Niveau : 3APIC

Série d’exercices.
Matière : Mathématiques
Chapitre : 10 Vecteurs et translation.
Professeur : Mme CHAYMAE ZAID

Exercice 1 : Exercice 8 :
On considère la figure suivante : Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle tel que : AC=1 , 5 cm 𝑒 AB=6 cm .
1⃗
1) Construire le point E tel que : ⃗
AE= AB .
3
2) Construire le point F tel que : ⃗
AF=3 ⃗
AC .
3) Montrer que : (CE)/¿(FB).
1) Donner tous les vecteurs égaux au vecteur ⃗
EF . Exercice 9 :
2) Donner tous les vecteurs égaux au vecteur ⃗
GD . Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle en B.
3) Donner tous les vecteurs égaux au vecteur ⃗
BD .
1⃗
1) Construire 𝑀 𝑒𝑡 𝑁 tel que : ⃗
BM = BC 𝑒𝑡 ⃗
CN =2 ⃗
AB
Exercice 2 : 3
Soit ABC un triangle. 2) Montrer que : ⃗
AN =⃗
AC +2 ⃗
AB .
1) Placer le point M tel que : ⃗
AM=⃗
BC . 1⃗ 2⃗
3) Montrer que :⃗
AM= AC + AB .
2) Placer le point N tel que : ⃗
AN =⃗
CB . 3 3

Exercice 10 :
Exercice 3 :
Soit ABC un triangle.
Soit ABCD est un parallélogramme de centre O .
1) Construire le point D tel que : ⃗
AD =⃗
AB+ ⃗
AC .
1) Construire le point N tel que : ⃗
AO=⃗
BN .
2) Construire le point E tel que : ⃗
AN =⃗
BA+ ⃗
BC .
2) Montrer que : OBNC est un parallélogramme.
3) Montrer que : C est le milieu de [ DE ] .
Exercice 4 :
Soit ABCD est un parallélogramme de centre O . Exercice 11 :
Soit ABCD est un parallélogramme.
 Construire le point E l’image de A par la translation qui
transforme B en D .
 Construire le point F l’image de B par la translation qui
 Compléter les égalités suivantes par le vecteur qui convient :
transforme A en .
⃗
DA +⃗
DC=… ;; ⃗
BA+ ⃗
BC =… ;; ⃗
AB+ ⃗
BC=…  Construire le point G l’image de A par la translation qui
transforme D en A .
⃗
OA + ⃗
AB=… ;; ⃗
CB+ ⃗
CD=… ;; ⃗
OA + ⃗
OC=…
Exercice 12 :
Exercice 5 :
Soit ABC un triangle isocèle en A , tels que :
Soit ABCD est un parallélogramme.
AB=3 cm et ^
BAC=40° .
1) Construire le point M tel que : ⃗
AM=⃗ AB+ ⃗AC . Soit T ⃗
BC la translation qui transforme B en C .
⃗ ⃗ ⃗
2) Construire le point N tel que : AN = AC + AD . 1) a : Tracer le point E l’image de A par la translation T .
3) Montrer que :⃗BD=⃗ MN . b : Déduire la nature du quadrilatère AECB
2) a : Tracer le point F l’image de C par la translation T .
Exercice 6 :
b : Montrer que C est le milieu de [ BF ] .
 Simplifier les écritures suivantes en utilisant la relation de
Chasles : 3) Montrer que : ( AB ) /¿ ( CE ) .
 ⃗
EF +⃗
GK + ⃗
FG 4) Calculer la longueur EF .
 −⃗
AB+⃗
AC 5) Calculer la mesure de l'angle CEF^.
Exercice 13 :
 ⃗
AB−⃗
DB + ⃗
DE Soit 𝐴𝐵𝐶𝐷 un losange de centre .
 ⃗
AB+ ⃗
OA + ⃗
DO +⃗
CD−⃗
CB 𝐾 est l’image du point 𝐼 par la translation 𝑻 du vecteur ⃗
AB .
Exercice 7 : 1) Construire une figure convenable.
Soit 𝐸𝐹𝐺 un triangle. 2) Déterminer l’image du point 𝐷 par la translation .
 Construire les points , 𝑁 , S , K , P et T tel que : 3) Déterminer l’image de l’angle ^
AID ̂ par la translation 𝑻.
∎⃗
EM =3 ⃗
EF ∎ ⃗
GN =−2 ⃗
GF ∎ ⃗
GS=1 ,5 ⃗
EG 4) a : tracer le cercle ( D , DI ) .
1 −3 ⃗ ⃗ 5 ⃗ b : Déterminer et tracer le cercle C ' l’image du cercle C
∎⃗
EK = ⃗EG ∎ ⃗
EP= EF ∎ ¿= GF