MINISTERE DE D’EDUCATION NATIONALE

INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES

INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MBOUR 1
Prénom……………………………………Nom………………………….Classe………
ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 : Epreuve N°3 : le 02/02/2024

DECOUVERTE DU MONDE : 40PTS

CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS

Histoire : 8pts

Exercice 1 :4pts

1- Donne deux inventions du 15ème siècle :

……………………………………………………………………………………………………………
2-Qui a découvert l’Amérique ? Et quand ?

……………………………………………………………………………………………………………

Exercice2 :4pts

Cite 2 grands empires noirs et précise pour chacune d’elle la capitale en complément le tableau ci-
dessous.

Empires noirs Capitales

1……………………………………………………… …………………………………………………
2…………………………………………………….. …………………………………………………
Géographie : 8pts

Exercice1 : 4pts

a)Donne 2 métiers au Sénégal que le tourisme permet de développer.

1 :…………………………………………………….. 2 :…………………………………………..

b) Cite deux pays qui ont une frontière commune avec le Sénégal.

………………………………………………………………………………………………………………….

Exercice2 : 4pts

Produit Nom d’une usine qui fabrique ce Type d’industrie

produit au Sénégal

Sucre ……………………………………….. ………………………………….

Ciment …………………………………………. ………………………………..

 INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE : 8pts

Exercice1 :4pts

Donne deux états de la matière et un exemple de corps pour chaque état donné.

Etats de la matière Exemples de corps

1…………………………….. ………………………………………

2……………………………… ………………………………………

Exercice2 : 4pts

Pour chaque action mettre en face l‘outil ou l’objet adéquat à utiliser.

Charger un portable dont la batterie est vide ………………………………………………..

Mettre de l’air dans un ballon de football …………………………………………………

Entretenir des chaussures en cuir ………………………………………………..

Mesurer le poids (la masse) d’un corps …………………………………………………

COMPETENCE : 16 POINTS

Contexte : Pour tester tes connaissances sur l’homme et sur certains animaux, ton maître te donne
l’exercice suivant.

Consigne : Remplis le tableau suivant :

Etres vivants Milieu de vie Mode de Mode respiratoire Manteau

locomotion (corps couvert de :)
mouton
poisson
poule
Homme
 MINISTERE DE D’EDUCATION NATIONALE
INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES
INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MBOUR 1
ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 Année scolaire : 2023/2024

Prénom………………………………………………………………….Nom………………………………...Classe…………………..
ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 : Epreuve N°3 : le 02/02/2024

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS.

Vivre ensemble : 12pts

Exercice1 : 6pts

a) Cite trois (3) confréries religieuses au Sénégal.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) Donne une organisation africaine qui intervient dans le sport. ………………………………………………

Exercice2 :6pts

a) Que signifie le sigle : OMVS ? …………………………………………………………………………………………

b) Quelle est sa date de création de l’OMVS ? ………………………………………………………………….
c) Cite tous les pays membres de cette organisation?
.............................................................................................................................................

Vivre dans son milieu : 12pts

Exercice1 :6pts

Voici des formes de dégradions de l’environnement.

Propose pour chacune une mesure de gestion (une solution)

Déboisement

Feux de brousse

Extraction du sable marin

Exercice 2 : 6pts
Voici dans le désordre des actions pour rendre une eau potable :
- ajouter de l’eau de Javel puis bien remuer -Poser le filtre sur le récipient propre
- attendre environ 30minutes -Verser l’eau non potable dans le filtre.
Remettez ces actions dans l’ordre pour avoir une eau potable.
1)…………………………………………………………………………………………
2)…………………………………………………………………………………………
3)…………………………………………………………………………………………
4)…………………………………………………………………………………………
COMPETENCE : 16pts Durée : 45 mn

Contexte : Dans certains quartiers périphériques de la ville de Mbour, les populations

versent les ordures dans des coins de la rue car il n’y a pas de camions de ramassage de
déchets. .Quand arrive l’hivernage, les eaux de pluie sont mélangées aux ordures et une
odeur nauséabonde se dégage. Partout il y a des moustiques et des mouches. Désemparées,
les populations demandent de l’aide.
Consigne :

1°) Quelle est la forme de dégradation de l’environnement évoquée dans ce texte ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

2°) Cite deux causes de ce phénomène en s’appuyant sur le texte.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

