TD1 - Doe - 1

Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice
1
TD N°1
Exercice Méthode des plans d’expériences
2
Exercice
3
Exercice
Abdelhamid Miloudi
4
Département C.M.P. - USTHB
17 décembre 2022
Méthode des plans d’expériences
Présentation Dans cette partie, nous allons reprendre et développer les étapes
Abdelhamid successives de la méthode classique des plans d’expériences :
Miloudi
définition de l’objectif à atteindre : choix du sujet et des
Exercice critères de qualité à optimiser ;
1
détermination des facteurs, et de leurs différents niveaux à
Exercice
tester ;
2
choix de la matrice d’expériences à utiliser, pour construire le
Exercice
3 plan d’expériences ;
Exercice
réalisation des essais et mesure des résultats ; dépouillement des
4 résultats et calcul des effets des facteurs testés ;
choix de la configuration des niveaux des différents facteurs testés
;
réalisation d’un essai de validation, pour s’assurer que la
configuration préconisée permet bien d’atteindre les résultats
prévus.
T D 1 - Concepts des plans d’expériences
Exercice 1 : Étamage de fil de cuivre
Présentation Choix du sujet et des critères de qualité à optimiser

Abdelhamid
Miloudi L’opération d’étamage consiste à déposer une couche d’étain pur afin
de protéger le fil de l’éventuelle oxydation du cuivre. Cette
Exercice
1 opération fait l’objet d’un processus automatisé.
Exercice
Le critère de qualité à optimiser est l’épaisseur de revêtement d’étain
2 qui doit être de 0, 3 ± 0, 02 mm.
Exercice
3
Exercice
4
Figure 1 – Câbles à paroi mince en cuivre étamé.

Présentation Détermination des facteurs à tester et leurs

Abdelhamid niveaux
Miloudi
Facteurs contrôlés Niveau 1 Niveau 2
Exercice 1
Exercice 2
A - Configuration de l’ajutage Nouvelle Actuelle
Exercice 3 B - Température du métal 250°C 280°C
Exercice 4
C - Adjuvant P1 P2
D - Vitesse de déroulement 0, 40 m/s 0, 60 m/s
E - Température de refroidissement 20°C 30°C
F - Type de fil F1 F2
On désire également savoir s’il existe une interaction entre les

facteurs A et D (en supposant qu’il n’exista pas d’interaction entre
les autres facteurs).
Présentation Matrice d’expérience à utiliser

Abdelhamid La plus petite matrice d’expériences compatibles avec les objectifs
Miloudi
de l’expérimentation à effectuer est une matrice L8, dans laquelle
Exercice on réserve une colonne pour l’intéraction AD.
1
N° Col. 1 2 3 4 5 6 7
Exercice
2 N° Facteurs contrôlés
Exercice
essai A B C D E F G
3 1 1 1 1 1 1 1 1
Exercice 2 1 1 1 2 2 2 2
4
3 1 2 2 1 1 2 2
4 1 2 2 2 2 1 1
5 2 1 2 1 2 1 2
6 2 1 2 2 1 2 1
7 2 2 1 1 2 2 1
8 2 2 1 2 1 1 2
Présentation La table triangulaire correspondante est :

Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Figure 2 – Table Triangulaire L8.
Le facteur A est attribué à la colonne 1 et le facteur D à

la colonne 4, quelle colonne va occuper l’interaction AD ?.
Présentation La table triangulaire correspondante est :

Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Figure 2 – Table Triangulaire L8.
Le facteur A est attribué à la colonne 1 et le facteur D à

la colonne 4, quelle colonne va occuper l’interaction AD ?.
On prendra donc l’intersection entre la colonne 1 affectée au facteur A
et de la colonne 4 affectée au facteur D, ici c’est le 5. Donc la
colonne 5 va être attribuée à l’interaction AD.
Présentation
Abdelhamid
N° Col. 1 2 3 4 6 7 5
Miloudi
N° Facteurs contrôlés Interac.
Exercice 1 essai A B C D E F AD
Exercice 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Exercice 3 2 1 1 1 2 2 2 2
Exercice 4 3 1 2 2 1 2 2 1
4 1 2 2 2 1 1 2
5 2 1 2 1 1 2 2
6 2 1 2 2 2 1 1
7 2 2 1 1 2 1 2
8 2 2 1 2 1 2 1
Table 1 – Matrice d’expériences L8 (6 facteurs à 2 niveaux et 1
interaction).
Présentation Réalisation des essais et mesure des résultats

