Universit de Yaound 1

UE INFO 101 : INITIATION A

LINFORMATIQUE

Plan du cours

Enseignant :
FOYET GANKAM Arsne Delors
Doctorant en gographie - Universit de Yaound 1 (Cameroun)
Master international en dveloppement - Universit Senghor dAlexandrie (Egypte)
Diplm en C2I - Universit Jules Vernes de Picardie (France)
Expert Formateur en NTIC lAUF - Bureau du Moyen Orient, Bureau Afrique centrale et des
Grands Lacs.
f2lor@yahoo.fr

Syllabus

Premier semestre 2015

0

Introduction
Le monde entier est actuellement lre du numrique. Lavnement des NTIC (Nouvelles
technologies de linformation et de la communication) touche tous les secteurs de la socit et
la vie de lHomme sen trouve conditionn, peu importe lactivit, le lieu, lge et le sexe. Le
monde scientifique et universitaire se trouve au centre des NTIC. Lenseignement passe de la
mthode analogique ou classique la mthode numrique travers les cours en ligne en passant
par lhybridation (combinaison de la mthode analogique et numrique). De nos jours, il est
important, voir indispensable pour les tudiants de pays du sud (pays pauvres) de se mettre la
rime afin dvoluer ensemble et en mme temps que ceux du nord dans un contexte de
globalisation et dharmonisation travers le LMD (Licence-Master-Doctorat) dans les
enseignements suprieurs.

1- LES OBJECTIFS
Lobjectif premier de ce cours est de permettre aux tudiants en dbut de recherche dacqurir
des notions de base sur la rdaction scientifique et la recherche automatique de linformation
travers loutil internet. Ce cours doit et la navigation sur internet.
Les objectifs spcifiques
-

Accroitre la conscience et la comprhension des notions de base sur la prise en main

de loutil informatique

Amliorer les comptences de rdaction et de mise en forme dun document

numrique

Amliorer les aptitudes de traitement des donnes dans une feuille de calcul et de
diffusion dun document numrique.

2- CONTENU DU COURS
Ce cours ax sur la partie logiciel du cours dinitiation linformatique sarticule autour de la
thmatique suivante : production, traitement, exploitation et diffusion des documents
numriques. En bref, il sagit de familiariser et de renforcer les comptences de ltudiant sur
les logiciels Word, Excel et PowerPoint de systme Windows et leurs quivalent dans Libre
Office et dautres logiciels Open source.

Les notions abordes se subdivisent en 5 chapitres comme suit :

Chapitre 1 : Structuration et mise en forme dun document
Chapitre 2 : Insertion des informations gnres automatiquement
Chapitre 3 : Ralisation dun document composite
Chapitre 4: Exploitation des donnes dans une feuille de calcul
Chapitre 5 : La diffusion dun document numrique

3- PRE REQUIS
Ce cours est destin aux tudiants en dbut de recherche. Ces tudiants devront avoir acquis au
cours de leur vie et de leurs premires annes universitaires, des notions de base sur la prise en
main de loutil informatique.

4- METHODES PEDAGOGIQUES
Le cours sera dispens sous la forme des exposs classiques de la part du professeur, axs sur
quelques notions fondamentales et une participation active des tudiants. Lchange,
lopinion, le passage des ides, les expriences, lanalyse de tous et chacun sera un atout
important pour atteindre les objectifs du cours. La dmarche pdagogique comprendra aussi
des travaux de groupe.

5- MATERIEL ET VOLUME PEDAGOGIQUE

-

Tableau + feutres ou craies

Vido projecteur

Fichiers lectroniques contenant les diapositives prsents et les ressources

bibliographiques

6- EVALUATION
La mthode dvaluation est subdivise en trois (03) parties :
-

A la fin de chaque leon, les tudiants sont soumis un test de comptence ; ce test
permet de jauger leur niveau et de faire des ajustements et des rvisions afin quils
soient tous au mme niveau de comprhension.

Un contrle continu qui pourrait tre faite sous forme de travaux de groupe sur la base
des travaux en sance : 30% de lvaluation globale ;

Une valuation individuelle par un examen en salle : 70% de lvaluation globale.

BIBLIOGRAPHIE SELECTIONNEE ET NON EXHAUSTIVE

1. TERRIER C., 2012. Permis de russir le C2i : C2i, certificat informatique et
internet, niveau 1. Rfrentiel 2011. [Chambry] : Le Gnie des glaciers, 228p. ISBN
978-2-84347-877-2
2. LILEN H., 2011. Dictionnaire informatique et numrique. Paris : First interactive,
256p. ISBN 978-27540-2562-1.
3. CHEVALIER B., 2005. Logiciels libres, Open source: qu'est-ce que c'est? Paris:
H&K, 126p. ISBN 2-914010-64-8.
4. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D2 tre responsable l're du numrique [en
ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et de la recherche, 37p.
5. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D3 Produire, traiter, exploiter et diffuser des
documents numriques [en ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et
de la recherche, 44p.
6. DENOS N. ; SILINI K., 2011. D4 Organiser la recherche d'informations l're
du numrique [en ligne]. [Paris] : Ministre de l'Enseignement suprieur et de
la recherche, 35p.
7. BOULOGNE A. et al 2002. Comment rdiger une bibliographie? [Paris] : Nathan ADBS, 127p. ISBN 2-09-190997-1.
8. PREVOTEAU M. ; UTARD J., 2005. Manuel de bibliographie gnrale.
Nouvelle dition. Paris : Editions du cercle de la Librairie, 524p. ISBN 2-7654-09129.
9. DELENGAIGNE X., 2007. Organiser sa veille avec les logiciels libres. Voiron:
Territorial ditions, 114p. ISBN 978-2-35295-201-5.
10. SOUDOPLATOFF S., 2012. Le monde avec internet : apprendre, travailler, partager
et crer l're du numrique. [Limoges]: FYP Ed., 172p. ISBN 978-2-916571-68-3.

PAGE WEB

http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/index.html. [Consult le
17/09/2013].

http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D5_v1_0_20110907.pdf [Consult le
19/09/2013].