MINISTERE DE D’EDUCATION NATIONALE

INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES

INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MBOUR 1
ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 Année scolaire 2022/2023

Prénom…………….………………..….Nom…………………………..Classe… ……..
Epreuve N°6
DECOUVERTE DU MONDE : CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS

Histoire : 8pts

Exercice 1 : Donne deux types d’habitats du Paléolithique (3 points)

1 : ………………………………………. ……… 2 : ……………………………………………

Exercice 2 : Relie chaque royaume au titre du roi. (5pts)

Cayor Bourba

Baol Almamy

Djolof Teigne

Walo Damel

Brack

Géographie : 8pts

Exercice3 : Relie les régions aux sites touristiques.(4pts)

Saint Louis Les îles du Saloum

Fatick Le parc de Hann

Dakar Le pont Faidherbe

Thiès Saly Portudal

Exercice 4 : Complète pour chaque ressource l’activité correspondante.(4pts)

Arachide. ………………………….

Crevettes. …………………………

Lait. ……………………….

Sacs et pagnes tissés …………………………..

M.SENE votre partenaire

Initiation scientifique et technologique : 10pts

Exercice5 : Voici une liste d’animaux de chez nous. 5pts

Un bœuf - Un chat - Un coq – poisson- la grenouille.

Consigne : Classe-les selon leur spécificité :

 Animal à sabots : ……………………………………………………………………………….

 Animal à plumes : ……………………………………………………………………………..

 Animal à griffes : ……………………………………………………………………………….

 Animal à écailles :………………………………………………………………………………

 Animal à pattes palmées………………………………………………………………………..

Exercice6 : Relie chaque appareil technologique à son mode d’entretien. 3pts

Ventilateur Lavage

Congélateur. Lubrification

Machine à coudre. Dépoussiérage

Contrôle des compétences : 16pts /Durée : 60 mn

Contexte : Au retour d’une visite dans une salle informatique, certains de tes camarades de classe
continuent à confondre ordinateur et poste téléviseur .Ton maitre te demande de les différencier et
de donner le mode de fonctionnement de l’ordinateur.
Consigne : A) Classe chacune des parties suivantes à l’appareil correspondant : écran, unité centrale,
souris, commande, clavier (12pts)

Ordinateur Poste téléviseur

B) Indique par ordre les étapes pour mettre l’ordinateur en marche sécurisante. (4pts)

Mettre en marche l’écran – mettre en marche l’unité centrale – mettre l’ordinateur sous tension –
sélectionner une icône.

1-………………………………………………………… 3…………………………………………………..

2-………………………………………………………. 4…………………………………………………

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 MINISTERE DE D’EDUCATION NATIONALE

INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES

INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE MBOUR 1

ENCADREMENT DES ELEVES DU CM2 Année scolaire 2022/2023

Prénom……………………………………….Nom……………….….………..Classe…………

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DES RESSOURCES 24PTS.

Vivre dans son milieu : 12pts

Exercice1 : Mets dans l’ordre les étapes de traitement des déchets plastiques. (4pts)

-Tri -Recyclage -Collecte- broyage

1 : …………………………. 2 : ………………………… 3 : …………………………… 4 : …………………………

Exercice 2 : Relie par une flèche la maladie à son mode de prévention. (8pts)

Paludisme éviter de se laver au fleuve ou au marigot

Bilharziose se laver les mains régulièrement

Choléra se brosser les dents

Dormir sous une moustiquaire imprégnée

Vivre ensemble : 12pts

Exercice3 : Donne la signification des sigles suivants : (6pts)

GIE :………………………………………………………………………………………………………………

OMVS:……………………………………………………………………………………………………………

CAF :…………………………………………………………………………………………..........................