Abdelhamid Lors de chaque essai, 5 échantillons numérotés de 1 à 5 ont été
Miloudi
prélevés à 10 mn d’intervalle.
Exercice
1 N° Valeurs mesurées
Exercice
essai N°1 N°2 N°3 N°4 N°5 Moy.
2
Exercice 1 0,398 0.335 0.367 0.396 0.339

3
2 0,334 0.355 0.376 0.375 0.335
Exercice
3 0,290 0.225 0.230 0.355 0.350
4
4 0,130 0,270 0,128 0,200 0,272
5 0,330 0,370 0,288 0,372 0,290
6 0,328 0,222 0,275 0,325 0,225
7 0,192 0,128 0,190 0,130 0,160
8 0,172 0,182 0,192 0,190 0,174
Table 2 – Résultats des essais.
Présentation Réalisation des essais et mesure des résultats

Abdelhamid Lors de chaque essai, 5 échantillons numérotés de 1 à 5 ont été
Miloudi
prélevés à 10 mn d’intervalle.
Exercice
1 N° Valeurs mesurées
Exercice
essai N°1 N°2 N°3 N°4 N°5 Moy.
2
Exercice 1 0,398 0.335 0.367 0.396 0.339 0.367

3
2 0,334 0.355 0.376 0.375 0.335 0.355
Exercice
3 0,290 0.225 0.230 0.355 0.350 0.290
4
4 0,130 0,270 0,128 0,200 0,272 0,200
5 0,330 0,370 0,288 0,372 0,290 0,330
6 0,328 0,222 0,275 0,325 0,225 0,275
7 0,192 0,128 0,190 0,130 0,160 0,160
8 0,172 0,182 0,192 0,190 0,174 0,182
¯
Moyenne générale des réponses T = 0, 270
Présentation
N° Facteurs contrôlés Interac. Résultat
Abdelhamid
Miloudi
essai A B C D E F AD Moyenne
Exercice 1
1 1 1 1 1 1 1 1 0,367
Exercice 2
2 1 1 1 2 2 2 2 0,355
Exercice 3
3 1 2 2 1 2 2 1 0,290
Exercice 4
4 1 2 2 2 1 1 2 0,200
5 2 1 2 1 1 2 2 0,330
6 2 1 2 2 2 1 1 0.275
7 2 2 1 1 2 1 2 0.160
8 2 2 1 2 1 2 1 0.182
Table 3 – Résultats des essais.
Présentation Dépouillement et exploitation des résultats

Abdelhamid
Miloudi Pour calculer les effets de chaque facteur et interaction testés, on
construit un tableau des réponses.
Exercice
1 La réponse moyenne pour chaque niveau de facteur correspond à
Exercice la moyenne des résultats de tous les essais où le facteur se trouve
2 à ce niveau. Par exemple :
Exercice
3
0, 367 + 0, 355 + 0, 290 + 0, 200

A¯1 =
Exercice
4
= 0,
303
4
0, 330 + 0, 275 + 0, 160 + 0, 182
A¯2 = =
0, 237
4
0, 367 + 0, 355 + 0, 330 + 0, 275
B¯1 = =
Présentation
La moyenne générale T¯ de l’ensemble des essais correspond donc au
Abdelhamid
Miloudi point central des réponses moyennes pour les niveaux de chaque
facteur :
Exercice
1
A¯1 + A¯2 0, 303 + = 0, 270 =
Exercice
=
2 0, 237 T¯
Exercice L’effet moyen
2 de chaque niveau de2 facteur, s’apprécie par
3 rapport à la moyenne générale.
Exercice Par exemple, l’effet moyen de A au niveau 1 est :
4
EA 1 = A¯1 − T¯ = 0, 303 − 0, 270 = 0, 033
De la même façon, on calcule l’effet moyen de A au niveau 2 :
EA 2 = A¯2 − T¯ = 0, 237 − 0, 270 = −0, 033

Présentation Pour les autres facteurs et interaction testés, on procède de la même

