrique (5 895 m d'altitude). C'est un volcan éteint, situé dans l'est
du continent (plus précisément dans le nord-est de la Tanzanie, à la frontière avec le Kenya).
Renee Lynn/Photo Researchers, Inc.
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LES ELEMENTS DU CLIMAT, LES FACTEURS, LES DIFFERENTS TYPES ETLES GRANDES
ZONES CLIMATIQUES DU GLOBE

33
Le climat est l’ensemble des variations (changements) atmosphériques qu’on trouve dans un endroit donné.
Plusieurs types de climats règnent sur le globe terrestre. A chaque endroit correspond une zone climatique.

I. Les éléments du climat :

Ce sont : le vent, la température, la pluie.

I.1 Le vent : c’est l’air en mouvement. Il part d’un point où la pression est forte vers un autre où la
pression basse.

L’instrument qui sert à mesurer la pression atmosphérique est le baromètre.

I.2 La température : c’est le degré de la chaleur ou de la fraîcheur d’un lieu. L’instrument de mesure de la
température est le thermomètre.

I.3 La pluie :

La pluie ou précipitations est la tombée de l’eau sous forme de gouttelettes. La pluie se forme à travers des eaux
des fleuves, des océans, des mers, des lacs. Cette eau en vaporisant se transforme en nuages et tombe sous forme
de pluies.

On mesure la quantité d’eau tombée avec le pluviomètre.

II. Les facteurs du climat :

On distingue les facteurs cosmiques et les facteurs géographiques

II.1 Les facteurs cosmiques :

Ce sont des phénomènes atmosphériques qui ont le rôle de prévoir le temps. On distingue : le vent, la
température et la pluie.

II.2 Les facteurs géographiques :

Ils ont le rôle de modifier les tendances du climat. Le cas des courants marins, du relief et de l’orientation des
côtes.

III. Les types de climat :

On trouve plusieurs types de climat sur le globe terrestre. En partant des pôles vers l’équateur, on a le climat
polaire, le climat tempéré, le climat continental, le climat méditerranéen, le climat tropical et le climat
équatorial.

IV. Les grandes zones climatiques :

IV.1 Les zones climatiques polaires :

On les trouve vers les Pôles. Dans ces zones, le soleil n’apparait presque pas. Il fait presque six (6) mois de nuit
et la terre et la mer sont toujours prises de neige et de glaces.

IV.2 Les zones climatiques tempérées :

Dans ces zones, il fait ni trop froid, ni trop chaud. Elles ont quatre saisons : l’hiver (froid), l’été (chaud) le
printemps et l’automne.

L’Afrique du Nord, la France et les Etats-Unis sont dans la zone tempérée nord ; l’Afrique du sud dans la zone
tempérée sud.

IV.3 Les zones climatiques équatoriales :

34
Il fait très chaud dans la zone équatoriale car, les rayons du soleil arrivent verticalement sur la terre. Comme il
fait très chaud, l’évaporation est très importante et il pleut beaucoup. Dans la zone équatoriale, on trouve des
grandes forêts avec des grands arbres. Dans ces zones, la saison de pluies est longue (8 à 9 mois) et la saison
sèche très courte (3à 4 mois). C’est le cas de la partie nord du Congo, en R.D.C et au Gabon.

IV.4 Les zones climatiques tropicales :

Les zones tropicales sont des zones chaudes avec une saison sèche et une saison de pluies. La végétation est
formée des forêts clairsemées, de la savane et de la steppe du désert. Des nombreux Etats d’Afrique au Nord et
au Sud de l’équateur se trouvent dans les zones tropicales.

LES DIFFERENTS TYPES DE VEGETATION, DE SOLS ET LES ETENDUES D’EAU

35
Aux nombres des éléments physiques qui se rencontrent à la surface de la terre, on peut citer la végétation, les
sols et les eaux.

I. Les types de végétation :

La végétation est l’ensemble formé de la forêt et de la savane. En d’autres termes, la végétation est l’ensemble
des plantes qui poussent à la surface de la terre.

Les différents types de végétation sont : la savane, la forêt, la steppe, la toundra…

Steppe en Mongolie toundra

I.1 La savane :

C’est une formation végétale dans laquelle dominent les plantes herbacées hautes, et qui est adaptée aux
climats tropicaux chauds et secs.

I.2 La forêt :

C’est une formation végétale composée des arbres géants. On trouve les grandes forêts dans les zones de
climat équatorial.

