MODEL DE PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

LA DISCIPLINA limba franceză (clase bilingve francofone)

clasa __VII (Nivel B 1.1)

Anul de studii ____________

Autori: ..................................................................
1.

Coautori: ..................................................................
1

Competențe specifice disciplinei:

1. CS 1. Compétence linguistique : utilisation de ressources linguistiques formelles dans la réalisation des actes communicatifs en
manifestant flexibilité et maîtrise de soi
2. CS 2. Compétence sociolinguistique : actualisation des ressources linguistiques dans diverses situations de communication en valorisant
la dimension sociale de la langue
3. CS 3. Compétence pragmatique : intégration des ressources linguistiques dans des contextes quotidiens et imprévisibles en faisant
preuve de précision et aisance discursive
 4. CS 4a. Compétence plurilingue : utilisation des ressources linguistiques d’une ou plusieurs langues pour une intercompréhension
intermédiaire avec une personne d’autre/s langue/s en montrant réciprocité dans la communication.
5. CS 4b. Compétence (pluri/inter) culturelle : intégration des spécificités de la culture française/francophone dans des contextes de
communication interculturelle en exprimant empathie/tolérance et acceptation de la diversité culturelle.

Bibliografie:

1. Standardele de competență profesionale ale cadrelor didactice din învățământul general. (aprobat prin ordinul Ministrului Educației,
Culturii și Cercetării nr. 1124 din 20 iulie 2018. Chișinău, 2018 ;
2. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la Limba Străină, anul școlar 2023-2024, Anexă la Ordinul MEC Nr.631
din 31.05 2023;
3. CECRL, Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues : apprendre, enseigner, évaluer ; Volume complémentaire avec de
nouveaux descripteurs, Programme des Politiques linguistiques, Division des Politiques éducatives Service de l’Education Conseil de
l’Europe, 2018/2020 ;
4. Curriculum disciplinaire pour le français des classes bilingues francophones niveaux A2 - B1 / Ve - IXe classes, MEC, 2023 ;
5. Guide pour l’implémentation du Curriculum disciplinaire pour le français des classes bilingues francophones niveaux A2 - B1 / Ve - IXe
classes, MEC, 2023 ;
6. Curriculum național Limba străină pentru clasele V- IX (aprobat prin ordinul nr. 906 din 17.07.2019), MECC ;
7. Méthode de français et Cahier d’activités : Adomania 3, édition Hachette, 2017.
 ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

(poate fi dezvoltat/adaptat după necesități)

Unități de învățare/ Unități de conținut/ Module Numărul de ore Numărul de evaluări

Semestrul 1
Etapa 0 5h 1
Etapa 1 18h 1
Etapa 2 15h 1
Etapa 3 16h 1
Etapa 4 16h 1
Total pe semestrul 1 62h 5
Semestrul 2
Etapa 5 15h 1
Etapa 6 16h 1
Etapa 7 16h 1
Etapa 8 17h 1
Total pe semestrul 2 70h 5
Total pe an 132h 10
 PROIECTAREA DIDACTICĂ A UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE / UNITĂȚILOR DE CONȚINUT