Abdelhamid manière.
Miloudi
On récapitule tous les résultats dans le tableau ci-dessous :
Exercice
1
Facteur Niveau 1 Niveau 2
Exercice
A
2 B
Exercice C
3
D
Exercice
4
E
F
AD
Table 4 – Tableau des réponses.
Présentation Pour les autres facteurs et interaction testés, on procède de la même

Abdelhamid manière.
Miloudi
On récapitule tous les résultats dans le tableau ci-dessous :
Exercice
1
Facteur Niveau 1 Niveau 2
Exercice
A 0,033 -0,033
2 B 0,061 -0,061
Exercice C -0,004 0,004
3
D 0,017 -0,017
Exercice
4
E 0,000 0,000
F -0,019 0,019
AD 0,009 -0,009
Table 5 – Tableau des réponses.
On peut maintenant estimer les effets relatifs des facteurs et de

l’interaction en comparant leurs effets.
Présentation Cette comparaison s’effectue plus aisément en traduisant les

Abdelhamid résultats sur le graphique ci-dessous.
Miloudi
Exercice
1
Exercice
2
Exercice
3
Exercice
4
Figure 3 – Graphique des réponses.

Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
A partir de ce graphique, on peut voir que les facteurs B et A

apparaissent comme ayant les effets les plus importants sur l’épaisseur
de l’étamage.
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Les facteurs C et E ont des effets négligeables (ils sont du même

ordre de grandeur que les inévitables erreurs expérimentales).
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
La valeur moyenne de l’interaction AD des facteurs A et D paraît

faible. Il convient cependant d’analyser les valeurs relatives aux diverses
combinaisons possibles : A1D1, A1D2, A2D1 et A2D2.
Présentation N° Facteurs contrôlés Interac. Résultat

Abdelhamid essai A B C D E F AD Moyenne
Miloudi
Exercice 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,367
Exercice 2 2 1 1 1 2 2 2 2 0,355
Exercice 3 3 1 2 2 1 2 2 1 0,290
Exercice 4 4 1 2 2 2 1 1 2 0,200
5 2 1 2 1 1 2 2 0,330
6 2 1 2 2 2 1 1 0.275
7 2 2 1 1 2 1 2 0.160
8 2 2 1 2 1 2 1 0.182
La combinaison A1D1 se rencontre dans les essais N° 1 et 3.
L’effet moyen EA1D1 de ces 2 essais comprend donc :
les effets propres des niveaux A1 et D1
la valeur de l’interaction IA1D1 s’il en existe une.

Miloudi
Exercice 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,367
Exercice 2 2 1 1 1 2 2 2 2 0,355
Exercice 3 3 1 2 2 1 2 2 1 0,290
Exercice 4 4 1 2 2 2 1 1 2 0,200
5 2 1 2 1 1 2 2 0,330
6 2 1 2 2 2 1 1 0.275
7 2 2 1 1 2 1 2 0.160
8 2 2 1 2 1 2 1 0.182
EA1D 1 = EA1 + ED 1 + IA1D 1
L’effet moyen de cette réponse est calculé, comme précédem- ment,

par rapport à la moyenne générale T¯ :
EA1D1 = A¯1D¯1 − T¯ = (A¯1 − T¯) + (D¯1 − T¯) +

Miloudi
Exercice 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,367
Exercice 2 2 1 1 1 2 2 2 2 0,355
Exercice 3 3 1 2 2 1 2 2 1 0,290
Exercice 4 4 1 2 2 2 1 1 2 0,200
5 2 1 2 1 1 2 2 0,330
6 2 1 2 2 2 1 1 0.275
7 2 2 1 1 2 1 2 0.160
8 2 2 1 2 1 2 1 0.182
IA1D 1 = A¯1 D¯1 − T¯ − (A¯1 − T¯ ) − (D¯1 − T¯ )
L’interaction IA1D1, lorsque le facteur A est au niveau 1 et le facteur D

au niveau 1, est égale à la réponse du système dans cette configuration,
moins la moyenne générale, moins la somme
des effets de chacun des 2 facteurs.
Présentation La réponse moyenne relative à chacune des combinaisons AD se calcule

Abdelhamid suivant le même principe que pour les facteurs :
Miloudi
Exercice
0, 367 + 0, 290
1
A¯1 D1¯ = 2 = 0,
Exercice
2
3285
A1¯ D2¯
Exercice
3 =
Exercice
4