3) Propose deux (2) solutions possibles pour faire face à ce phénomène.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

4°) Donne 2 maladies que les populations de ces quartiers pourraient attraper.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 : Epreuve N°3 : le 02/02/2024

DECOUVERTE DU MONDE : 40PTS

CORRIGE CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS

Histoire : 8pts

Exercice 1 :(4pts)

1- Donne deux inventions du 15ème siècle : 2pts (1ptsx2)

-Boussole - poudre – cartographie – imprimerie

2--Christophe Colomb en 1492 .2pts (1ptx2)

Exercice2 :4pts (1ptx4)

Cite 2 grands empires noirs et précise pour chacune d’elle la capitale en complément le tableau ci-
dessous.

Empires noirs Capitales

1-Empiredu Mali Niani
2-Empiredu Ghana Gao
3 Empire Songhay Coumbi Saleh
Géographie : 8pts

Exercice1 : 4pts

a)Donne 2 métiers au Sénégal que le tourisme permet de développer.

1 : commerce 2-artisanat 3 : transport 4 : Guide, 5:restauration, 6 : hôtellerie 2pts (1ptx2)

b) Cite deux pays qui ont une frontière commune avec le Sénégal. 2pts (1ptx2)

Mali-Mauritanie-Guinée-Guinée Bissao –Gambie

Exercice2 : 4pts (1ptx4)

Produit Nom d’une usine qui fabrique Type d’industrie

ce produit au Sénégal
Sucre
La CSS alimentaire

ciment
-ciment du sahel chimique
-soccocim
-Dangoté
 IST

Exercice1 :4pts (1ptsx4)

1-état solide ……………….exemple : le bois , le charbon , le caillou

2-état liquide……………….exemple : l’eau, huile ,pétrole
3- état gazeux………………exemple : l’air, le butane
Exercice2 : 4pts (1ptx4)

-Pour chaque action mettre en face l‘outil ou l’objet adéquat à utiliser

Charger un portable dont la batterie est vide - un chargeur

Mettre de l’air dans un ballon de football -une pompe

Entretenir des chaussures en cuir -une brosse

Mesurer le poids (la masse) d’un corps - une balance

COMPETENCE : 16 POINTS (1ptx8)

Contexte : Pour tester tes connaissances sur l’homme et sur certains animaux, ton maître te donne
l’exercice suivant.

Consigne : Remplis le tableau suivant :

Etres vivants Milieu de vie Mode de Mode respiratoire Manteau

locomotion (corps couvert de :)
mouton terrestre marche Respiration Corps couvert de poils
pulmonaire
poisson aquatique nage branchiale Corps couvert d’écailles
poule terrestre marche Respiration Corps couvert de
pulmonaire plumes
Homme terrestre marche Respiration Peau nue (accepter
pulmonaire poils)
CORRIGE EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS.

Vivre ensemble : 12pts

Exercice1 :6pts

a)Cite trois (3) confréries religieuses au Sénégal. Les tidianes ,les mourides , les layènes ,les
niassènes .3pts(1ptx3)

b) La CAF. 3pts

Exercice2 : 6pts

a)Organisation pour la mise en valeur du fleuve Sénégal 2pts

b) Quelle est sa date de création de OMVS ? 1972 2pts

c) Mali, Mauritanie, Guinée Conakry, Sénégal. 2pts (0,5ptx4)

Vivre dans son milieu : 12pts

Exercice1 :6pts (2ptsx3)

Déboisement reboisement, planter des arbres

Feux de brousse pare-feu

Extraction du sable marin sensibilisation, surveillance des côtes.

Exercice 2 : 6pts (1,5ptsx4)

1) -Poser le filtre sur le récipient propre
2) -Verser l’eau non potable dans le filtre.
3) - ajouter de l’eau de Javel puis bien remuer
4) - attendre environ 30minutes

COMPETENCE : 16pts Durée : 45 mn

1°) la pollution (4pts)

2°) Ordures versées dans la rue- eau stagnante- absence de camions de ramassage d’ordures .4pts
(2ptsx2)

3°) sensibiliser les populations, brûler les ordures, chercher des moyens de ramassage des ordures, la
canalisation etc...4pts (2ptsx2)

4) Donne 2 maladies : la diarrhée, la dysenterie, le choléra, le paludisme, les maladies

respiratoires.4pts (2ptsx2)