Calcul Vectoriel

I. Addition vectorielle

Activité

Soient A un point, u⃗ et ⃗v deux vecteurs du plan.

1) Construire B et C tels que u⃗ = ⃗
AB et ⃗v = ⃗
AC .
2) Construire le point D tel que [BC] et [AD] aient même milieu.
3) a) Montrer que ⃗ AC = ⃗ BD .
⃗
b) En déduire que AB + ⃗ AC = ⃗AD .

Résolution

3) a) ABDC est un parallélogramme donc, ⃗AC = ⃗

BD
b) Comme ⃗ AC = ⃗BD alors on a : ⃗ AC = ⃗
AB + ⃗ BD = ⃗
AB + ⃗ AD

I.1 Définitions

Soit A un point du plan, u⃗ et ⃗v deux vecteurs.

Soit B et C les points tels que u⃗ = ⃗
AB et ⃗v = ⃗
AC .
Soit D le point du plan tel que [BC] et [AD] aient même milieu.
On appelle vecteur somme de u⃗ et ⃗v le vecteur ⃗ w=⃗AD et on a : ⃗
w = u⃗ + ⃗v .

Remarques :

 ⃗
AB = u⃗ , on dira que le point B est l'image du point A par la translation du vecteur u⃗
qui est notée t ⃗u ; t ⃗u(A) = B.
 ⃗AC = ⃗v , on dira que le point C est l'image du point A par la translation du vecteur ⃗v
qui est notée t ⃗v ; t ⃗v (A) = C.

I.2 Propriétés

 ⃗MM = 0⃗ : si l'origine et l'extrémité du vecteur sont confondues alors, on a un vecteur

nul noté 0⃗ .
 u⃗ + 0⃗ = 0⃗ + u⃗ = u⃗ , on dira que le vecteur 0⃗ est l'élément neutre de l'addition vectorielle.
 u⃗ + ⃗v = ⃗v + u⃗ , on dira que l'addition vectorielle est commutative.
 ∀ u⃗ , ⃗v et ⃗ w trois vecteurs on a : u⃗ + ⃗v + ⃗w = ( ⃗v + u⃗ ) + ⃗
w = ⃗v + (u⃗ + ⃗
w)
 ⃗AB = − ⃗ BA
 AB + ⃗
 Relation de Chasles : ⃗ BC = ⃗
AC , ∀A, B et C.

II. Multiplication d'un vecteur par un réel

Activité
Sur un axe gradué, placer A et B tels que xA = 0 et xB = 1. Posons u⃗ = ⃗
AB .
1) 1) Placer les points M, N et P d'abscisses respectives −2, 3, 1/2 puis exprimer ⃗
AM ,
⃗ ⃗ ⃗ ⃗
AN , AP , MN , NP en fonction de u⃗ .
2) Construire C tel que ⃗AC = 2u⃗ et D tel que ⃗
AD = − 3u⃗ .

Résolution

⃗
AM = −2u⃗ , ⃗
AN = 3u⃗ , ⃗
AP = 12u⃗ , ⃗
MN = 5u⃗ , ⃗
NP = − 52u⃗

Remarque :
 A est l'origine et ⃗
AB = u⃗ est le vecteur de base.
⃗
 (A, AB ) est un repère de l'axe.

II.1 Définitions

A un point du plan, u⃗ un vecteur non nul. B l'unique point tel que ⃗

AB = u⃗ .
Si M∈(AB), ∃ α∈R tel que xM = α.

⃗
AM est un vecteur produit de u⃗ par α : ⃗
AM = α.u⃗
 Si α > 0 alors, ⃗ AM et u⃗ ont même sens
 Si α < 0 alors, ⃗ AM et u⃗ sont de sens contraires.

II.2 Propriétés

 ∀ u⃗ on a 1.u⃗ = u⃗
 a, b ∈ R alors, a(bu⃗ ) = (ab)u⃗
 (a + b)u⃗ = a.u⃗ + b.u⃗ ∀ a, b ∈ R
 ∀ a ∈ R, a(u⃗ + ⃗v ) = a.u⃗ + a. ⃗v
 ∀ k ∈ R, k.u⃗ = 0⃗ ⇔ k = 0 ou u⃗ = 0⃗ .

II.3 Vecteurs colinéaires

II.3.1 Définitions
Deux vecteurs u⃗ et ⃗v sont colinéaires si l'un est le produit de l'autre vecteur par un réel k.
Donc, u⃗ et ⃗v sont colinéaires si, et seulement si, il existe un réel k tel que u⃗ = k. ⃗v
II.3.2 Remarques

⋅ Le vecteur nul est colinéaire à tout vecteur.

⋅ Trois points M, N et P sont alignés ⇒ ⃗
MN est colinéaire à ⃗
MP.

AB et ⃗
Les droites (AB) et (CD) sont parallèles si, et seulement si, les vecteurs ⃗ CD sont
colinéaires.

Exercice d'application

Soit ABC un triangle, E le point défini par : 3⃗

EA + ⃗
EB = 0⃗
1) Construire le point E.
1
EF = ⃗
2) Construire le point F tel que ⃗ BC .
4
3) Montrer que les points A, C et F sont alignés.

Résolution
1) On a :
3⃗
EA + ⃗
EB = 0⃗ ⇒ 3⃗
EA + ⃗
EA + ⃗
AB = 0⃗
⇒ 4⃗
EA + ⃗
AB = 0⃗ ⇒ −4⃗
AE + ⃗
AB = 0⃗
1
⇒ 4⃗
AE = ⃗
AB ⇒ ⃗
AE = AB
4

3) A, C et F sont alignés si, et seulement si,

AC colinéaire à ⃗
⃗ AF , c’est-à-dire
⃗ ⃗
AC = k. AF , k ∈ R∗

AC = ⃗
On a : ⃗ AB + ⃗
BC
or ⃗
AB = 4⃗AE et ⃗
BC = 4⃗
EF

AC = 4⃗
⇒⃗ AE + 4⃗
EF = 4(⃗
AE + ⃗
EF ) = 4⃗
AF

AC = 4⃗
⃗ AF donc les points A, C et F sont alignés.

III. Vecteurs de base du plan

III.1 Définitions
Deux vecteurs u⃗ et ⃗v non colinéaires forment une base du plan vectoriel. Donc quel que soit
le vecteur ⃗
w , il existe deux réels α et β tels que ⃗
w = αu⃗ + β ⃗v . α et β sont les coordonnées de
w dans la base (u⃗ , ⃗v ).
⃗

Si A est un point du plan, le triplet (A ; u⃗ , ⃗v) sera un repère du plan P.

