NIVEAU A1 – COURS 2

SUJET Mes affaires personnelles

COMMUNICATION Exprimer l’appartenance (activité complémentaire)
VOCABULAIRE Les affaires personnelles (activité complémentaire)
GRAMMAIRE Présent du verbe être (Leçon 2)
Les articles définis (Leçon 2)
Présent du verbe avoir (Leçon 3)
Les articles indéfinis (Leçon 3)
Présent des verbes en -er (Leçon 4)
Indiquer l’appartenance (activité complémentaire)
Le présentatif « c’est » pour les choses (activité complémentaire)
DOSSIER 1

Leçon 01 | Leçon 02 | Leçon 03 | Leçon 04

QU’EST-CE QUE C’EST ? / C’EST
QUOI ?

C’est un sac (à main).

C’est un sac à dos.
C’est une valise.
Mais :
C’est le sac de ma mère. Quelle est la différence
C’est le sac à dos de mon frère. entre un-une / le-la ?
C’est la valise de ma sœur.
LES ARTICLES DÉFINIS
Les articles définis désignent quelque chose d'unique.
L'objet ou la personne qui est introduit par un article défini est identifié,
on connaît cette chose ou cette personne.

Exemples :
- Regarde, c'est le pull que j'ai acheté. Comment tu le trouves ?
➡️Nous voyons ce pull et nous pouvons l'identifier.
Les articles définis permettent également d'introduire les pays :
- La Russie est un pays magnifique.

Ils sont également utilisés avec les verbes de goûts :

- J'adore le chocolat. Je déteste les gens malhonnêtes.
LES ARTICLES INDÉFINIS
Les articles indéfinis désignent quelque chose qui n'est pas unique.
L'objet ou la personne qui est introduit par un article indéfini n'est pas
identifié, on ne connaît pas cette chose ou cette personne.

Exemples :
- J'ai croisé un ami ce matin.
➡️  Nous ne savons pas qui est cet ami, nous ne pouvons pas l'identifier.

Les articles indéfinis sont également utilisé avec l'expression C'est + un + groupe de nom
.

- C'est une jolie voiture !
➡️Nous
  identifions cette voiture ici, cependant on utilise un article indéfini,
car on exprime le fait que c'est une jolie voiture parmi toutes les autres voitures.
RÉPONDEZ :
QU’EST-CE QUE C’EST ? / C’EST
QUOI ? - C’est le / la – un / une …
- Ce sont les / des …
crayon - crayons de couleur - stylo surligneur
feutres - gomme - règle - bâton de colle
ciseaux - trousse - sac à dos - livre - classeur
feuille de papier - dictionnaire - tableau
taille-crayon - cahier
À VOUS DE
RÉPONDRE
COMPLÉTEZ AVEC LES ARTICLES
UN / UNE / DES :
1. Ils ont deux enfants : ___________ garçon et une fille. CORRIGÉ :
2. J'ai ___________ meubles anciens dans mon salon.
3. Elle a acheté ___________ sandales blanches pour l'été.
4. J'ai commandé au boucher ___________ poulet pour six personnes.
5. Il y a ___________ station de métro tout près d'ici.
6. Ma fille est née ___________ dimanche.
7. Il y a ___________ lampe sur la table.
8. J'ai lu ___________ petite annonce intéressante dans Le Figaro.
9. La maîtresse a grondé l'enfant qui avait dit ___________ gros mot.
10. J'ai trouvé ___________ parapluie rouge dans le vestiaire.
11. C'est ___________ occasion dont vous devriez profiter.
12. Nous avons reçu ___________ nouvelles de notre fille.
13. J'ai acheté ___________ livres au Centre Pompidou.
14. Il m'a donné ___________ billet de théâtre.
COMPLÉTEZ AVEC LES
ARTICLES
DÉFINIS
la
OU INDÉFINIS : les Français et donnée
- C’est ____ Statue de la Liberté. Elle a été faite par ____

aux États-Unis.
le parfum « J’adore » de Christian Dior. C’est ____
- C’est ____ un parfum français.

un Français.
le joueur de football Zinedine Zidane. C’est ____
- C’est ____

le fois gras. C’est ____

- C’est ____ une spécialité française.
QU’AVEZ-VOUS DANS VOTRE SAC
– Dans mon sac, j’ai…
– Dans mon sac, il y a…
INDIQUER L’APPARTENANCE AVEC :
« AVOIR » La préposition « DE »

La préposition
« à + pronoms toniques » Les adjectifs possessifs
OBSERVEZ :

Exemple : Ce livre est à moi. Mais ce stylo est à lui.

POSEZ DES QUESTIONS À VOS COLLÈGUES
- À qui est/sont les objets ?

…est à moi/à toi/à lui/à elle.

…sont à moi/à toi/à lui/à elle.
- C’est mon/ma/ton/ta/son/sa...
- Ce sont mes/tes/ses...
DITES CE QUE VOUS AVEZ DANS
VOTRE BUREAU OU DANS VOTRE
CHAMBRE…
- J’ai un ordinateur. C’est mon ordinateur. Il est à moi.
- J’ai une chaise. C’est ma chaise. Elle est à moi.
- J’ai des livres. Ce sont mes livres. Ils sont à moi.
POUR LA CLASSE PROCHAINE :
RÉCAPITULEZ JUSQU’À LA
LEÇON 4
DU DOSSIER 1
 MERCI
BEAUCOUP !
À BIENTÔT