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Quel pronom complément utiliser ? Quelle est la différence entre COD, COI ? etc…
Ce sont des questions très fréquentes qui peuvent être embêtantes au quotidien. “Pronoms
compléments”, c’est peut-être un peu obscur dit comme ça. Alors essayons de voir comment ça
marche concrètement.
Les pronoms compléments, on les utilise tous les jours pour rendre nos conversations plus fluides
et dynamiques. Ils servent à éviter des répétitions inutiles dans les phrases et ils sont souvent
utilisés pour répondre à des questions.
Pour commencer, il faut savoir qu’il existe différents types de pronoms compléments. Et qu’ils ont
différentes fonctions.
Pour plus de clarté je vous propose de découper la question des pronoms compléments en
différentes parties :
1) COI / COD
2) Y / EN
3) La place des pronoms
Dans cet article, on va commencer par traiter les pronoms compléments directs et les
compléments indirects. On laisse les autres questions de côté pour l’instant et nous y
reviendrons dans le SOS grammaire du mois prochain.
Le Complément d’Objet Direct (COD)
Il y a trois étapes pour identifier le COD et pour le remplacer par un pronom adapté.
1) Identifier le COD.
Le COD sert à remplacer un nom d’être animé (personne / animal) ou d’une chose. On peut
l’identifier facilement en posant la question “quoi ?” ou “qui ?”.
Exemples
Tu connais ce livre ? (chose / objet) Elle regarde ses filles. (être animé / personne)
On pose la question : Tu connais quoi ? On pose la question : Elle regarde qui ?
Réponse : ce livre Réponse : ses filles
Donc : quoi = ce livre Donc : qui = ses filles
Donc dans cette phrase : COD = ce livre Donc dans cette phrase : COD = ses filles
singulier pluriel
1ère personne me nous
Pronoms COD 2ème personne te vous
3ème personne le / la les
Reprenons nos deux exemples. Nous avons déjà identifié les COD. Maintenant, il faut les
remplacer par un pronom adapté en suivant le tableau.
Exemples
COD = ce livre ce livre = troisième personne Je connais ce livre.
du singulier - masculin Je le connais.
COD = ses filles ses filles = troisième Elle regarde ses filles.
personne du pluriel Elle les regarde.
1) Identifier le COI.
Le COI sert également à remplacer un nom d’être animé (personne / animal). Mais on l’identifie
en posant la question “à qui ?”.
Exemples
Mathieu parle à son ami. J’écris souvent à ma mère.
On pose la question : Mathieu parle à qui ? On pose la question : J’écris à qui ?
Réponse : à son ami Réponse : à ma mère
Donc dans cette phrase : COI = son ami Donc dans cette phrase : COI = ma mère
Attention ! Vous remarquez qu’au singulier et au pluriel on utilise le même pronom au masculin et
au féminin : lui / leur.
Encore une fois, on reprend nos deux exemples. Les COI sont identifiés, maintenant, il faut les
remplacer par un pronom adapté en suivant le tableau.
Exemples
COI = son ami son ami = masculin singulier Mathieu parle à son ami.
Mathieu lui parle.
COI = ma mère ma mère = féminin singulier J’écris souvent à ma mère.
Je lui écris souvent.
Attention ! “Penser à” et “s’intéresser à” s’utilisent avec des pronoms toniques (moi, toi, lui/elle,
nous, vous, eux/elles). Par exemple : Je pense à elle. / Je m’intéresse à eux.
Avec l’aide de ces trois étapes, de pratique mais aussi de beaucoup d’écoute et de lecture, ces
pronoms deviendront de plus en plus faciles et naturels à utiliser ! C’est votre tour !