« Mondes disparus », un voyage immersif de

3,5 milliards d'années

Activité 1 : Découvrir – les dinosaures

1. Connaissez-vous ces dinosaures ? Associez le mot et l'image !

un tricératops un diplodocus un tyrannosaure

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2. Connaissez-vous ces termes ? Reliez les mots à leur définition.

- Animal qui se nourrit d’herbe et de plantes < < un prédateur
- Animal qui se nourrit essentiellement de viande < < un herbivore
- Animal qui chasse et se nourrit de ses proies < < un carnivore

Activité 2 : Écouter
Écoutez l'extrait en entier et répondez.

1. Qu’apprend-on sur cette exposition ?

(2 réponses)
□ Les visiteurs ont des casques de réalité virtuelle.
□ Au début, un film en 3D sur des explorateurs est projeté.
□ Une jeune femme nommée Anna teste le dispositif.
□ La journaliste interviewe une guide qui s’appelle Anna.

2. Que se passe-t-il ensuite, il y a 3 500 millions d’années ?

(3 réponses)
□ Anna est sur un poisson. □ Anna vole sur un oiseau.
□ Il fait très sombre. □ Il y a des couleurs partout.
□ Un grand prédateur apparait. □ Un arbre tombe tout près des visiteurs.

Rendez-vous Culture du 23 octobre 2023

Rédactrice : Marine Bechtel
3. 200 000 millions d’années plus tard…
(2 réponses)
□ les guides virtuels demandent aux visiteurs d’être prudents…
□ les guides virtuels crient aux visiteurs de partir en courant !
□ des tricératops et des tyrannosaures vont se battre.
□ des dinosaures vont attaquer les visiteurs.

4. 70 000 millions d’années plus tard…

□ c’est bientôt la fin de la visite.
□ c’est le moment le plus effrayant de la visite.

5. Anna est rassurée quand les lumières se rallument à la fin de l’exposition.

□ vrai □ faux

6. Pour cette exposition, la société Excurio s'est inspirée...

□ de films d'aventure.
□ de travaux scientifiques.
□ de documentaires historiques.

7. Cette exposition est un mélange entre fiction et documentaire.

□ vrai □ faux

8. La visite se termine de nos jours en pleine ville pour rappeler aux visiteurs…
□ que l'être humain n'a plus rien à craindre des prédateurs.
□ que l'être humain est fragile.

9. Quelles impressions donne ce reportage ?

(2 réponses)
□ On entend une musique de film d’aventure et des bruitages.
□ On entend des explications en voix off et des silences étranges.
□ Dans l’ensemble, Anna a vraiment peur.
□ Anna est assez impressionnée et émerveillée.

Activité 3 : Grammaire – les présentatifs

On utilise les présentatifs pour montrer, décrire ou présenter une personne, un animal
ou un objet.

1. Écoutez du début à 00:55

Placez les présentatifs suivants au bon endroit : c’est · il y a · voici · il y a · ça · il y a

- « Au début, …………… cet immense couloir couvert de signes cabalistiques : autant de

repères pour les caméras du casque de réalité virtuelle des explorateurs. » […]
- « Je conseille de pas bouger, …………… fait un peu mal au cœur… »

Rendez-vous Culture du 23 octobre 2023

Rédactrice : Marine Bechtel
- « …………… magnifique, …………… des couleurs partout… Oh ! Y’a, attention,
…………… un énorme… truc qui arrive au-dessus de nous, je sais pas ce que c’est. » […]
- « Un petit bond de 200 000 millions d’années et …………… Anna, parmi les fougères
géantes du Carbonifère. »

2. Observez vos réponses et complétez avec : c’est · il y a · ça · voici ·

- On peut le trouver avec un nom commun (avec adjectif ou pas) = ……………
- On peut le trouver avec un nom propre = ……………
- On peut le trouver avec un adjectif = ……………
- On peut le trouver seulement avec un verbe = ……………

Activité 4 : Grammaire – se repérer dans l’espace

Écoutez de 01:00 à 01:32 et entourez les mots entendus.

Anna : « C’est un peu Jurassic Park, oui carrément. Oh ! Un triceratops à / par ma gauche !
énorme ! Et des gros … Oh là, là, il arrive sous / sur nous ! Moi, je … Euh… Ah, c’est génial
: ils sont tous autour / au milieu de nous. En fait, on est entourés par / de tyrannosaures…
avec une gueule atroce, des dents énormes, des yeux rouges. Oh, ils vont sûrement se
battre : nous on est au bout / milieu, oui. On ne sait pas trop quoi faire…
Moi, je suis pour les triceratops, j’ai une préférence pour les herbivores… »

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Rédactrice : Marine Bechtel