CS Unités Unité d’apprentissage Contenus thématiques et linguistiques Nr\h Date Stratégies didactiques Notes
de et techniques
compé d’évaluation
tence
CS1 1.2 Etape 0 MS 1 Conversation guidée
CS2 1.3 Testons nos connais- MF Lecture
CS3 1.5 sances. La prononciation des consonnes finales Questions réponses
2.9 Révision passé composé Réflexion collective
3.9 Vacances Exercices lexicaux
Passe-temps, loisirs Jeu de rôle
CS2 2.2 Parlons de la culture MSc 1 Images thématiques
CS4 2.10 Française MC Audition
4.1 La prononciation des consonnes finales Exercices lexicaux
4.5 Apprenons à… Dialogues
Références culturelles courts et simple
Révision passé composé/présent
CS1 1.2 Explorons la langue MP 1 Exercices lexicaux
CS4 1.5 française La prononciation des consonnes finales Étude de cas
1.6 Verbes du 1,2,3 groupes au présent de Discussions réflexives
4.8 l’Indicatif Interview
Lexique des vacances, passe-temps,
loisirs
CS1 1.5 Exprimons des vœux MP 1 Exercices lexicaux
CS2 2.5 Verbes au passé composé Exercices de réemploi
CS3 3.6 La prononciation des consonnes finales Dialogue
3.10 Verbes du 1,2,3 groupes au présent de
l’indicatif
Vacances
Passe-temps
Loisirs
CS1 1.5 Évaluation initiale MC 1 Exercices lexicaux
CS2 2.5 Verbes au passé composé Exercices de réemploi
CS3 3.3 Verbes du 1,2,3 groupes au présent de Activités textuelles
l’indicatif Texte
CS1 1.2 Étape I MP 1 Audition
CS3 1.5 Temps libre Lexique des vacances, passe-temps, Réflexion collective
1.11 loisirs Exercices lacunaires
3.4 Formation du futur simple, futur proche Exercices lexicaux
3.10 La prononciation du futur simple, futur Jeu de rôle
proche
CS1 1.2 Échangeons sur nos loisirs MC 1 Images
CS2 2.2 Les groupes rythmiques Discussions réflexives
2.5 Activités de loisirs : écouter de la Exercices lacunaires
2.7 musique, regarder la télé, faire du sport, Exercices de réemploi
sortir avec les amis Dialogues
Formation du futur simple, futur proche Exercices lexicaux
Sondage
CS2 2.2 Passeport Loisirs pour les MC 1 Audition
CS4 2.9 12-18 ans L’élision Conversation guidée
2.10 Expression des vœux Exercices lexicaux
4.6 Description d’une fête Exercices de réemploi
4.8 Expression sur des aspects culturels Interview
significatifs
Vocabulaire des activités connectées,
culturelles, sportives
CS1 1.2 Pour exprimer des goûts MP 1 Tableau grammatical
CS2 1.5 MS Conversation guidée
2.4 Expression des vœux Lecture
2.5 Description d’une fête Questions réponses
2.9 La prononciation des adjectifs féminins Réflexion collective
Exercices lexicaux
Jeu de rôle
CS2 2.2 Les activités manuelles et MP 1 Tableau grammatical
CS3 2.5 créatives MS Conversation guidée
2.10 Lexique des activités préférées Lecture
3.10 La prononciation des adjectifs féminins Questions réponses
Réflexion collective
Exercices lexicaux
CS2 2.5 Parlons de nos relations MP 1 Images thématiques
CS3 2.6 amicales MS Dialogue
2.7 La prononciation des mots désignant les Audition
3.6 loisirs Exercices
3.9 Expression de la préférence grammaticaux
Activités manuelles et créatives : bricoler- Exercices lexicaux
le bricolage, faire de l’origami
CS1 1.3 Les pronoms COD et COI MSc 1 Images thématiques
CS2 1.6 Les activités connectées Dialogue
1.11 Les activités culturelles Audition
2.9 Les jeux Exercices
Les activités sportives grammaticaux
La prononciation des mots désignant les Exercices lexicaux
loisirs Fiche
CS2 2.2 Adovox MC 1 Tableau grammatical
CS3 2.3 La prononciation des pronoms COD ; Fiches, audition
CS4a 3.6 COI Conversation guidée
4.5 Les pronoms COD ; COI Exercices lexicaux
Lexique des relations interpersonnelles Interview
CS1 1.3 Les pronoms relatifs qui, MSc 1 Exercices de
CS2 1.6 que Prononciation des pronoms transformation
1.11 Lexique des relations interpersonnelles Exercices lexicaux
2.9 Les pronoms relatifs qui ; que Discussions réflexives
Fiche

