UNIVERSITE DE DSCHANG

UNIVERSITE OF DSCHANG
Scholae Thesaurus Dschangensis Ibi Cordum

FACULTE D’AGRONOMIE ET DES SCIENCES AGRICOLES

FACULTY OF AGRONOMY AND AGRICULTURAL SCIENCES

DEPARTEMENT DE GENIE RURAL

DEPARTMENT OF RURAL ENGINEERING
*************
B.P.: 222 DSCHANG – CAMEROUN
TEL. /FAX: (237) 699 727 021
E-mails : dept.genieruralfasa@gmail.com / boris.djousse@univ-dschang.org

Réalisation d’un transformateur élévateur

12v-220v

NIVEAU : Génie Rural 4

Membres du groupe :
ABANGAGNI ZAVIER CM-UDS-18ASA1058
ABDOURAMAN YAYA CM-UDS-17ASA0602
ADAMOU YOUNOUSSA CM-UDS-18ASA1027
AMZA ALI CM-UDS-18ASA0972
ANANFACK KOM II HERMANN CM-UDS-18ASA1254
AZAFACK PIERRE MARIOS CM-UDS-16ASA0919
AZAPMO TSAFACK LUISETTE ORNELLA CM-UDS-18ASA1159

Sous la supervision de : Dr TCHAMDA

ANNEE ACADEMIQUE : 2021 / 2022

 Table de matière

INTRODUCTION ...................................................................................................................... 3

I. MATÉRIELS ET METHODES ......................................................................................... 4

1. Matériels .......................................................................................................................... 4

2. Méthodes ......................................................................................................................... 4

b. Former le support isolant ............................................................................................. 5

d. Découpage des tôles .................................................................................................... 5

e. Dispositions des éléments sur le contreplaqué ............................................................ 6

II. RESULTATS ET DISCUSSIONS ..................................................................................... 7

CONCLUSION .......................................................................................................................... 8

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 Table d’illustration

Figure 1 : carton pour support Figure 2 : tôle en silicium ............................................... 4

Figure 3 : fil de cuivre au primaire Figure 4 : fil de cuivre au secondaire ........................ 4
Figure 5 : Schéma d’un transformateur ................................................................................ 5
Figure 6 : Noyaux avec un empilement de tôles magnétique en forme de E ............................ 6
Figure 7 : le transformateur élévateur 12v-220v ....................................................................... 6

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 INTRODUCTION

Le transformateur est un composant passif, non polarisé, composé d'au moins deux
enroulements bobinés autour d'un même circuit magnétique. Dans le but de pratiquer ce qui a
été vu théoriquement dans notre cours d’électrification rurale avancé, nous allons réaliser un
transformateur élévateur qui prend 12V alternatif et élève à 220V alternatif et fournit 1A. Ce
type de transformateur est généralement utilisé dans les onduleurs pour élever la petite tension
que donne ce dernier. Pour réaliser ce transformateur, nous avons utilisé des matériaux
locaux. Dans la suite de ce travail, les différentes étapes sont montrées en plusieurs parties.

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 I. MATÉRIELS ET METHODES
1. Matériels
Pour réaliser le transformateur élévateur, nous avons utilisé les matériaux et materiels
suivants :
 tôles minces en silicium nous permet de créer notre noyau ferromagnétique,
 les fils de cuivre pour le bobinage,
 d’un carton qui est un support isolant sur lequel nous avons réalisé le bobinage,
 d’un isolant pour séparer les bobines primaire et secondaire et réduire la chaleur
 ventilateur pour le refroidissement
 un transformateur abaisseur pour donner le 12V alternatif
 une fiche mâle pour brancher à Enéo
 un ciseau pour découper les tôles,
 une scotche et la colle
 une prise et un contreplaqué sur lequel on met tout le dispositif,
 Multimètre.

Figure 1 : carton pour support Figure 2 : tôle en silicium

Figure 3 : fil de cuivre au primaire Figure 4 : fil de cuivre au secondaire

2. Méthodes
Le transformateur est un cas particulier de bobines couplées. L'énergie est appliquée sur le
primaire et est récupérée sur le ou les secondaires. Un transformateur ne transforme que des
courants alternatifs (et si possible sinusoïdaux). Un transformateur possède plusieurs
caractéristiques : le nombre de spires de ses enroulements (np pour le primaire et ns pour le
secondaire) donne le rapport de transformation N = N2 / N1 (si N>1, le transformateur est
élévateur, sinon il est abaisseur) ; la puissance utile délivrée au(x) secondaire(s) du
transformateur est exprimée en Volt-Ampères (VA) et non pas en watts car il s’agit d’une
puissance délivrée sur le secondaire et non pas consommée comme le ferait une simple

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résistance ; le rendement  (lettre grecque eta minuscule) est le rapport en % obtenu en
divisant la puissance à la sortie du ou des secondaires (Ps) par la puissance d'entrée (Pp). Un
transformateur parfait (ou idéal) a un rendement de 100% : toute l’énergie présente sur le
primaire est transférée sur le ou les secondaires.