Miloudi
Exercice
0, 367 + 0, 290
1
A¯1 D1¯ = 2 = 0,
Exercice
2 ¯1 D2¯ = 0, 355 + 0, 200 = 0,
3285
A 2
Exercice
3
2775
A¯2 D¯1
Exercice
4 =

Miloudi
Exercice
0, 367 + 0, 290
1
A¯1 D1¯ = 2 = 0,
Exercice
2 ¯1 D2¯ = 0, 355 + 0, 200 = 0,
3285
A 2
Exercice
¯2 D¯1 = 0, 330 + 0, 160 = 0, 245

3
A2775
Exercice
4 2
A¯2 D¯2 =

Miloudi
Exercice
0, 367 + 0, 290
1
A¯1 D1¯ = 2 = 0,
Exercice
2 ¯1 D2¯ = 0, 355 + 0, 200 = 0,
3285
A 2
Exercice
3 0, 330 + 0, 160
A¯2 D¯1 =
2775 = 0, 245
Exercice
2
4
0, 275 + 0, 182
A¯2 D¯2 = = 0,
2285
2
Présentation On a donc :
Abdelhamid
Miloudi IA1D 1 = 0.3285 − 0.270 − 0.033 − 0.017 =
0.009
IA1D
Exercice 2 = 0.2775 − 0.270 − 0.033 + 0.017 =
1 −0.009
Exercice
2
IA2D 1 = 0.245 − 0.270 + 0.033 − 0.017 =
Exercice
−0.009
3
IA2D 2 = 0.2285 − 0.270 + 0.033 + 0.017 =
Exercice 0.009
4
Présentation On peut maintenant tracer le graphique des réponses avec le détail

Abdelhamid des 4 interactions A1D1, A1D2, A2D1 et A2D2.
Miloudi
Exercice
1
Exercice
2
Exercice
3
Exercice
4
Présentation Détermination des niveaux de facteurs, pour optimiser

Abdelhamid le critère de qualité
Miloudi
Le critère de qualité à optimiser est l’épaisseur « e » du
Exercice revêtement d’étain qui doit être de 0, 3 mm ± 0, 02 mm.
1
A l’issue de l’expérimentation, nous avons constaté que l’épaisseur
Exercice moyenne du revêtement d’étain était de 0, 270 mm pour
2
l’ensemble des 8 essais.
Exercice
3
Il faut donc rechercher la combinaison des niveaux des facteurs qui
Exercice
permettra de gagner les 0, 03 mm manquants.
4
Les facteurs les plus influents sont :
A configuration de l’ajutage (EA1 = +0, 033)
B température du métal (EB 1 = +0, 061)
Présentation L’adoption du nouvel ajutage (A1) permettrait à lui seul de

Abdelhamid gagner les 0, 03 mm nécessaires.
Miloudi
Si l’on adopte cette solution, il faut rechercher à quels niveaux régler
Exercice les autres facteurs pour que leurs contributions s’annullent.
1
Exercice
2
Hypothèses
Exercice
3 Les facteurs peuvent varier de façon linéaire et continue,
Exercice Les effets des facteurs évoluent proportionnellement entre les
4
limites de variations testées.
Pour que l’effet du facteur B, par rapport à la moyenne

T¯ = 0, 270 mm soit théoriquement nul, il faudra le régler à :
1
B0 = (250° + 280°) = 265°
2
Présentation Le facteur B (température du métal) présente l’avantage de

Abdelhamid pouvoir être facilement réglé par un potentiomètre.
Miloudi
Le choix des niveaux des facteurs non influents s’effectuera
Exercice selon des critères économiques.
1
On adoptera par exemple les types de fils (F ) et l’adjuvant
Exercice (D)
2
les moins chers, et (D2) qui augmente la vitesse de production.
Exercice
3
Finalement la configuration retenue est :
Exercice
4 A1 B0 C 1 D2 E 2 F 2
Pour calculer la valeur théorique résultante de l’épaisseur du

revêtement d’étain, on fait l’hypothèse suivante :
Hypothèse
Lorsque tous les facteurs son réglés sur leurs niveaux
optimaux, leurs effets moyens individuels s’additionnent.
Présentation Réponse théorique évaluée à partir des résultats d’un plan

