SEQUENCE : LA FABULEUSE DECOUVERTE DES ILES DU DRAGON DE

K.SCARBOROUGH/ MARTIN MANIEZ

Séance 1

Objectifs

- Analyser la 1er et la 4ème de couverture et définir le thème.

Déroulement

- Observation collective de la 1er et de la 4ème de couverture

- Questions individuelles :
 Quel est l’auteur ?
 Quel est le titre de ce livre ?
 Quel est le nom de la maison d’édition ?
 Quel est le genre littéraire ?

 Grace à la 4e de couverture réponds aux questions suivantes

De qui parle-t-on ?

Comment se nomme le bateau ? Cherche dans le dictionnaire le sens de ce nom.

Quand a lieu l’histoire ?

De quoi fourmillent les îles ?

 Lecture de l’avant-propos

En quelle année a été écrit ce journal ?

A qui est-il destiné ?

Mise en commun et correction collective

Leçon

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 La fabuleuse découverte des îles du dragon est un album écrit par K.Scarborough et illustré par
Martin Maniez.

« Au tout début du XIXè siècle, Lord Nathaniel Parker, un jeune britannique passionné de sciences
naturelles, embarque à bord de l’Argonaute pour explorer le Pacifique.

Dans ce carnet de bord, il raconte ses fabuleuses découvertes illustrées de nombreux croquis.

L’avant-propos nous donne des informations sur Sir Nathaniel Parker, l’époque et les lieux :

Le navire l’Argonaute, partit du port de Portsmouth, en 1817 pour découvrir de nouvelles mers et étudier la
faune et la flore. Ce journal était destiné à la fiancé de Sir Parker : Belinda.

Vocabulaire

Argonautes : Nom des héros grecs qui partirent à la conquête de la toison d'or sous la conduite de Jason.

Faune : l’ensemble des animaux

Flore : l’ensemble des plantes

Séance 2

Objectif : découverte des premières pages du carnet de bord P 6 à 13

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 Lecture silencieuse puis collective
 Questions individuelles
P6-7
- Quelle est la position géographique de l’Argonaute ?
- Pourquoi l’équipage a-t-il surnommé la baie « Baie du Salut » ?
- Que découvre-t-il le premier jour ?
- Dessine la Baie du Salut à partir des indices donnés dans le texte.
P 9-10
- Quel est l’événement marquant dans cette partie du récit ?
- Quelles sont tes hypothèses ?
- Fiche « rat d’eau »

P 12-13

- Quelle est la particularité de cette plante ?

 Correction collective
 Copie de la trace écrite

Leçon

Le carnet de bord débute le 1er avril, l’équipage échoue au large de l’Amérique du Sud, dans une
magnifique baie. Ils nomment cette Baie du Salut » car il y fait beau et les arbres fruitiers y sont
nombreux.

Le 2 avril, l’équipage part à la découverte de l’île quand tout à tout, ils se font attaquer par des jets de
flammes venant de nulle part ! Personne n’est capable d’expliquer la cause de cet accident !

Les jours suivants les découvertes sont plus étonnantes les unes que les autres :

- Le rat d’eau ( cf fiche)

- Le bulbe odorant …

Fiche de lecture La fabuleuse découverte des îles du dragon ( séance 3)

Consigne : Après avoir lu les pages 14 à 24, réponds aux questions.

1) Indique la date et la découverte de chaque jour

Date découverte

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 2) Comment réagissent les hommes face à la découverte des œufs ?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3) Relie chaque mot à sa définition

Ile   Petite baie, partie du rivage qui forment dans les terres un enfoncement

Crique   Terre entourée d’eau

Baie   Petit golfe marin à l’entrée resserrée servant d’abri aux bateaux

4) Trouve trois mots qui expriment la peur

…………………………………………………………………………………………………………………

5) A l’aide du texte et des illustrations, écris une description présice du dragon

Séance 4

Objectif : Lire silencieusement un passage du texte et associer le bon résumé.

- Lecture offerte par le maitre des P 25 à 27  discussion et explication du vocabulaire complexe.

- Lecture silencieuse de la P 28 et 29
- Activité : -associer le bon résumé  trace écrite
- Compléter la carte d’identité de la licorne ( cf fiche)

Complète cette carte d’identité de la licorne.

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 Nom : ______________________________

Taille : _____________________________

Mode de vie

(Seul ou troupeau ?) ___________________

Couleur : ____________________________

Forme de la corne : ________________________________

Lis les résumés suivants et indique pour chacun s’il convient ou pas et justifie à chaque fois ta
réponse.