∀ M∈P, ∃ x et y des réels tels que AM = xu⃗ + y ⃗v .
A est l'origine des vecteurs.
u⃗ et ⃗v sont les vecteurs de base du repère.

Si u⃗ et ⃗v sont orthogonaux, on dira que le repère (A ; u⃗ , ⃗v ) est orthogonal.

III.2 Condition de colinéarité de deux vecteurs

a⃗ (x ; y) et , b⃗ (x′ ; y′) dans le plan muni du repère (A ; u⃗ , ⃗v ) sont colinéaires si et

seulement si xy′ − x′y = 0.

III.3 Condition d'orthogonalité de vecteurs

Soit (A; u⃗ , ⃗v ) un repère orthonormé.

a⃗ (x ; y), b⃗ (x′ ; y′) sont orthogonaux si et seulement si xx′ + yy′ = 0.

III.4 Norme d'un vecteur - Distance entre deux vecteurs

III.4.1 Définitions

A un point du plan, u⃗ un vecteur non nul et B l'unique point tel que −−→AB = u⃗ .
On appelle norme du vecteur u⃗ notée ||u⃗ || la longueur de [AB] qui est la distance entre
A et B notée d(A, B). ||u⃗ || = d(A,B) = ||⃗ AB || =AB.
Si ||u⃗ || = 1, on dit que le vecteur est unitaire ou que le vecteur est normé.

III.4.2 Expression dans un repère orthonormé

(A ; u⃗ , ⃗v ) repère orthonormé tel que ||u⃗ || = || ⃗v || = 1 et u⃗ ⊥ ⃗v .

Soit a⃗ (x ; y). On a ||a⃗ || = √ x 2+ y2 .

De même, en considérant les points A(xA ; yA) et B(xB ; yB) nous obtenons :
||AB|| = d(A, B) = AB = √ ( x B −x A ) + ( y B − y A ) .
2 2

IV. Vecteurs de configurations géométriques

IV.1 Milieu d'un segment et centre de gravité d'un triangle

Activité 1
Soient A et B deux points du plan, I milieu de [AB].

1) Déterminer la relation entre ⃗

AB et ⃗
AI , ⃗
AB et ⃗
BI , ⃗
IA et ⃗
IB, ⃗
BA et ⃗
IA .
2) Montrer que ∀M, ⃗ MA + ⃗MB = 2⃗ MI .
Résolution

1) Nous avons :

⃗
AB = 2 ⃗
AI , ⃗
AB = −2⃗
BI ,
⃗
IA = - ⃗
IB et ⃗
BA = 2⃗
IA

2) ∀M, ⃗
MA + ⃗ MI + ⃗
MB = ⃗ IA + ⃗
MI + ⃗ MI + ⃗
IB = 2 ⃗ IA + ⃗
IB

Or ⃗
IA + ⃗
IB = 0⃗ car I milieu de [AB].

Donc ⃗
MA + ⃗
MB= 2⃗
MI

Activité 2

Soit ABC un triangle de centre de gravité G et I milieu de [BC].

1) Rappeler la définition du centre de gravité.
2) a) Exprimer ⃗GA en fonction de ⃗ GA en fonction de ⃗
GI , puis ⃗ AI .
b) En déduire que ⃗GA + ⃗GB + ⃗GC = 0⃗ .
⃗ ⃗
c) Montrer que ∀M ; MA + MB + ⃗ MC = 3⃗ MG.

Résolution

1) On appelle centre de gravité d'un triangle, le

point de rencontre des trois médianes.

2
2) a) ⃗
GA = −2⃗ GA = − ⃗
GI et ⃗ AI .
3
b)GA + GB + GC=GA + GI + ⃗
⃗ ⃗ ⃗ ⃗ ⃗ IB + ⃗
GI + ⃗
IC
⃗ ⃗ ⃗ ⃗
¿ GA + 2GI + IB + IC
⃗
GA + 2⃗
GI = 0⃗ car ⃗GA = −2⃗ GI (d’après la question 2a) )
IB +⃗
⃗ IC = 0⃗ car I milieu de [BC]
Donc ⃗GA + ⃗ GB + ⃗GC = 0⃗ .

c) ∀M ; ⃗ MB + ⃗
MA + ⃗ MC = ⃗
MG + ⃗
GA + ⃗
MG + ⃗
GB + ⃗
MG + ⃗
GC = 3⃗
MG + ⃗
GA + ⃗
GB + ⃗
GC

Or ⃗
GA + ⃗ GC = 0⃗ Donc ⃗
GB + ⃗ MB + ⃗
MA + ⃗ MC = 3⃗
MG.

IV.2 Théorème de Thalès (Forme vectorielle)

ABC est un triangle, I∈[AB] et J∈[AC] tels que (IJ)//(BC)

AI AJ IJ
D'après théorème de Thalès on a : = = =k
AB AC BJ

Série d'exercices : Calcul vectoriel

Exercice 1
Dans chacun des cas suivants, reproduire le quadrillage, puis construire le vecteur ⃗
w tel que ⃗
w = u⃗ + ⃗v .

a) b)
 c) d)

e) f)

g) h)

Exercice 2
On considère la figure ci-dessous : a) Construire les points B et C tels que : ⃗
AB
= u⃗ + ⃗v et ⃗
AC = u⃗ - ⃗v

b) Représenter les vecteurs u⃗ + ⃗v et u⃗ - ⃗v

Exercice 3
Dans chacun des cas suivants, reproduire le quadrillage, puis construire le vecteur = u⃗ + ⃗v +⃗
w.

a) b)

c) d)

Exercice 4
4 1
Soit ABC un triangle. Construire les points E et AE = ⃗
F tels que : ⃗ BF =− ⃗
AB et ⃗ AC .
3 2
Exercice 5

Sur une feuille à carreaux, reproduis la figure ci-

contre, puis construis des points A, B, C, D tels
que :

⃗
AB = 5u⃗ − 72 ⃗v et ⃗
CD = −3u⃗ + 2 ⃗v

Exercice 6
On considère un triangle ABC et on pose u⃗ = ⃗
AB et ⃗v =⃗
AC .
3 52
Construire les vecteurs 2u⃗ − 3 ⃗v , − u⃗ + 2 ⃗v , − 3u⃗ − ⃗v .
2 2

Exercice 7
1
Construire les points E et F tels que ⃗ w − 3u⃗ et ⃗
DE = ⃗ DF = − w
2
⃗ + ⃗v .

