EMPLOYER DES PHRASES AVEC SUBORDONNES RELATIVES

ET MARQUEURS EMPHATIQUES (CESTQUI, CESTQUE)

SYNTAXE

Phrases subordonnes

Employer des phrases avec subordonnes

relatives et marqueurs emphatiques
(cestqui, cestque)

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LES EXERCICES DE FRANAIS DU CCDMD

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Antcdent
Marqueurs emphatiques cestqui et cestque
Phrase et modle de base
Pronom (classe de mots)
Subordonne relative et pronom relatif

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EXERCICE 1

Rcrivez les phrases suivantes en utilisant des marqueurs emphatiques (cest ... qui, cest
... que) pour faire ressortir le groupe de la phrase qui figure en caractres gras. Si vous
mettez en relief un sujet, faites attention de bien accorder le verbe avec lantcdent du
pronom relatif.

Exemples
1. Notre famille a hrit de ce voilier bleu et blanc lan dernier.
2. Jai hrit de ce voilier bleu et blanc lan dernier.

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Rponses
1. Cest de ce voilier bleu et blanc que ma famille a hrit lan dernier.
2. Cest moi qui ai hrit de ce voilier bleu et blanc lan dernier.

1. Le public a accueilli la chanteuse par un tonnerre dapplaudissements.

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2. Tu nas pas besoin dune sieste, mais dune bonne nuit de sommeil.
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3. Cette auteure a crit le scnario du film que nous avons visionn en classe.
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4. Aprs les clairs au chocolat que leur avait prpars le ptissier, les enfants se sont gavs de
caramels mous.
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5. Je ne veux pas dormir ; jai envie de sortir et de danser.

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6. Tu es all remettre notre travail au professeur, nest-ce pas ?

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7. Nous prsenterons notre travail la classe les premiers.

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8. Toi et Brigitte serez les dernires faire la prsentation orale.

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EXERCICE 2

Rcrivez les phrases suivantes qui figurent en caractres gras de faon viter les redondances ; vous devez conserver la mise en vidence.

Exemple
Pourquoi me donnes-tu ce stylo bleu ? Cest dun stylo rouge dont jai besoin.

Rponse
Cest dun stylo rouge que jai besoin.

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1. Mais que fais-tu avec ce tournevis ? Cest dune perceuse lectrique dont on doit se servir
pour percer les trous.
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2. Ce nest pas vous qui elle sadressait, mais moi.

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3. Mes parents et mes amis me manquent beaucoup. Cependant, cest surtout des bons plats
cuisins de ma mre dont je mennuie !
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4. Cet auteur nest pas originaire de la France. Cest Vienne o il est n.

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5. Cest cela auquel je faisais rfrence hier.

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Corrig
EXERCICE 1
1. Cest par un tonnerre dapplaudissements que le public a accueilli la chanteuse.
2. Ce nest pas dune sieste que tu as besoin, mais dune bonne nuit de sommeil.
3. Cest cette auteure qui a crit le scnario du film que nous avons visionn en classe.
4. Cest de caramels mous que se sont gavs les enfants aprs les clairs au chocolat que leur
avait prpars le ptissier.
5. Je ne veux pas dormir ; cest de sortir et de danser que jai envie.

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6. Cest toi qui es all remettre notre travail au professeur, nest-ce pas ?
7. Cest nous qui prsenterons notre travail la classe les premiers.
8. Cest toi et Brigitte qui serez les dernires faire la prsentation orale.

EXERCICE 2
1. Cest dune perceuse lectrique qu (que l) on doit se servir pour percer les trous.

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2. Ce nest pas vous quelle sadressait, mais moi.

3. Cependant, cest surtout des bons plats cuisins de ma mre que je mennuie !
4. Cest Vienne quil est n.
5. Cest cela que je faisais rfrence hier.