NR. ÎNREGISTRARE.

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AVIZAT,
DIRECTOR

LIMBA MODERNĂ 2, FRANCEZĂ

Clasa a VIII-a

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială Ion I. Graure Bălteni

Anul școlar : 2023 - 2024
Profesor : Bobei Raluca-Daiana
Disciplina: Limba modernă 2, Franceză
Tipul de curriculum: TC
Nr. de ore: 2 ore pe săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2023 – 2024

Modulul I - 7 săptămâni
Modulul II – 7 săptămâni
Modulul III – 6 săptămâni
Modulul IV – 9 săptămâni
Modulul V – 7 săptămâni
Programul Național Școala Altfel ”Să știi mai multe, să fii mai bun!’’ 18 – 22 decembrie 2023
Programul ”Săptămâna Verde’’ 22 – 28 aprilie 2024

În conformitate cu Programa școlară pentru limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la Ordinul ministrului educației naționale mr. 3393/20.02.2017

1
Nr. Unitatea de Conținuturi ale învățării: Competențe Număr orientativ de ore alocate Săptămâna
crt. învățare • Funcții comunicative • Temă • Vocabular specifice
• Elemente de construcție a comunicării /
structuri
MODULUL I

1 Unité 1 Décrire des lieux ; Comparer (1) ; Exprimer des souhaits, des 1.1, 1.2 ; 14 ore
envies ; Parler d'activités de vacances ; Raconter un voyage ou des 2.1, 2.2, 2.4 S.1 - S.7
vacances (présent/passé ; à l’oral/à l’écrit) ; Comparer (1) : bon, petit 3.1, 3.2, 3.3 ; Evaluare inițială –1
; L'expression des souhaits : je voudrais, j'aimerais, j'ai envie de, je 4.1, 4.3 • Leçon 1 : On va où ? -4
rêve de ; Les prépositions de lieu : à, en, au(x) ; L'utilité, l'usage :
servir à, être utile à… ; La négation : plus, jamais, personne, rien ; • Leçon 2 : À chacun ses vacances –4
Les périodes de temps : au mois de…, en..., de... à, tout le/ toute la... • Leçon 3 : On s’est éclatés ! -3
Le passé composé avec avoir (révision) et être • Nos outils. Phonétique –1
Les valeurs de on • Mag.com / Projet final /Jeux -1
Révision des sons [u] ou [y]

MODULUL II

2 Unité 2 Parler du caractère de quelqu'un ; Parler de la vie quotidienne ; 1.1, 1.3 10 ore
Donner des conseils (1) et faire des suggestions  Décrire des 2.2, 2.4 • Leçon 1 : Voisins, voisines –3 S.8 – S.12
relations, des liens entre les personnes ; S’exprimer au futur ; 3.1, 3.3, 3.4 • Leçon 2 : Vive l’amitié ! –3
Comparer (2) ; Situer dans le temps ; Le féminin des adjectifs 4.1, 4.2 • Leçon 3 : Mon réseau –2
qualificatifs. Cas particuliers. • Nos outils. Phonétique. –1
La place des adjectifs ; Les adverbes d'intensité ; Le futur proche.
Le futur simple ; Comparer (2) : mauvais ; Les pronoms C.O.I. • Mag.com / Projet final/Jeux -1
Les verbes pronominaux ; Le féminin des noms. Cas particuliers.
; La durée : il y a, pendant, ça fait, depuis ; Les pronoms relatifs : qui,
que, où
Les semi-voyelles [j], [w] ou [ɥ]

3 Révision 1. Test Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U.2) 1.2, 1.3 4 ore
bilan 2.3 Bilan -1 S.13
Unités Test bilan 3.3 • Test –1
1 et 2 4.1
Săptămâna Școala Altfel -2 S.14

