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La maîtresse demande :
Katia, peux-tu nous montrer l’Amérique sur la carte du monde ? Katia se lève et montrer
l’Amérique du Nord.
C’est très bien. Les enfants, maintenant, qui peut me dire qui a découvert
l’Amérique ?
Un élève lève la main et répond :
C’est Katia !
On dit que c’est Christophe Colomb qui a découvert l’Amérique en 1492, mais elle avait déjà été
découverte par Leif Erikson, un Viking, vers l’an 1000, et peuplée bien plus tôt par des populations
indigènes.
- Thibaut, peux-tu me donner une des deux fonctions d’un adjectif qualificatif ?
- Vous voulez la plus collante ?
- La plus collante ? Comment ça ?
- Bah, c’est la fonction de l’adjectif épithète qui reste toujours collé au nom !
La maîtresse demande :
- Toto, si tu as 7 pommes et que tu veux les partager équitablement entre toi et ton frère, que
feras-tu ?
- Euh,… De la compote ?
Eh bien, non ! Pour partager 7 pommes en 2, il faut faire une
division. 7 :2=3,5 ! Chacun aura trois pommes et demie.
Un 8 croise un 100 dans la cour de récré et lui dit : « Ah, toi, ne t’approche pas, surtout ! La
dernière fois qu’on a fait une multiplication avec toi, je me suis pris deux zéros ! »
Lorsque l’on multiplie un chiffre ou un nombre entier par 100, il suffit d’écrire ce nombre suivi de 2
zéros pour avoir le résultat !
8x100=800
Le maître demande :
- Quelles familles d’instruments de musique connaissez-vous ?
Un élève répond :
- Les instruments à vent ?
- Très bien. Quoi d’autre ?
Toto lève la main.
- S’il y a les instruments avant, il y a sans doute les instruments arrière !
Les instruments à vent sont ceux dans lesquels on souffle.
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La maîtresse demande :
- Qui peut me donner un mot qui contient au moins 15 lettres ?
- Euh…. Boîte aux lettres ?
La maîtresse demande :
- Lucas, combien font 6x8 ?
- 6X8 … euh…
- Allons, Lucas, c’est facile, ça rime aussi ! 6x8= quarante….
- Ah ! Je sais ! 6x8= carotte cuite !
La maîtresse demande :
- Théo, peux-tu me faire une phrase où tu nommes des fruits différents ?
- Euh… Lucas m’a énervé alors je lui ai mis une pêche dans sa poire et il est tombé dans les
pommes.
Bizarre : le mot toujours s’écrit toujours avec s à la fin et le mot jamais ne s’écrit jamais sans s.