N = Rapport de transformation = N2 / N1

Figure 5 : Schéma d’un transformateur

La conception de ce transformateur a été faite comme suit :
a. Dimensionnement du nombre de spire :
 Nous avons choisis une section du fil au primaire de 60mm2 car plus le courant est
élevé, plus la section est grande ;
 Nous avons choisis une section du fil au secondaire de 30mm2
 Pour obtenir le nombre de spire nous avons utilisé la formule suivante :
Nous avons pris 1V 5 spires avec 1,06 comme coefficient de perte
-Au primaire N1=12*5*1,06
-Au secondaire N2=220*5*1,06
b. Former le support isolant
Les dimensions prisent sont : Longueur=6cm, largeur =4cm et hauteur =5cm
c. Bobinage
 Au primaire, nous avons enroulé les fils de cuivre N1 fois puis mettre un isolant et
scotcher,
 Au secondaire nous avons enroulé les fils de cuivre N2 fois puis mettre un isolant et
scotcher aussi.
d. Découpage des tôles
Nous avons découpé les tôles en forme de E de telle sorte qu’ils puissent entrer dans le
milieu du support isolant et l’épaisseur des bobines. Ensuite nous avons insérer les tôles dans
le support isolant en les superposant jusqu’à remplir les espaces puis compresser ces tôles et
coller.

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 Figure 6 : Noyaux avec un empilement de tôles magnétique en forme de E
e. Dispositions des éléments sur le contreplaqué

 Puissance apparente: Pas = Us*Is Pae= Ue*Ie

 Rendement .= Pe/ Ps
 Puissance maximale
Pm= (S*S)*0,83/13500

 Puissance effet joule

Pj= R.I2
-Bobine du primaire Pj1= R1.I2
- Bobine du secondaire Pj2= R2.I2
Pj= Pj1+ Pj2
 Puissance par perte magnétique
Pf=1/f2
 Puissance Théorique
PT= 220V*1
 Rendement théorique
t= PT/ Pm

Figure 7 : le transformateur élévateur 12v-220v

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 II. RESULTATS ET DISCUSSIONS

Le nombre de spire au primaire et au secondaire obtenu après calcul sont :

-Au primaire N1=12*5*1,06= 64 spires
-Au secondaire N2=220*5*1,06= 1166 spires

 Rapport de transformation
N = Rapport de transformation = N2 / N1
N= 1166/64 = 18,21
La tension obtenu à la sortie après teste est de 217V et un courant de court-circuit qui variait
entre 1,6A et 3A ;
La tension obtenu à l’entré après teste est de 11,6V et un courant de court-circuit qui variait
entre 13A et 14A
La résistance de la première bobine après mesure par le multimètre R1=1Ω
La résistance de la deuxième bobine après mesure par le multimètre R2=62Ω
 Puissance apparente : Pas = 217x1.2=260,4VA Pae= 12x13=156VA
 Rendement .= 44%
Pour un transformateur efficace le rendement est de 100%. Pour notre cas ce rendement
obtenu s’explique par le fait que nous avons eu des difficultés à compacter les tôles par
conséquent, on a des pertes.
 Puissance maximale
Pm= (S*S)*0,83/13500 = 352,36W

 Puissance effet joule

Pj= R.I2
-Bobine du primaire Pj1= 1,44W
- Bobine du secondaire Pj2= 89,28W
Pj= Pj1+ Pj2=90,72W
Les pertes par effet joule sont dues au chauffage des bobines.
 Puissance par perte magnétique
Pf=1/f2
Pf=0,0004VA
Les pertes magnétiques sont des pertes dues à l'échauffement de la tôle et les espaces
qu’il y’a entre les tôles à cause de la faible compression.
 Puissance Théorique
PT= 220V*1=220W
La puissance utile ne donne pas la puissance théorique à cause de la tension et du
courant qu’Eneo donne.
 Rendement théorique
t= 62%

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 CONCLUSION

En conclusion, il était question pour nous de réaliser un transformateur élévateur qui

prend 12V alternatif à l’entrée et faire sortir 220V alternatif. Nous avons utilisé les matériels
local et ce n’était pas évident de les trouver. Nous avons enroulé 64 le fil de cuivre pour faire
entrer du 12V et d’autre part enrouler 1166 fois sur le support isolant pour faire sortir du
220V. Nous avons vu que le rendement était faible par rapport à un transformateur efficace
ceci est dû aux différentes pertes (effet joule, perte fer) et le courant que eneo donne. Pour
résoudre à ces problèmes, il faut utiliser les isolants plus efficaces, compresser les fers et
utiliser ceux de meilleure qualité et enfin faire des tests avec une source stable en courant et
tension.

Coût du projet
Ce projet nous a coûté 15 300 FCFA