 Un matin, Belinda fut réveillée par un grand vacarme. Elle vit des licornes et n'en crut pas ses yeux : c'était
des griffons ! Ils attaquèrent Belinda. Elle ne réussit pas à s'enfuir et se fit déchiqueter par les bêtes féroces.
Les marins ne dirent pas un mot de cette histoire de peur de ne pas être cru. Finalement, elle fut jetée près
d'une forme verticale au milieu du lac, la brume masquant les faits et gestes des navigateurs.

Réponse :
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

 Nathaniel fut réveillé par un grand bruit. Il rampa jusqu'à la forêt où il vit une centaine de licornes. Le
groupe de marins voulut ensuite suivre le troupeau mais la menace des griffons les en empêcha. C'est là
qu'ils assistèrent à une attaque. Malgré l'impressionnante organisation défensive des licornes, les griffons
réussirent à blesser l'une d'elle. Les autres s'enfuirent. Les navigateurs avaient encore du mal à croire à ce
qu'ils avaient vu ; ils craignaient aussi de ne pas être pris au sérieux. Finalement, tout l'équipage fit route
vers le nord. Ils installèrent leurs camps près d'un lac. Là, ils attendirent le jour pour percer le mystère de la
forme verticale ...

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 Réponse :
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

 Le petit matin réveilla Nathaniel. Il rampa jusqu'à la forêt où il vit une centaine de bêtes féroces. Le groupe
de marins voulut ensuite suivre le troupeau mais la menace des licornes les en empêcha. C'est là qu'ils
assistèrent à une attaque. Malgré l'impressionnante organisation défensive des bêtes féroces, les licornes
réussirent à blesser l'une d'elle. Les autres s'enfuirent. Les navigateurs avaient encore du mal à croire à ce
qu'ils avaient vu ; ils craignaient aussi de ne pas être pris au sérieux. Finalement, tout l'équipage fit route
vers le nord. Ils installèrent leurs camps près d'un lac. Là, ils attendirent le jour pour percer le mystère de la
forme verticale ...

 Réponse :
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

 Je fus réveillé par un grand bruit. Je rampai jusqu'à la forêt où je vis une centaine de licornes. Nous
voulûmes ensuite suivre le troupeau mais la menace des griffons nous en empêcha. C'est là que nous
assistâmes à une attaque. Malgré l'impressionnante organisation défensive des licornes, les griffons
réussirent à blesser l'une d'elle. Les autres s'enfuirent. Nous avions encore du mal à croire ce que nous
avions vu ; nous craignîmes aussi de ne pas être pris au sérieux. Finalement, nous fîmes route vers le nord et
nous installâmes notre camp près d'un lac. Là, nous attendîmes le jour pour percer le mystère de la forme
verticale ...

 Réponse :……………………………………………………………………………………………………

Fiche de lecture La fabuleuse découverte des îles du dragon ( séance 3)

1)Quels sont les indicides qui font penser à Nathaniel qu’une civilisation a existée
sur l’île ?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2) Relève dans le texte les étapes du développement du dragon

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 3) Quels événements se produisent lorsque l’équipage reprend la mer ?
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…………………………………………………………………………………………………………………
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Post-Scriptum
4) Parker aurait-il aussi rempli d’autres carnets et sur quels thèmes ?
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…………………………………………………………………………………………………………………
5) Comment ont réagi les personnes de La Société royale ? Recopie les mots, expressions qui le montrent
…………………………………………………………………………………………………………………
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Leçon

Lord Nathaniel nous décrit le croissance du dragoneau. Dragoneau, il se nourrit d’insectes puis ils
développent des branchies et se nourrit d’algue du lagon.Le dragon crache du feu à l’âge adulte car son
corps est rempli d’un garz inflamable.
Nathaniel découvre des traces de vie humaine ! Mais où est cette civilisation ? Se cachet-elle ? A t-elle
disparu ? Le mystère reste entier.

L’équipage décide de reprendre la mer, mais un évenement important survint. Ils se font attaquer par une
pieuvre géante nommée Kraken et ils apercoivent un vaiseau fantôme.

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Dans le post-scriptum ( PS) nous découvrons que Nathaniel avait écrit d’autres carnets tous disparus.
Lorsque Nathaniel présenta son travail et ses découvertes à la Société royale, personne ne le crut.

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Complète cette carte d’identité de la licorne.

Nom : ______________________________

Taille : _____________________________

Mode de vie

(seul ou troupeau ?) ___________________

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Couleur : ____________________________
 Complète cette carte d’identité de la licorne.

Nom : ______________________________

Taille : _____________________________

Mode de vie

(seul ou troupeau ?) ___________________

Couleur : ____________________________

Forme de la corne : ________________________________

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