Exercice 8

Compéter à l'aide de la relation de Chasles :

a) ⃗
IL = ⃗
IK +⃗
K .. g) ⃗
PQ = ⃗
P… + ⃗
…Q

b) ⃗
CD = CE + …D h) .⃗
… AB + ⃗
= ⃗ …Q

c) ⃗
CD = ⃗
…J + .⃗
… i) ⃗
AB + ⃗
BD + ⃗
DJ + ⃗
JH = .⃗
…

d) ⃗ C…+ ⃗
... D = ⃗ H… j) ⃗
AB = ⃗
…K + ⃗
… P + .⃗
…

CD = ⃗
e) ⃗ …A + ⃗
A… k) ⃗
…A=⃗ …+⃗
BD + .⃗ C…

f) ⃗ …+ ⃗
H … = .⃗ BD
Exercice 9
On considère la figure ci-dessous constituée de triangles équilatéraux. Les points A, B,..., L sont les
sommets des précédents triangles.

Compléter

1) ⃗
AE +⃗
AF = ⃗
A ...

2) ⃗
AE EK = ⃗
+⃗ A ...

3) ⃗
EG + ¿⃗ = .⃗
…

EG + ⃗
4) ⃗ AF =⃗
E ...

Exercice 10
[AB] est un segment de longueur 8,cm. On se propose de construire un point M tel que : −−→MA+3−
−→MB=⃗0

a) Démontrer en utilisant la relation de Chasles que la relation ci-dessus s'écrit aussi : 4⃗

MA AB = 0⃗
+ 3⃗
b) En déduire l'expression de AM

en fonction de −−→AB et construire le point M.

Exercice 11
En utilisant la relation de Chasles, compléter les égalités suivantes :

a) −→IJ=−→IB+−−−→B...

b) −−→CD=−−−→...A+−−−→A...

c) −−−→MN=−−−→...P+−→…
d) −−−→...E=−−−→F...+−−−→P...+−−−→G...

e) −−−→H...=−→⋯+−→IJ

f) −→…=−−→JK+−−−→...M

g) −−→AB+−−→CD+−−→BC=−→…

h) −−→AB=−−−→...C+−−−→...D+−→…

Exercice 12
On donne un triangle ABC

1) Démontrer que, lorsque M

varie dans le plan P, le vecteur ⃗vM=2−−→MA−5−−→MB+3−−→MC reste constant. (Écrire −

−→MB=−−→MA+−−→AB et −−→MC=−−→MA+−−→AC
)

2) Même question pour le vecteur −3−−→MA+−−→MB+2−−→MC

Exercice 13
On donne un triangle ABC

. On considère les points A′, B′ et C′ tels que : −−→AA′=13−−→BC,−−→BB′=13−−→CA,−−→CC

′=13−−→AB

Démontrer que : −−→AA′+−−→BB′+−−→CC′=⃗0

Exercice 14
ABC
est un triangle. J est le point tel que −→BJ=43−−→BC. Exprimer −→AJ en fonction de −−→AB et −
−→BC.
Exercice 15
IJK

est un triangle. Les points E et F sont tels que : −→IE=23−→IJ et −→IF=13−→IK

est le milieu du segment [IK]

Exprimer −−→EF

et −−→JM en fonction de −→IJ et −→IK

Exercice 16
ABCD

est un parallélogramme de centre I. Les points E et F sont tels que −→IE=23−−→DC et −

−→BF=32−−→BC

Exprimer −−→AE

et −−→AF en fonction de −−→AB et −−→AD

Exercice 17
ABC

est un triangle,α un nombre réel. On considère les points P, Q et R définis par : −−→AP=α−−→AB,−
−→CQ=α−−→CA,−−→CR=α−−→BC

Exprimer −−→PQ

et −−→PR en fonction de −−→AB et −−→AC

Exercice 18
A, B

et C sont trois points non alignés. Les points D, E et

F sont définis par les égalités de vecteurs suivants : −
−→AD=3−−→AB, −−→AE=32−−→AC, −−→BF=2−−→BC
Exprimer −−→DE

et −−→DF en fonction de −−→AB et −−→AC

Exercice 19
Le segment [AB]

est divisé en 6 parties de même longueur. Compléter les relations suivantes par la lettre ou le nombre qui
convient.

1) EC=...EF

2) C...=...G

3) AB=A... 4) CE=...AB

5) AD=...BF 6) DE=...BF

Exercice 20
Reprendre l'exercice 14 précédent. Soit I

le point tel que −→AI=3−−→AB+2−−→BC.

Montrer que les points A, I

et J

sont alignés.

Exercice 21
Reprendre l'exercice 15 précédent.

Montrer que les droites (EF)

et (JM)

sont parallèles.

Exercice 22
ABCD
est un parallélogramme. Les points E et F
sont tels que :

−−→DE=23−−→DC et −−→BF=32−−→BC

1) Exprimer −−→AE

et −−→AF en fonction de −−→AB et −−→AD

2) Montrer que les points A, E

et F
sont alignés.

Exercice 23
Reprendre l'exercice 17 précédent.

Existe-t-il des valeurs de α

pour que les points P, Q et R

sont alignés.

Exercice 24
Reprendre l'exercice 18 précédent.

Montrer que les points D, E

et F

sont alignés.

Exercice 25
Soit ABC

un triangle quelconque.

1) Construire les points D

et E tels que −−→AD=−−→BC,−−→CE=2−−→BA

2) Démontrer que D
est le milieu de [CE]

Exercice 26
Soit ABC

un triangle. Construire les points M et N tels que : ⎧⎨⎩−−→AN+−−→AM=−−→AB−−→AN−−

−→AM=−−→AC
Exercice 27
Construire trois vecteurs ⃗u, ⃗v

et ⃗w tels que {⃗u+⃗v−2⃗w=⃗0⃗u−⃗v+⃗w=⃗0

Démontrer que ⃗u

et ⃗v sont colinéaires au vecteur ⃗w

Exercice 28
ABC

un triangle quelconque, M milieu de [AB] et I milieu de [MC]

1) Construire le points K

tel que −−→CK=13−−→CB

2) Démontrer que les points A, I

et K

sont alignés.

