Introduction à la sociologie

Université Paris Nord - Villetaneuse

Licence 1 AES
Anne Revillard
 Présentation du cours

• La sociologie en licence AES

• Objectifs généraux du cours
• Utilité des savoirs et savoir-faire acquis
• Plan du cours
• Modalités d’évaluation
• Ressources pédagogiques
• Bibliographie et webographie
 La sociologie en licence AES

• Licence 1 :
 Semestre 1 : Introduction à la sociologie
 Semestre 2 : Sociologie des problèmes sociaux

• Licence 2 :
 S1 et S2 : Sociologie politique
 S2 : Grands courants de la sociologie contemporaine

• Licence 3 option Action publique et sociale :

 S1 et S2 : Problèmes sociaux contemporains
 S2 : Institutions sociales
 S2 : Sociologie des organisations
 S2 : option « Sociologie et psychologie sociale »
 Objectifs généraux du cours

• Compréhension de la démarche sociologique

• Familiarisation avec les méthodes d’investigation empirique
• Connaissance des grands auteurs et des grands courants
• Compréhension de quelques questionnements transversaux à
la discipline
Des savoirs et savoir-faire utiles d’un point
de vue…

• Universitaire:
 Des bases définitionnelles indispensables pour la suite du cursus en sociologie
 Capacité de réflexion, de lecture critique, de synthèse
 Comprendre la pluralité d’approches possibles sur un même objet
 Compétences rédactionnelles

• Professionnel
 Utilité des savoir-faire universitaires
 Familiarisation avec les méthodes d’investigation empirique
 Meilleure connaissance de la société

• Personnel
 Remise en question des idées reçues sur la société
 Meilleure connaissance et compréhension du monde social
 « Sociologiser » le regard sur soi et sur les autres
 Plan du cours
• Partie 1 : Qu’est-ce que la sociologie ?
 Chapitre 1 : La sociologie, une démarche d’analyse scientifique du social

 Chapitre 2 : Grands auteurs et grands courants (1) – La naissance de la sociologie

 Chapitre 3 : Grands auteurs et grands courants (2) - Les grands courants de la sociologie moderne

• Partie 2 : Quelques questionnements sociologiques transversaux

 Chapitre 4 : Cultures, socialisation et identités

 Chapitre 5 : Contrôle social, normes et déviance

 Chapitre 6 : Stratification et hiérarchies sociales

• Partie 3 : Deux exemples de thèmes sociologiques

 Chapitre 7 : Sociologie de l’école

 Chapitre 8 : Sociologie urbaine

• Conclusion
 Modalités d’évaluation du cours

• Épreuve de 3 heures
• Aucun document ni appareil autorisé. Dictionnaire
bilingue toléré (version papier uniquement, pas de
traducteur électronique).
• NB : les téléphones portables sont interdits.
• Épreuve en deux parties :
 Sur 10 points : questions de cours
 Sur 10 points : au choix : mini-dissertation ou commentaire
de texte
 Contenu du support de cours distribué

• Plan du chapitre
• Références bibliographiques
• Résumé
• Notions clés : à comprendre et assimiler; s’entraîner à trouver
des exemples pour chaque concept abordé;
• Les annexes : des illustrations pour mieux comprendre et
approfondir le cours
• NB : extraits de textes donnés en annexe : en faire une lecture
approfondie et active en dehors du cours
• Pensez à ramener le support de cours à chaque séance
 Les diapos projetées en cours

Les diapos projetées en cours sont accessibles sur le site de

l’UFR DSPS, rubrique « Documents (accès réservé) »
https://webapps.dsps.univ-paris13.fr/file_manager/

Le login et le mot de passe sont affichés sur le panneau

d’affichage L1AES dans le couloir de l’UFR.

Conseil : récupérer les diapos avant chaque cours, pour

n’avoir à prendre que des notes complémentaires.
 Attention

• Ni les documents distribués ni les diapos

projetées ne suffisent pour se préparer pour
l’examen.

• Le suivi et l’assimilation du cours sont

indispensables.
 Les travaux dirigés (TD)

Assiduité obligatoire. Au-delà de deux absences non justifiées,

vous êtes considéré-e comme défaillant-e.
Travail sur des textes en lien avec le cours
 Approfondissement du cours : connaissance plus fine de certaines
théories, certains auteurs
 Familiarisation avec différents types d’écriture sociologique  des
textes de statuts divers avec des degrés de difficulté variables: textes
théoriques classiques, réflexions méthodologiques, compte-rendu
d’enquête.
 Prendre des habitudes de lecture active (soulignement, prise de notes,
raconter le texte)
 S’entraîner à la rédaction :
 Améliorer son niveau d’expression écrite
 Entraînement pour les examens
 Orientations bibliographiques

• BARBUSSE, B. et GLAYMANN, D. (2004). Introduction à la sociologie,

Vanves: Foucher.
• BERTHELOT, J.-M. (2005). La construction de la sociologie, Paris: Presses
universitaires de France.
• BOUDON, R., BESNARD, P., CHERKAOUI, M., et LÉCUYER, B.-P.(dir.)
(2005). Dictionnaire de sociologie, Paris: Larousse.
• DURAND, J.-P. et WEIL, R. (2006). Sociologie contemporaine, Paris: Vigot.
• FERRÉOL, G. et NORECK, J.-P. (2007). Introduction à la sociologie, Paris:
Armand Colin.
• FLEUTÔT, D., BARBUSSE, B., GLAYMANN, D., LETESSIER, J.-Y., et
MADELAINE, P. (2006). Sociologie: analyses contemporaines, Vanves:
Foucher.
• MOLÉNAT X.(dir.) 2009. La sociologie. Histoire, idées, courants, Auxerre:
Sciences Humaines.
• RIUTORT, P. (1996). Premières leçons de sociologie, Paris: Presses
universitaires de France.
 Revues

• Sciences humaines
• Problèmes politiques et sociaux

• Actes de la recherche en sciences sociales

• Ethnologie française
• Genèses
• Revue française de sociologie
• Sociologie du travail
• SociologieS
• Sociologies pratiques
• Terrains & travaux
 Ressources en ligne

• Ouvrages classiques de la sociologie

disponibles en texte intégral
• Données statistiques
• Documentation sur des thèmes particuliers
• Portails de revues francophones en sciences
sociales
 Ouvrages en texte intégral :
« Les classiques des sciences sociales »

http://classiques.uqac.ca/
 Ouvrages en texte intégral :
« Les classiques des sciences sociales »
http://classiques.uqac.ca/
Données statistiques : INSEE
http://www.insee.fr/
Données statistiques : INSEE
http://www.insee.fr/
Données statistiques : INED
http://www.ined.fr
Données statistiques : INED
http://www.ined.fr
La documentation française
http://www.ladocumentationfrancaise.fr
Conseil économique et social
http://www.conseil-economique-et-social.fr/
Conseil économique et social
http://www.conseil-economique-et-social.fr/
Revue Sciences Humaines
http://www.scienceshumaines.com/
Portails de revues : CAIRN
http://www.cairn.info/
Portails de revues : CAIRN
http://www.cairn.info/
Portails de revues : Persée
http://www.persee.fr/
Portails de revues : Erudit
http://www.erudit.org/
Portails de revues : Revues.org
http://www.revues.org/