Exemple : la grande forêt du bassin du Congo en Afrique centrale ; la forêt amazonienne au Brésil.

I.3 La steppe :

C’est une formation végétale formée d’herbes de petites tailles que l’on trouve dans les zones
désertiques

I.4 La toundra :

C’est une espèce d’herbes de la zone polaire.

N.B :d’autres types de végétation sont constitués de la prairie, de la taïga, de la garrigue et du maquis.
II. Les types de sols :

Le sol est la partie superficielle de la terre appelée terre arable qui est en contact avec l’atmosphère et qui permet
la vie aux êtres vivants (animales, végétales et humaines). Le globe terrestre comprend plusieurs types de sols :

II.1 Les sols argileux :

Ce sont des sols qui contiennent de l’argile.

36
II.2 Les sols sablonneux :

Ce sont des sols qui contiennent du sable. Ces sols sont poreux.

II.3 Les sols calcaire :

Ils sont rougeâtres avec des croutes de calcaire, dures et se forment en surface à cause de l’importance de
l’évaporation. On les trouve dans les pays du Maghreb.

III. Les étendues d’eau :

Les eaux à la surface du globe occupent environ 70% de la surface totale. On distingue :

III.1 Les lacs :

Un lac est une vaste étendue d’eau qui ne coule pas.

Exemple : le lac Télé dans la Likouala, le Lac Tchad au Tchad, le Lac Tanganyika en Afrique centrale
(deuxième lac plus profond au monde), le lac Baïkal au sud de la Russie (le plus profond du monde).

III.2 Les rivières :

C’est un cours d’eau ou affluent qui se jette dans un fleuve. Exemple : le Djoué, la Léfini, l’Alima…

III.3 Le fleuve :

C’est un cours d’eau qui se jette dans un océan ou dans une mer. Exemple : le fleuve Congo, le fleuve Nil en
Afrique, le fleuve amazone en Amérique du sud.

III.4 Un étang :

C’est une petite étendue d’eau moins vaste et peu profonde.

III.5 La mer :

C’est une étendue d’eau salée moins vaste que les océans. Exemple : la mer méditerranée, la mer rouge, la mer
noire, la mer blanche, la mer Egée…

III.6 L’océan :

C’est une immense étendue d’eau salée. La terre compte cinq océans : l’océan pacifique, l’océan indien, l’océan
atlantique, l’océan arctique et l’océan antarctique.

IV. Tableau de comparaison entre le climat et la végétation

Climats Végétation
polaire Toundra
Continental Taïga
Méditerranéen Maquis et garrigues
Tropical Prairie, savane, steppe, forêt
Equatorial Forêt dense
Désertique Steppe

37
 LES INTERRELATIONS ENTRE LA VEGETATION, LES SOLS ET LA
REPARTITION DE LA POPULATION

Il existe y a un rapport entre la végétation, les sols et la répartition de la population.

I. La forêt inondée et les sols hydro morphes :

La forêt inondée est une forêt qui pousse dans un terrain couvert d’eau.
Les sols hydro morphes sont des sols qui contiennent beaucoup d’eau.
Les zones de forêts inondées et des sols hydro morphes n’attirent pas l’homme, elles ne lui permettent pas de
pratiquer des activités.

II. La savane et les sols fermes :

Les sols fermes sont des sols durs, compacts.

Les zones de savanes et de sols fermes favorisent l’installation de l’homme et la pratique de certaines activités
telles que l’agriculture et l’élevage.

En conclusion, les zones de forêts inondées et des sols hydro morphes constituent des zones répulsives. Les
zones de savanes et de sols fermes constituent des zones attractives.

38
 LES ACTIONS DE L’HOMME SUR L’ATMOSPHERE, LA VEGETATION, LES SOLS ET LES
ETENDUES D’EAU

Les actions de l’homme sur la nature sont en même temps positives et négatives.

I. Sur l’atmosphère :

I.1 Actions négatives :

L’homme exerce des actions négatives sur l’atmosphère. Ce qui entraine :

- La pollution de l’air ;
- Le réchauffement de l’atmosphère ;
- La dégradation de la couche d’ozone ;
- Les pluies acides.

I.2 Actions positives :

Pour ne plus polluer l’atmosphère, l’homme doit utiliser les sources d’énergies non polluantes comme le
biocarburant, l’énergie solaire et l’énergie éolienne.

II. Sur les sols :

II.1 Actions négatives :

On distingue la dégradation et l’érosion des sols.

