Doc 1 : La dernière lettre de Manouchian
Missak Manouchian, poète et résistant arménien, est né
1906 dans une famille de paysans arméniens en Turquie.
Sa famille meurt dans la génocide arménien perpétré par
la Turquie. Arrivé en France à 9 ans, il est ouvrier à
Paris au début de la Seconde Guerre Mondiale et forme
avec plusieurs étrangers un groupe de résistants très
actifs. Arrêté le 16 Novembre 1943 par la police
française, Missak Manouchian tombera, fusillé, au Mont-
Valérien, avec vingt-et-un de ses camarades, sous les
balles de l'ennemi, le 23 février 1944.
Voici sa dernière lettre
Fresnes, le 21 février 1944
Ma Chère Mélinée, ma
petite orpheline bien-aimée,
Dans quelques heures, je ne
serai plus de ce monde. Nous
allons être fusillés cet après-
midi à 15 heures. Cela
m'arrive comme un accident
dans ma vie, je n'y crois pas
mais pourtant je sais que je
ne te verrai plus jamais.
Que puis-je t'écrire ? Tout est
confus en moi et bien clair en même temps.
Je m'étais engagé dans l'Armée de Libération en soldat
volontaire et je meurs à deux doigts de la Victoire et du
but. Bonheur à ceux qui vont nous survivre et goûter la
douceur de la Liberté et de la Paix de demain. Je suis sûr
que le peuple français et tous les combattants de la Liberté
sauront honorer notre mémoire dignement. Au moment de
mourir, je proclame que je n'ai aucune haine contre le
peuple allemand et contre qui que ce soit, chacun aura ce
Doc. 2 : L'Affiche rouge
Le témoignage en poésie
Doc. 3 Strophes pour se souvenir
En 1955, à l'occasion de l'inauguration de la rue du Groupe
Manouchian, Louis Aragon a écrit ce poème mis en musique par Léo
Ferrer.
Vous n'avez réclamé ni gloire ni les larmes
Ni l'orgue ni la prière aux agonisants
Onze ans déjà que cela passe vite onze ans
Vous vous étiez servis simplement de vos armes
La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans
Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes
Noirs de barbe et de nuit hirsutes menaçants
L'affiche qui semblait une tache de sang
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qu'il méritera comme châtiment et comme récompense.
Le peuple allemand et tous les autres peuples vivront en
paix et en fraternité après la guerre qui ne durera plus
longtemps. Bonheur à tous... J'ai un regret profond de ne
t'avoir pas rendue heureuse, j'aurais bien voulu avoir un
enfant de toi, comme tu le voulais toujours. Je te prie
donc de te marier après la guerre, sans faute, et d'avoir un
enfant pour mon bonheur, et pour accomplir ma dernière
volonté, marie-toi avec quelqu'un qui puisse te rendre
heureuse. Tous mes biens et toutes mes affaires je les
lègue à toi à ta sœur et à mes neveux. Après la guerre tu
pourras faire valoir ton droit de pension de guerre en tant
que ma femme, car je meurs en soldat régulier de l'armée
française de la libération.
Avec l'aide des amis qui voudront bien m'honorer, tu feras
éditer mes poèmes et mes écrits qui valent d'être lus. Tu
apporteras mes souvenirs si possible à mes parents en
Arménie. Je mourrai avec mes 23 camarades tout à l'heure
avec le courage et la sérénité d'un homme qui a la
conscience bien tranquille, car personnellement, je n'ai
fait de mal à personne et si je l'ai fait, je l'ai fait sans
haine. Aujourd'hui, il y a du soleil. C'est en regardant le
soleil et la belle nature que j'ai tant aimée que je dirai
adieu à la vie et à vous tous, ma bien chère femme et mes
bien chers amis. Je pardonne à tous ceux qui m'ont fait du
mal ou qui ont voulu me faire du mal sauf à celui qui nous
a trahis pour racheter sa peau et ceux qui nous ont vendus.
Je t'embrasse bien fort ainsi que ta sœur et tous les amis
qui me connaissent de loin ou de près, je vous serre tous
sur mon cœur. Adieu. Ton ami, ton camarade, ton mari.
Manouchian Michel.
M. Manouchian, Manouchian.
L'Affiche rouge, Les Éditeurs
Français Réunis, 1974.
