Şcoala Gimnazială „Ion Creanga”, Craiova Avizat,

Anul şcolar 2020- 2021 Director

Disciplina: Limba franceză
Clasa a VII-a (L2), 2h/ săptămână
Manual: Art Klett Avizat,
Profesor: Dragos Panescu Şef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I (17 săptămâni= 34 ore)
Semestrul al II-lea (27 săptămâni= 34 ore) Total:
34 săptămâni (inclusiv saptamana „Scoala Altfel”

Nr. Unitatea Conținuturi ale învățării: • Funcții comunicative • Competențe Nr. de ore Săptămâna
crt. de Temă • Vocabular specifice
învățare • Elemente de construcție a
comunicării / structuri

1 Unité 1 Leçon introductive. Rappel de connaissances (1) (R - Parler 1.1, 1.2, 9 ore
Connexio d’événements présents, la préférence, présent de l’indicatif 1.3 ; • Leçon 1 : Papier ou écran ? S.1
ns et futur proche) 2.1, 2.2, 2.3, –2 S.2
• Engager, continuer, terminer une conversation ; 2.4 • Leçon 2 : Téléphone, téléphone S.3
communiquer par téléphone ; demander et donner des 3.1, 3.2, 3.3, –2 S.4
renseignements ; exprimer ses préférences 3.4 ; • Leçon 3 : Il y a un bug …
• Les technologies de la communication ; la conversation 4.1, 4.3, 4.4 –2 S.5

1
 téléphonique ; les interrogatifs ; les pronoms indéfinis ; • Nos outils. Phonétique –2
savoir et connaître
• Le « e » en position finale ; l’intonation • Mag.com / Projet final –1
/Jeux/ Et +

2 Unité 2 Rappel et consolidation des connaissances (2) (Les verbes 1.1, 1.3 9 ore
Toute la pronominaux aux présent, les remerciements, les termes 2.2, 2.4 • Leçon 1 : Lignes de vie S.5 – S.6
vie d’adresse) 3.1, 3.2, 3.3, –2 S.6 – S.7
• Parler d’événements passés ; demander et donner des 3.4 • Leçon 2 : Dessine ta vie ! S.7 – S.8
renseignements sur des expériences vécues ; situer dans le 4.1, 4.2, 4.3, –2 S.8 – S.9
temps (1) ; dire où l’on va, d’où l’on vient 44 • Leçon 3 : Au fil du temps
 Le passé composé avec avoir ; le féminin des noms –2 S.9
(1) ; il y a + nom ; • Nos outils. Phonétique.
aller à/ venir de ; les articles contractés ; tout, quelque –2
chose, rien
• les nasales [ã] et [õ] • Mag.com / Projet final –1
/Jeux/ Et +

3 Révision Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U.2) : 1.1, 1.2, 1.3 3 ore
1. Test.  Test  Communication (tableau récapitulatif) 2.1, 2.2, 2.3, • Test –1 S.10
* Pour • DNL : Le français en cours d’informatique !  Le 2.4 3.1, 3.2, • DNL –1 S.10
aller plus français en cours de physique ! 3.3, 3.4 4.1, + 1 ora la dispoziția profesorului S.11
loin 4.2, 4.3 –1

4 Unité 3  Parler de changements personnels et historiques ; 1.1, 1.3 9 ore

Au fil du comparer (1) ; 2.2, 2.3, 2.4 • Leçon 1: Avant et maintenant S. 11 - S.12
temps situer dans le temps et l’espace ; communiquer par 3.1, 3.2, 3.3, –2 S. 12 - S.13
courrier ; décrire (un objet, une tenue vestimentaire) 3.4 • Leçon 2 : Il n'y a pas si longtemps S. 13 – S.14

2
 • Les vêtements ; les courses ; les fêtes ; la correspondance 4.1, 4.2, 4,3. –2 S. 14 - S.15
; les formules rituelles 44 • Leçon 3 : Tout a changé ?
 Les comparatifs ; le pluriel des noms : -eau, eaux ; -al, –2 S. 15
aux ; les nombres de 60 à 100 ; R - les démonstratifs ; R • Nos outils. Phonétique –2
- l’appartenance ; avant, après
• Prononcer (ou pas) les consonnes finales • Mag.com / Projet final –1
/Jeux/ Et +

