Chapitre 2 – L’eau, une ressource majeure sous

pression : tensions, gestion

Séance 1 : l’eau, une ressource inégalement accessible et en danger

Intro : L’eau est une ressource qui se renouvèle sans cesse : c’est le cycle de l’eau. Ce
cycle peut se résumer par les 3 phases–clés suivantes : (à noter)
Intro suite :

Mais cette ressource n’est pas accessible de façon satisfaisante pour toutes les
populations. Elle est aussi menacée.

Problématique : pourquoi l’eau est-elle inégalement accessible et en danger ?

A. L’inégal accès à l’eau

Doc. 1 Question 1 : Dans quelles régions du monde ou quels pays la ressource
disponible par habitant est-elle abondante ?

Question 2 : Dans quelles régions du monde ou quels pays la ressource disponible par
habitant est-elle très peu abondante ?
Doc. 2 Question 3 : Comment peut s’expliquer l’inégale abondance de l’eau d’après cette
carte ? Développez la réponse en comparant cette carte avec la précédente en en
citant des exemples de pays ou régions du monde.
Question 4 : Que peut-on dire de l’accès à l’eau potable dans le monde ?

Doc. 3 Part de la population ayant accès à l’eau potable par pays (2015)

http://www.doorofheaven.org/eau.html/
Question 5 : Observez la situation de l’Afrique centrale (entourée en rouge) pour l’accès à l’eau
potable et comparez-la avec les deux cartes précédentes (doc. 1 et 2). Que constatez-vous ?
Comment pouvez-vous l’expliquer ?
Doc. 3 Part de la population ayant accès à l’eau potable par pays (2015)

http://www.doorofheaven.org/eau.html/
B. Une ressource en danger

http://fr.euronews.com/2015/08/26/33-pays-face-a-un-manque-d-eau-extreme-d-ici-2040-wti/

https://www.francetvinfo.fr/monde/usa/inquietante-pollution-de-l-eau-aux-etats-unis_1039219
.html

Exercice :
Visionnez les deux vidéos.
Rédigez un paragraphe montrant que l’eau est une ressource en danger en raison de :
- menaces quantitatives (sur la quantité disponible pour les populations).
- menaces qualitatives (sur la qualité de la ressource). Pour ces menaces, il existe plusieurs
sources de pollution. Outre celle évoquée dans la vidéo, ajoutez dans le paragraphe d’autres
origines possibles pour la pollution de l’eau.