Evaluation diagnostique 3 AS

Test1 :
Compréhension de l’écrit (C.E)
Activité 1
Document 1 :
Les serpents-rois sont des serpents du continent américain. Ils se nourrissent d’oiseaux, de lézards et de
serpents, notamment des serpents de corail et de crotales, contre le venin desquels ils sont immunisés (ils n’y
sont pas sensibles).
Dictionnaire Encarta 2006

Document 2 :
Il était une fois un vieil homme tout seul dans un bateau qui pêchait au milieu de la mer. En quatre-vingt jours,
il n’avait pris aucun poisson. Les premiers jours, un petit garçon l’accompagna.
Ernest Hemingway (le vieil homme et la mer)

Document 3 :
Les aventures de superman me paraissent désastreuses. Elles causent de sérieux ravages sur les très jeunes et les
adolescents. J.C.CHAZAL

Document 4 :
Au-delà du fleuve qui coulait au pied de la ville, la compagne portait des prairies d’un vert éclatant, des
ombrages, des fermes, des villages heureux.
Marcel Aymé (Moulin de la sourdine).
-Dites quel est le type textuel dans chaque document. (Narratif, descriptif, explicatif, argumentatif)
- Dans le deuxième document, relevez le champ lexical de mot « mer »
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Activité 2

S.O.S
Mère de trois enfants dont l’un souffre d’une maladie qui nécessite une intervention chirurgicale lance un appel
à toute âme charitable pouvant l’aider à rassembler une somme de 12000 DA. Dieu vous récompensera.
Contacter service Publicité EL-WATAN.
 Quelle est la nature du message que venez de lire ?
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 Qui est l’auteur (l’émetteur) de ce message ?
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 A qui est-il adressé (le destinataire) ?
 ……………………………………………………………………………….
 De quoi parle-t-il ?
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Activité 3

Dans les énoncés suivants, soulignez d’un trait la thèse et de deux traits l’argument :
 La vie de citadin devient de plus en plus difficile car, au bruit et à l’agitation, s’ajoute une
pollution de plus en plus importante.
 La télévision représente la seule fenêtre ouverte sur le monde. En effet, elle nous informe de ce qui
se passe dans ce dernier et elle nous fait découvrir les autres pays, leurs traditions, leurs modes de
vie.
Test 2
Compétence langagière (C.L) :
Activité 1

Pour chacune de ces phrases, dites si le pronom Il est le sujet d’un verbe personnel, ou bien s’il est
le sujet grammatical d’un verbe impersonnel.
 b. Dans le premier cas, remplacez-le par un GN.
 Il est un des animaux qui courent le plus vite.
 Il ne cesse de répéter qu’on a été injuste envers lui.
 Il est nécessaire de joindre une photo.
 Il passe un train toutes les trois minutes.

Activité 2

 Répondez aux questions pour avoir une subordonnée de cause, puis transformez chaque réponse pour
avoir la conséquence.
 1-Pourquoi l’équipe national a- t-elle été éliminée ?

 Pourquoi faites-vous des économies ?

 Pourquoi ne m’a tu pas appelé ?

Activité 3

 Transformez les phrases. Mettez-les à la forme passive.

1. Les ouvriers ont reconstruit le pont.
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2. Beaucoup de touristes visitent la France cette année.
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 Transformez ces phrases passives à la forme active:
1. La ville fut dévastée par un terrible tremblement de terre.
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2. Nous aurions été aperçus par nos ennemis.
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Activité 4

Complétez les phrases avec l’auxiliaire qui convient.

1. L’avion ...... décollé à midi.
2. Il ...... arrivé avec beaucoup de bagages.
3. Je n’...... pas bien compris la situation.
Test3 :
Production de l’écrit (P.E)

Sujet : Connaître les langues étrangères de nos jours est devenus primordial. Dites pourquoi ?
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