Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Degrs de Maitrise
Critres (Description)
Indicateurs
conforme au lignes du programme conforme au instructions pdagogiques conforme au public cible ( niveau, ge, conditions etc ) conforme avec la langue denseignement Source fiable
Contenu facile, sans erreurs scientifiques Respecter terminologie scientifique Citer Bibliographie et Webographie
Respecter la qualit de la langue utilise dans les audiovisuels et les interfaces, laide en ligne et les messages et la rigueur du vocabulaire oral ou crit utilis (terminologie, notations, criture des formules, dfinitions) Pouvoir tre intgrs aisment dans une dmarche pdagogique quotidienne, pour des usages varis et cohrents, depuis des usages en classe, en prsence de l'enseignant jusqu' des situations en travail autonome des lves
BENZINE Hammou
Groupe (D4)
Activit 3
Rendu 4
( 14/12/2011)
Aider lenseignant dans la mise en uvre de situations lui permettant de varier ses modes dintervention ainsi que lorganisation de la sance de cours (travail individuel, deux, par petit groupe, en groupe classe) Permettre la gestion de lhtrognit de la classe et le suivi du travail de llve ou de ltudiant. Favoriser lactivit autonome de llve ou de ltudiant, la recherche dinformation et le traitement des donnes recueillies
Facilit dintervention
Organisations diverses
Adaptabilit des niveaux htrognes dapprentissage Evaluations varies relativement aux niveaux Degr dautonomie daction de lapprenant Possibilit de recherche de linformation Possibilit de traitement des donns Traabilit des actions de lapprenant Evaluation et critiques des actions de lapprenant
Offrir une relle analyse critique de lerreur par llve et lenseignant et sa prise en compte par le programme (enregistrement des rponses, positionnement de llve et adaptation au niveau de lutilisateur)
BENZINE Hammou
Groupe (D4)
Activit 3
Rendu 4
( 14/12/2011)