Abdelhamid
Miloudi Pour effectuer l’estimation de l’épaisseur théorique, on utilise
uniquement les effets majeurs :
Exercice
1
Exercice ethéorique = T¯ + EA1 + EB 0 + ED 2 + EF 2 + IA1D 2

2
Exercice soit :
3
Exercice ethéorique = 0, 270+0, 033+0−0, 017+0, 019−0, 009 = 0, 296

4
mm
L’épaisseur prévisionnelle atteindrait ainsi quasi exactement la cible

fixée de 0, 300 mm
Exercice 2 : Estimation ponctuelle des effets principaux
Présentation On considère une réaction chimique dont le rendement dépend de

Abdelhamid deux facteurs, la température et la pression.
Miloudi
Le technicien décide d’effectuer un plan d’expérience avec le
Exercice domaine expérimental suivant :
1
Exercice Table 6 – Facteurs à tester et leurs niveaux.

2
Exercice
3 Facteurs contrôlés Niveau bas -1 Niveau haut +1
Exercice Facteur A : Température T : 60° 60°
4
Facteur B : Presion P 1 bar 2 bars
La réponse Y étudiée, rendement de l’expérience, est donnée par

le tableau suivant :
Présentation Table 7 – Plan factoriel complet 22.

Abdelhamid
Miloudi
Essai N ° A B Réponses
Exercice 1
1 -1 -1 55
2 +1 -1 65
Exercice 2
3 -1 +1 75
Exercice 3
4 +1 +1 85
Exercice 4
Sachant que l’on adopte un modèle polynômial linéaire par
rapport aux coefficients, déterminer une estimation ponctuelle de
chacun des effets principaux du modèle et écrire l’équation du
modèle.
y = a0 + a1.A + a2.B
Déterminer à partir des résultats les coefficients ai .
Donner une interprétation succincte des résultats quant aux
conditions de réalisation de l’expérience pour aboutir à
un meilleur rendement.
Présentation Détermination des coefficients ai

Abdelhamid A partir du modèle, on peut écrire les 4 relations suivantes en
Miloudi
remplaçant les variables x1 et x2 par leurs valeurs dans chaque
Exercice
expérience. 
1
a0 − a1 − a =

 55
a20 + a1 − a =
Exercice
2
65
a0 − a21 + a =
Exercice
3

752
a0 + a1 + a2 =
Exercice
4
85
La résolution fournit les valeurs de coefficients suivants :
a0 = 70 a1 = 5 a2 =
10
Le modèle s’écrit donc sous la forme :
y (rendement) = 70 + 5 · x1 + 10 · x2
où x1 et x2 sont les variables pression et températures exprimées en
Présentation Interprétation des résultats

Abdelhamid Lorsque la température passe du niveau −1 au niveau +1,
Miloudi
le rendement augmente de 2 × 5 = 10%,
Exercice Lorsque la pression passe du niveau −1 au niveau +1, le
1 rendement augmente de 2 × 10 = 20%
Exercice Ainsi, pour améliorer le rendement de la réaction chimique, il faut
2
la réaliser à forte température et à forte pression, c’est à dire la
Exercice
3
combinaison A2B2.
Exercice
4
Exercice 3 : Conditions idéales pour passer un examen
Présentation On cherche ici à déterminer quelles sont les causes principales

Abdelhamid d’échec d’un certain nombre d’étudiants de manière à augmenter le
Miloudi
taux d’admission en année supérieure.
Exercice Les facteurs qui semblent intéressants à étudier sont le stress, la
1
compréhension et le pourcentage d’impasses dans l’apprentissage du
Exercice cours.
2
Pour cela, on a demandé à une classe de 25 étudiants de se soumettre
Exercice
3
à toutes les expériences permettant de réaliser un plan d’expériences
Exercice
complet à partir de ces 3 facteurs.
4
Présentation La réponse étudiée est bien entendu la moyenne générale de ces 25

Abdelhamid étudiants pour chacune de ces expériences.
Miloudi
Exercice Table 8 – Facteurs à tester et leurs niveaux.

