Cours 04 et 05 :

Les outils de recherche

Chargé du module Mr CHAFFAI .Amin

07/11/2022
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C'est la suite seulement

"Bon on a déjà entamé un sous-titre dans le troisième cours sur les outils de
recherche du coup.

Chers camarades, les cours 4, 5 et même le 6 ne sont que la suite des outils de
recherche."

3. Livres ou Monographie:

Utiles pour approfondir la recherche , sont inclus dans cette catégorie :

3.1les Manuels :

Ouvrage maniables didactique ou scolaire ( renfermant les notions essentielles

d'une discipline ou programme , autrement dit qui font le point sur une
question bien donnée .

3.2 manuel scolaire :

Il sert au professeur en classe pour donner un cours à ses élèves en fonction

d'un programme établi par l'éducation.

3.3 Mémentos :

Livre où sont résumés toutes les parties essentielles d'une question , d'une
matière, se sont surtout des ouvrages élémentaires et techniques destinée à
rappeler les notions essentielles d'une science ,les mémentos permettent de se
faire une idée rapide sur un sujet.

3.4les précis :

Des livres abrégés de ce qu'il y a de principal, et essentielle dans un domaine,

ces livres approfondissant l'aspect d'une question.
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4. Les acts de colloques : les acts de conférences sont écrits, publiées des
conférences .( Des compte-rendus) qui ont été prononcées dans le cadre
d'événements académiques importants , nommés colloques , ce type de
publication est souvent pris en charge par les maisons d'éditions , des
universités qui ont accueilli ces événements. Les actes regroupant des pubs à
thématiques variées .

5. Les périodiques :

Un périodique est une publication en série imprimée ou non , paraissent en

fascicules ou volumes successifs, numérique ou chronologique pendant une durée
non limitée à l'avance quelque soit leur périodicité, cela comprend les journaux, les
revues .

Ils permettent de se tenir informé des derniers résultats de la recherche ou

d'actualité d'une question de société.

Il existe différents types de périodiques, classer selon :

● leur périodicité : (Quotidiennes, hebdomadaires, mensuels , bi mensuels , tri

mensuels, annuelles ).
● En fonction de leur support : ( papier, version électronique)
● En fonction du niveau scientifique de leur contenu selon les degrés de
spécialisation et compétence.

5.1 les périodiques spécialisées : ( revues scientifiques)

Objectif : diffusion des réflexions théoriques sur la discipline ou les résultats de

recherches originales et d'expériences particulières.

Public visé : scientifiques , chercheurs, spécialistes

Auteurs : experts sur les questions, chercheurs , universitaire, une institution

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Contenu : théorie et recherche

Utilité pour les travaux universitaires : type d'articles exigé par l'enseignant ,
source d'info fiable pour tout travail universitaire.

5.2les périodiques professionnelles : ( revues techniques ou de métier)

Objectif : informer les membres d'une profession.

Public visé : patriciens de la profession

Auteurs : membres de la profession

Contenu: ils donnent les dernières nouvelles sur la profession ainsi que les
recherches et découvertes concernant le domaine.

Utilité pour les travaux universitaires : articles d'appoint ils ne remplacent pas
les articles spécialisées , mais ils informent sur les débats et les préoccupations
d'un milieu professionnel.

5.3les périodiques d'intérêt général : ( revues d'information ou de vulgarisation)

Objectif: diffuser des informations générales à un large public

Public visé : large public s'intéressant aux questions d'actualité et public ayant un
certain niveau d'instruction.

Auteurs : journaliste ou pigiste

Contenu : les articles offrent un contenu général qui présente souvent des
rubriques , des conseils pratiques , des textes d'opinion , des faits vécus .

Utilité pour les travaux universitaires : utiles pour obtenir des faits précis, de
données brutes.

5.4les périodiques populaires : ( revues grand public ou magazine)

Objectif : divertir et ne pas confondre avec les périodiques d'intérêt général qui
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diffusent des infos générales.

Public visé: large public

Auteurs : journaliste ou pigiste

Contenu : témoignages / textes, recettes .

Utilité pour les travaux universitaires : ces articles à éviter à moins que le
magazine soit lui-même un objet d'études.

6. Thèses, mémoires, rapports de recherche : la littérature grise

Les ouvrages de haut niveau scientifique → appropriés pour traiter un sujet pointu

6.1 Mémoires :

Aboutissement d'un cursus universitaire validant votre diplôme de fin d'étude sous
forme d'un document de 50 à 100 pages respectant les normes formelles et
rédactionnelles spécifiques, elle fait l'objet d'une soutenance orale .

Le mémoire à un lien avec différentes disciplines et vise à en éclairer un aspect

particulier qui sera l'objet d'étude du mémoire.

6.2 Thèse :

Dans le milieu universitaire désigne le mémoire écrit qui résume le déroulement

des travaux de recherches à l'issue duquel l'étudiant peut obtenir un garde ou un
diplôme plus élevé, après avoir soutenu ses opinions devant un jury .

Dans les pays francophones , la thèse représente un travail de recherche de plus

grande ampleur que le mémoire .

6.3 rapport de recherche :

Un compte rendu écrit ou oral de votre projet . Considéré comme un document

relativement technique.
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Le but : communiquer à la communauté des infos précises et complètes sur la

démarche réalisée.

Un bon rapport de recherche comporte la justification critique des choix faits sur
les plans théoriques et méthodologiques ainsi qu'une discussion permettant de
situer la pertinence de votre travail par rapport aux travaux dans le domaine de
l'éducation .

7 . Documents spécifiques ( Cartes , brevets , images , données, statistiques )

Leur usage dépendra du domaine disciplinaire ou l'approche choisie pour traiter un

sujet .

8.La documentation officielle c'est l'ensemble des documents officiels

édités par l'état « lois , décret, règlements , marchés , publics , association »

À suivre..