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SUJET & BESOINS | SOLUTION TECHNIQUE | BILAN
Sommaire présentation
I : SUJET ET BESOINS
Introduction : Pierre COSTE
Contexte projet : Laura REQUET et Charaf EL-BELLAI
Solution technique : Charlotte GALZY
Demarche et méthodologie : Emric FORGE et Florent GRIGIS
II : SOLUTION TECHNIQUE
Architecture technique : Sylvain LEQUANG, Chloé MANDON et Anthony DUSSURGEY
Données et traitements : Valentin BERNARD, Louis GENESIO, Romain GIRARD et Stéphanie GORGONE
Démo : Sylvain LEQUANG et Stéphanie GORGONE
III : BILAN
Bilan : Pierre COSTE et Florent GRIGIS
Bilan pédagogique : Nicolas GERANTET et Loic FAURE
PARTIES Introduction
Introduction
• Pierre COSTE
Contexte projet
Réponse à un appel d’offres de Darties
Solution technique
PARTIES Introduction
Introduction
• Pierre COSTE
MOA :
Contexte projet • Darties représenté par M.Babé
Solution technique
Démarche et
méthodologie
PARTIES Introduction
Introduction MOE :
• Pierre COSTE • Direction : 2 personnes
Contexte projet • Équipe technique : 13 personnes
Solution technique
Démarche et Directeur de
méthodologie Projet
Contexte projet
Démarche et
Acteur historique présent en France
méthodologie
48 magasins implantés à travers 3 enseignes.
Grand groupe dans votre domaine d’activité
Chiffre d’affaires en 2010 : 190 596 000 €
Conquérant
Volonté de s’étendre à l’étranger
Démarche et
méthodologie
Enjeux
• Analyse du réalisé par magasin, région commerciale, enseigne, le groupe
• Établissement d’objectifs en fonction du réel
• Étude de la performance
Démarche et
méthodologie
Comparer ces
Visualiser les
données avec
informations
celles des années
de haut niveau
précédentes
Solution technique
Dictionnaire des noms Le temps de
Démarche et et des données
méthodologie mise à jour
Tableaux de résultats
puis en un clic accès à
des graphiques Groupe 2 : Diapositive 12 / 148
Soutenance projet
Darties
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Solution technique
Démarche et
méthodologie
Détails
Responsabilité Connaissance de
de l’activité de l’activité des
sa région magasins
Animateur commercial
Groupe 2 : Diapositive 14 / 148
Soutenance projet
Darties
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Solution technique
Démarche et
méthodologie
CA, bénéfice et marge Position/ Région/ CA
des magasins
Historique: évolution
Comparer de l’activité
objectif/réel
En relation
Gérer les
avec leur
ventes et la
responsable
compatibilité
région
Solution technique
Démarche et
méthodologie
Solution technique
Démarche et
méthodologie Adapter sa Chargé de réaliser
gamme en des études
permanence
Solution technique
Démarche et
méthodologie
Automatiser le Créer ses propres
principe de création tableaux
d’études
Interfaçage facilité
Accès à la avec la solution SAS
bibliothèque
Solution technique
Outil de
Entrepôt restitution
Ville
Avantages :
• Éviter les redondances Région
• Données cohérentes
Pays Continent
Groupe 2 : Diapositive 22 / 148
Soutenance projet
Darties
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Démarche et
méthodologie
Démarche et méthodologie
Travail en commun
Effectifs :
• SGBD : 4
• Restitution : 5
• Alimentation : 4
• Direction : 2
Groupe 2 : Diapositive 27 / 148
Soutenance projet
Darties
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Effectifs :
• SGBD : 3
• Restitution : 5
• Alimentation : 3
• ETL : 2
Groupe 2 : Diapositive 28 / 148
• Direction : 2
Soutenance projet
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Objectifs :
• Vérification structure fichier
Excel
Effectifs : • Alimentation/ETL travailler
• Restitution : 6 ensemble
• Alimentation : 5 • VO en restitution SAS/JASPER
• ETL : 3
• Recette : 1
Groupe 2 : Diapositive 30 / 148
Soutenance projet
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Objectifs :
• Présentation finale
Effectifs :
• Restitution : 5
• Alimentation : 3
• ETL : 3
• Recette : 4
Groupe 2 : Diapositive 32 / 148
Soutenance projet
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Alimentation :
à partir des cas d’utilisation
création de fichiers valides et non valides
Architecture technique
Données et traitements
Démo
Données et traitements
Générateur de tableaux, graphiques (tous genres)
Démo Modifications en temps réel
Liaison avec la base de données (Oracle)
Génération en PDF et HTML des rapports
Données et traitements
Données et traitements
• Reporting complet • Besoin de connaissances
Démo
• Rapports dynamiques SQL
• Fonctionnalités poussées • Maîtrise système de script
avec son système de iReport
script • Une requête par
• Sortie des documents tableau/graphique
sous différents formats
• Open source
Données et traitements
Données et traitements
• Utilise un langage dit « de 4e génération »
Démo
(langage de programmation combiné avec un
SGBD)
• Extension de SAS Base avec une interface
graphique Windows
• Créer plus facilement des requêtes, tableaux
et graphiques
• Diagramme de flux de processus
Données et traitements
Démo
Données et traitements
Données et traitements
Support Communauté Professionnel Professionnel
Démo
Démo Large support
Documentation Entraide forum
d’utilisation en anglais
Données et traitements
Démo
Données et traitements
Démo
Démo
Démo
Démo
Le fichier erreur:
Démo
Démo
Démo
Démo
Démo
Démo
Démo
Démo ETL
PARTIES Démo
Architecture
technique Démonstration
Données et traitements
Démo
• Sylvain LEQUANG
• Stéphanie GORGONE
1. Initialisation d'un référentiel
2. Insertion de données mensuelle et annuelle
3. Cas d'erreur : Nombre d'onglet incorrecte
4. Cas d'erreur : Nombre de caisse invalide
Démo restitution
PARTIES Démo
Architecture
technique Direction commerciale
Données et traitements
Démo Informations de haut niveau : pays ou régions
• Sylvain LEQUANG
• Stéphanie GORGONE
Scénario 1 :
• Chiffre d’affaires en décembre 2010 et cumulé sur
