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Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°35197 :
Compléments d'objet - cours

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Compléments d'objet - cours

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ANALYSE (48) – LES FONCTIONS.

C. Les compléments d’objet.
1. Qu’est-ce que le complément d’objet ?
La mère appelle ses enfants. Le complément d’objet direct désigne la
personne ou la chose sur laquelle porte
l’action d’un verbe transitif.
2. Le complément d’objet direct.
Je mange un succulent repas. Le complément d’objet construit
directement avec le verbe, donc sans l’aide
d’une préposition, est appelé « complément
d’objet direct (C.O.D.) ». Le verbe lui-même
est appelé « verbe transitif direct ».
J’aime l’eau. Pour trouver le C.O.D., on pose la question,
en partant du sujet, quoi ? ou qui ?
J’aime à vous croire.
Voici l’heure de la vérité.
Une main désigne le vrai coupable.
3. Le complément d’objet indirect.
La nuit succède au jour.
Il songe à son malheur.
Je me souviens de mes jeunes années.
L’enfant parlait de son voyage scolaire.
4. Le complément d’attribution.
Le professeur donne une récompense à
Paul.
Le professeur retire des points à Jean.
Je donne du pain aux animaux.
Elle offrait à manger aux pauvres.
5. Quelle est la nature d’un complément d’objet ?
Le directeur donne de nouvelles consignes.
Il les donne à l’ensemble du personnel.
Cela donne à réfléchir.
Je sais que tu viendras demain.
Devant un infinitif C.O.D., on peut parfois
trouver une préposition vide (à, de).
Les présentatifs « voici » et « voilà » sont
suivis d’un C.O.D.
Analyse : « le vrai coupable » = groupe du
C.O.D. dont le centre est « coupable ».
coupable : nom commun – masculin
singulier – centre du groupe C.O.D. du verbe
« désigne ».
Le complément d’objet construit
indirectement avec le verbe, donc avec
l’aide d’une préposition (à/de), est appelé
« complément d’objet indirect (C.O.I.) ». Le
verbe lui-même est appelé « verbe transitif
indirect ».
Pour trouver le C.O.I., on pose la question,
en partant du sujet, à quoi ? à qui ? de quoi ?
de qui ?.
Voici quelques verbes transitifs indirects :
nuire à, ressembler à, plaire à, penser à,
songer à, profiter de, douter de, hériter de,
se méfier de, se souvenir de, se repentir
de….
Analyse : « de son voyage scolaire » =
groupe du C.O.I. dont le centre est
« voyage ».
voyage : nom commun – masculin singulier
– centre du groupe C.O.I. du verbe
« parlait ».
Le mot « Paul » désigne la personne à
laquelle on attribue l’objet (récompense).
C’est donc un complément d’attribution.
Le mot « Jean » désigne la personne à
laquelle on enlève l’objet (points). C’est donc
un complément d’attribution.
Le complément d’attribution désigne l’être à
l’avantage ou au détriment duquel se fait
l’action. Par sa forme, il ressemble au C.O.I.
(rattachement au verbe par une préposition.
Voici quelques verbes pouvant se construire
avec un C.O.D. et un complément
d’attribution : attribuer, donner, offrir, céder,
prêter, souhaiter, dire, rendre, distribuer,
enlever, ôter, prendre, voler, retirer, arracher,
couper…
Un nom.
Un pronom.
Un infinitif.
Une proposition introduite par la conjonction
de subordination « que ».
 Je me demande pourquoi il vient demain. Une proposition introduite par un mot
interrogatif : si, combien, pourquoi,
comment, quand, quel…
J’écoutais ronfler les chiens ! Une proposition infinitive.

Exercice : D’après les emplois, dites si les verbes sont transitifs directs,
indirects ou intransitifs.

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Les trois petits passaient transitif indirect la tête, ouvraient transitif indirect le bec tout
grand. (Th. Gautier).
La gifle attendue, la gifle inévitable claqua transitif indirect ! (H. Bazin).
Je profite intransitif de ces derniers jours de vacances.
Le policier lui donnait transitif indirect des explications que l'automobiliste ne
comprenait transitif direct pas.
On m'attribue intransitif des intentions que je n'ai transitif direct pas !
Je pensais intransitif à toutes ces bonnes choses qui m'attendaient transitif direct
à la maison.

CORRECTION >>

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Fin de l'exercice de français "Compléments d'objet - cours"

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