5 Unité 4 • Parler d’un sujet de société, des activités quotidiennes ; 1.1, 1.2, 1.3 9 ore
Publicité acheter un produit ; comparer (2) ; parler cuisine ; exprimer 2.1, 2.2, 2.3, • Leçon 1 : La pub est partout S.16
et la quantité 2.4 –2 S.17
consom- • La publicité et la consommation ; les aliments ; les repas, 3.1, 3.2, 3.3, • Leçon 2 : Pourquoi ça marche ? S.18
mation les plats ; la cuisine française 3.4 –2 S.19
• Les articles partitifs ; peu, beaucoup ; combien coûte 4.1, 4.2, 4.3 • Leçon 3 : Cuisine française
… ? ; les pronoms COD ; pouvoir, vouloir ; ça, ce (c’) ; –2 S.20
le superlatif ; le féminin des adjectifs qualificatifs : -er, • Nos outils. Phonétique –2
ère ; -eux, euse ; R - avoir + nom ; trop, assez
• Les nasales (2) : [ã] et [ɛ̃ /œ]̃ • Mag.com / Projet final –1
/Jeux/ Et +

6 Révision Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.3 – U.4) : 1.1, 1.2, 1.3 3 ore
2. Test. • Test • Communication (tableau récapitulatif) 2.1, 2.2, 2.3, • Test –1 S.20
* Pour • DNL : Le français en cours d’histoire !  Le français en 2.4 • DNL –1 S.21
aller plus cours d’histoire des arts ! 3.1, 3.2, 3.3, + 1 ora la dispoziția profesorului S.21
loin 3.4 4.1, 4.2, –1
4.3
U5
7 Unité 5 • Raconter une histoire au passé ; structurer un récit oral ou 1.1, 1.3 9 ore
Suspense écrit ; interpréter, modifier, inventer un récit 2.2, 2.3, 2.4 • Leçon 1 : Ça commence … S.22
… • Les récits de fiction ; le suspense, le mystère ; sons et 3.1, 3.2, 3.3, –2 S.23

3
 bruitages ; les animaux de fiction 3.4 • Leçon 2 : Qu'est-ce qui se passe S.24
• Le féminin des noms (2) (3) ; l’organisation du récit ; se 4.1, 4.2, 4.3 –2 S.25
passer / arriver • Leçon 3 : Fin !
• H muet en position initiale. Élision et liaison. –2 S.26
• Nos outils. Phonétique –2

• Mag.com / Projet final –1

/Jeux/ Et +

U6
8 Unité 6 • Exprimer l’intention; se projeter dans l’avenir ; situer 1.1, 1.3 9 ore
À demain dans le temps (2) ; parler d’inventions et d’innovations ; 2.1, 2.2, 2.4 • Leçon 1 : Moi, je serai … S.26 – S.27
! indiquer un lieu, une direction 3.1, 3.2, 3.3, –2 S.27 – S.28
• Les choix de vie; villes et villages ; plantes et agriculture 3.4 • Leçon 2 : C'est déjà demain S.28 – S.29
urbaine ; l’univers ; les prédictions 4.1, 4.2, 4.3, –2 S.29 – S.30
• Le futur simple ; sûr / pas sûr… ; dans + nom ; être 4.4 • Leçon 3 : Possible ou impossible ?
capable(s) de ; tout le monde, personne ; près de, loin de, –2 S.30
vers • Nos outils. Phonétique –2
• Les sons [∫], [s] et [z]
• Mag.com / Projet final / Et +
–1
/Jeux/ Et +

9 Révision Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.5 – U.6) : 1.1, 1.2, 1.3 3 ore
3. Test. • Test • Communication (tableau récapitulatif) 2.1, 2.2, 2.3, • Test –1 S.31
* Pour • DNL : Le français en cours de littérature !  Le français 2.4 • DNL –1 S.31
aller plus en cours de technologie ! 3.1, 3.2, 3.3, + 1 ora la dispoziția profesorului S.32
loin 3.4 4.1, 4.2, –1
4.3

4
10 Révision Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U.6) 1.1, 1.2, 1.3 3 ore
finale Mon portfolio 2.1, 2.2, 2.3, • Mon portfolio –3 S.32 - S.33
(Cahier de l’élève, U.1-U.6, p.51 – 56) 2.4
3.1, 3.2, 3.3,
3.4
4.1, 4.2, 4.3,
4.4

En route vers le DELF 1.1, 1.2, 1.3 2 ore

(Cahier de l’élève, p. 57 – 60) 2.1, 2.2, 2.3, • En route vers le DELF
2.4 Compréhension orale S. 34
3.1, 3.2, 3.3, –1 S. 34
3.4 Compréhension écrite –1
4.1, 4.2, 4.3, Expression écrite
4.4 –1
Expression orale
–1

Saptamana 27 - “Scoala altfel : Să ştii mai multe, să fii mai bun!”