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Exemple de projet de spécialité
IT:
Store à lames orientables
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Problématique
Entrée dans le projet par l’architecture :
• Confort visuel :
• Facteur de lumière du jour (% à respecter)
• Limitation de l’éclairage artificiel mais respect des normes d’éclairement (500 lux,…)
• Confort thermique :
• Température intérieure (19°C,…)
• Suppression des coffres volets roulants (principales déperditions aérauliques)
• Domotique
• Sécurité
• Structurelle (charge admissible)
• Intérieure (intrusion / effraction)

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Cahier des charges d’intention

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Cahier des charges d’intention

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Cahier des charges d’intention

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Cahier des charges d’intention

Travail en Travail en Travail en

enseignement enseignement enseignement Travail en
de spécialité de spécialité de spécialité enseignement
Matière Matière Energie de spécialité
Information

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Cas d’usages envisagés

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Cas d’usages envisagés

groupes élèves Acquérir Traiter/communiquer Alimenter/distribuer Convertir Transmettre Nombre d'élèves

Proposition1 Température Arduino/IHM écran batterie Servo moteur engrenages 2 1 2 5

Proposition2 Luminosité Arduino/IHM led éolienne motoréducteur courroie 2 1 1 4

Proposition3 Vent Arduino/IHM commande manu panneau photovoltaïque moteur pas à pas bielle 1 2 1 4

Proposition4 Intrusion Arduino/IHM Conversion AC/DC vérin électrique Crémaillère 1 2 2 5

Infor Energ Matiè TOTA

matio ie re L
n
1 groupe d'élèves = 1 6 6 6 18
Combinaison à
composer sur les 5
colonnes

A répéter dans chaque salle:

- 3 enseignants en parallèle
- 18 élèves par salle
- 4 cas d’usages par enseignant

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Matériel nécessaire
Matièr
e Crémaillères MF-917D2430 1 7,75 € 7,75 €
Engrenage Module 1 qualité supérieure MF-917D2403 2 5,22 € 10,44 €
Chaine métallique MF-917D2449 1 7,59 € 7,59 €
Pignons MF-917D2446 2 5,24 € 10,48 €
Poulie en 2 flasques MF-917D2462 1 19,67 € 19,67 €
Courroies polyuréthane SK-022-0020-V 2 1,42 € 2,84 €
Roulement à billes au chromepour axe de 3 D3*10 ep4 ROUL-623-2Z 8 1,99 € 15,92 €

Energi
e Moteur Pas à pas +ULN2003 Gotronic 28BYJ-48 -08 5VCC 1 7,90 € 7,90 €
moteur courant continu Gotronic MFA RE140/1 1 4,90 € 4,90 €
commande MCC Gotronic L293D 1 3,20 € 3,20 €
Servo moteur FS90R a4technologie POL-2820 1 5,77 € 5,77 €
cellule photovoltaïque a4technologie CEL-2V6 1 3,94 € 3,94 €
motoréducteur solaire a4technologie MOTO-D21-SOL-B 1 0,77 € 0,77 €
éolienne a4technologie BE-MINIEOL-A 1 22,75 € 22,75 €
module stockage a4technologie BE-MINIEOL-BAT 1 16,73 € 16,73 €
module alim breadboard (3,3/5V) Lextronic OPENME057 1 4,50 € 4,50 €
Bloc alimentation 230Vac/12V a4technologie BLOC-ALIM12VDC1A8 1 25,08 € 25,08 €
platine d'essais breadboard

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Matériel nécessaire
Inform
ation Microrupteur miniature à levier 13mm MICRORUP-75G 8 2,84 € 22,72 €
Relais 6V 2 contacts RT 10A REL-6V2RT10A-PCB 4 4,89 € 19,56 €
Capteur de force RES-FCE-FSR400 2 12,63 € 25,26 €
Clavier souple 4x4 touches MAT-SOUPL-4X4 1 4,50 € 4,50 €
Capteur de présence pyroélectrique- angle 60°, portée 5 m -
Alim 6V IC-PIR-60D5M 1 11,82 € 11,82 €
L293 IC-L293D 2 4,39 € 8,78 €
L298 IC-L298N 2 6,20 € 12,40 €
Transistor NPN BD139 boîtier SOT-32 (lot de 10) TRA-BD139 1 2,40 € 2,40 €
Régulateur de tension 5V / 1A - boîtier TO220 IC-L7805CV 5 0,52 € 2,60 €
Résistance chauffante 15W, 12VDC à 30 VDC, profilé alu
60 x 35 x 9 mm RES-CHAUF-15W-A 1 28,52 € 28,52 €
Boite de câbles pour carte de de prototypage - 10 tailles -
140 pcs BOIT-CABL-PROTO 2 5,15 € 10,30 €
Support de circuit intégré tulipe bas profil large - DIP 40
pattes SUP-IC-40-TBPL 10 0,69 € 6,90 €
Station de soudage 50W V-VTSS5 1 23,66 € 23,66 €
Panne de rechange ronde PAN-FER-50W 1 2,01 € 2,01 €
Activateur de pannes FER-ACTIV-PAN 1 13,98 € 13,98 €
Bras articulé 3 eme main (2 pinces + 1 loupe) MAIN-LOUP2PCE 2 6,10 € 12,20 €

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Point de départ
- Cahier des charges

- Maquette SOLIDWORKS partielle du mécanisme

- Modèles SOLIDWORKS des composants standards

- Maquette réelle partielle

- Documents ressources (les liaisons, transmission de puissance, types de capteurs, notions sur les moteurs…)

- Postes informatiques….