CS1 1.5 Parlons de nos lieux de MP 1 Exercices lexicaux

CS2 1.11 loisirs préférés MS Exercices de réemploi
CS3 2.2 La prononciation des consonnes finales Étude de cas
2.9 Expression de la cause et de la Discussions réflexives
3.3 conséquence Carte mentale
3.10 Les endroits de loisirs : la bibliothèque ;
le café ; la librairie ; la salle de jeux
CS2 2.2 Cultures MC 1 Exercices lexicaux
CS4a 2.3 La prononciation des participes passés Exercices de réemploi
2.7 Le passé composé avec avoir et être Activités textuelles
4.1 Le sport ou le sport électronique Texte
4.5 Fiche de lecture
CS2 2.5 Projet « Ensemble pour faire MSc 1 Audition
CS3 3.10 un guide des loisirs préférés MC Questions-réponses
3.12 » La prononciation des participes passés Exercices de réemploi
Le passé composé Étude de cas
Avec « avoir » et « être » Réflexion collective
Les endroits de loisirs : le musée ; le Projet individuel
bowling ; la patinoire ; les magasins ; le
bubble football
CS1 1.2 Vidéo TV 5 monde MC 1 Audition
CS3 3.4 Un nouveau jeu à succès Les graphies des nasales : an, on, en, om Lecture
3.6 https:// Lexique des loisirs Questions-réponses
3.11 enseigner.tv5monde.com/ Étude de cas
fiches-pedagogiques-fle/un- Présentation orale
nouveau-jeu-succes
CS1 1.5 Entraînons-nous MSc 1 Exercices lexicaux
CS2 1.11 MC Exercices de réemploi
2.5 La prononciation des consonnes finales Production orale
2.9 Les pronoms COD/COI Réflexion collective
2.10 Jeu de rôle
CS2 2.5 Entraîne- toi MSc 2 Audition
CS3 2.9 MC Lecture
2.10 La prononciation des consonnes finales Questions-réponses
3.6 Lexique des relations interpersonnelles Exercices lexicaux
3.10 Le pronom relatif qui que Réflexion collective
Expression de la cause/conséquence Fiche
CS1 1.5 Les loisirs MP 1 Exercices de
CS2 2.4 MSc transformation
2.6 Les voyelles longues et les voyelles Audition
2.9 Courtes Lecture
Emploi de l’adjectif qualificatif dans la Questions-réponses
description d’une relation amicale Exposé sur des sujets
Lexique des relations interpersonnelles variés
CS2 2.7 Mon/ma meilleur(e) MP 1 Exercices lexicaux
CS3 2.9 ami(e) MSc Exercices de réemploi
3.3 La liaison, l’enchaînement Activités textuelles
3.10 Le pronom COD COI Texte
Le pronom relatif Essai
CS1 1.5 Évaluation sommative MP 1 Texte
CS2 2.5 MSc Activités textuelles
CS3 3.3 l’adjectif qualificatif dans la description
d’une relation amicale
CS 2 2.4 Étape 2 MP 1 Conversation guidée
CS 3 2.5 Générations MC Lecture
2.9 Se souvenir –au présent de l’indicatif Questions réponses
2.11 Les matières : le bois, le métal, le Réflexion collective
3.12 plastique, le tissu Exercices lexicaux
Interview
CS 1 1.5 Fais le quiz ! MP 1 Fiches
CS3 3.4 MC Discussions réflexives
3.5 Le son [k] Exercices lacunaires
3.9 Formulation des questions- forme, Exercices de réemploi
3.12 couleur, matière Quiz
Les expressions de temps : à l’époque, ça
date des années 80, dans mon enfance
CS 1 1.2 Racontons des souvenirs MP 1 Audition
CS 2 1.5 MS Questions-réponses
2.5 La prononciation de l’imparfait Exercices de réemploi