Parce qu'à prononcer vos noms sont difficiles
Y cherchait un effet de peur sur les passants
Nul ne semblait vous voir Français de préférence
Les gens allaient sans yeux pour vous le jour durant
Mais à l'heure du couvre-feu des doigts errants
Avaient écrit sous vos photos MORTS POUR LA
FRANCE
Et les mornes matins en étaient différents
Tout avait la couleur uniforme du givre
A la fin février pour vos derniers moments
Et c'est alors que l'un de vous dit calmement
Bonheur à tous Bonheur à ceux qui vont survivre
Je meurs sans haine en moi pour le peuple allemand
Adieu la peine et le plaisir Adieu les roses
Adieu la vie adieu la lumière et le vent
Marie-toi sois heureuse et pense à moi souvent
Toi qui vas demeurer dans la beauté des choses
Quand tout sera fini plus tard en Erivan1
Un grand soleil d'hiver éclaire la colline
Que la nature est belle et que le cœur me fend
La justice viendra sur nos pas triomphants
Ma Mélinée ô mon amour mon orpheline
Et je te dis de vivre et d'avoir un enfant
Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent
Vingt et trois qui donnaient le cœur avant le temps
Vingt et trois étrangers et nos frères pourtant
Vingt et trois amoureux de vivre à en mourir
Vingt et trois qui criaient la France en s'abattant
Louis Aragon, Le Roman inachevé,
Éd. Gallimard, 1956
Document sonore : L'affiche rouge chanté par Léo Ferrer
http://www.dailymotion.com/video/xt5dg_leo-ferre-
laffiche-rouge
D'autres poètes témoignent
Doc. 4
Ce cœur qui haïssait la guerre
Ce cœur qui haïssait la guerre voilà qu'il bat pour le
combat et la bataille !
Ce cœur qui ne battait qu'au rythme des marées, à celui
des saisons, à celui des heures du jour et de la nuit,
Voilà qu'il se gonfle et qu'il envoie dans les veines un
sang brûlant de salpêtre et de haine.
Et qu'il mène un tel bruit dans la cervelle que les oreilles
en sifflent
Et qu'il n'est pas possible que ce bruit ne se répande pas
dans la ville et la campagne
Comme le son d'une cloche appelant à l'émeute et au
combat.
Écoutez, je l'entends qui me revient renvoyé par les échos.
Mais non, c'est le bruit d'autres cœurs, de millions d'autres
1 Erivan : ville d'Arménie d'où Manouchian était originaire.
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cœurs battant comme le mien à travers la France.
Ils battent au même rythme pour la même besogne tous
ces cœurs,
Leur bruit est celui de la mer à l'assaut des falaises
Et tout ce sang porte dans des millions de cervelles un
même mot d'ordre :
Révolte contre Hitler et mort à ses partisans !
Pourtant ce cœur haïssait la guerre et battait au rythme des
saisons,
Mais un seul mot : Liberté a suffi à réveiller les vieilles
colères
Et des millions de Français se préparent dans l'ombre à la
besogne que l'aube proche leur imposera.
Car ces cœurs qui haïssaient la guerre battaient pour la
liberté au rythme même des saisons et des marées, du jour
et de la nuit.
Robert Desnos, Destinée arbitraire, Éd. Galliamrd, 1975.
Doc. 5 Feuillets d'Hypnos
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Horrible journée ! J’ai assisté, distant de quelque cent
mètres, à l’exécution de B. Je n’avais qu’à presser sur la
détente du fusil-mitrailleur et il pouvait être sauvé ! Nous
étions sur les hauteurs dominant Céreste, des armes faire
craquer les buissons et au moins égaux en nombre aux SS.
Eux ignorant que nous étions là. Aux yeux qui imploraient
partout autour de moi le signal d’ouvrir le feu, j’ai
répondu non de la tête... Le soleil de juin glissait un froid
polaire dans mes os. Il est tombé comme s’il ne
distinguait pas ses bourreaux et si léger, il m’a semblé,
que le moindre souffle de vent eût dû le soulever de terre.
Je n’a pas donné le signal parce que ce village devait être
épargné à tout prix. Qu’est-ce qu’un village ? Un village
pareil à un autre ? Peut-être l’a-t-il su, lui, à cet ultime
instant ?
René Char, Feuillets d'Hypnos, Fureur et Mystère, Éd. Gallimard,
1962.
•Les poètes de la Résistance ont témoigné dans et
par leur œuvre de leur refus de la barbarie et de leur
engagement lié à celui de tout un peuple. La voix du
poète se mêle à d'autres mettant en évidence la
dimension collective.
•Cette volonté de témoigner influence parfois la
forme de l'écriture poétique : les circonstances ont
imposé par exemple à René Char l'écriture brève et
fragmentée des Feuillets d'Hypnos.
Doc. 6 L'armée du crime
Un film a été réalisé en 2009 par Robert Guédiguian sur
le Groupe Manouchian : L'armée du crime
http://enseignants.larmeeducrime-lefilm.com/
 Questions sur les documents
Questionnaire du doc. 1, la lettre de Manouchian :
Une lettre testament
1. Qui est l'auteur de cette lettre ? A qui est-elle
destinée ? Quels sont leurs liens ?
2. Quand cette lettre a-t-elle été écrite ? Dans quelle
circonstances ? Aidez-vous des informations
extérieures à la lettre elle-même.
3. Que souhaite l'auteur pour la destinataire ?
4. Que lui demande-t-il pour lui ? Qu'apprend-on
sur lui ?
