Evaluation Module 3 (2ème Année) : Epreuve Mathématiques

Nom de l’élève :………………………………………………………………………………………………………………….. Note :

Classe :……………………………………………………………………………………………………………………………….
I. Situations : Nombre et calcul. ( 10points) ……. / 10 Points
Situation 1 : J’écris ces nombres en chiffres et en lettres.

52 : ……………………………………. 69 :……………………………………………

Soixante-huit :………… 49:…………………………………………..

76 :………………………..……. Soixante-douze :………………………

situation 2 : Je range les nombres dans l’ordre décroissant en mettant les

signes qui convient.

67 47 78 56 34 57

….. …… ….. ….. …. …

Situation 3

Dans un jeu de carte, Loula a 35 cartes au début du jeu. Elle ajoute 24 autres
cartes. Combien des cartes a-t-elle maintenant ?
………… + …………. = ……………

Dizaine Unité
D U

= Situation 4 : parmi les étiquettes, je choisis les nombres

qui convient pour compléter les opérations suivantes :

5 20 15 8

20 + ……… = 35 15 + ……… = 20

…….. + 10 = 18 ………+ 30= 50

II. Situations géométrie. ( 10points)
Situation 1 : Kada cherche ses jouets dans les tiroirs de son armoire. Je l’aide à
retrouver les codes de chaque jouet.
A B C D E (…….. ;
……)
1
2 (…….. ;
……)
3
(…….. ;
4 ……)

5 (…….. ;
……)

(…….. ; ……) (…….. ; ……) (…….. ; ……)

Situation 2 : Le maitre demande à Omar de dessiner des objets dans un tableau.
Je l’aide à placer les objets à la bonne case.
A B C D (B ; 2)
1
(A ; 1)
2
(C ; 4)
3
(D ; 3)
4
(A ; 4)

III. Situation : grandeur et mesure ( 10points)

Situation 1: Omar veut ranger les croyons dans sa trousse du plus grand au plus
petit. Je l’aide à classer en complétant les cases.

1 2 3 4 5 6