II.2 Actions positives :

Pour éviter la dégradation et l’érosion des sols, l’homme construit des digues, plante le gazon et les bambous.

III. Sur la végétation :

III.1 Actions négatives :

L’homme détruit la couverture végétale par la déforestation ou le déboisement.

N.B : la déforestation est l’action de couper les arbres dans une forêt.

III.2 Actions positives :

On distingue le reboisement, l’aménagement des espaces verts, l’aménagement des aires protégées et la
création des jardins botaniques.

N.B : le reboisement est l’action de replanter les arbres dans une forêt.

IV. Sur l’hydrographie :

IV.1 Actions négatives :

On peut citer la pollution des eaux et la perturbation des régimes hydro biologiques.

IV.2 Actions positives :

Il s’agit du recyclage d’eau.

39
40
 LES ASPECTS PHYSIQUES DU CONGO

Le Congo est situé en Afrique centrale, dans partie Ouest ; il est à cheval sur l’équateur. Son milieu physique
riche et divers est composé essentiellement du relief, du climat, de la végétation, des sols et des étendues d’eau.

I. Les grands ensembles du relief :

Au Congo, on distingue huit (8) grands ensembles du relief ou unités de relief :

I.1 La plaine côtière :

Elle est large d’environ 50 km et se situe entre l’océan atlantique et le Mayombe. Elle est large de 170 km
jusqu’à la frontière gabonaise. C’est une plaine basse et marécageuse.

I.2 La chaine du Mayombe :

Elle est recouverte de forêt et sépare la plaine côtière de la vallée du Niari. Le sommet le plus élevé de cette
chaine est le mont Mbamba avec 810 m de haut.

I.3 La vallée du Niari :

Elle s’allonge sur près de 200 km. Elle est située entre le Mayombe et le Massif du chaillu d’une part et entre le
plateau Babembé et celui des cataractes d’autre part. Elle est recouverte de savane. C’est une zone très favorable
aux activités économiques et la circulation des personnes.

I.4 Le massif du chaillu :

C’est une zone forestière composée de montagnes vieilles dont le sommet le plus élevé est le mont Biroungou
(950m). Il s’étend surtout au Gabon.

I.5 Le plateaux des cataractes :

C’est une région semi-montagneuse située au sud-est de Brazzaville. C’est dans ce plateau que le fleuve Congo
s’encaisse sous forme de rapides. Son sommet le plus haut, le mont Ngouedi (610m) se trouve dans la Bouenza.

I.6 Les plateaux téké :

Ils sont situés au centre du pays. C’est une vaste zone de collines recouverte de savane. Ils se divisent en quatre
petits plateaux : le plateau de koukouya au nord, de Djambala au centre, de Nsa-Ngo au nord-est et de Mbé au
sud.

I.7 La cuvette congolaise :

C’est une vaste plaine en partie inondée située au nord-est du Congo. Elle est entourée de collines et de plateaux
puis recouverte de forêts, de savanes et d’autres formations végétales. Elle ne permet pas le développement de
certaines activités économiques en dehors de la pêche. Une grande partie de cette cuvette se trouve en R.D.C.

I.8 L e plateau du nord-ouest :

On le trouve dans le département de la Sangha, à l’ouest et se prolonge jusqu’au Gabon. C’est dans cette région
qu’on trouve le point le plus élevé du Congo : le mont Nabemba avec 1000 m de haut.

41
 LES FACTEURS ET LES TYPES DE CLIMATS AU CONGO

Le climat est le temps qu’il fait à un endroit donné. On trouve plusieurs facteurs et types de climats au Congo.

I. Les facteurs du climat :

On distingue les facteurs atmosphériques et les facteurs géographiques :

I.1 Les facteurs atmosphériques :

Ils permettent de prévoir le temps dans un lieu donné. Il s’agit de la température, de la pluie et du vent.

I.2 Les facteurs géographiques :

Il s’agit du relief, de la végétation, de la latitude, de l’altitude et de l’orientation par rapport à la côte.

II. Les types de climats :

On distingue trois types de climats au Congo : le climat équatorial, le climat sub-équatorial et climat tropical
humide.

II.1 Le climat équatorial :

On le rencontre dans la partie nord du Congo (Sangha, Likouala). Dans ce type de climat, il fait chaud et il pleut
toute l’année avec seulement deux périodes de ralentissement de pluies (de décembre à février et en juillet).