Exercice 29
Soit A

et B deux points distincts du plan, I milieu de [AB]

1) Démontrer que pour tout point M

du plan −−→AM+−−→BM=2−−→IM

2) Déterminer et construire l'ensemble C

des points M du plan tels que ||−−→AM+−−→BM||=2AB

Exercice 30
Soit un triangle DIM

et soit A le milieu de [DM]

a) Construire les points T

et H tels que −−→DT=4−→DI et −→IH=3−−→IM

b) Démontrer que (TH)//(IA)

Exercice 31
Soit ABC

un triangle quelconque.

1) a) Montrer que l'égalité −−→DA−3−−→DB+−−→DC=⃗0

équivaut à l'égalité −−→AD=3−−→AB−−−→AC. Construire le point D.

b) Montrer que −−→MA−3−−→MB+−−→MC=−4−−→MD

quelque soit le point M

c) Montrer que −−→BA+−−→BC=−−−→BD

2) Soit M

un point quelconque, on pose ⃗V=−−→MA−2−−→MB+−−→MC

Montrer que ⃗V=−−→BA+−−→BC

et placer le point E défini par ⃗V=−−→AE

3) Montrer que les droites (BD)

et (AE)

sont parallèles

Exercice 32
Soit ABC

un triangle

1) Construire les points M

et N tels que −−→AM=−23−−→AB et −−→AN=−23−−→AC

2) Démontrer que (MN)//(BC)

3) Soient S

et T les milieux respectifs de [BC] et [MN]. Démontrer que les points A, S et T

sont alignés.

Exercice 33
Soit ABC

un triangle de centre de gravité G et I milieu de [BC]

1) Démontrer que pour tout point M

du plan −−→MA+−−→MB+−−→MC=3−−→MG ; 2−−→MA−−−→MB−−−→MC=2−→IA

2) Quel est l'ensemble des points M

tels que les vecteurs −−→MA+−−→MB+−−→MC et 2−−→MA−−−→MB−−−→MC

soient colinéaires.

3) Quel est l'ensemble des points M

tels que ||−−→MA+−−→MB+−−→MC||=||2−−→MA−−−→MB−−−→MC||

Exercice 34
ABCD est un parallélogramme, I milieu de [AB] et J celui de [CD]
1) Démontrer que les droites (ID) et (JB) sont parallèles.

2) a) Construire les points M et N tels que −−→AM=13−−→AC et −−→AN=23−−→AC

b) Démontrer que les points M

et N appartiennent respectivement aux droites (ID) et (JB)

3) Démontrer que MINJ

est un parallélogramme

4) Soit {E}=(ID)∩(BC)

, montrer que B est milieu de [CE]

Exercice 35
ABCD

est un parallélogramme, E et F deux points définis par −−→AE=−12−−→AD et −−→EF=14−−→BA

1) Exprimer −−→AC

et −−→AF en fonction de −−→AB et −−→AD

2) Démontrer que les points A, F

et C

sont alignés

3) Exprimer les coordonnées de A, F

et C dans le repère (A; −−→AB, −−→AD) puis calculer les coordonnées de −−→AF et −−→AC

Exercice 36
Soit ABCD
un parallélogramme. On considère E défini par −−→CE=−−→DA−12−−→AB et le point F symétrique
de D par rapport à E

1) Démontrer que E

est le milieu de [AB] et B le milieu de [CF]

2) Démontrer que ADBF

est un parallélogramme

Exercice 37
Soit ABC

un triangle, I, k et M

trois points tels que :

−−→CK=13−−→CB, −→CI=12−−→CM, −−→AM=12−−→AB

1) Montrer que −→AI=14−−→AB+12−−→AC

2) Montrer que −−→AK=13−−→AB+23−−→AC

3) En déduire que A, I

et K

sont alignés
Exercice 38

On considère l'hexagone régulier ABCDEF

de centre O ci-dessus, et I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [ED].

En utilisant les lettres de la figure citer :

a) deux vecteurs égaux

b) deux vecteurs colinéaires de sens contraire et normes distinctes.

c) deux vecteurs colinéaires de même sens et de normes différentes.

d) deux vecteurs orthogonaux.

e) deux vecteurs non colinéaires et de même norme.

f) deux vecteurs opposés.

g) deux vecteurs non colinéaires et de norme distinctes.

Exercice 39
On considère la figure ci-dessous :

1) Citer tous les vecteurs égaux à −−→AB.

2) Citer tous les vecteurs égaux à −−→FE.

3) Déterminer un ou plusieurs vecteurs égaux à −−→AB+−−→FE.

4) Déterminer un vecteur égal aux vecteurs suivants :

a) −−→AB+−−→AH

b) −−→BA+−−→BC

c) −−→BC+−−→DE
d) −−→BF+−−→GF

e) −−→AE+−−→FB

N.B. Pour chacune des réponses, on utilisera uniquement les lettres de la figure.

Exercice 40
A, B, C, D
sont quatre points. Démontrer que :

1) −−→AB−−−→CD−(−−→AB−−−→BA)=−−→DA

2) −−→AD+−−→BC=(−−→AC+−−→BD)

Exercice 41
Écrire les vecteurs suivants en utilisant le moins de vecteurs possibles :

⃗u=−−→DE+−−→AB−−−→DB
(1 vecteur)

⃗v=2(−−→AB+−−→AC)+−−→BC
(2 vecteurs)

⃗w=12−−→BA−2(−−→DB−14−−→AC)
(2 vecteurs)

Exercice 42
O

et A

sont deux points distincts :

1) Placer les points M, N, P

tels que :

a) −−→OM=2−−→OA

b) −−→ON=−3.5−−→OA c) −−→OP=−7−−→OA

2) a) Exprimer le vecteur −−→OM+−−→ON

en fonction de −−→OA.

b) Exprimer le vecteur −−→OP

en fonction de −−→ON.

Exercice 43
A, B, C

et D

sont quatre points quelconques du plan.

1) Construire les points R

et S tels que −−→AR=−−→AB+−−→CD et −→AS=−−→AD+−−→CB.

Quelle remarque peut-on faire ?

2) Démontrer que −−→AB+−−→CD=−−→AD+−−→CB.

Exercice 44
ABCD

est un parallélogramme de centre O.

1) Calculer la somme vectorielle −−→OA+−−→OB+−−→OC+−−→OD.