Une célébration de la vie
5. Quel est l'état d'esprit de l'auteur au moment où il
écrit ? Comment le comprenez-vous ?
6. Relevez les termes qui appartiennent au champ
lexical de la nature dans le dernier paragraphe.
Qu'est-ce qui peut paraître paradoxal dans la
vision qu'a Manouchian du monde au moment de
la quitter ?
Un message de paix et d'espoir
7. Dans cette lettre, montrez que l'auteur ne
s'adresse pas seulement au destinataire désigné
par la formule d'appel.
8. Quel message de paix Michel Manouchian
délivre-t-il ?
9. Montrez que l'auteur a des espoirs de vivre dans
la mémoire collective.
Histoire
Questions sur le doc.2, L'Affiche rouge :
Problématique historique : Comment fonctionne cette
affiche ? Quel était son objectif?
A Le contexte
A partir de votre cours, rappelez le contexte historique qui
entoure la diffusion de cette affiche.
B Lire l'affiche
L'affiche a été placardée en février 1944. Accompagnée
d'un tract, elle annonce l'exécution de 10 hommes du
groupe Manouchian arrêtés par la police française.
L'affiche se compose de deux séries de photographies
l'une sur les hommes l'autre sur leurs actions.
1. Relevez les informations qu'elles nous
fournissent sur les hommes.
2. Sur quels aspects de leur identité l'affiche insiste-
t-elle?
3. Quelles sont les actions menées par ses hommes,
d'après l'affiche?
C. Comprendre le message de l'affiche
1. A qui s'adresse cette affiche?
2. La partie supérieure de l'affiche est barrée par
cette interrogation : « DES LIBÉRATEURS ? »
3. Combien sont-ils ? Comment sont-ils représentés
? t-il ?
4. Pourquoi insiste-t-on sur certains aspects
particuliers de leur identité (cf. quest. B1 et B2)?
5. Les auteurs de l'affiche utilisent les expressions
« chef de bande » et « l'armée du crime ». A quel
type de personnes assimilent-ils «ces
libérateurs»?
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6. Comment appelle-t-on ce type d'affiche ? Quels
sont ses objectifs ?
D Retour sur l'affiche
Les fusillés du Mont-Valérien
Du 15 au 18 février 1944, 23 accusés comparaissent à
Paris, devant une cour martiale allemande. Ils forment le
noyau d'intervention, parmi un groupe de 68 francs-tireurs
et partisans de la MOI incarcérés depuis trois mois et
quotidiennement torturés. Le verdict tombe le 21 février
au matin et, le jour même, tous sont fusillés au Mont-
Valérien, à l'exception de la Hongroise Olga Bancic, qui
sera décapitée à Stuttgart le 10 mai 1944.
Extrait de L'affiche rouge, Cité nationale de l'histoire
de l'immigration,
http://www.histoire-immigration.fr/des-dossiers-thematiques-sur-l-
histoire-de-l-immigration
http://www.histoire-immigration.fr/musee/collections/missak-
manouchian-heros-de-la-resistance
Questions sur le doc. 3, Strophes pour se souvenir
Un poème à plusieurs voix
1. Dans les premiers vers, qui parle ? à qui ? Dans
quel but ?
2. A quoi correspondent les vers en italique ? Qui
parle ? A qui ? A votre avis pourquoi Aragon a-t-
il inclus ce passage au poème ?
3. Quels mots du poème font référence à l'affiche ?
Quelles couleurs dominent dans l'affiche ?
Analysez leurs connotations.
Un hommage aux fusillés résistants
4. Relevez les expressions qui décrivent les
portraits des résistants fusillés.
5. Quel est l'effet recherché dans ce portraits
composés par les Allemands ?
6. Parce qu'à prononcer vos noms difficiles (v. 9)
Quel rapport logique exprime cette proposition ?
Que cela sous-entend-il ?
7. Vingt et trois étrangers et nos frères pourtant (v.
33) Sur quelle figure de style est construit ce
vers ? Que permet-elle d'exprimer ?
8. Quels sens donnez-vous aux majuscules du vers
14 ?
9. Vingt et trois amoureux de vivre à en mourir (v.
34) Quel sens donnez-vous à ce vers ?
10. L'image des résistants véhiculée par cette
affiche est-elle la même que celle donnée par le
poète ?
Questions sur le doc. 4, Ce cœur qui haïssait la guerre :
1. Quelles répétitions rythment le poème ?
2. Expliquez le passage du singulier « ce cœur » au
pluriel « ces cœurs ».
3. Quel témoignage sur la guerre ce poème apporte-
Questions sur le doc. 5, Feuillets d'Hypnos
1. De quoi le poète est-il témoin en cette « horrible
journée » ? Pourquoi n'intervient-il pas ?
2. En quoi ce texte poétique constitue-t-il un
témoignage particulier sur la Résistance ?
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