1
Exercice Facteurs contrôlés Niveau 1 Niveau 2

2
A : Stress : Faible Élevée
Exercice B : Compréhension Totale Faible
3 C : Impasse 45 % du cours non appris 2 % du cours non appris
Exercice
4
Présentation Le plan factoriel élaboré et les résultats des essais sont donnés dans le
Abdelhamid tableau ci-dessous :
Miloudi
Exercice Table 9 – Plan factoriel complet 23.

1
Essai N ° A B C AB AC BC ABC Réponses
Exercice
2 1 -1 -1 -1 1 1 1 -1 12,7
Exercice 2 1 -1 -1 -1 -1 1 1 10,9
3 3 -1 1 -1 -1 1 -1 1 6,1
Exercice 4 1 1 -1 1 -1 -1 -1 2,3
4
5 -1 -1 1 1 -1 -1 1 15,5
6 1 -1 1 -1 1 -1 -1 17,7
7 -1 1 1 -1 -1 1 -1 17,3
8 1 1 1 1 1 1 1 17,6
Présentation
1 Le modèle polynomial choisi pour le plan factoriel 23 est
Abdelhamid
Miloudi
donné par :
y = a0 +a1.A+a2.B +a3.C +a12.A.B +a13.A.C +a23.B.C
Exercice
1
+a123.A.B.C
Exercice Déterminer à partir des résultats les coefficients ai
2 Ecrire le polynôme obtenu :
2
Exercice
3 3 Calculer tous les effets : facteurs principaux et interactions, et
Exercice
remplir le tableau ci-dessous :
4
Table 10 – Effets des facteurs principaux et interactions.
Facteurs A B C AB AC BC ABC
Niveau 1 . . . ... .. .. ....
Niveau 2 . . . ... .. .. ....
Présentation Représenter sur le papier millimétré ci-dessous tous ces effets,

Abdelhamid
Miloudi
Exercice
1
Exercice
2
Exercice
3
Exercice
4
Quels sont les facteurs les plus influents ? les facteurs et les
interactions à négliger ?
Présentation Calcul des coefficients ai

Abdelhamid
Miloudi Table 11 – Coefficients du polynôme.
Exercice a0 12, 5125
1
a1 −0, 3875
Exercice
2
a2 −1, 6875
Exercice
a3 4, 5125
3 a12 −0.4875
Exercice a13 1.0125
4
a23 2.1125
a123 0.0125
Écriture du polynôme obtenu :
y = 12, 5125 − 0, 3875A − 1, 6875B + 4, 5125C
— 0, 4875.A.B + 1, 0125.A.C + 2, 1125.B.C + 0,
0125.A.B.C
Présentation
Abdelhamid
Table 12 – Effets des facteurs principaux et interactions.
Miloudi
Facteurs Niveau 1 Niveau 2
Exercice
1
A 0, 3875 −0, 3875
Exercice
B 1, 6875 −1, 6875
2 C −4, 5125 4, 5125
Exercice AB 0, 4875 −0, 4875
3
AC −1, 0125 1, 0125
Exercice BC 2.1125 −2.1125
4
ABC 0.0125 −0.0125
Cette comparaison s’effectue plus aisément en traduisant les

résultats sur le graphique ci-dessous.
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Figure 4 – Graphique des réponses.

Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
A partir de ce graphique, on peut voir que les facteurs C et B

apparaissent comme ayant les effets les plus importants sur les
conditions idéales pour passer un examen. Par contre, le facteur A a
faible effet.
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Par ailleurs, la valeur moyenne de l’interaction BC des facteurs B et C

paraît la plus importante. Par contre l’interaction de second ordre ABC
est très faible ce qui montre si besoin l’hypothèse de négliger les
interactions du second ordre.
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Il convient cependant d’analyser les valeurs relatives aux diverses

combinaisons possibles : B1C1, B1C2, B2C1 et B2C2 ainsi que d’une
part, A1C1, A1C2, A2C1 et A2C2.
Exercice 4 : Optimisation de modèle
Présentation On considère un plan factoriel de 5 facteurs à 2 niveaux, ci

Abdelhamid dessous :
Miloudi
Exercice Table 13 – Facteurs retenus et leurs niveaux.