2) M

étant un point quelconque du plan, placer les points E, F, G et H

tels que :

−−→ME=−−→AB; −−→MF=−−→BC; −−→MG=−−→CD

et −−−→MH=−−→DA

Démontrer que le quadrilatère EFGH

est un parallélogramme.

Exercice 45
OAB

est un triangle, D et C les points tels que : −−→OD=−−→OA+−−→OB et −−→OA+−−→OB+−

−→OC=⃗0.

1) Démontrer que O

est le milieu de [CD].

2) E

et F sont les points tels que : −−→OE=−−→OA+−−→OC et −−→OF=−−→OB+−−→OC. Démonter

que ABFE

est un parallélogramme.

Exercice 46
A, B, C, D
sont quatre points

1) Construire les points E, F

tels que

−−→AE=−−→AB+−−→AC−−−→BC

et −−→AF=−−→AB−−−→AC+−−→AD.
2) Montrer que −−→FE=−−→AC+−−→DB

Exercice 47

Sur la figure, les quadrilatères SALE, SAIC, SCAE, BAEL, LAIB

et BACI

sont des parallélogrammes.

En n'utilisant que les points de la figure, écrire chacune des sommes suivantes sous forme d'un seul
vecteur.

−−→AB+−−→AL,−−→AB+−−→BL+−−→LA,−−→AB−−−→AL

−−→AB+−−→AL+−−→AE,−−→AE−(−−→CA+−−→SC),−→SA−−−→LB

−→SI−−−→EL−−→SL,−→SI−−−→EL+−→SL

Exercice 48
Simplifier au maximum l'écriture des vecteurs suivants en utilisant la relation de Chasles :

1) ⃗u=−−→AB−−−→AC−−−→CB;⃗v=−−→BC−−−→BA−−−→BD−−−→BC
⃗w=−−→AB−−−→AC−−−→CB;⃗t=−−→MA−−−→MB+−−→AB

2) ⃗u=−−→DA+−−→BC+−−→CD;⃗v=−−→AB+−−→BC−−−→CD+−−→AD

⃗w=−−→AC+2−−→CB+−−→BA;⃗t=2−−→AB−−−→BC−−−→CA

3) en fonction de −−→AB

et −−→AC

⃗u=2−−→AB−13−−→AC+−−→BC;⃗v=−−→BA+3−−→CA−2−−→BC

⃗w=25(−−→AB−5−−→BC)+−−→CA ;

⃗t=2(−−→MB−−−→AC)+−−→MB−3−−→MC
Exercice 49
ABC

est un triangle. Exprimer le vecteur −−→AM en fonction de −−→AB et −−→AC et construire le point M

dans

chacun des cas suivants :

a) −−→AM+−−→BC=−−→AB ;

b) 2−−→MA+−−→AC=−−→AB

c) −−→MA+−−→MB=−−→AC ;

d) −−→MA+−−→MB+−−→MC=⃗0
Exercice 50
ABCD

est un parallélogramme, I et J

les points tels que :

−→AI=12−−→AB; −→AJ=13−−→AD.

Soit G

le point tels que : −→IG=35−→IJ.

Construire la figure et monter que les points A, C, G

sont alignés.

Exercice 51
Dans un triangle ABC

, on considère par M le milieu de [AB], par I celui de [MC] et K le point tel que −−→CK=13−−→CB

1) Montrer que −→AI=14−−→AB+12−−→AC

et −−→AK=13−−→AB+23−−→AC.

2) En déduire que les points A, I, K

sont alignés.

Exercice 52
ABC

un triangle,O un point quelconque, G et P

les points tels que :

−−→AG=23−−→AB

et −−→OP=−−→OA+2−−→OB−3−−→OC
1) Montrer que 3−−→OG=−−→OA+2−−→OB.

2) Montrer que les droites (OP)

et (CG)

sont parallèles.

Exercice 53
Soit ABC

un triangle. Placer les points D et E

tels que :

−−→EB=−−→BA

et −−→ED=2−−→BC

Montrer que le point C

est le milieu du segment [AD].

Exercice 54
Soit ABCD

un parallélogramme, E le milieu de [BC] et F le milieu de [DC].

1) Démontrer que −−→AC+−−→BD=2−−→BC

2) Démontrer que −−→AE+−−→AF=32−−→AC.

Exercice 55 Caractérisation du milieu d'un segment

1) Soit [AB]

un segment et I

son milieu. Démontrer que :

si M

est un point quelconque du plan, alors : 2−−→MI=−−→MA+−−→MB

2) Soit [AB]

un segment et M un point quelconque du plan. Démontrer que, si le point I est défini par la relation
vectorielle : 2−−→MI=−−→MA+−−→MB alors I est le milieu du segment [AB].

Exercice 56
1) Soit ABC

un triangle, I le milieu de [AB] et J le milieu de [AC].

Montrer que −→IJ=12−−→BC.

2) Soit ABDC

un quadrilatère quelconque, I, J, K et L les milieux respectifs de [AB], de [AC], de [DB] et de [DC].

Démontrer que IJKL

est un parallélogramme (on pourra utiliser la question 1).

Quelle condition faut-il rajouter sur ABDC

pour que IJKL

soit un losange ? un rectangle ? un carré ?

Exercice 57
ABCD

un parallélogramme de centre O, E est le milieu de [AB], F celui de [CD]. Les droites (DE) et (BF)
coupent la droite (AC) en L et M

respectivement.

1) Montrer que L

est centre de gravité du triangle ABD.

En déduire que −−→OL=13−−→OA.

2)Prouver que −−→OM=13−−→OC

et que O est le milieu de [ML]

Exercice 58
ABCD

est un trapèze tel −−→BC=2−−→AD, k est un nombre réel et M le point défini par −−→AM=k−
−→AB se projette en K sur (AC) parallèlement à (BC) et en N sur (CD) parallèlement à (BC).

1) Montrer que −−−→MK=2k−−→AD

et −−→NK=(k−1)−−→AD.

2) Déterminer le réel k

pour que K soit le milieu de [MN], puis pour que −−−→MN=32−−→AD

Exercice 59
Soit ABCD

un carré. On construit sur [DC] et à l'intérieur du carré le triangle équilatéral DCE.

On construit sur [BC]

et à l'extérieur du carré le triangle équilatéral BCF.

1) Exprimer les vecteurs −−→AE

et −−→AF en fonction des vecteurs −−→AB et −−→AD.