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Temporalité
Besoin Projet Maquette & Tests & validation
Avant-projet Phasage générique
détaillé prototype

Analyse du Conception Conception Maquettage ou Restitution

cahier des préliminaire détaillée, prototypage Tests & Validation
charges simulation
(3h) (6h) (12h) (9h) (4h)
(2h)

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Activités élèves
Trav
ail c
o llab
o rati
f
Analyse du
cahier des
charges
(3h)

Constitution
des groupes de Mise en place
projet d’un planning
prévisionnel

Lecture du Répartition du
cahier des travail
charges

Résultat attendu :
- Cahier des charges complété.
- Projet découpé en plusieurs parties avec répartition des exigences.
- Planning prévisionnel.
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Mise en œuvre
d’une démarche de

Activités élèves
créativité

Trav - Analyse de la grandeur à détecter

a
cho il de « - Recherche des différents capteurs ( plage de
ix d
e so spécial données)
luti i
ons stes » - Caractérisations des différents capteurs
coll e
Conception ecti t (numérique / analogique, tension/courant )
f -
préliminaire
- Recherche des différents systèmes d’IMH
(6h) ( écran, voyant , sonore …) - caractérisations
de l’HMI ( type d’écran, type de son type de
voyants )

Travail en Travail en
enseignement enseignement
de spécialité de spécialité
Energie Information

- Identifier les sources d’énergie possibles et adaptées - Analyse de l’existant

au système Travail en - Recherches de solutions constructives
- Rechercher les types d’actionneurs possibles enseignement - pour transmettre un mouvement d’une lame aux
- Choisir et justifier la solution retenue en adéquation de spécialité autres
avec le mouvement des lames (Matière) Matière - pour réaliser les liaisons pivots lames/bâti
- Effectuer et justifier un choix de solution

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Activités élèves
Con
pré cepti
lim o
ina n
ire
(6h
)

Résultat attendu :

Travail en Travail en
enseignement enseignement
de spécialité de spécialité
Energie Information

- Adaptation de la source de la source d’énergie à

l’actionneur choisi Travail en • Choix du capteur et justification
- Compatibilité de l’actionneur avec le mouvement des enseignement • Choix de l’IMH et justification
lames (Matière) de spécialité
- Blocs de la chaîne de puissance complétés Matière

Description d’une ou plusieurs solutions au regard du problème

attribué.
Choix des solutions à concevoir et justification
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Activités élèves
Trav - Pour les capteurs :
a
cho il de « Mise en œuvre seule du capteur ( câblage,
ix d
e so spécial programmation ).
luti i
ons stes » Validation du fonctionnement et des grandeurs
coll e
Conception ecti t reçus pour les capteurs.
f
détaillée,
simulation - Pour IMH
(12h) Mise en œuvre seule de l’IMH ( câblage,
programmation ).

Travail en Travail en
enseignement enseignement
de spécialité de spécialité
Energie Information

- Détermination précise du matériel et des composants

- Dessins, modélisation 3D de la solution choisie, intégration des
nécessaires à la mise en œuvre de la solution choisie Travail en
- composants standards choisis
Modélisation/Simulation de la chaîne de puissance enseignement - Schémas
- Schéma de câblage de l’actionneur/moteur de spécialité - notes de calculs
- Détermination des limites de fonctionnement de Matière - liste de matériels.
l’actionneur/moteur afin de déterminer la commande.

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STI2D Conc
ep
déta tion
illée
simu ,

Activités élèves
latio
(12h n
)

Résultat attendu :

Travail en Travail en
enseignement enseignement
de spécialité de spécialité
Energie Information

- Validation des composants mis en œuvre

- Travail en - A partir de la validation précédente,
Validation du fonctionnement de
enseignement Réanalyse des exigences du CDCF et
l’actionneur/moteur seul (ou avec Information)
de spécialité programmation des ordres de commande
avec ordres de commande
Matière pour la partie Distribuer.
- Simulation de ces ordres par des leds.

- Vérification des valeurs à afficher avec

simulation des différents capteurs à l’aide de
- Modélisation 3D complétée potentiomètres.
- Simulations effectuées (comportement,
cinématique, procédés…)
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Activités élèves
Trav
ail d
asse e « sp
mb écial
lage ist
coll es » e
ecti t
f
Maquettage ou - Mise en commun du programme avec la
prototypage partie distribuer ( peut se faire dans la
conception détaillée ).
(9h) - Préparation de l’intégration sur le prototype.
- Câblages des capteurs sur la maquettes.

Travail en Travail en
enseignement enseignement
de spécialité de spécialité
Energie Information

- Mise en commun pour la commande (avec Travail en -

Information) Prototypage, maquettage.
enseignement -
- Mise en commun pour la liaison Assemblage des différentes parties.
de spécialité -
mécanique (avec Matière) Intégration des composants standards
Matière

Résultat attendu :
Solution technique réalisée et fonctionnelle
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Activités élèves
Trav
ail c
o llab
o rati
f
Tests & Validation

(4h)

Lister les exigences

à satisfaire et Rédiger un
élaborer un compte rendu
protocole de d’essais
validation

Mettre en œuvre le Mesure des

prototype performances

Résultat attendu :
Résultats de mesure, comparaison aux exigences
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Activités élèves
Trav
ail c
o llab
ora
tif e
t indi
vidu
Restitution e l

(2h)

Présentation de la Argumentation
problématique sur les écarts

Présentation des
Présentation de résultats
la démarche obtenus

Résultat attendu :
Dossier technique, documents de présentation.
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Résultat final espéré

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