UNIVERSITE MOHAMMED V-AGDAL

Nom :
FACULTE DES SCIENCES
RABAT Prénom :
Code :

Filière SVT Semestre 1

Module M2: Biologie cellulaire
Contrôle final
Cours de M. TRIQUI

Répondez aux questions suivantes dans les espaces prévus à cet effet.

1. Citez les 3 principes de la théorie cellulaire (3 pts)

2. Légendez et donnez un titre au schéma suivant (8 pts)

1
3. Légendez, orientez et
proposez un titre au schéma
suivant: (5 pts)

4. Expliquez selon quelle loi et quels mécanismes l’eau traverse cette structure. Appuyez vos
explications par un petit schéma (3 pts)

5. Légendez ce schéma et expliquez brièvement la nature de ce processus et le rôle des

lysosomes. (4 pts)

2
 6. L’ocytocine et l’hormone antidiurétique
(ADH) sont deux hormones de nature protéique
produites par l’hypophyse des mammifères.
L’ocytocine favorise les contractions de l’utérus,
l’ADH agit sur l’élimination d’eau par les reins.
Le document ci-contre présente les séquences
d’ADN codant pour la synthèse de ces deux
hormones.
Complétez le tableau pour :
a. Ecrire les séquences d’ADN manquantes, et
d’ARN messager résultant de la transcription de ces
deux gènes (2 pts).
b. A l’aide du code génétique, établissez la séquence d’acides aminés de ces deux hormones (2 pts).

Brin non transcrit TGCTACATCCAGAACTGCCCCCTGGGC

Brin transcrit
Ocytocine ARNm
Peptide (séquence
d’acides aminés)
Brin non transcrit
Brin transcrit ACGATGAAGGACTTGACGGGTTCTCCT

ADH ARNm
Peptide (séquence
d’acides aminés)

7. La figure ci-contre représente un brin d’ADN d’un gène

codant pour l’ovalbumine (protéine de l’œuf chez les oiseaux)
hybridé (associé) avec l’ARNm du même gène. Le schéma
d’interprétation permet de situer l’ADN et l’ARN présents sur cette
image
A l’aide de vos connaissances, expliquez, en quelques lignes,
l’aspect pris par cette hybridation entre la séquence d’ADN et la
séquence d’ARNm dirigeant la production d’ovalbumine. (2 pts).

3
8. Le schéma ci-dessous montre les voies empruntées par les protéines qui ne restent pas dans
le hyaloplasme.

a. Légendez ce schéma. (4 pts)

b. Dans quel compartiment de ce schéma les protéines sont-elles synthétisées? Justifiez votre
réponse.
(2 pts)

c. Nommez les changements subis par les protéines lors de leur passage dans ces compartiments.
Donnez un exemple. (2 pts)

d. D’après ce schéma, que deviennent les protéines après leur sortie de ces compartiments ? (3 pts).