2)En déduire que les points A, E, F

sont alignés.

Exercice 60
Soit un triangle ABC; D

et E les symétriques de B par rapport à A et C; F et G

les milieux des

segments [DC]

et [AE].

On désigne par M

le point d'intersection de (BF) et (AC), N celui de (BG) et (AC).

Montrer que l'on a −−→AM=−−−→MN=−−→NC.

On désigne par I

et J les milieux de [AD] et [CE].

Montrer que les points I, F, G, J

sont alignés et que :

−→IF=−−→FG=−−→GJ.

On désigne par K

le milieu de [BF]. Montrer que les points K, N et J

sont alignés.

On désigne par P

le point d'intersection de (DC) et (AE). Montrer que (MN) est parallèle à (BC).

Déterminer le réel α

tel que −−→BK=α−−→BM.

Exercice 61
Soit ABCD
un parallélogramme et les points I et J milieux respectifs des segments [AB] et [CD].

1) Démontrer que les droites (ID)

et (JB)

sont parallèles.

2) Construire les points M

et N

tels que :

−−→AM=13−−→AC

et −−→AN=23−−→AC.

3) Exprimer −−→IM

et −→ID en fonction des vecteurs −−→AB et −−→AC.

En déduire que M

appartient à la droite (ID).

4) Exprimer −→BJ

et −−→BN en fonction des vecteurs −−→AB et −−→AC.

En déduire que N

appartient à la droite (JB).

5) Démontrer que MINJ

est un parallélogramme.
6) Soit E

le point d'intersection des droites (ID) et (BC).

Démontrer que B

est le milieu du segment [CE].

Exercice 62
Soit ABC

un triangle non rectangle ; O le centre et r le rayon de son cercle circonscrit C.

1) On considère le point H

défini par : −−→OH=−−→OA+−−→OB+−−→OC.

a) Montrer que : −−→AH=2−−→OA′, −−→BH=2−−→OB′

et −−→CH=2−−→OC′, avec A′, B′, C′ milieux respectifs de [BC], [CA] et [AB].

b) En déduire que : (AH)⊥(BC)

et (BH)⊥(CA).

Que représente alors le point H

2) On désigne par I, J, K

les milieux de [AH], [BH], [CH]. Montrer que les segments [OH], [IA′], [JB′], [KC′] ont le même milieu
Ω.

3) Montrer que : −→ΩI=12−−→OA, −→ΩJ=12−−→OB

et −−→ΩK=12−−→OC.
En déduire que les points I, J, K

appartiennent au cercle C′ de centre Ω et de rayon 12r.

4) Montrer que : −−→ΩA′=−12−−→OA, −−→ΩB′=−12−−→OB

et −−→ΩC′=−12−−→OC

En déduire que les points A′, B′, C′

appartiennent au cercle C′.

5) On désigne par A1, B1, C1

les pieds sur (BC), (CA), (AB) des hauteurs du triangle ABC.

Montrer que les points A1, B1

et C1 sont éléments du cercle C′.

6) Soit G

le centre de gravité du triangle ABC. Montrer que les points O, G et H

sont alignés.

7) Les résultats précédents sont-ils vérifiés lorsque le triangle ABC

est rectangle ? Faire par exemple une figure avec le triangle ABC rectangle en A.

Que dire des points O, G, H, Ω

, lorsque le triangle ABC

est équilatéral ?

Notes :
⋅ C′

est appelé cercle d'Euler du triangle ABC.

Lorsque le triangle ABC n'est pas équilatéral, la droite (OH) est appelée droite d'Euler de ABC.

Solutions exercices : Calcul vectoriel - 2nd

Formulaire de recherche

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Classe:

Seconde

Exercice 1
a)
b)

c)
d)

e)

f)
g)

h)
Exercice 2

Exercice 3
a) On construit successivement deux parallélogrammes, le premier sur ⃗u

et ⃗v, dont la diagonale donne le vecteur ⃗u+⃗v, puis le second sur ⃗u+⃗v et ⃗w, dont la diagonale donne
le vecteur ⃗u+⃗v+⃗w.
b) On construit ⃗u+⃗v

puis, "au bout" de ce vecteur, on construit un représentant du vecteur ⃗w.

c)
d)
Ici, on remarque que ⃗u+⃗w=⃗0

, de sorte que ⃗u+⃗v+⃗w=⃗v !

Exercice 4
⋅E

est un point de (AB) et −−→AE a le même sens que −−→AB, donc E∈[AB). On partage [AB] en trois
parties de même longueur (voir le programme de Troisième) et on compte cette longueur quatre fois à
partir de A.
⋅F

est sur la parallèle à (AC) passant par B et −−→BF a le sens contraire de −−→AC. On partage [AC] en
deux parties et on prend une fois cette longueur à partir de B.
Exercice 5

A partir d'un point arbitraire A

, tracer une parallèle à la direction de ⃗u, puis construire le vecteur 5⃗u par la méthode de l'exercice
précédent (reporter 5 fois la longueur de ⃗u

dans le même sens).

Puis, à l'extrémité du vecteur ainsi obtenu, tracer la demi-droite parallèle et de sens contraire à ⃗v

, puis reporter sur cette demi-droite 3.5 fois la longueur de ⃗v. On obtient le vecteur 72⃗v.

En joignant l'origine du premier vecteur à l'extrémité du second, on obtient le vecteur 5⃗u−72⃗v.

La méthode est la même pour le vecteur −3⃗u+2⃗v.

Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8
a) −→IL=−→IK+−−→KL

b) −−→CD=−−→CE+−−→ED

c) −−→CD=−→CJ+−−→JD

d) −−→CD=−−→CH+−−→HD

e) −−→CD=−−→CA+−−→AD

f) −−→HD=−−→HB+−−→BD

g) −−→PQ=−−→PA+−−→AQ

h) −−→AQ=−−→AB+−−→BQ

i) −−→AB+−−→BD+−−→DJ+−−→JH=−−→AH

j) −−→AB=−−→AK+−−→KP+−−→PB
k) −−→BA=−−→BD+−−→DC+−−→CA

Exercice 9

1) −−→AE+−−→AF=−→AI

2) −−→AE+−−→EK=−−→AK

3) −−→EG+−−→GE=⃗0

4) −−→EG+−−→AF=−−→EK

Exercice 10
a) On introduit A

dans le vecteur −−→MA

par la relation de Chasles, puis on développe en utilisant les propriétés du calcul vectoriel.