II.2 Le climat subéquatorial :

Il assure la transition entre le climat équatorial et le climat tropical humide. On le rencontre au centre du Congo
(Cuvettes et plateaux). Il est caractérisé par une pluviosité moyenne. La saison sèche dure trois mois selon les
villages.

II.3 Le climat tropical humide :

On le rencontre au sud-ouest du pays, de Brazzaville à Pointe-Noire. La saison de pluie dure environ huit mois
(d’oct. à mai) et elle est interrompue par une petite saison sèche de janvier à février. La grande saison sèche dure
environ quatre mois, de janvier à septembre.

En conclusion, les climats du Congo sont marqués par l’abondance en eau, ce qui peut favorise le développement
économique du pays.

42
 LES TYPES DE SOLS ET DE VEGETATION DU CONGO

I. Les types de sols :

On appelle sol, la couche superficielle de l’écorce terrestre. La pédologie est la science qui étudie les sols.

Il existe deux principaux types de sols au Congo : les sols hydro morphes et les sols ferralitiques.

I.1 Les sols hydro morphes :

Ce sont des sols qui contiennent de l’eau. Ils sont de couleur noire. Ils sont acides et peu fertiles. On les trouve
dans la cuvette, dans le Niari et le long de la côte océanique.

I.2 Les sols ferralitiques :

Ce sont des sols qui contiennent du fer, mais chimiquement pauvres et peu favorables à l’agriculture.

II. Les types de végétation :

La végétation est l’ensemble des espèces végétales qui poussent sur le sol.

Le territoire congolais est formé de deux grandes formations végétales : la forêt et la savane.

II.1 La forêt :

C’est une formation végétale composée d’arbres géants. Au Congo, on rencontre trois grandes zones de forêt qui
sont :

- La forêt du Mayombe ;
- La forêt du chaillu ;
- La grande forêt du nord Congo.

N.B/ la forêt galerie est une forêt qui pousse le long des cours d’eau.

II.2 La savane :

C’est une formation végétale composée d’herbes et d’arbustes. Au Congo on distingue :

- La savane herbeuse : dans la plaine côtière et les plateaux Batéké ;

- La savane arbustive : dans la vallée du Niari et dans le pool.

II.3 Les autres formations végétales :

Il s’agit de :

- La prairie flottante de la cuvette congolaise (Likouala-aux-herbes) ;

- Les papyraies dans le Kouilou, autour du Lac Cayo et des Lagunes de Conkouati ;
- Les steppes marécageuses dans la cuvette congolaise.

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 LES ETENDUES D’EAU DU CONGO

L’ensemble des étendues d’eau est appelé l’hydrographie. Au Congo, on trouve plusieurs étendues d’eau
formées principalement des étangs et lacs, des cours d’eau et de l’océan.

I. Les étangs et lacs :

Un étang est une étendue d’eau moins vaste et moins profonde qu’un lac.

Un lac est une vaste étendue d’eau qui ne coule pas. C’est le cas du lac télé dans la Likouala et du lac Nanga.

II. Les cours d’eau :

Les cours d’eau au Congo s’organisent autour de deux grands fleuves : le fleuve Congo et le fleuve Kouilou-
Niari.

II.1 Le fleuve Congo et ses affluents :

Le fleuve Congo est long de 4640 km de sa source jusqu’à l’embouchure. Il arrose le Congo sur 700 km. De par
son débit (puissance), il est le deuxième fleuve le plus puissant du monde après l’Amazone en Amérique.

Les principaux affluents du fleuve Congo de la rive droite sont : l’Oubangui, la Sangha, la Likouala-mossaka,
l’Alima, la Nkéni, la Léfini, le Djoué, la Loufoulakari.

II.2 Le Kouilou-Niari :

Le Kouilou-Niari est long de 700 km. Il prend sa source dans les plateaux où il est appelé Ndouo. On l’appelle
Niari lorsqu’il traverse le département du Niari et Kouilou lorsqu’il entre dans le département du Kouilou.

Ses affluents sont : la Bouenza, la Loudima, la Louessé, la Loutété, la Mpoukou, la Louvakou,…

III. L’océan :

Un océan est une vaste étendue d’eau salée qui couvre une grande partie de la surface du globe.

L’unique océan qu’on trouve au Congo est l’océan Atlantique qui se trouve dans le département du Kouilou et
de Pointe-Noire.

Pour finir, le Congo est un pays qui est très riche en eau et donc très bien arrosé. Toutefois, il faut plusieurs
efforts politiques et économiques afin que l’eau coule dans tout le pays et pour que les barrages hydroélectriques
soient construits.

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