Séquence : LES réseaux sociaux

Séance 3 : Comment lutter contre La Je mène des Activités

cyberviolence ? Je teste mes acquis Exercices

Contenus
Cyberviolence

Capacités attendues
Connaître les dispositions de l’article 222-33-2-2 du code pénal.
Connaître les différentes formes de cyberviolence (harcèlement, discrimination, sexting...) et les ressources
disponibles pour lutter contre la cyberviolence.

Compétences transversales
Présenter un problème ou sa solution, rechercher de l’information, apprendre à utiliser des sources de qualité, faire
un usage responsable et critique des sciences et technologies numériques.

I. L’article 222-33-2-2 du Code Pénal

Activité Lire et analyser l’article 222-33-2-2 du code pénal.

Article 222-33-2-2
Le fait de harceler une personne par des propos ou comportements répétés ayant pour
objet ou pour effet une dégradation de ses conditions de vie se traduisant par une
altération de sa santé physique ou mentale est puni d'un an d'emprisonnement et de
15 000 € d'amende lorsque ces faits ont causé une incapacité totale de travail inférieure
ou égale à huit jours ou n'ont entraîné aucune incapacité de travail.

L'infraction est également constituée :

a) Lorsque ces propos ou comportements sont imposés à une même victime par plusieurs personnes, de
manière concertée ou à l'instigation de l'une d'elles, alors même que chacune de ces personnes n'a pas agi
de façon répétée ;

b) Lorsque ces propos ou comportements sont imposés à une même victime, successivement, par
plusieurs personnes qui, même en l'absence de concertation, savent que ces propos ou comportements
caractérisent une répétition.

Les faits mentionnés aux premier à quatrième alinéas sont punis de deux ans d'emprisonnement et de
30 000 € d'amende :

1° Lorsqu'ils ont causé une incapacité totale de travail supérieure à huit jours ;

2° Lorsqu'ils ont été commis sur un mineur de quinze ans ;

3° Lorsqu'ils ont été commis sur une personne dont la particulière vulnérabilité, due à son âge, à une
maladie, à une infirmité, à une déficience physique ou psychique ou à un état de grossesse, est apparente
ou connue de leur auteur ;

4° Lorsqu'ils ont été commis par l'utilisation d'un service de communication au public en ligne ou par le
biais d'un support numérique ou électronique ;

5° Lorsqu'un mineur était présent et y a assisté.

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 Séance 2 Comment représenter les liens entre abonnés d’un réseau social ?

II. Définitions des formes de cyberviolence

Activité Rechercher les définitions des formes de cyberviolences suivantes :

• Exclusion • Flaming • Dénigrement • Usurpation d’identité

• Outing • Happy Slapping • Sexting

III. Création d’un ebook

Activité Réaliser un livre qui traite d’un type de cyberviolence avec l’application book creator.

Celle-ci devra contenir :

Page 1 : Titre : La cyberviolence + nom et prénom du binôme.

Page 2 : Les définitions des formes de cyberviolence

Page 3 : Un titre en rapport avec la forme de cyberviolence que vous avez choisi de
présenter + un commentaire audio expliquant votre choix

Page 4 : L’explication de ce type de violence + un rappel de l’article de la loi 222-33-2-2

Page 5 : Un message percutant compréhensible par tous dénonçant cette violence + des
solutions pour lutter contre ce type de conduite et les bonnes conduites à avoir

Le livre devra contenir des illustrations .

Mon livre sera réussie si :

Tous les éléments sont présents. 2

Page 3 : Le commentaire audio est compréhensible et exprime avec
4
précision votre choix.
Page 4 : L’explication du type de cyberviolence est reformulée avec vos
Message 2
propres mots (pas de copier coller).
L’extrait de l’article de la loi est pertinent. 1
Page 5 : Le message percutant et concis. 3
Page 5 : Les solutions sont adaptées et reformulées (pas de copier coller). 2
Une charte graphique est définie et respectée sur l’ensemble du document. 2
Mise
en La charte graphique est en accord avec le thème du document. 1
forme
Les illustrations sont bien choisies et sont libres de droits. 3

TOTAL 20

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