2.6 L’imparfait- découverte Étude de cas
2.7 Se souvenir de... Se souvenir que Réflexion collective
Le témoignage Compte-rendu des
Témoigner expériences
CS1 1.3 Les adjectifs et les pronoms MSc 1 Exercices lexicaux
CS 3 1.6 indéfinis Prononciation de tous Réflexion collective
1.9 Tout le temps Réflexion collective
1.11 Tous, toutes
3.12
CS 2 2.4 Comparons avant et MSc 1 Production orale
CS 3 2.5 maintenant MS Audition
2.6 Prononciation de tous/tout / toute/toutes Réflexion collective
3.6 L’expression de la négation : Activités textuelles
3.8 Ne… Jamais Exercices de réemploi
Ne… personne Compte-rendu
Ne …rien des expériences
Pas…de
Le lexique des technologies
CS2 2.3 Les expressions de temps MSc 1 Lecture
CS3 2.7 Le son [Y] Activités textuelles
2.10 Il y a (valeur de temps) Exercices de réemploi
3.3 Le lexique des technologies ; l’arrivée de Discussions réflexives
3.10 l’ordinateur, d’Internet, des téléphones Jeu de rôle
portables, des smartphones, les écrans
tactiles
CS 1 1.2 La machine à voyager MC 1 Lecture
CS 2 1.5 dans le temps MS Activités textuelles
2.5 Le son [J] Étude de cas
2.6 Il y a (valeur de temps) Fiche de lecture
2.7
2.9
CS2 2.5 Projet : MSc 1 Discussions réflexives
CS4 2.6 Ensemble pour organiser MC Projet
2.9 une exposition Exercices phonétiques
4.10 sur des objets-souvenirs Je me souviens, imparfait + forme,
couleur, utilité.
Emploi du présent et de l’imparfait pour
comparer 2 villes, 2 objets.
Je me souviens, imparfait + forme,
couleur, utilité.
CS2 2.2 Un nouveau jeu à succès. MC 1 Audition
CS3 2.9 TV5 monde MS Discussions réflexives
2.10 https:// Exercices phonétiques Critiques simples
3.11 enseigner.tv5monde.com/ Lexique de la vidéo
fiches-pedagogiques-fle/un-
nouveau-jeu-succes
CS1 1.2 Entraînons –nous ! MSc 1 Exercices lexicaux
CS2 1.5 Actualisation des MS Exercices de réemploi
CS3 2.6 connaissances acquises Prononciation du mot : tous Compréhension ses
2.9 durant l’étape 2. Emploi des adjectifs et pronoms indéfinis, écrits
3.6 de la négation Dialogue
3.12 Expression du but
CS1 1.5 Entraîne-toi ! MC 1 Audition
CS2 2.4 Compréhension orale/écrite Exercices phonétiques Questions-réponses
CS3 2.5 Emploi des adjectifs et pronoms indéfinis, Étude de cas
2.6 de la négation Réflexion collective
3.8 Expression du but Fiche
Dialogues
CS1 1.5 Vers le DELF A2 MC 1 Audition
CS2 1.11 Production orale Exercices phonétiques Production orale
2.5 Emploi des adjectifs et pronoms indéfinis, Exercices lexicaux
2.6 de la négation Exercices grammat.
2.10 Expression du but Essai
3.12
CS 2 2.4 Mon objet préféré MSc 1 Lecture
CS 3 2.5 MC Activités textuelles
2.9 Exercices phonétiques Activités gram.
2.11 Emploi des adjectifs et pronoms indéfinis, Discussions réflexives
3.12 de la négation Description
Expression du but
CS1 1.2 Le Cafézoïde- le premier Milieu culturel 1 Audition
CS2 1.5 café culturel des jeunes L’imparfait pour décrire des actions Questions-réponses
2.5 Compréhension exhaustive passées Étude de cas
2.6 et détaillée d’un texte Analyse du lexique du texte Production orale
littéraire Résumé du texte lu

