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Activit - Le diplme, un passeport pour lemploi

Etape 1 - Les variables qui influencent mon orientation : ..


A. Les dterminants socio-conomiques
Masculin
Fminin

Sexe

Du pre
PCS*
parents

des

De la mre

Agriculteurs exploitants
Artisans, commerants et chefs d'entreprise
Cadres et professions intellectuelles suprieures
Professions Intermdiaires
Employs
Ouvriers
Retraits
Autres personnes sans activit professionnelle
Agriculteurs exploitants
Artisans, commerants et chefs d'entreprise
Cadres et professions intellectuelles suprieures
Professions Intermdiaires
Employs
Ouvriers
Retraits
Autres personnes sans activit professionnelle

*Aller sur le site :


http://www.insee.fr

Dfinitions et mthodes
Nomenclatures Les
nomenclatures
des
professions et catgories
socioprofessionnelles
(PCS 2003 ; PCS- ESE
version 2003 et version
1982) Accder aux
PCSNomenclature
des
Professions et Catgories
Socioprofessionnelles
(PCS 2003) Le document
de rfrence (brochure
PCS-2003, 664 pages)
Tlcharger la brochure
(format pdf, 1 420 Ko)

Lieu dhabitation par rapport Sur place


Proche (trajet journalier)
aux
tablissements
du
Eloign (trajet hebdomadaire) Trs loign (trajet aux vacances scolaires)
suprieur
Nombre de frres et de surs
ayant dj poursuivi ou Aucun
1
2
3 ou +
poursuivront
des
tudes
suprieures

B. Les dterminants individuels

Mes centres dintrt

Mes qualits

Mes limites

Aimer bouger
tre fort en langues
Aimer dessiner
Etre un pro de la conduite
Aimer la nature
Etre un pro du btiment
Aimer la mode
tre utile aux autres
Aimer le commerce
Faire des expriences
Aimer le sport
Faire respecter la loi
Aimer les sensations
Jongler avec les chiffres

Avoir le sens du contact


Protger la plante
Communiquer
Rparer, bricoler
tre accro au multimdia
Soccuper danimaux
tre aux commandes
S'occuper d'enfants
Etre branch high-tech
Soigner
Etre dans laudiovisuel
Travailler de ses mains
Etre dans le spectacle
Autres : ...

Autonomie
Rigueur
Capacits de travail
Capacits dinitiative
Rsistance au stress
Qualits physiques
Talent manuel ou artistique
Autres : ...
Manque de dynamisme
Capacits de travail restreintes

Timidit
Priorit aux loisirs

Autres : ...

Etape 2 : Les choix dorientation professionnel et scolaire


Sites consulter :
Que faire aprs le bac ES (conomique et social) ? - Onisep

http://www.onisep.fr/, rubrique Dcouvrir les mtiers Des mtiers par secteur ou Des mtiers selon mes gots

http://www.letudiant.fr/, rubrique Guide des mtiers Les mtiers par secteur Nos 600 fiches mtiers

A. La profession envisage

Profession dsire : .

Caractristiques

Salaire dbutant

....

Statuts

Salari
Non-salari
Fonctionnaire
Autre : .....
Fixes
Variables
Dastreinte
Dcals
De nuit
Sans diplme ou Brevet
CAP, BEP, BP
Bac
Bac + 2
Bac + 3
Bac + 4 ou +
Autres : ..........

Horaires
Niveau de recrutement

....
Comptences
requises

....
....
....

B. Les tudes envisages : quelles tudes pour quels mtiers ?


Profession dsire : .
Etudes
envisages
pour accder
la profession
souhaite

Srie(s) de bac ou autres


formations
Filire(s) post-bac
autres formations
Type de slection

ou

Aucune slection
Dossier
Tests, entretien
Concours
Autre : ............

Une srie de bac est-elle


recommande ?

Slection
lentre

Comptences attendues

Cot
du
concours
dentre ou du dossier
Cot de linscription
Informations
pratiques sur Cot des tudes
les tudes

Possibilit de bourses,
Oui
dallocations
Logement
Frais complmentaires
Transport
Dure de la formation

Non
Fournitures
Autres : .

Contenus des Matires enseignes


tudes

Type dvaluation

Concours
Contrle continu
Examen final
Autre : ..........

Stage

Oui

Dbouchs des
professionnelle

tudes :

insertion Forte
Moyenne

Non
Bonne
Difficile

Etape 3 : Bien utiliser infosup pour sorienter

Regardez la liste des exposants au forum (cliquez ici)


et slectionnez les stands o vous souhaitez aller (cliquez ici)
Prparer une liste de questions poser aux intervenants que vous avez
slectionns

Conclusion : Oprez un bilan dInfosup :

Les intrts et les limites dinfosup


Avez-vous trouvez de nouvelles pistes ? Lesquelles ?

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