1
Exercice
Paramètre Niveau (−1) Niveau (+1)
2
A : Température 20° 40°
Exercice
3 B : Pourcentage d’un composant 10% 30%
Exercice C : Grosseur du sable Fin Gros
4 D : Pression 1 bar 2 bars
E : Diamètre 20 mm 30 mm
Présentation Lors de la réalisation de ce plan d’expériences, le modèle estimé, avec

Abdelhamid les effets principaux uniquement, est donné par :
Miloudi
Exercice Yˆ = T¯ + 0, 058.A + 0, 044.B + 0, 019.C + 0, 194.D + 0,

1
046E
Exercice
2
Si on cherche maintenant à déterminer les niveaux A, B, C , D
Exercice
3 et E tels que Yˆ = 0, 585.
Exercice Ceci ne peut être réalisé qu’à l’aide d’un solveur, en exigeant que
4 les niveaux recherchés soient dans l’intervalle d’étude à savoir [−1,
1], mais il faut prendre certaines précautions.
Étant donné que le facteur C est un facteur qualitatif, on va
donc le fixer à 1 (par exemple).
Les calculs effectués par le solveur ont donné lieu aux résultats
suivants :
Présentation
1 Déterminer la moyenne générale T¯ de tous les essais
Abdelhamid
Miloudi effectués,
Exercice 2 Les valeurs obtenues par le solveur correspondent à un
1
codage des paramètres entre −1 et +1. Déterminer alors la
Exercice
valeur réelle retenue pour chaque paramètre :
2
Table 14 – Valeurs retenues pour l’optimisation.
Exercice
3 Paramètre Niv. (−1) Niv. (+1) Val. retenue
Exercice A : Température 20° 40°
4
. . :. .%. .d’un
B . . . .composant
. 10% 30% .........
C : Grosseur du sable Fin Gros ..
D : Pression 1 bar 2 bars .........
E : Diamètre 20 mm 30 mm ..
.........
3 Écrire alors la combinaison retenue ..
Présentation 1 Le modèle estimé est donné par :

Abdelhamid
Miloudi
Yˆ = T¯ +0, 058.A+0, 044.B +0, 019.C +0, 194.D +0,
Exercice
1
046E
Exercice
2
Les résultats fournis par le solveur, pour Yˆ = 0, 585 sont
Exercice donnés par :
3
Exercice
A = 0.743 ; B = 0.8 ; D = −0.2 et E = −0.6
4
La moyenne générale T¯ est donc donnée par :
T¯ = Yˆ −0, 058.A−0, 044.B −0, 019.C −0, 194.D

−0, 046E
Présentation 2 Détermination de la valeur réelle retenue pour chaque

Abdelhamid paramètre :
Miloudi
On rappelle que si x est la variable codée et X la variable
Exercice
1
naturelle, on peut les lier par la relation :
Exercice X − X0
2 x=
∆X
Exercice
3
où X0 est le milieu de l’intervalle du domaine d’étude et ∆X la
Exercice
4
moitié de la largeur du domaine d’étude, X0 et ∆X étant exprimé
en variable naturelle.
d’où, on tire :
X = X0 + x · ∆X
Présentation
Paramètre Niv. (−1) Niv. (+1)
Abdelhamid
Miloudi
A : Température 20° 40°
B : % d’un composant 10% 30%
Exercice 1
C : Grosseur du sable Fin Gros
Exercice 2
D : Pression 1 bar 2 bars
Exercice 3
E : Diamètre 20 mm 30 mm
Exercice 4
Dans notre cas :

Paramètre X0 ∆X x X
A (°C ) 30 10 0, 743 37, 43
B (%) 20 10 0, 8 28
D (bar) 1, 5 0, 5 −0, 2 1, 4
E (mm) 25 5 −0, 6 22
Présentation Ainsi les valeurs réelles retenues pour chaque paramètre sont :
Abdelhamid
Miloudi
Table 15 – Valeurs retenues pour l’optimisation.
Exercice Paramètre Niv. (−1) Niv. (+1) Val. retenue
1
A : Température 20° 40° 37, 43°
Exercice
2 B : % d’un composant 10 % 30 % 28 %
Exercice
C : Grosseur du sable Fin Gros Gros
3 D : Pression 1 bar 2 bars 1, 4 bars
Exercice E : Diamètre 20 mm 30 mm 22 mm
4
3 La combinaison retenue est donc :

A 37, 43° B 28 % C Gros D 1, 4 bars E 22
mm
Présentation
Abdelhamid
Miloudi
Exercice
1
Exercice
2
Exercice
3
The End
Exercice
4

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Présentation

Présentation Choix du sujet et des critères de qualité à optimiser

Figure 1 – Câbles à paroi mince en cuivre étamé.