−−→MA+3−−→MB=⃗0⇔−−→MA+3(−−→MA+−−→AB)=⃗0⇔−−→MA+3−−→MA+3−
−→AB=⃗0⇔4−−→MA+3−−→AB=⃗0

b) La relation 4−−→MA+3−−→AB=⃗0

s'écrit aussi 3−−→AB=−4−−→MA=4−−→AM ou encore −−→AM=34−−→AB

Construction du point M

Exercice 11
a) −→IJ=−→IB+−→BJ

b) −−→CD=−−→CA+−−→AD

c) −−−→MN=−−→MP+−−→PN

d) −−→FE=−−→FP+−−→PG+−−→GE

e) −−→HJ=−→HI+−→IJ

f) −−→JM=−−→JK+−−−→KM

g) −−→AB+−−→CD+−−→BC=−−→AD

h) −−→AB=−−→AC+−−→CD+−−→DB

Exercice 12
1) En suivant la suggestion de l'énoncé, on a : ⃗vM=2−−→MA−5(−−→MA+−−→AB)+3(−−→MA+−
−→AC).

Après simplification, les termes "en −−→MA"disparaissent et on obtient : ⃗vM=−5−−→AB+3−−→AC :

c'est bien un vecteur constant car la lettre M

ne figure plus dans cette écriture

2) Méthode analogue au 1) ; on trouve que ce vecteur est égal à −−→AB+2−−→AC

Exercice 34
ABCD

est un parallélogramme, I milieu de [AB] et J celui de [CD]

1) Démontrons que les droites (ID)

et (JB)
sont parallèles.

Pour cela, il suffit juste de montrer que les vecteurs −→ID

et −→BJ
sont colinéaires.

En utilisant la relation de Chasles, on a :

−→ID=−→IB+−→BJ+−−→JD(∗)

Comme I

milieu de [AB] et J milieu de [CD]

alors :

−→IB=12−−→AB

et −−→JD=−12−−→DC

Or, −−→AB=−−→DC

car ABCD est un parallélogramme donc, −→IB=−−−→JD

Par suite, en reportant dans l'égalité (∗)

, on obtient :
−→ID=−→IB+−→BJ+−−→JD=−−−→JD+−→BJ+−−→JD=−→BJ

Ainsi, −→ID=−→BJ

Ce qui signifie que −→ID

et −→BJ
sont colinéaires.

Par conséquent, les droites (ID)

et (JB)
sont parallèles.

Autre méthode :

On a : −→IB=−−→DJ

alors, IBJD

est un parallélogramme.

Par suite, −→ID=−→BJ

D'où, les droites (ID)

et (JB)
sont parallèles.

2) a) Construisons les points M

et N tels que −−→AM=13−−→AC et −−→AN=23−−→AC

b) Démontrons que les points M

et N appartiennent respectivement aux droites (ID) et (JB)

Pour cela, il suffit de prouver que D, M, I

sont alignés de même que B, N, J

Ce qui revient donc à montrer que −−→IM=k−→ID

et −−→JN=k′−→JB avec k et k′
deux nombres réels.

On a :

−−→IM=−→IA+−−→AMor, −−→AM=13−−→AC=−→IA+13−−→AC=−→IA+13(−−→AD+−
−→DC)=13−→IA+13−−→AD+23−→IA+13−−→DC=13(−→IA+−−→AD)+13(2−→IA+−
−→DC)or, 2−→IA=−−→BA=13−→ID+13(−−→BA+−
−→DC)=⃗0=13−→ID

Donc, −−→IM=13−→ID

Ainsi, les points D, M, I

sont alignés et par conséquent, M appartient à la droite (ID).

De la même manière, on a :

−−→JN=−→JC+−−→CNor, −−→CN=13−−→CA=−→JC+13−−→CA=−→JC+13(−−→CB+−
−→BA)=13−→JB+23−→JC+13−−→BA=13−→JB+13(2−→JC+−−→BA)or, 2−→JC=−
−→DC=13−→JB+13(−−→BA+−
−→DC)=⃗0=13−→JB

Donc, −−→JN=13−→JB
Par suite, les points J, N, B

sont alignés.

D'où, N

appartient à la droite (JB).

3) Démontrons que MINJ

est un parallélogramme

Soit : −−→IM=13−→ID

et −−→JN=13−→JB

Or, d'après la question 1), on a : −→ID=−→BJ

Donc, −−→IM=13−→ID=13−→BJ=−−−→JN

Par suite, −−→IM=−−→NJ

D'où, MINJ

est un parallélogramme.

4) Soit {E}=(ID)∩(BC)

, montrons que B est milieu de [CE]

En effet, dans le triangle CDE

, la droite (JB) parallèle à (DE) et passant par J, milieu de [CD], coupe [CE] au point B.
Ainsi, d'après le théorème de la droite des milieux, B

est milieu de [CE].

Exercice 51
Dans un triangle ABC

, on considère par M le milieu de [AB], par I celui de [MC] et K le point tel que −−→CK=13−−→CB

1) Montrons que :

−→AI=14−−→AB+12−−→ACet−−→AK=13−−→AB+23−−→AC
On a :

−→AI=−−→AC+−→CIor, I milieu de [CM]=−−→AC+12−−→CM=−−→AC+12(−−→CA+−

−→AM)=−−→AC+12−−→CA+12−−→AMor, M milieu de [AB]=−−→AC−12−
−→AC+12(12−−→AB)=12−−→AC+14−−→AB

D'où, −→AI=14−−→AB+12−−→AC

Soit :
−−→AK=−−→AC+−−→CK=−−→AC+13−−→CB=−−→AC+13(−−→CA+−−→AB)=−−→AC+13−
−→CA+13−−→AB=−−→AC−13−−→AC+13−−→AB=23−−→AC+13−−→AB

Alors, −−→AK=13−−→AB+23−−→AC

2) En déduisons que les points A, I, K

sont alignés.

Pour cela, il suffit de montrer que −→AI=α−−→AK

avec α

un nombre réel non nul.

D'après la question précédente, on peut constater que 4−→AI=3−−→AK

Ainsi, −→AI=34−−→AK

D'où, les points A, I, K

sont alignés.

