LECTURE

COMPRÉHENSION DU TEXTE : (10pts)

Contexte : Pour te donner des conseils utiles, ta maîtresse te donne un texte à lire. Tu dois montrer que tu
comprends ce qu’elle attend de toi.
Consigne : Lis le texte - Viens toujours à l’heure à l’école.
- Écoute bien la maîtresse en classe.
- Applique-toi dans le travail.
- Fais correctement tes devoirs.
- Apprends tes leçons à la maison.et réponds aux questions.

Questions :
Réponds par Vrai ou Faux (2 pts x 3)
L’élève doit venir en retard. ……………….
L’élève doit parler avec ses camarades quand le maître explique. ……………
L’élève doit faire ses exercices à la maison. ………………
Coche le type de texte ? Narratif Descriptif Injonctif
Mets une croix devant le bon titre du texte. (2pts)
a. Règles de jeu. b. Conseils à un écolier. c. Recette de jus de fruits.

EXPLOITATION DE TEXTE (20pts) Texte : Tam-tam au village.

Comme chaque année, à l’occasion de la fin de la récolte, un tam-tam se tient à la place du village. Les
spectateurs forment un grand cercle. A l’intérieur, les batteurs de tam-tam tapent en cadence sur leurs
instruments. Le son emplit le village et s’entend de très loin.
VOCABULAIRE :(6pts)
a. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : banane – élève – canard – pantalon. (4pts)
1 :…………………2 :…………………….. 3 :………………… 4…………………… b-
« Bala tape le tam-tam. » Entoure le synonyme de tape parmi ces mots :
mange - bat - lave. (2pts)

GRAMMAIRE (2ptsx3= 6)
Donne la nature des mots soulignés
Grand : ……………………………………………………………………………………………
La : ……………………………………………………………………………………………
Village : ………………………………………………………………………………………….

CONJUGAISON (4pts)
Mets les verbes entre parenthèses aux temps indiqués.
Présent de l’indicatif (2pts)
Aujourd’hui le Sénégal (jouer)…………contre le Benin. Les supporters (remplir)……………. le stade.
Imparfait (2pts)
Nous (avoir)…………………. des cadeaux. Je (travailler)……………………dans la classe.

ORTHOGRAPHE (4pts)
Je complète par le mot convenable
C’est l’école (ou, où)………… j’ai fait mes premiers pas. Aliou (a, à) ……………un crayon (et, est)
………………un cahier. Il prête le crayon à (sont, son) …………………….ami.

ACTIVITES NUMERIQUES
Consigne 1 : Écris les nombres suivants : (3pts)

en lettres : 1207 : ………………………………………………………………………………………

en chiffres: Neuf mille cent trente-deux : ………………………………………………………………. Huit

mille soixante-dix : ………………………………………………………………………

Consigne 2 : Encadre les nombres pairs (3pts)

10000 9075 6024 7019 4728

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Consigne 3 : Pose et effectue les opérations suivantes (4pts)
7698 – 2475 = 4176 + 3124 = 234 X 3 = 426 : 3 =

ACTIVITES DE MESURE
Exercice : Convertis à l’unité demandée : (10pts)
7 litres = ………………… cl ; 1000 g = …………………… kg ; 90 dm = …………………… m

ACTIVITES GEOMETRIQUES
Consigne 1 : Trace un triangle quelconque (4pts)

Consigne 2 : complète ces lignes pour former un : (2ptsx3)

angle aigu angle droit angle obtus

RESOLUTION DE PROBLEMES (10pts)

CONTEXTE : Au cours d’une partie de football qui a commencé à 16 heures, il a été vendu 150 billets à
100F l’un et 75 billets à 250f l’un.
Trouve le nombre de billets vendus
Consigne: Relève :

les données inutiles …………………… ……………………… ………………………..

les données utiles :…………………… ……………………………

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 MATHEMATIQUE : COMPETENCE
SITUATION 1
Contexte : Ta maman achète un panier de mangue à 5200 F. Elle a dans son portefeuille un billet de 5000
F et un autre de 1000 F.
Combien a-t-elle en tout ?
Combien lui reste-t-il ?
Consigne : Résous le problème

Solution Résultats Opérations

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

DECOUVERTE DU MONDE - RESSOURCES

INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE : (10PTS)

Consigne 1 : Entoure les herbivores parmi ces animaux (1.5ptsx 2)

Lion vache pigeon mouton

Consigne2 : Relie chaque terme à sa définition (4pts)

Inspiration entrée de l’air
Expiration sortie de l’air

Consigne3 : Classe les combustibles suivants : essence - charbon - butane (3pts)

Combustible liquide : ……………………………………………………….
Combustible gazeux : ……………………………………………………….
Combustible solide : …………………………………………………………

GÉOGRAPHIE : (10 pts)

Consigne1 : Identifie les grandes saisons au Sénégal : (4pts)

Au Sénégal il y a 2 saisons : La saison …………………... et la saison ……………………

Consigne 2 : Réponds par vrai ou faux (6pts)

La nuit est éclairée par le soleil : …………………
Le thermomètre sert à mesurer la température : …………………
La terre est rectangulaire …………………

HISTOIRE(10pts)

Exercice 1 : (2ptsx3)
Contexte : le maître te demande de faire une enquête dans ta commune ou dans ton village pour
recueillir les informations suivantes : Consigne : Donne :
Le nom du 1er maire ou du 1er chef de village : ………………………………………………
Un vestige du passé : ……………………………………………………………………………..
Un fait marquant : ………………………………………………………………………………..

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Exercice 3 : Relie par une flèche le lieu de prière à la religion correspondante (2ptsx2)
Animisme
Église
Mosquée Christianisme

Islam

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE – RESSOURCES

VIVRE ENSEMBLE (2ptsx5) Consigne : Mets une croix devant la bonne réponse

Avant de traverser la route, je regarde en haut et puis je traverse en courant.

Je m’arrête quand on lève les couleurs
Avant de traverser la route, je regarde à gauche puis à droite et je traverse
S’adonner à des jeux dangereux
Écouter l’opinion de l’autre

VIVRE DANS SON MILIEU (2ptsx5) Consigne : Mets une croix devant la bonne réponse
Pour éviter le paludisme, je dors sous une moustiquaire imprégnée.
Reboiser participe à l’amélioration de l’environnement
Pour éviter le choléra je lave mes mains avec du savon
Pour éviter les maux de ventre, je mange des mangues vertes
Je mets des ordures dans les canalisations

DECOUVERTE DU MONDE – COMPETENCE

Contexte : Au cours d’une visite pédagogique au parc de Hann, tu découvres les animaux suivants : tigre,
grenouille et chèvre Consigne : complète le tableau

Êtres Mode de Respiration Mode de Régime Alimentaire

Vivants Déplacement

Tigre

Oiseau

Chèvre

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE – COMPETENCE

Contexte : Voici une suite d’éléments : Alimentation variée – eaux contaminées – aliments
souillés ou mal cuits – alimentation équilibrée.
Consigne : Mets chaque élément dans la colonne appropriée

Bonne alimentation Sources de maladies

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