CS2 2.5 Évaluation sommative MC 1 Exercices lexicaux

CS3 3.3 L’imparfait pour décrire des actions Activités textuelles
3.4 passées Production
3.5 Analyse du lexique du texte
CS1 1.2 Étape III MC 1 Tableau grammatical
CS3 1.5 Ailleurs Prononciation des mots nouveaux Conversation guidée
1.11 Les lieux : un archipel, un continent, un Lecture
3.4 hémisphère, une ile, un océan, une ville, Questions réponses
3.10 un village natal Réflexion collective
Le pronom relatif où Exercices lexicaux
Interview
CS1 1.2 Situons et décrivons des MP 1 Images
CS2 2.2 lieux Prononciation des mots nouveaux Discussions réflexives
2.5 Les paysages : une chaîne de montagnes, Exercices lacunaires
2.7 une cote, un désert, l’horizon, un palmier Dialogues
Exercices lexicaux
Dialogues
CS1 1.2 Donnons des nouvelles MSc 1 Conversation guidée
CS2 1.5 d’ailleurs MF Lecture
CS3 2.6 Compréhension d’un Prononciation des mots nouveaux Questions réponses
2.9 message donné dans une Les prépositions pour indiquer la Réflexion collective
3.6 brochure. provenance Exercices lexicaux
3.12 Je viens-du, de, d’, des Jeu de rôle
Analyse du lexique du texte
CS 2 2.4 Ecrire un mail amical MSc 1 Exercices lexicaux
CS3 2.5 MC Activités textuelles
2.6 Prononciation : Discussions réflexives
3.6 Vas-y ! Production écrite
N’y va pas ! Lettre amicale
Le pronom adverbial Y
Une aventure
Un-e bénévole
Une famille d’accueil
Un séjour
Solidaire
CS1 1.3 Le pronom y complément MSc 1 Exercices de réemploi
CS 3 1.6 de lieu Prononciation des mots nouveaux Tableau grammatical
1.9 Le pronom relatif où Fiche
1.11 Traditions en voie de disparition
3.12 Patrimoine immatériel
UNESCO
CS 1 1.2 Décrivons et défendons des MC 1 Audition
CS 2 1.5 traditions Voyelles orales à double timbre (rev.) : Questions-réponses
2.5 [o] / [ᴐ] - Ø+/ œ+ Étude de cas
2.6 Le pronom relatif où Production orale
2.7 Le patrimoine immatériel Description des
2.9 Une culture situations
Un défilé
Une spécialité culinaire
CS 2 2.2 Culture MC 2 Exercices de réemploi
CS 3 2.3 Itinéraire d’un marin artiste Double timbre (rev.) : [o] / [ᴐ] - Ø+/ œ+ Fiches
2.9 Le pronom relatif où Discussions réflexives
2.11 Guadeloupe Fiche de lecture
3.11 Martinique
La Polynésie française
Mayotte
CS2 2.5 Vues des ados MP 2 Compréhension
CS4 2.6 MC des écrits
2.9 Emploi de l’imparfait Exercices de réemploi
4.10 Prononciation de l’imparfait Discussions réflexives
Interview
CS2 2.5 Ensemble pour faire un MC 2 Audition
CS4 2.6 reportage sur notre ville ou L’accentuation en fin de mots Questions-réponses
2.9 notre région Les propositions pour indiquer la Étude de cas
4.10 provenance Production orale
Reportage
CS1 1.2 Entraînons-nous ! MSc 1 Compréhension
CS2 1.5 Voyelles orales à double timbre (rev.) : des écrits
CS3 2.6 [o] / [ᴐ] - *Ø+/ *œ+ Discussions réflexives
2.9 Le pronom relatif où Exercices lexicaux
3.6 Le pronom adverbial y Dialogues
3.12 Les pronoms indéfinis Fiches
Les expressions de temps
CS1 1.5 Entraîne-toi! MP 2 Exercices lexicaux
CS2 2.4 MS Exercices de réemploi
CS3 2.5 L’imparfait et le passé composé dans un Description
2.6 récit
3.8 Description des lieux
Prononciation de l’imparfait/passé
composé
CS1 1.3 Les prépositions pour MS 1 Audition
CS 3 1.6 indiquer la provenance MSc Questions-réponses
1.9 Prononciation des mots nouveaux Étude de cas
1.11 Le pronom relatif où Réflexion collective
3.12 Le pronom adverbial y Fiches
Les prépositions pour indiquer la
provenance
CS2 2.4 Écrire un mail amical MP 2 Exercices lexicaux
CS3 2.8 MS Exercices de réemploi
3.10 L’imparfait et le passé composé dans un Production écrite
3.12 récit Mail
 CS1 1.2 Évaluation sommative MP 2 Audition
CS2 1.5 Exercices de systématisation L’imparfait et le passé composé dans un Lecture
CS3 2.6 Actualisation des récit Activités textuelles
2.9 connaissances Exercices de réemploi
3.6
3.10
CS2 2.5 Donnons des nouvelles MC 1 Exercices de réemploi
CS3 3.3 d’ailleurs L’accentuation en fin de mots Production écrite
3.4 Compréhension exhaustive L’imparfait et le passé composé dans un Compréhension des
3.5 et détaillée d’un texte récit écrits
littéraire Description des
situations
11