2
 MODULUL III

4 Unité 3 Échanger sur des habitudes, des styles de vie différents ; Parler de 1.1, 1.3 12 ore
sports et de bien-être ; Exprimer des quantités non précisées ; 2.2, 2.3, 2.4 • Leçon 1: Bien dans mon assiette –3 S. 15 – S20
Comparer (3) 3.3, 3.4 • Leçon 2 : Bouge ! –3
Donner des conseils (2) et des indications pratiques ; Exprimer son 4,3. 44 • Leçon 3 : Prends soin de toi –3
accord, son désaccord ; Les articles partitifs : de la, du, de l', de, d’ • Nos outils. Phonétique –1
Comparer (3) : bien ; Le but : pour, afin de… ; L'opposition : alors • Mag.com / Projet final / Jeux -2
que, par contre, au contraire ; Les connecteurs logiques ;
L’expression de l’accord / du désaccord ; La fréquence : tous les...,
chaque..., une fois par... ; Les parties du visage ; Les liaisons
interdites

MODULUL IV

5 Unité 4 Décrire des espaces et des objets ; Écrire un synopsis ; Indiquer la 1.1, 1.2, 1.3 18 ore
manière de faire une action ; Exprimer des émotions ; Les 2.1, 2.2, • Leçon 1 : Plantons le décor –4 S.21 - S.28
prépositions de localisation : à l’intérieur, au milieu ... ; Les 3.1, 3.2, • Leçon 2 : Moteur ! –4
prépositions de matière : à, en, de 4.1, 4.3 • Leçon 3 : On tourne ! –4
; La cause : parce que, grâce à, à cause de ; Avoir l’air (de) ; Faire • Nos outils. Phonétique –2
semblant (de) ; Sans + infinitif ; L’intonation ; La prosodie des • Mag.com / Projet final /Jeux –2
émotions

Săptămâna Verde -2 S.29

MODULUL V

7 Unité 5 Évoquer l'importance d'un problème (manque d’eau potable, déchets 1.1, 1.3 6 ore
…) 2.2, 2.3 • Leçon 1 : C’est grave ! –2 S.30 - S.32
Expliquer des causes et des conséquences ; Proposer / Inviter, 3.1, 3.2 • Leçon 2 : On s’implique ! –2
accepter, refuser ; Promettre ; Donner son avis ; Parler de moyens 4.1 • Leçon 3 : On participe ! –1
d'agir de manière solidaire ; Les nombres cardinaux ; Cause et  Projet final -1
conséquence : parce que, alors, donc ; Accepter, refuser : tu veux, ça
te dit … ? ; Faire une promesse : je te promets de / que… ;
L'opinion : à mon avis, d'après moi, je trouve que ; L'alternative : au
lieu de, plutôt que de ; Les moyens d'agir : par, à travers ; Les sons
[ɡ], [ɡn] et [nɡ]

3
8 Unité 6 Parler de ses pratiques culturelles ; Parler d’artistes francophones et 1.1, 1.3 6 ore
de genres musicaux ; Présenter et partager des chansons ; Utiliser des 2.1 • Leçon 1 : La musique et moi –2 S.33 - S.35
images et métaphores ; L'intensité: Si / Tellement … que ; La 3.1, 3.2 • Leçon 2 : Chacun ses goûts –2
nécessité : pouvoir 4.2, 4.3, 4.4 • Leçon 3 : Tout finit par des chansons
se passer de, vivre avec, vivre sans ; Les nombres ordinaux ; Les -1
adjectifs indéfinis : autre, même ; La concession : même si, quand • Nos outils. Phonétique –1
même ; Le doute et la certitude ; Accent et rythme ; Les rimes

10 Révision finale Révision, consolidation, évaluation des acquis (U.1 – U.6) 1.1, 1.2, 1.3 2 ore
Mon portfolio 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 • En route vers le DELF S.36
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Compréhension orale et écrite -1
4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Expression écrite et orale –1

Materiale support :
Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017
Manual-suport: Limba modernă 2, Franceză. Clasa a VIII-a, 2020, Editura ART KLETT, Katia Brandel, Antony Sevre, Virginie Karniewicz, Mariana Popa
Limba modernă Franceză 2, caietul elevului, clasa a VIII-a, ed. Art Klett-Maison des langues, București, autori Sandra Lo-Ré, Mariana Popa
Activités thématiques, Exerciții de vocabular pentru clasele a VII-a și a VIII-a, ed. Booklet, Bucuresti, autor Gina Beladed
www. Podcastfrancaisfacile.ro
www.youtube.ro