Professeure : Ibtissam Boudriga Lycée collégial Zerkten

Note :
Nom et Prénom : Classe : N° :
…........................................... ……… …….
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Évaluation N° 3, Semestre 1 /3.A.S.C
Matière : Français

Je lis le document avant de répondre aux questions ci-dessous :

Le réchauffement climatique est un phénomène d'augmentation des températures

moyennes des océans et de l'air. Il est causé par la pollution émise par l’Homme (usines,
voitures, élevages de vaches, émission de gaz à effet de serre).

Le réchauffement climatique a pour effet le dérèglement du climat : augmentation de la

sécheresse dans certaines zones, augmentations des pluies, et inondations dans d'autres,
disparition de certains animaux (ours polaires, pandas et koalas).

Si l'on veut limiter le réchauffement climatique, il faudra économiser l’énergie, réduire la

dominance des transports routiers et aériens et développer les énergies renouvelables
(l’énergie solaire, éolienne et géothermique).

https://fr.wikimini.org/wiki/R%C3%A9chaufement_climatique

I. Compréhension de l’écrit (9 points) :

1. Coche la bonne réponse : (1point)
Ce texte est : un article sur l’écologie une lettre administrative une affiche
Justification :
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2. Quelle est la source du texte ? (1 point)
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3. Quel problème de l’environnement est traité dans ce texte ? (1 point)

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4. Relève du texte la définition de ce problème d’environnement (1 point)
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…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...

5. D’après le texte, la principale cause du réchauffement climatique est l’Homme.

Explique comment l’Homme peut-il cause le réchauffement du climat (2points)
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 Professeure : Ibtissam Boudriga Lycée collégial Zerkten

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6. Selon le texte, comment peut-on limiter le réchauffement climatique ? (2point)
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7. Cite 2 autres problèmes de l’environnement que tu connais. (1point)
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II. Langue (10 points) :

1. Je barre le mot qui ne fait pas partie de chaque liste : (3 points)
- chèvre – cheval – usine – vache.
- Abeille – incendie – inondation – sécheresse.
- menthe – safran – origan – ouragan.

2. Je souligne dans ces phrases les expressions qui permettent d’exprimer un point de vue:
(3pnts)
- A mon avis, tu dois réviser tes leçons.
- Je pense que tu dois porter la jupe rouge.
- Je suis contre la violence dans les milieux scolaires.

3. Je conjugue les verbes entre parenthèses au temps qui convient : (4pts)

- Au cas où les animaux disparaissent, la terre……………. (être) face à un vrai danger.

- S’il ……………..…………. (réviser) ses leçons, il réussirait ses examens.
- Si j’………………………….. (avoir) de l’argent, j’achèterais une voiture.
- Si tu respectes les règles du jeu, tu ……………………….. (gagner).
4. Je classe les phrases dans le tableau :

Registre familier Registre courant Registre soutenu

- Veuillez agréer, Monsieur, mes salutations distinguées.

- La couleur de ta nouvelle voiture est belle.
- Hier, j’ai fait une sortie avec mes potes de classe.

Bon courage