NR. ÎNREGISTRARE.

……………………… AVIZAT,
DIRECTOR

LIMBA MODERNA 2, LIMBA FRANCEZĂ

Clasa a VI-a

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială Ion I. Graure, Bălteni

Anul școlar :
Profesor : Bobei Raluca-Daiana
Disciplina: Limba modernă 2, franceză
Tipul de curriculum: TC
Nr. de ore: 2 ore pe săptămână /68 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
În conformitate cu Programa școlară pentru limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale mr. 3393/20.02.2017

Nr. Unitatea de Conținuturi ale învățării: Competențe Număr de ore Săptămâna

crt. învățare • Tema • Vocabular specifice
• Elemente de construcție a comunicării/structuri
• Funcții comunicative
1.1, 1.3
1 Unité 0 Leçon introductive. 2.1, 2.4 4 S.1 – S.2
Bienvenue ! Rappel des connaissances (1) 3.1, 3.2, 3.4
4.3
Rappel et consolidation des connaissances (2)
2 Unité 1 (prénoms français, pays et nationalités; articles définis, adjectifs de 1.1, 1.3 10 S.3 – S.7
Enchanté ! nationalité, verbes auxiliaires et verbes en –er ; se présenter, épeler, 2.1, 2.3, 2.4 Leçon 1 : Moi, c'est... –2
demander / donner des informations personnelles etc.) 3.2, 3.3, 3.4 Leçon 2 : Ados du monde –2
4.1, 4.2 Leçon 3 : Je me présente... –2
• Les chiffres de 0 à 60 • Les pronoms toniques Nos outils. Phonétique –2
• Les prépositions devant les noms de pays Mag.com –1
• L’expression des goûts (1) Projet final –1

3 Unité 2 • Le collège (lieux, matières, loisirs...) • Les jours de la semaine, l'heure, 1.1, 1.2, 1.3 10 S.8 – S.12
Au collège les moments de la journée • Les activités extrascolaires • La liaison 2.1, 2.2, 2.4 Leçon 1 : Mon collège –2
• Les articles indéfinis • il y a/il n’y a pas de / d’ • Les possessifs (2) • La 3.1, 3.2, 3.3 Leçon 2 : Mes matières –2

1
 conjonction mais • Le verbe faire • La négation ne… pas de/d’ (1) • 4.2, 4.3 Leçon 3 : Mon emploi du temps – 2
L’interrogation (1- Quelle/ Quel/Quelles/Quels) • Le verbe finir Nos outils. Phonétique –1
• Demander / donner des informations sur le collège • Parler des matières Mag.com –1
scolaires et de l'emploi du temps • Exprimer les goûts et les préférences Projet final –2
(2) • Dire l’heure

4 Révision 1. Test Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U.2) 1.1, 1.2, 1.3 4 S.13 – S.14
* Pour aller plus 2.1, 2.2, 2.4 Test –1
loin 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 DNL –2
(DNL) 4.1, 4.2, 4.3 + 1 ora la dispoziția profesorului

5 Unité 3 • La description physique , le caractère, les états d’âme • La famille • 1.1, 1.3 7 S.15 – S.18
Entre amis Les métiers / les professions • Les loisirs • *Les vêtements et les 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Leçon 1 : Je suis comme ça ! –1
accessoires 3.3, 3.4 Leçon 2 : C'est mon style ! –2
• L’interrogation (2) • L'intonation déclarative et interrogative • Les 4.1, 4.2, 4.3 Leçon 3 : C'est ma famille ! –1
adjectifs qualificatifs, les adjectifs de couleur Nos outils. Phonétique –1
• Jouer à/au ... Jouer du/ des • Le verbe lire • Le pronom on (1) (= Mag.com –1
nous) • Le verbe écrire Projet final –1
• Décrire le physique et la personnalité • Identifier les états d’âme •
Présenter les membres de sa famille, parler des métiers / des professions •
Parler des activités et des loisirs
• *Identifier différents styles vestimentaires

• Les mois de l'année, les saisons • Les meubles, les appareils

6 Unité 4 électroménagers • Les voyelles nasales 1.1, 1.2, 1.3 9 S. 18 – S. 22
Temps libre • Le pronom on (2) (= tout le monde) • L’interrogation (3) • La négation 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Leçon 1 : Le jour J –2
ne… pas de/d’ (2) 3.2, 3.3, 3.4 Leçon 2 : La journée shopping – 2
• Pour + infinitif (1) • *Le verbe pouvoir • Le verbe prendre • 4.1, 4.3 Leçon 3 : Le coin des gourmands –2
L’impératif (1) : affirmatif Nos outils. Phonétique –1
• *La quantité, les poids et les mesures Mag.com –1
• Parler de la date • Identifier des objets du quotidien • Demander et Projet final –1
donner des informations sur le prix d’un produit • *Prendre le repas •
Donner des ordres/ des instructions

7 Unité 5 • Les activités quotidiennes • Les parties du corps, les sensations • Les 1.1, 1.2, 1.3 9 S. 23 – S. 27
Au quotidien sons [s] et [z] 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Leçon 1 : Au jour le jour –1
• Les verbes pronominaux • *La fréquence • L’interrogation (4) • Avoir 3.2, 3.4 Leçon 2 : Je suis malade –1
mal/ faim … • * Devoir / Il faut + infinitif • L’impératif (2) : négatif 4.1, 4.3 Leçon 3 : Vie d’ados –2
• Le futur proche • Le verbe venir • Les adjectifs démonstratifs • * Les Nos outils. Phonétique –1
repères temporels Mag.com –1
• Parler des activités quotidiennes • Parler de la santé et donner des Projet final –1
conseils • Exprimer des sensations • Parler au téléphone • *Situer dans le
temps

2
8 Unité 6 • La ville, les voyages, les moyens de transport • La météo • Les sons [e] 1.1, 1.3 9 S. 27 – S. 32
C'est les vacances ! et [ε] 2.1, 2.4 Leçon 1 : En ville –3
• Les prépositions de lieu • * Les pronoms COD • Pour (2) • Les 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Leçon 2 : En route ! –2 S.28 - Scoala
prépositions + moyens de transport • Le verbe partir • Il fait beau / chaud 4.1, 4.2, 4.3 Leçon 3 : En vacances –3 Altfel
/ froid. Il pleut, il neige. Nos outils. Phonétique –1
• Situer / localiser les personnes et les objets dans l'espace • Décrire et
situer un lieu • Parler de ses projets de vacances • Demander et donner
des information’s sur le temps qu’il fait

9 Révision finale Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U6) 1.1, 1.2, 1.3 4 S. 33 – S. 34
2.1, 2.2, 2.3, 2.4 En route vers le DELF - Test
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 (Cahier de l’élève)
4.1, 4.2, 4.3 Compréhension orale –1
Compréhension écrite –1
Expression écrite –1
Expression orale –1

Materiale support :
Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017
Manual - Limba modernă 2, Franceză. Clasa a VI-a, 2019, Editura ART KLETT ; autori: Lauréda Kharbache, Ana Carrión, Mariana Popa, Ludovic Gaucher
Caiet de lucru pentru clasa a VI-a, L2, ed. Booklet, Bucuresti, autori Angela soare, Roxana Veleanovici, Iulia Stan
Vocabulaire, activités thématiques, Débutants, ed. Booklet, Bucuresti, autor Gina Beladed
A plus 1, Méthode de français pour adolescents, Limba franceză , L2, cls. a VI-a, Ghidul profesorului, autori Anne Mocaër, Mariana Popa
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