CONJUGAISON

LE PARTICIPE PRÉSENT
LE GÉRONDIF
Le participe présent employé seul se
rencontre plutôt à l’écrit. Il indique la
cause ou les circonstances.
Exemple:

En cinq ans, la population d’immigrés a doublé.

Cette croissance a creé d’énormes problèmes
pour le gouvernement français. (cause)

En cinq ans, la population d’immigrés à doublé,

créant d’énormes problèmes pour le
gouvernement français.
 Formation:
Le participe présent se forme souvent en
remplaçant la terminaison-ONS (de la première
personne du pluriel (nous) du verbe) au présent par
–ANT
 

• regardons - (ons) + -ant = regardant

• écrivons - (ons) + -ant = écrivant
• faisons - (ons) + -ant = faisant
 VERBES RÉGULIERS (POUR
COMMENCER):
 

porter portons  portant

finir  finissons  finissant

attendre
 attendons  attendant
C’est en étudiant qu’on C’est en forgeant qu’on
devient étudiant! devient forgeron!
(étudier) (forger)
VERBES IRRÉGULIERS (POUR
 
COMMENCER):

avoir - ayant
être - étant
savoir - sachant
 
EMPLOI DU PARTICIPE
PRÉSENT

Un verbe normal,
Un adjectif verbal,
Au gérondif
Comme verbe, il peut avoir un complément et est
invariable:

•Courantrapidement (CCM), les élèves ont pu

échapper à la pluie.
•Les élèves ont pu échapper à la pluie en courant

Son père ayant de l’argent (COD), il a pu s’offrir

une belle auto.
Comme adjectif verbal, il s'accorde de la même
façon qu’un adjectif qualificatif :

Exemple: Les prénoms courants ne sont pas les plus

jolis.

‘’Attention : il ne vous appartient pas de créer

des adjectifs verbaux. Tous les participes
présents ne peuvent pas être adjectivés.’’
L’orthographe de l’adjectif verbal peut être
différent du participe présent

fatiguant (verbe) / fatigant(e)(s) (adverbe)

Exemple: J’ai passé une journée fatigante

L’adjectif verbal a parfois un sens éloigné de son verbe

(vaquer) vaquant à ses occupations

/une place vacante

 LA FORME COMPOSÉE DU PARTICIPE
PRÉSENT :

Elle marque l’antériorité d’un fait sur un autre en dispensant la

construction de la subordonnée.

Ayant reçu beaucoup d’immigrés de l’Afrique pendant les années

soixante et soixante-dix, le gouvernement français a fermé les
frontières à l’immigration en 1974.
Formation: Participe present (Avoir et Être) + Participé passé
du verbe conjugué

• Ayant mangé
• Ayant pris
• Etant venu
• Etant allé

Rappel (infinif passé)

Formation: (Avoir et Être) à l’infinitif + Participé passé du
verbe conjugué
 Avoir fait (faire)
 Être parti
Exemple: Le gouvernement a fermé les frontières.
Les immigrés ont dû trouver des moyens
clandestins pour arriver en France.

Le gouvernement ayant fermé les frontières, les

immigrés ont dû trouver des moyens clandestins
pour arriver en France.
 L’étudiant a poussé un cri de surprise, parce qu’il a
eu une mauvaise note.

L’étudiant a poussé un cri de surprise, ayant eu une

mauvaise note.
Le participe présent employé comme nom ou
comme adjectif.

 Les gagnants sont ennuyants.

 Les revenants sont effrayants.
 Les commerçants sont obligeants.
 Les débutants sont charmants.
 Les gérants sont exigeants.
LE GÉRONDIF
Le gérondif (en + participe présent) est également
invariable. Il se rencontre aussi bien à l’écrit qu’à
l’oral. Il indique la manière, la condition ou la
simultanéité. Après « tout en », il peut exprimer
la simultanéité de deux actions contradictoires ou
la concession.

Formation: Le gérondif est précédé de "en” ou de

“tout en” et est invariable*:

Exemple: Ils sont revenus en courant(courir).

Il est estudiant tout en ayant trois emplois.

 Le sujet est toujours le même que
celui du verbe principal.

Exemple:
Vous comprendrez mieux ce poème en le relisant.
Complétez
1. Tex mange en ______ la poésie. (écrire)

2. Tammy chante en ______ dans le parc. (se promener)

3. Tex et Edouard boivent en ______ le match de foot. (regarder)

4. Fiona écoute de la musique en ______ ses devoirs. (faire)

5. Corey et Joe-Bob regarde la télé en ______ . (étudier)

6. Joe-Bob siffle en ______ de la guitare. (jouer)

7. Edouard parle aux clients en ______ les repas. (servir)

8. Bette embrasse Tex en ______ . (sortir)

9. Tex réfléchit en ______ la bouteille de vin. (ouvrir)

10. Tammy lit en ______ l'escalier. (descendre)

Il vient du Brésil. Il est donc le mieux placé pour
parler de la culture brésilienne. (circonstances :
participe présent)

Venant du Brésil il est donc le mieux placé pour

parler de la culture brésilienne.
Il s’est fait mal (comment ? jouer au tennis)

Il s’est fait mal (jouer) au tennis.

Il s’est fait mal en jouant au tennis.
Vous comprendrez mieux le participe présent
(comment ? : si vous faites les exercices)

Vous comprendrez mieux le participe présent

(faire) les exercices.
Vous comprendrez mieux le participe présent en
faisant les exercices.
Vous vous sentirez mieux (comment ? si vous
pratiquer du sport)

Vous vous sentirez mieux (pratiquer) du sport

régulièrement.
 Mettez les deux phrases ensembles en utilisant le
participe présent:

 Elle s’entraîne. Elle nage pendant une heure tous les jours.

 Elle s’entraîne en nageant pendant une heure tous les jours.

 Sylvain travaille. Il siffle en même temps.

 Sylvain travaille en sifflant.

 Elle a répondu. Elle haussait les épaules en même temps.

 Elle a répondu en haussant les épaules.

 J’ai trébuché en marchant trop vite.