l’année pour la famille d’articles Hifi et l’enseigne Darty
PARTIES Démo
Architecture
technique Direction commerciale
Données et traitements
Démo Informations de haut niveau : pays ou régions
• Sylvain LEQUANG
• Stéphanie GORGONE
Scénario 2 :
• Détail de tous les indicateurs et caractéristiques en
janvier 2010 par région
PARTIES Démo
Architecture
technique Direction régionale
Données et traitements
Démo Connaissance de l’activité de tous les magasins de sa
• Sylvain LEQUANG région et veille à l’atteinte des objectifs
• Stéphanie GORGONE
Scénario 1 :
• Ventes de magnétoscopes dans les magasins de la
région en octobre 2010
PARTIES Démo
Architecture
technique Direction régionale
Données et traitements
Démo Connaissance de l’activité de tous les magasins de sa
• Sylvain LEQUANG région et veille à l’atteinte des objectifs
• Stéphanie GORGONE
Scénario 2 :
• Historique du chiffre d’affaires de janvier à août 2010
puis de janvier à octobre 2010 pour la région, et
ensuite au niveau national
PARTIES Démo
Architecture
technique Responsable magasin
Données et traitements
Démo
Gestion des ventes et positionnement de son
• Sylvain LEQUANG magasin par rapport aux autres
• Stéphanie GORGONE
Scénario 1 :
• Palmarès réalisé des magasins de la région en janvier
2011 et classement sur le chiffre d’affaires
PARTIES Démo
Architecture
technique Responsable magasin
Données et traitements
Démo Gestion des ventes et positionnement de son
• Sylvain LEQUANG magasin par rapport aux autres
• Stéphanie GORGONE
Scénario 2 :
• Historique de la marge brute de janvier à décembre
2010 et comparer à l’année 2009
Bilan
PARTIES Bilan
Bilan Temps de travail total
• Pierre COSTE 2% 7%
• Florent GRIGIS 7% 7%
Bilan pédagogique 41%
1220
1020
37%
rchitecture Direction 457 500
DD Recettes 21 80 80 82
estitution Alimentation ure on D
c t ti es
ite re
c BD ett on on é
c h i c uti ti m al
D e t a
Ar R sti en
t
Es
ti
To
t
Re im
Al Groupe 2 : Diapositive 130 / 148
Soutenance projet
Darties
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PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Quel constat ?
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
Le produit correspond au SFD et est validé par
Darties ?
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de l’ergonomie
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
Le design de l’application est assez proche de la
charte graphique du cahier des charges.
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de la navigation
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
Les profils "Responsable magasin",
"Responsable régional" et "Directeur
commercial" sont opérationnels mis à part
la gestion des études
Le profil "Chef de produit" n'a pas été
implémenté
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de la navigation
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de la navigation
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de l’alimentation
• Florent GRIGIS
Réalisation de tests d’alimentation avec des
Bilan pédagogique
fichiers valides et invalides
L’application a réagi conformément aux
attentes :
• Lorsque les fichiers étaient bons, la base de
données a bien été mise à jour
• Lorsque les fichiers étaient mauvais, la base de
données ne se mettait pas à jour et un
message d’erreur était généré
Groupe 2 : Diapositive 136 / 148
Soutenance projet
Darties
SUJET & BESOINS | SOLUTION | BILAN
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Bilan de l’alimentation
• Florent GRIGIS
PARTIES Bilan
Bilan
• Pierre COSTE
Comparaison SAS / Jasper
• Florent GRIGIS • Avantage Jasper – Facilité mise en œuvre tableaux
Bilan pédagogique • Pas de cartes
• Problème connexion à Oracle pour SAS
SAS Jasper
PARTIES Bilan
Bilan Fonctionnalités importantes validées et terminées
• Pierre COSTE
• Florent GRIGIS
Bilan pédagogique
Finir les dernières parties
• Automatisation du projet d’alimentation
• Partie Etude
• Fonctions annexes de l’application (e-mails …)
• Correction des recettes
Des questions ?
Groupe 2 : Diapositive 140 / 148
Soutenance projet
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Bilan pédagogique
PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
La découverte des projets
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
• Découverte du fonctionnement d’une
équipe projet :
PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
La communication
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
• Organisation du partage des
informations
• Les règles à mettre en place ou non
pour favoriser et faciliter l’échange au
sein du groupe
PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
La gestion des relations humaines
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
• Travailler en équipe signifie travailler
avec des gens • Apprendre à
écouter,
comprendre ses
collaborateurs, et
négocier avec eux
afin de trouver
des compromis
Groupe 2 : Diapositive 144 / 148
Soutenance projet
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PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
Bilan du projet
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
• Bilan technique
Découverte d’un important projet
Découverte des métiers du décisionnel
(alimentation, restitution, recettes…)
• Bilan humain
Organisation
PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
Quelques points à améliorer
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
• Dans le groupe :
Une meilleure communication
• Dans le module :
Avoir un créneau réservé (une après-midi
par semaine)
Un accès multiple aux ressources
PARTIES Bilan
Bilan
Bilan pédagogique
Bilan du groupe
• Nicolas GERANTET
• Loic FAURE
Positif Négatif
Progression importante Communication
Entraide Respect des Délais
Réveil du groupe Implication disparate
Objectifs fixés réussi et
dépassé