Le fonctionnement du cerveau

Sommaire
• Evaluation diagnostique QCM
• Introduction
• Problématique
• Activité 1:Composition du cerveau
• Cours 1: La composition du cerveau
• Activité 2: réception et intégration des informations par le cerveau
• Cours 2: Réception et intégration des informations par le cerveau
• Bilan
• Petit jeu (si on a le temps)
• Sources
 Evaluation diagnostique
• QCM
 INTRODUCTION
Le cerveau est un centre nerveux qui analyse
les messages nerveux sensitifs (perception) et
élabore en réponse des messages nerveux
moteurs.
Les organes du système nerveux sont reliés
entre eux : il existe donc une communication
entre les organes sensoriels (ou récepteurs) et
les organes effecteurs des mouvements
(muscles).
 PROBLEME

Comment le cerveau d’un gardien de but

fonctionne quand il veut sauter pour attraper
le ballon?
 Activité 1
Consigne: À l’aide des documents, expliquer de quoi est constitué le cerveau.
Réponse: Activité 1
 I/La composition du cerveau
Le cerveau également appelé « encéphale »
est divisé en 2 parties symétriques que l’on
appelle hémisphères.
Il est un ensemble de cellules spécifiques que
l’on appelle des neurones qui communiquent
entre elles. Le cerveau contient différentes
zones qui sont des aires spécialisés et qui ont
chacun un rôle.
 Activité 2
Consigne: À l’aide des documents et de vos connaissances, décrire le trajet
des messages nerveux dans la tête d’un gardien de but qui attrape le ballon.
Réponse: Activité 2
 II/La réception et l’intégration des
informations de l’environnement

Notre environnement envoie à notre organisme

de multiples stimulations: visuelles, auditives,
gustatives, tactiles, olfactives. Elles sont
réceptionnés par nos organes de sens, par
exemple les yeux ou les oreilles, et sont
converties en messages nerveux sensitifs qui se
propagent, le long de nerfs vers des zones
précises du cortex cérébral. Notre cerveau reçoit
ainsi en permanence de multiples informations.
 Bilan
Le cerveau est un ensemble de cellules
spécifiques que l’on appelle des neurones qui
communiquent entre elles.
Les informations sensorielles arrivent au
cerveau qui intègre ces informations et
élabore une réponse adaptée dans différentes
zones (aires fonctionnelles).
 Un petit jeu
• Si on a le temps
 Sources
• https://clg-leodate-volmar.eta.ac-guyane.fr/IM
G/pdf/svt_4eme_-_15_-_quel_est_le_role_du
_cerveau.pdf
• https://www.maxicours.com/se/cours/le-fonc
tionnement-du-cerveau/
• (Sources sympa:
https://www.lelivrescolaire.fr/page/16121006
)