Exercice4: Classe les organisations suivantes dans le tableau ci-dessous.( 6pts)

CAF- UEMOA- BAD- CEDEAO- UA- BCEAO

Organisations régionales Organisations sous régionales

M.SENE votre partenaire

 Compétence.16pts

Contexte : Une maman constate que son enfant de 5ans est très maigre ; ses cheveux sont roux et
cassants. Ses dents sont trouées

Consigne : Remplis le tableau en indiquant deux maladies dont souffre l’enfant et une mesure pour
chaque maladie afin d’améliorer sa santé.

MALADIES MESURES

1……………………………………………………………. …… 1 ……………………………………………………………

2……………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………….

M.SENE votre partenaire

 CORRECTION

Histoire : 8PTS

Exercice 1 : 3 points (1.5ptsx2)

1 : Les grottes- 2-les cavernes –Les huttes -abris

Exercice 2 :5pts (1ptx5)

Cayor Bourba

Baol Almamy

Djolof Teigne

Walo Damel

Brack

Géographie : 8pts

Exercice3 : Relie les régions aux sites touristiques : 4pts (1ptx4)

Saint Louis Les îles du Saloum

Fatick Le parc de Hann

Dakar Le pont Faidherbe

Thiès Saly Portugal

Exercice 4 : Complète pour chaque ressource l’activité correspondante.4pts (1ptx4)

Arachide. Agriculture

Crevettes. Pêche

Lait. Elevage

Sacs et pagnes tissés artisanat

Initiation scientifique et technologique

Exercice5 :.5pts

 Animal à sabots : bœuf

 Animal à plumes : coq

 Animal à griffes : chat

 Animal à écailles : poisson

 Animal à pattes palmées : grenouille

M.SENE votre partenaire

Exercice6 : Relie chaque appareil technologique à son mode d’entretien.3pts

Ventilateur Lavage

Congélateur. Lubrification

Machine à coudre. Dépoussiérage

NB : accepter aussi lavage pour ventilateur

CONTROLE DES COMPETENCES : 16pts

Consigne : A) Classe chacune des parties suivantes à l’appareil correspondant : écran, unité centrale, souris,
commande, clavier 12 points (2ptsx6)

Ordinateur Poste téléviseur

Clavier-écran-unité centrale-souris Commande-écran

B) Indique par ordre les étapes pour mettre l’ordinateur en marche sécurisante.4pts (1ptx4)

1-mettre l’ordinateur sous tension

2- mettre en marche l’unité centrale

3-mettre en marche l’écran

4- sélectionner une icône.

M.SENE votre partenaire

 CORRECTION DEVELOPPEMENT DURABLE :

Vivre dans son milieu : 12pts

Exercice1 :4pts (1ptx4)

1 : collecte 2 : tri 3 : broyage 4 : recyclage

Exercice 2 : Relie par une flèche la maladie à son mode de prévention. 8pts (2ptsx4)

Paludisme éviter de se laver au fleuve ou au marigot

Bilharziose se laver les mains régulièrement

Choléra se brosser les dents

Dormir sous une moustiquaire imprégnée

Vivre ensemble :12pts

Exercice3 :6pts (2ptsx3)

GIE : Groupement d’intérêt économique

OMVS: Organisation pour la mise en Valeur du Fleuve Sénégal

CAF: Confédération Africaine de Football

Exercice4: Classe- les organisations suivantes dans le tableau ci-dessous. 6pts (1ptx6))

Organisations régionales Organisations sous régionales

UA CEDEAO

CAF UEMOA

BAD BCDEAO

Compétence.16pts (4pts x4)

Contexte : une maman constate que son enfant de 5ans est très maigre, ses cheveux sont roux et cassants. Ses
dents sont trouées

Consigne : Remplis le tableau en indiquant deux maladies dont souffre l’enfant et une mesure permettant
d’améliorer sa santé pour chaque maladie.

MALADIES MESURES

Kwashiorkor Alimentation saine et équilibrée et riche en protides

carie dentaire
se brosser les dents après chaque repas-Aller voir le dentiste

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