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RÉPUBLIQUE TUNISIENNE
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MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION
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COMMISSARIAT RÉGIONAL DE L'EDUCATION
DE BEN AROUS
TP N° 2
Butée - Pinacho
Constitution du sujet :
Objectifs :
- Décomposer un produit en chaînes fonctionnelles ;
Thèmes de l’épreuve :
- Analyse fonctionnelle interne ;
- Cotation fonctionnelle ;
Environnement matériel :
- Butée de traînard ;
- Dossier technique ;
BUTEE - PINACHO
QUALITÉ/COÛT il faut :
Améliorer la qualité en limitant les risques d’erreurs dues aux manipulations des outils et des
porte-outils et sur tout à l’appréciation visuelle des contrôles.
Minimiser le coût par la réduction du temps de fabrication.
Ce ci conduit à utiliser en tournage (par exemple) des butées (de broche et de traînard) au
moment de l’usinage des pièces.
2- Analyse de la solution :
3- Mise en situation :
Zone d’étude
Ce mécanisme est destiné à positionner l’outil en fin de course par rapport au banc. Il donne au
porte outil six positions différentes.
5- Dessin d’ensemble
Dessiné par
les auteurs
9
5
10
Date:
ETABLISSEMENT
Banc du tour 6
BUTEE DE TRAINARD
B
TN°2 – BUTEE - PINACHO
A
10 1 5 1 Patin
9 1 4 6
Dossier Technique
8 1 Barillet 3 6
7 1 2 1 Axe
Echelle :
A4
Corps de butee
1:2
6 2 1 1
Rep Nb Designation Rep Nb Designation
TN°2 – BUTEE - PINACHO
- Tracer un cercle
Forme obtenue
Enregistrer temporairement votre travail :
- Choisir concentrique.
- Cliquer sur
d - Sur la face supérieure du cylindre C2 :
Créer un trou taraudé.
- Cliquer sur la face supérieure du cylindre C2
sur la quelle on va réaliser le trou taraudé
- Orienter l’esquisse face à vous en cliquant sur
« normal »
- Cliquer sur