Exercice 58
ABCD
est un trapèze tel que −−→BC=2−−→AD

Soit k

un réel et M le point défini par −−→AM=k−−→AB

se projette en K sur (AC) parallèlement à (BC) et en N sur (CD) parallèlement à (BC)

1) Montrons que −−−→MK=2k−−→AD

et −−→NK=(k−1)−−→AD

On constate que AMK

et ABC
sont deux triangles en situation de Thalès donc, en appliquant le théorème de Thalès, on obtient :

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯AM¯¯¯¯¯¯¯¯AB=¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK¯¯¯¯¯¯¯¯BC(1)
Or, −−→AM=k−−→AB

et −−→BC=2−−→AD

Donc, ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯AM=k¯¯¯¯¯¯¯¯AB

et ¯¯¯¯¯¯¯¯BC=2¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

Par suite, en remplaçant dans (1), on aura :

¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯AM¯¯¯¯¯¯¯¯AB=¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK¯¯¯¯¯¯¯¯BC⇔k¯¯¯¯¯¯¯¯AB¯¯¯¯¯¯¯¯AB=¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK2¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD⇔¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK2¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD
=k⇔¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK=2k¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

De plus (MK)

parallèle à (BC) qui est parallèle à (AD) donc, (MK) est parallèle à (AD)

Ainsi, ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯MK=2k¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

et (MK) est parallèle à (AD) telles que [MK) et [AD)

orientées dans le même sens.

Par conséquent, −−−→MK=2k−−→AD

Par ailleurs, on a : −−−→MK+−−→KN=−−−→MN

ce qui donne : −−→NK=−−−→MK−−−−→MN

Considérons E

le projeté de D sur (BC) parallèlement à (AB) et L le projeté de M sur (DE) parallèlement à (BC)

On a : −−−→MN=−−→ML+−−→LN
Or, −−→ML=−−→AD

donc, ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ML=¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

De plus, les triangles DLN

et DEC
étant en position de Thalès alors,

¯¯¯¯¯¯¯¯DL¯¯¯¯¯¯¯¯¯DE=¯¯¯¯¯¯¯¯¯LN¯¯¯¯¯¯¯¯EC(2)

Comme ¯¯¯¯¯¯¯¯DL=¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯AM=k¯¯¯¯¯¯¯¯AB; ¯¯¯¯¯¯¯¯¯DE=¯¯¯¯¯¯¯¯AB

et ¯¯¯¯¯¯¯¯EC=12¯¯¯¯¯¯¯¯BC=¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

alors, en remplaçant dans (2), on obtient :

¯¯¯¯¯¯¯¯DL¯¯¯¯¯¯¯¯¯DE=¯¯¯¯¯¯¯¯¯LN¯¯¯¯¯¯¯¯EC⇔k¯¯¯¯¯¯¯¯AB¯¯¯¯¯¯¯¯AB=¯¯¯¯¯¯¯¯¯LN¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD⇔¯¯¯¯¯¯¯¯¯LN¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD=k⇔¯¯¯¯¯¯¯¯
¯LN=k¯¯¯¯¯¯¯¯¯AD

Par ailleurs, comme (LN)

est parallèle à (AD) avec [LN) et [AD) orientées dans le même sens alors, on peut conclure que −
−→LN=k−−→AD

Ainsi, −−−→MN=−−→ML+−−→LN

avec, −−→ML=−−→AD

et −−→LN=k−−→AD

Par suite, −−−→MN=−−→AD+k−−→AD

Par conséquent, on aura :

−−→NK=−−−→MK−−−−→MN=2k−−→AD−(−−→AD+k−−→AD)=(2k−k−1)−−→AD=(k−1)−
−→AD

D'où, −−→NK=(k−1)−−→AD

2) Déterminons le réel k

pour que K soit le milieu de [MN]

milieu de [MN] si, et seulement si, −−−→MK+−−→NK=⃗0

On a :

−−−→MK+−−→NK=⃗0⇔2k−−→AD+(k−1)−−→AD=⃗0⇔(2k+k−1)−−→AD=⃗0or, −
−→AD≠⃗0⇔3k−1=0⇔k=13

Ainsi, K

milieu de [MN] si, et seulement si, k=13

Déterminons le réel k

pour que −−−→MN=32−−→AD

On sait que : −−−→MN=−−−→MK−−−→NK

Donc,
−−−→MN=32−−→AD⇔−−−→MK−−−→NK=32−−→AD⇔2k−−→AD−(k−1)−−→AD=32−
−→AD⇔2k−−→AD−(k−1)−−→AD−32−−→AD=⃗0⇔(2k−k+1−32)−−→AD=⃗0or, −
−→AD≠⃗0⇔k−12=0⇔k=12

D'où, −−−→MN=32−−→AD
si, et seulement si, k=12

Exercice 59
Soit ABCD

un carré. On construit sur [DC] et à l'intérieur du carré le triangle équilatéral DCE.

On construit sur [BC]

et à l'extérieur du carré le triangle équilatéral BCF.

1) Exprimons les vecteurs −−→AE

et −−→AF en fonction des vecteurs −−→AB et −−→AD.

Soit :

−−→AE=−−→AG+−−→GE=−−→AD−−−→GD+−−→GE
Or, −−→GD=−→EJ

et le triangle DCE est équilatéral donc, −→EJ=√ 3 2−−→AD

De plus, −−→GE=12−−→AB

Donc,

−−→AE=−−→AD−−−→GD+−−→GE=−−→AD−√ 3 2−−→AD+12−−→AB=12−−→AB+2−√ 3 2−
−→AD

D'où, −−→AE=12−−→AB+2−√ 3 2−−→AD

Soit :

−−→AF=−−→AH+−−→HF=−−→AH+−→HI+−→IF

Comme le triangle BCF

est équilatéral alors, −→IF=√ 3 2−−→AB

De plus, −→HI=−−→AB

et −−→AH=12−−→AD

Donc,

−−→AF=−−→AH+−→HI+−→IF=12−−→AD+−−→AB+√ 3 2−−→AB=12−−→AD+2+√ 3 2−
−→AB
Ainsi, −−→AF=2+√ 3 2−−→AB+12−−→AD

2)En déduisons que les points A, E, F

sont alignés.

On a :

−−→AF=2+√ 3 2−−→AB+12−−→AD=(2+√ 3 )(12−−→AB+2−√ 3 2−−→AD)=(2+√ 3 )−−→AE

Ainsi, −−→AF=k−−→AE

avec k

réel.

Par conséquent, les points A, E, F

sont alignés.