Présentation Détermination des facteurs à tester et leurs

On désire également savoir s’il existe une interaction entre les

Présentation Matrice d’expérience à utiliser

Présentation La table triangulaire correspondante est :

Figure 2 – Table Triangulaire L8.

Le facteur A est attribué à la colonne 1 et le facteur D à

Présentation La table triangulaire correspondante est :

Figure 2 – Table Triangulaire L8.

Le facteur A est attribué à la colonne 1 et le facteur D à

Présentation Réalisation des essais et mesure des résultats

Exercice 1 0,398 0.335 0.367 0.396 0.339

Présentation Réalisation des essais et mesure des résultats

Exercice 1 0,398 0.335 0.367 0.396 0.339 0.367

Présentation Dépouillement et exploitation des résultats

0, 367 + 0, 355 + 0, 290 + 0, 200

EA 1 = A¯1 − T¯ = 0, 303 − 0, 270 = 0, 033

De la même façon, on calcule l’effet moyen de A au niveau 2 :

EA 2 = A¯2 − T¯ = 0, 237 − 0, 270 = −0, 033

Présentation Pour les autres facteurs et interaction testés, on procède de la même

Présentation Pour les autres facteurs et interaction testés, on procède de la même

On peut maintenant estimer les effets relatifs des facteurs et de

Présentation Cette comparaison s’effectue plus aisément en traduisant les

Figure 3 – Graphique des réponses.

A partir de ce graphique, on peut voir que les facteurs B et A

Les facteurs C et E ont des effets négligeables (ils sont du même

La valeur moyenne de l’interaction AD des facteurs A et D paraît

Présentation N° Facteurs contrôlés Interac. Résultat

Présentation N° Facteurs contrôlés Interac. Résultat

L’effet moyen de cette réponse est calculé, comme précédem- ment,

Présentation N° Facteurs contrôlés Interac. Résultat

L’interaction IA1D1, lorsque le facteur A est au niveau 1 et le facteur D

Présentation La réponse moyenne relative à chacune des combinaisons AD se calcule

Présentation La réponse moyenne relative à chacune des combinaisons AD se calcule

Présentation La réponse moyenne relative à chacune des combinaisons AD se calcule

¯2 D¯1 = 0, 330 + 0, 160 = 0, 245

Présentation La réponse moyenne relative à chacune des combinaisons AD se calcule

Présentation On peut maintenant tracer le graphique des réponses avec le détail

Présentation Détermination des niveaux de facteurs, pour optimiser

Présentation L’adoption du nouvel ajutage (A1) permettrait à lui seul de

Pour que l’effet du facteur B, par rapport à la moyenne

Présentation Le facteur B (température du métal) présente l’avantage de

Pour calculer la valeur théorique résultante de l’épaisseur du

Présentation Réponse théorique évaluée à partir des résultats d’un plan

Exercice ethéorique = T¯ + EA1 + EB 0 + ED 2 + EF 2 + IA1D 2

Exercice ethéorique = 0, 270+0, 033+0−0, 017+0, 019−0, 009 = 0, 296

L’épaisseur prévisionnelle atteindrait ainsi quasi exactement la cible

Présentation On considère une réaction chimique dont le rendement dépend de

Exercice Table 6 – Facteurs à tester et leurs niveaux.

La réponse Y étudiée, rendement de l’expérience, est donnée par

Présentation Table 7 – Plan factoriel complet 22.

Présentation Détermination des coefficients ai

Présentation Interprétation des résultats

Présentation On cherche ici à déterminer quelles sont les causes principales

Présentation La réponse étudiée est bien entendu la moyenne générale de ces 25

Exercice Table 8 – Facteurs à tester et leurs niveaux.

Exercice Facteurs contrôlés Niveau 1 Niveau 2

Exercice Table 9 – Plan factoriel complet 23.

Présentation Représenter sur le papier millimétré ci-dessous tous ces effets,

Présentation Calcul des coefficients ai

Cette comparaison s’effectue plus aisément en traduisant les